眼神六年級作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的眼神六年級作文，希望能夠幫助到大家。

眼神六年級作文1

　　在我小學(xué)六年的學(xué)習中，最難忘的莫過(guò)于那一只陪伴我們六年的班主任李老師。李老師留給我最深刻的印象是她那雙神奇的眼睛，雖然有厚厚的鏡片阻隔著(zhù)，但仍擋不住她那熾熱的眼神。

　　她的眼睛雖然沒(méi)有明星那楚楚動(dòng)人，光彩而奪目；也沒(méi)有宇航員的眼睛那樣神圣；也沒(méi)有科學(xué)家的眼神那樣深邃。她的眼睛是一雙普普通通的眼睛，但雙眸之中透露出深奧的智慧，在我心中卻是最美。

　　這是雙嚴肅而又公平的眼睛。每當上課鈴打響時(shí)，她會(huì )用那嚴肅的眼睛掃視著(zhù)每個(gè)人，當哪位同學(xué)做小動(dòng)作時(shí)，她會(huì )用嚴厲的目光警告你及時(shí)糾正自己的錯誤。

　　這是一雙能給予他人力量的眼睛。每當同學(xué)考試考砸時(shí)，她會(huì )用那充滿(mǎn)希望的眼睛鼓勵我們：不要氣餒，不要放棄，你能行的，繼續努力，爭取下一次考個(gè)好名次。取得好成績(jì)時(shí)，她又會(huì )用眼睛告訴你：不要驕傲，驕傲使人落后。

　　這還是雙溫柔、和藹的眼睛。每當我們回答不出問(wèn)題時(shí)，她會(huì )用親近的目光看著(zhù)你：別緊張，仔細想想，不要著(zhù)急。

　　��！原來(lái)老師那雙神奇的眼睛可以說(shuō)話(huà)，我想正是因為老師擁有高尚的靈魂，她的眼睛才會(huì )變得與眾不同。

眼神六年級作文2

　　期中考試后不久數學(xué)考卷和英語(yǔ)試卷都發(fā)下來(lái)了，這兩門(mén)我都考的不理想。從爸爸媽媽的眼睛里捕捉到了一絲失望，我很愧疚。

　　數學(xué)我只考了七十七分。但是爸爸媽媽以失望的眼神望著(zhù)我，我非常的傷心。因為這次的卷子有些難。爸爸看出了我的不滿(mǎn)，便過(guò)來(lái)安慰我：“兒子，爸爸媽媽認為你考的不行，是因為你還有更大的進(jìn)步空間，可以更棒!”我聽(tīng)了，委屈地說(shuō)道：“這次卷子有些難�？及耸畮追值闹挥芯艂�(gè)人�！卑职謪s說(shuō)：“那你就必須低別人一等嗎?我們相信你，只要你好好考，肯定可以考九十幾分的!”我聽(tīng)了，默默地心酸著(zhù)，在心里也在鼓勵自己以后認真考，認真地檢查，期末考試考上一個(gè)好初中。

　　我是多么希望能夠讓爸爸媽媽和老師滿(mǎn)意啊!可惜的是自己的粗心，將這次表現自己的機會(huì )弄丟了。我發(fā)誓下一次一定要好好考，讓他們失望的眼神變成滿(mǎn)意的眼神、變成幸福的眼神。在后半個(gè)學(xué)期里，我一定會(huì )好好地復習。希望到了期末考試時(shí)讓家長(cháng)、讓老師、讓長(cháng)輩開(kāi)心，自己考上一個(gè)好初中。

　　爸媽失望的眼神，我永遠忘不了，我要努力地將那失望的眼神變成幸福的眼神。

眼神六年級作文3

　　“老師，再見(jiàn)！我會(huì )給您打電話(huà)的！”她什么也不沒(méi)說(shuō)，擺擺手，轉過(guò)身去又想對愣愣的我叮囑著(zhù)什么，那雙閃著(zhù)淚光的眼睛凝視著(zhù)我，眼淚滿(mǎn)了，漸漸溢出，順著(zhù)臉頰滑下，停在鼻翼旁的低谷，掛在那里，速度慢下來(lái)，她的嘴唇顫抖著(zhù)，呢喃著(zhù)我聽(tīng)不清的話(huà)語(yǔ)，字字沉重，她的眼簾漸漸垂下，又想起了什么，猛然睜了一下，又一對新的眼淚落了下來(lái)，伴著(zhù)6個(gè)字：“別忘了，常聯(lián)系！”

