【必備】六年級游記作文三篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的六年級游記作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級游記作文 篇1
太高興了，今天我去了廈門(mén)，讓我這個(gè)“光榮小學(xué)生”來(lái)給大家“畫(huà)”一幅“廈門(mén)山水”吧！
我們在車(chē)上坐了一個(gè)多小時(shí)，為什么呢？因為廈門(mén)太大了，人生地不熟的我們繞了很多冤枉路，廈門(mén)城市仿佛把我們帶進(jìn)了一個(gè)超大、超亂的迷宮。從早上十點(diǎn)出發(fā)，中午十二點(diǎn)了才吃上飯，哎。好不容易轉到碼頭，我們早已暈頭轉向。對于那強烈的日光，我不得不喝一大堆椰子汁，好不清爽。媽媽和海波叔叔各自買(mǎi)了一個(gè)太陽(yáng)鏡。媽媽戴起來(lái)好時(shí)髦，海波叔叔戴起來(lái)好酷。老爸去地下庫停車(chē)，那里車(chē)水馬龍的，聽(tīng)老爸說(shuō)，他在車(chē)庫轉了幾圈好不容易找到一個(gè)停車(chē)位又被搶了，過(guò)了大半天，他才停好車(chē)子。
我們終于上了渡輪，我站在欄桿旁張望，海面好寬闊，看看遠處的鼓浪嶼，有一尊巨人般的雕像，它是誰(shuí)呢？我也不清楚。渡輪停了下來(lái)，我們登上了鼓浪嶼這個(gè)小島，雖說(shuō)是小島，但對我來(lái)說(shuō)，大之甚大��！走上海灘，我們玩沙戲水。海風(fēng)，呼呼而過(guò)，海水，碧藍碧藍，海沙，金黃金黃。��！多美的沙灘，多秀的水景��！攀上登山的路，一路迎來(lái)清涼的海風(fēng)，海風(fēng)中摻雜著(zhù)綠樹(shù)花草的清香，我多么想看看這誘人的綠色。
金黃的海灘、碧藍的海水、呼呼而過(guò)的海風(fēng)，然而鼓浪嶼——這個(gè)從前的音樂(lè )之家，卻聽(tīng)不到音樂(lè )，我不免有些遺憾。忽然，傳來(lái)一陣悅耳的笛聲。哪來(lái)的笛聲？誰(shuí)在吹奏？我看到前面有一個(gè)模糊的身影，我加快腳步走去，��！是一個(gè)殘疾人吹出了這悅耳動(dòng)聽(tīng)的笛聲。一個(gè)斷腿的殘疾人，還能這么愉快的吹笛，真是不可思議。
往前走，是一個(gè)水族館。里邊，有鮮活的魚(yú)和魚(yú)的標本。底層建有海底觀(guān)魚(yú)的通道。就拿海底通道來(lái)說(shuō)吧。里邊有一條傳送帶，供游人乘坐，有的游人坐不住了，就從一旁的石路徑直走過(guò)去。我看到了小丑魚(yú)、大白鯊、灰鱔鯊、鱔魚(yú)、石蝙魚(yú)。他們好大，太令我吃驚了！再走一會(huì )兒，就到了水母展覽區。那魔幻的月光水母、可怕的大沙水母、可愛(ài)的繽紛水母。形形色色，可愛(ài)極了，多美��！這可正是一群美人魚(yú)��！
坐著(zhù)渡輪重返廈門(mén)，一路上戀戀不舍，以至于我在寫(xiě)這篇日記時(shí)，還陶醉于那清涼的海風(fēng)，那碧藍的海水，那金黃的沙灘，那殘疾人吹出來(lái)的悅耳的笛聲和可愛(ài)的“深海美人魚(yú)”
六年級游記作文 篇2
走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，一陣陣微微的夏風(fēng)吹在臉上，��！好清爽。
重慶的天實(shí)在怪得很，都要快到秋天了秋葉有些都落了，天氣還是那么炎熱�，F在夏天的重慶吹出這樣清涼的風(fēng)，實(shí)在是難得，于是我們約著(zhù)老師和幾個(gè)同學(xué)來(lái)到了龍頭寺公園。
當我們走進(jìn)龍頭市公園的時(shí)候，不約而同的感嘆道：“��！真清爽��！”我們看見(jiàn)兩棵樹(shù)，高大威武，像高大的哨兵站在門(mén)口似的。
我們順著(zhù)左邊的小徑往下走，到處都是綠樹(shù)紅花，弄的我們應接不暇。來(lái)到乾坤廣場(chǎng)，哪里有一些兒童游樂(lè )設施！我們在那里玩耍了一會(huì )，我隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)貌似勺子的東西，我不禁好奇了，向他們說(shuō)道：“噢，你們快看那里是什么東西��！”那貌似于勺子的東西吸引了我們的目光，于是我們走進(jìn)一看，“額，原來(lái)是超大指南針的模型��！”我們在勺子周?chē)袅藥讖堄�，后�?lái)我想到了一個(gè)妙計，便對他們說(shuō)道：“要不我們跳進(jìn)去，趴著(zhù)留幾張影吧！”我們想翻進(jìn)去的時(shí)候卻怎么也翻不進(jìn)去，“哎！怎么爬不進(jìn)去��！我想還是算了吧！我們開(kāi)開(kāi)心心出來(lái)，總不想唱個(gè)小插曲回去吧！
