六年級猜猜他是誰(shuí)的作文600字
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的六年級猜猜他是誰(shuí)的作文600字，希望能夠幫助到大家。
六年級猜猜他是誰(shuí)的作文600字1
話(huà)說(shuō)廟中有奇師一枚，其武藝蓋世，兼數理化無(wú)一不精。但要問(wèn)他為何得這奇師稱(chēng)號，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。他，精瘦的身板兒，個(gè)子也算不上高。還留著(zhù)極短的板寸頭，腦門(mén)锃亮的，堪比100瓦的電燈泡。即使戴著(zhù)一副銀框眼鏡，也遮蓋不了他那犀利的眼神。
但別看他外表那么冷酷，其實(shí)他是個(gè)很幽默的人。他常用簡(jiǎn)單明了的例子來(lái)引導我們解決復雜的題目。為了讓我們能夠明白哪個(gè)是因變量哪個(gè)是自變量，他就用“是兒子像爸爸還是爸爸像兒子”這個(gè)例子來(lái)教我們理清楚各個(gè)量之間的關(guān)系。于是，我們常常能在歡聲笑語(yǔ)中解決一道道難題。
他還是個(gè)出了名的偵探，只要當過(guò)他一天的學(xué)生，就知道他平時(shí)最痛恨的就是抄作業(yè)。不管你有多狡猾，他都能發(fā)現。但他不會(huì )隨意斷定某某同學(xué)抄作業(yè)，只有在證據充足的時(shí)候，他才會(huì )以犀利的眼神盯著(zhù)抄作業(yè)的同學(xué)，直至那些同學(xué)心理防線(xiàn)全面崩潰，自己承認確實(shí)抄了作業(yè)。這也是他奇的一個(gè)地方。
他還是個(gè)電腦高手，那讓幾個(gè)任課老師都擺平不了的電腦罷工事件經(jīng)他妙手一弄，不過(guò)數秒，電腦就能繼續工作了。哎，什么?你說(shuō)這不算什么?行別急，這還有讓你驚訝的事呢!每當大課間的時(shí)候，我們都氣喘吁吁時(shí)，卻總能看到他在單杠上做引體向上，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，嘖，那利索勁兒，真是要叫我們班上的男生都羞愧而死。
不知道是不是上天的疏忽，忘了給他感知溫度的神經(jīng)。他常常在外面只有四五度的時(shí)候，僅僅穿兩件薄薄的襯衫，與裹成粽子的我們形成了鮮明的視覺(jué)差。
各位猜到這位奇師的名號沒(méi)?嗯，他就是我的物理老師——__，你看，他夠不夠奇特?
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她有一雙明亮的眼睛，能把我們的心思看穿;她有一對不大不小的耳朵，卻能聽(tīng)到我們的竊竊私語(yǔ);她敏銳的嗅覺(jué)，仿佛已經(jīng)聞到了我們帶來(lái)的食物的香味;她溫馨的話(huà)語(yǔ)，拉近了我們師生之間的距離。
她是誰(shuí)呢?她就是我們3班的一位老師，姓名啊，暫時(shí)保密!
有一天，老天爺不知怎么發(fā)怒了，天黑了下來(lái)。風(fēng)神似乎不高興，張開(kāi)了風(fēng)口袋，電神也不甘示弱打起了閃電。天上的云做多了前滾翻后滾翻，眼看雨就要來(lái)了。學(xué)校廣播里傳來(lái)了校長(cháng)的聲音：“馬上就要下雨了，請大家注意安全，等天氣好后再放學(xué)�！痹�(huà)音剛落，教室里的燈突然熄了，剛收拾好書(shū)包準備放學(xué)回家的我們，看到外面電閃雷鳴，頓時(shí)害怕起來(lái)�！昂⒆觽�，不要害怕，有老師在呢!”耳邊響起了她溫暖的`聲音。就這么簡(jiǎn)單的一句話(huà)，把我們心中的害怕趕得遠遠的。我們仿佛看見(jiàn)教室里的燈亮了起來(lái)，一股暖流流入心底。
她不但給了我們母親般的溫暖，也帶給我們父親般的嚴厲。
記得有一次，我有一個(gè)問(wèn)題不懂，想蒙混過(guò)關(guān)，被她發(fā)現了。我忐忑不安地等著(zhù)挨批，誰(shuí)料，她并沒(méi)有直接批評我，而是十分認真嚴肅地把我不懂的地方講給我聽(tīng)，然后語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“不管是什么問(wèn)題，都不要不懂裝懂，一定要問(wèn)清楚弄明白，這樣才能真正地掌握知識�！彼脑�(huà)深深地烙在了我的腦海之中。這特殊的一課，在我的心中又點(diǎn)了一盞明燈。我相信，我會(huì )提著(zhù)這盞明燈走向成功。
她就是這樣，對自己的學(xué)生要求特別嚴格，雖然我以前恨過(guò)她，甚至在日記里罵過(guò)她，但我終于明白，她是真心為我們好。
我想，同學(xué)們應該知道她是誰(shuí)了吧。不錯，她就是我們敬愛(ài)的__老師!