　　我一年級時(shí)的班主任 陳玉梅老師在我轉學(xué)時(shí)，那雙使我流淚，沾滿(mǎn)淚水的眼睛令我永生難忘。

　　陳老師和藹可親，從不批評我們，可她卻真正懂得孩子的心，她真正懂得如何與我們打成一片，她是我們真正的大朋友。

　　老師的眼睛最會(huì )說(shuō)話(huà)，如果我們犯了嚴重的錯誤，她就在那靜靜地看著(zhù)我們，有責怪，有失望，有鼓勵，有所有，無(wú)窮的情感，“此時(shí)無(wú)聲勝有聲�！�

　　老師對我們期許的太多太多，她每天都工作到深夜，班上四五十人，每個(gè)同學(xué)的作業(yè)本上都有她的批語(yǔ)，最少四五行，最多的七八行，行行都是老師的心血呀！批語(yǔ)中，有期待，有關(guān)注，有鼓勵，有老師愛(ài)我們每一個(gè)人，墻上貼滿(mǎn)了“智慧樹(shù)”，那是我們的評比臺，每顆樹(shù)都不一樣，茂密的一大片，那是一片造福林，一片人才林，每一棵智慧樹(shù)都是老師親手畫(huà)上去的，也是老師辛辛苦苦種出來(lái)的。

　　我與老師告別時(shí)，老師流下的淚是有味道的，有重量的，有感情的，有期許的，有鼓勵和安慰。

眼神六年級作文4

　　許多人都有兩只水汪汪的或是亮晶晶的眼睛，而我媽媽的眼睛卻有七十二變，令我著(zhù)迷。

　　我的媽媽個(gè)子中等，一頭烏黑的頭發(fā)，因為不常運動(dòng)所以很胖。

　　媽媽的眼神是嚴肅的，如天空中的`一道閃電。有一次我犯了錯，回到家，低著(zhù)頭，提心吊膽的走進(jìn)屋，生怕媽媽罵我，但她并沒(méi)有罵我，出乎我的意料，而是用嚴肅的眼神看了看我，還耐心教我改正錯誤，我感受到了媽媽對我的一種特別的愛(ài)。

　　媽媽的眼神是可敬的，猶如黑暗中一盞明燈，照亮我前方的路。當我不會(huì )做題時(shí)，媽媽用堅定的眼神看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：你一定行的；當我遇到困難時(shí)，她會(huì )用鼓勵的眼神來(lái)看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：別怕它，困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。在我一次次遇到攔路虎想打退堂鼓時(shí)。母親用充滿(mǎn)毅力的眼神看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“失敗是成功之母�！本瓦@樣，我堅持了下來(lái)，終于，功夫不負有心人，我解開(kāi)了這一道道難題的答案，我高興地手舞足蹈。終于打退了“攔路虎”。

　　媽媽的眼神是溫柔的、和藹可親的，猶如一只蝴蝶親吻著(zhù)花朵。那是一個(gè)暴風(fēng)雨的晚上，我發(fā)高燒39。5度，媽媽把我送到醫院。因為我害怕打針，母親用鼓勵的眼神看著(zhù)我。仿佛在說(shuō)：你是個(gè)堅強的孩子。我打完針后終于退燒了。

　　母親的眼神陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬，多變的眼神一直鼓勵我前行，我愛(ài)我的媽媽。

眼神六年級作文5

　　有些東西它如一塊石頭，看得清也摸得實(shí)；但有些東西它如一縷煙，看不見(jiàn)也摸不著(zhù)，正是因為這樣那些不經(jīng)意的舉動(dòng)與眼神都被忽略了，被遺忘了，而我那時(shí)竟忽掠了她的那個(gè)眼神。