接著(zhù)我們來(lái)到了一個(gè)大草坪，看見(jiàn)了許多金黃色的落葉，便讓我想到了人的生命，心里感覺(jué)特富有詩(shī)意、情調。我們在那里留了一些影，但心里總覺(jué)得單調，我們在這玩了一會(huì )，我腦海里突然閃過(guò)一個(gè)有趣的念頭，于是我對他們說(shuō)：“我們去把草坪上的金黃色的落葉拾在一起，再把所有的落葉拼成一個(gè)桃心（愛(ài)心）。于是我們開(kāi)始行動(dòng)了，所有人都幫忙這拾落葉，勞動(dòng)最快樂(lè )也！心情最高興，心里一想到這夏天��！夏姑娘奔跑在美麗的風(fēng)景之中，陶醉在其中，��！真舒服��！她奔跑著(zhù)，我們享受這這大自然給我們的恩澤！��！在勞動(dòng)中享受快樂(lè )，這戰士一種不錯的享受。雖然我們有一些勞累，但我們的勞動(dòng)沒(méi)有白費��！愛(ài)心終于本我們拼成。我們在那里留了一些影，最有趣的是，我們每個(gè)人捧起多余的落葉，用手拋起來(lái)，躍高留影。我們在離開(kāi)的時(shí)候，拼的桃心還留在那里，一位小朋友都吸引了哩！搖搖擺擺的`跟在我們后面舍不得離去呢！
我們還游覽了院士林看見(jiàn)了一位老大爺在那里唱歌練喉呢！游覽了龍潭溪，看見(jiàn)了蓮花嘞！還游覽了長(cháng)廊……
聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌唱聲，踏著(zhù)幽幽的小徑，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情、好回憶，依依不舍的離開(kāi)了龍頭市公園。
六年級游記作文 篇3
大家一定知道擁有“四奇”景物的黃山吧！這個(gè)寒假，我就和爸媽一起來(lái)到了黃山，觀(guān)賞它的奇景。
第一天，我們坐著(zhù)云谷索道上山了。因為這幾天霧氣太濃，所以在行駛途中我們并沒(méi)有看到多少風(fēng)景。下了索道，一條曲折蜿蜒的山道便延伸在我們腳下�？磥�(lái)，攀登黃山是絕非易事��！我們稍作休整，便走上了山道。
走在山道上，我不禁有些納悶：為什么這山道一會(huì )兒上一會(huì )兒下的，既然是登山路，那直接造上坡路不就行了嘛！既節省材料又方便游客快速上山。幾秒鐘后，我從媽媽那里找到了緣由。原來(lái)，黃山地形凹凸不平，山體此起彼伏，如果不符合地形造路的話(huà)，不僅要耗費更多的人力和財力，筑成的路面也極不安全，容易塌方�？磥�(lái)無(wú)論怎樣，人類(lèi)都得遵循大自然的規律和其給予的條件��！
黃山不是很高，但是每一塊石頭的造型都非常奇特。黃山的風(fēng)雨就像一把巧奪天工的刻刀，把一塊塊石頭雕成了形態(tài)萬(wàn)千的物種：石海豚、石猴、石牛、石象……其中，有一塊石頭最富盛名，那便是“飛來(lái)石”。這塊石頭是山風(fēng)創(chuàng )作出來(lái)的最神奇的一件藝術(shù)品。整塊石頭高約10米，寬約5米，重量估摸著(zhù)有50噸，可令人驚嘆的是，它和地面的接觸面積只有5平方米，乍看就好像是從天外飛來(lái)的隕石。
黃山的松也是奇景之一。黃山上的松樹(shù)都挺立在懸崖峭壁上，好多都是從石縫中鉆出來(lái)的，所以樹(shù)根堅韌，形態(tài)彎曲，松枝都朝著(zhù)沒(méi)有巖壁的方向生長(cháng)，儼然成了哈腰之勢，仿佛在歡迎遠道而來(lái)的游客，形態(tài)非常優(yōu)美生動(dòng)。這些松樹(shù)牢固地嵌長(cháng)在巖石縫中，頂多也就一薄層毫無(wú)養分的松針覆蓋在根上，它們不向堅硬的巨石屈服，頑強地伸出根系，尋找著(zhù)石縫中的泥土和養分。那份堅強和毅力，令我不禁敬佩萬(wàn)分。
黃山還 有猴子呢！我們來(lái)到一個(gè)平臺，發(fā)現那里有很多游客在爭相拍照、投食。我擠過(guò)去一看，原來(lái)有三只猴子攀附在懸崖坡壁上，它們非常乖巧，沒(méi)有亂竄哄搶游客手機。（呵呵，我印象中猴子是這樣的）每只猴子都肥壯結實(shí)，慢條斯理地吃著(zhù)游客給的食物。大概是因為游客給的食物營(yíng)養豐富，更或者是黃山的松石鍛煉了它們的體魄，猴子們身上的毛都油光水滑、蓬松順溜的。
因為天氣和時(shí)間的原因，我們沒(méi)有去泡黃山溫泉，真是遺憾。等到時(shí)間充足、天氣晴朗的暑假，我一定要重游黃山，彌補之前的不足。
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