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她是我們班的一位老師，別看她看著(zhù)慈眉善目，可一旦有誰(shuí)違反紀律，她可就不是什么好惹的了。她個(gè)子不算高，皮膚白。一雙眼睛大大的，同學(xué)們做的小動(dòng)作沒(méi)有她發(fā)現不了的。嘴巴不大，訓起話(huà)來(lái)滔滔不絕，再調皮的學(xué)生從她辦公室走出來(lái)都垂頭喪氣，洗新革面。
記得有一次，我的同桌帶來(lái)了一塊香味橡皮，同學(xué)們都在做課堂作業(yè)，只有我的同桌拿著(zhù)橡皮，仔仔細細地嗅著(zhù)。她的火眼金睛早就發(fā)現了，走到我同桌身邊清了清嗓子，我同桌竟然紋絲不動(dòng)，像沒(méi)看到她一樣。我十分驚訝，同桌今天是吃了豹子膽嗎?
她終于忍無(wú)可忍，低聲又嚴厲地訓斥道：“你在干嗎?作業(yè)做完了嗎?上次考了不及格，還不努力嗎?你期末如果不及格，就是在拖班級的后腿!”她的眉頭緊鎖，擰成了一股繩，眼睛和鼻子里仿佛都在噴火，令人望而生畏。這時(shí)，我的同桌嚇得臉都白了，坐在位置上動(dòng)都不動(dòng)一下。她踱步回到講臺，我的同桌立刻抓起筆“唰唰”做題。
她在同學(xué)們犯錯誤時(shí)十分嚴厲，但也有溫柔的一面。
之前，我們班的一位女同學(xué)摔傷了腿，腿骨碎裂，打上了石膏，她每天親自推著(zhù)這位女同學(xué)到一樓上廁所，還把自己因腿腳不好向學(xué)校申請的電梯卡給了這位同學(xué)，自己卻每天費力地攀爬樓梯，一點(diǎn)都不說(shuō)什么。
你想知道她是誰(shuí)嗎?她就是我們班的數學(xué)老師——__老師。
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他，名字都深深地印在我們全班同學(xué)的心里。他在班上既調皮又熱愛(ài)學(xué)習。
他又黑又瘦，眉毛彎彎的，眼睛大大的，上課的時(shí)候那雙跟紫葡萄一樣的大眼睛閃爍著(zhù)智慧的光芒，他有著(zhù)挺高挺高的鼻子，從側面看就像一個(gè)小山坡一樣，那雙嘴巴可會(huì )說(shuō)話(huà)了，能說(shuō)會(huì )道的。
別看他調皮，他還特別熱愛(ài)學(xué)習。上語(yǔ)文課的時(shí)候，他還積極回答了老師的問(wèn)題呢!