　　那天，天看起來(lái)有些晦暗，一直盼望的放學(xué)鈴聲響起了，緊接著(zhù)便聽(tīng)到了——“轟隆”的打雷聲，便下起了雨，學(xué)生們陸陸續續的跑出校門(mén)，我緊跟著(zhù)他們，路邊一個(gè)個(gè)的水坑，水坑里是黃黃的泥巴，一個(gè)個(gè)的過(guò)路人把泥坑踩的四處迸濺。我頭頂著(zhù)雨向前走著(zhù)，遠遠看見(jiàn)有個(gè)人朝我揮手。我心里正納悶！跟在后面的同班同學(xué)，跑到我跟前，看著(zhù)那個(gè)朝我揮手的人：“那是你奶奶嗎？”

　　我吃驚道：“嗯？��！是啊�！蔽宜查g感到心里暖暖的，奶奶怎么來(lái)接我。我回過(guò)神兒，急忙跑過(guò)去，走近只見(jiàn)奶奶笑著(zhù)從我手中接過(guò)書(shū)包，又趕緊遞給我一把傘，我們一老一少打著(zhù)傘走在路上，路邊的野草被吹得左搖右晃，后面一個(gè)好朋友，趕上我氣喘吁吁道：“一起走……順路”。我開(kāi)心答道："樂(lè )于奉陪。

　　奶奶知趣地加快了腳步，獨自一人走在前面，還不時(shí)地往后看上一眼，我毫不在意，和朋友一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，玩得不亦樂(lè )乎。

　　回到家后，奶奶悶悶不樂(lè )的，于是這才想那一次次回頭看的情形。當時(shí)的不在意，但現在我體會(huì )到了，體會(huì )到了哪些眼神所要表現的真實(shí)情感。那些眼神有些溫柔，但又略帶些悲傷；有些溫暖，但又略帶些冷漠。

　　千萬(wàn)別忽略它，別無(wú)視它，別忘記它，那些空洞寂寞的眼神。千萬(wàn)別忽略了它。

眼神六年級作文6

　　遵紀守法，一心為公，明察秋毫，不畏艱險。

　　題記

　　我家位于瑯琊山腳下，被滁州五中，實(shí)驗高中，滁州學(xué)院等名校包圍著(zhù)，所以每到上下學(xué)高峰期，便擁堵無(wú)比。

　　清晨，我準備步行上學(xué)，在岔路口，除了來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛外，我還看見(jiàn)一個(gè)穿黃衣服，戴黑帽子的人。他站在十字路口的中央，望著(zhù)來(lái)往的車(chē)輛，眼神堅定不可動(dòng)搖。咦？他是誰(shuí)？不知道在馬路中央很危險嗎？仔細一看，原來(lái)是一位交警。他正神情嚴肅地站立著(zhù)，發(fā)現有違規車(chē)輛，立馬實(shí)行攔截。這多么危險��！我看見(jiàn)好幾輛車(chē)輛都與他擦肩而過(guò)�？蛇@些并沒(méi)有消磨他尖銳的眼神，反而讓他的意志更加堅定，就像一座泰山矗立在人海之中。

　　看著(zhù)看著(zhù)，不禁厭倦了，正要離開(kāi)之時(shí)，一聲長(cháng)笛從遠處傳來(lái)，我剛回頭，發(fā)現一輛跑車(chē)從遠處呼嘯而來(lái)。那位交警立馬奮不顧身地上前阻攔，真危險��！那么快的車(chē)子，撞到了非死即傷。只見(jiàn)交警幾步?jīng)_上去，就一個(gè)沖鋒陷陣的戰士。他先立起手讓駕駛員減速，對方似乎絲毫沒(méi)有把交警放在眼里，交警看對方?jīng)]有減速的意思，立馬閃到一旁，但不小心腿還是被撞了一下。他��！一聲倒地，可立馬又忍痛爬起來(lái)，飛到路邊，開(kāi)著(zhù)警車(chē)，追捕那個(gè)不法分子而去了……

　　以后在那個(gè)路口，我沒(méi)有再看見(jiàn)過(guò)那個(gè)交警，但是那個(gè)堅定的眼神，卻一直留在了我的心里。

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