他酷愛(ài)踢足球，他一踢起足球來(lái)，就特別的專(zhuān)注，只要對方快踢進(jìn)一個(gè)球的時(shí)候，每次都是他拯救了我們班，只要有他在，對方就不容易踢進(jìn)我們的球門(mén)里。他還特別愛(ài)跑步，一準備起來(lái)，心里就特別特別的興奮，心里想：快點(diǎn)開(kāi)始跑步啊!我肯定會(huì )贏(yíng)得!槍聲一響，他就跟火箭似的沖了出去，贏(yíng)在了起跑線(xiàn)上。
又一次足球比賽，我們跟七班對決，七班有一個(gè)特別厲害的女孩兒，她也受過(guò)專(zhuān)業(yè)的訓練，跟他一樣。該上場(chǎng)了，我們的足球隊員穿著(zhù)紅色的隊服走上場(chǎng)，上面還印著(zhù)“足球”幾個(gè)字，他們昂頭挺胸的走上場(chǎng)，好像身上閃爍著(zhù)勝利的光芒。開(kāi)始踢足球了，七班的女孩兒搶先一步搶到了足球，正準備踢進(jìn)我們的球門(mén)，剛一踢出去不遠，他就用頭把那個(gè)球頂走了，最終，足球并沒(méi)有踢進(jìn)我們的球門(mén)。他是不是很厲害?
他獲得的足球榮譽(yù)也特別的多，足球獲獎組的名單上總有他響亮的名字，有一次，他被評為了足球小明星，昂頭挺胸的走上了講臺拿到了獎狀，一張很大的獎狀，他一下主席臺，走進(jìn)我們的班集體，同學(xué)們都蜂擁而上，爭先恐后的想知道拿著(zhù)大獎狀上到底寫(xiě)了什么。他特別的厲害，你們覺(jué)得呢?
同學(xué)們，通過(guò)我的敘述，你們能猜出我寫(xiě)的是誰(shuí)嗎?大家一起來(lái)猜一猜吧!
六年級猜猜他是誰(shuí)的作文600字5
“哎，哎，你看你社會(huì )的�！蔽匆�(jiàn)其人，先聞其聲。接著(zhù)，一個(gè)男孩就映入你的眼簾：中等的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，最令人“慘不忍睹”的非他那一臉的青春痘莫屬。有詩(shī)為證，曰：“離離臉上痘，一歲一枯榮。面膜敷不盡，春風(fēng)吹又生�！笨伤麉s毫不在意，也著(zhù)實(shí)令人佩服。
可俗話(huà)說(shuō)得好：人不可貌相，海水不可斗量。他極其喜歡運動(dòng)，并且還是我們班的尖子生呢!他尤其喜歡足球、籃球和乒乓球，學(xué)校比賽獲得過(guò)多個(gè)獎項。有一次，我看見(jiàn)他在和一個(gè)高年級的同學(xué)打籃球，那位高年級的同學(xué)仗著(zhù)自己人高馬大，毫不把他放在眼里，可他很快就后悔了：只見(jiàn)我們的這位籃球天才先把球運到了籃板不遠處，緊接著(zhù)虛晃一槍?zhuān)蜃笠豢绮�，對手不知是計，急忙向左一探身。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)他一個(gè)轉身，干凈利落地來(lái)了個(gè)三步上籃。好球!進(jìn)了!再看那個(gè)大高個(gè)兒，呆若木雞似地站在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。
說(shuō)起踢足球，他更是行家里手，他也是整個(gè)足球場(chǎng)上的靈魂人物。如果說(shuō)向他飛來(lái)的球是一團熊熊烈火，那么到了他的手中就化為一縷青煙，不論是多么兇險的攻勢，他總能化險為夷。真是神了!
你如果認為他只是體育好，那就大錯特錯了，他的學(xué)習也超棒。尤其是英語(yǔ)，不然怎么會(huì )當上英語(yǔ)課代表呢?不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。他也很會(huì )玩，瞧：他又在和一幫人談?wù)撚螒蛄�。有時(shí)，他又興高采烈地拍起巴掌玩起了比誰(shuí)都“6”的“殺雞”游戲。唉，不光如此，他偶爾也會(huì )不“安分守己”，動(dòng)動(dòng)這個(gè)，捅捅那個(gè)，“欺負”得同學(xué)們都對他板起面孔，他這才有所收斂。
說(shuō)了半天了，這個(gè)讓人又愛(ài)又恨的人到底是誰(shuí)呀?對了，他就是我們班的“籃球天才”兼“搗蛋鬼”__。
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