【熱門(mén)】六年級作文集合7篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
開(kāi)學(xué)已經(jīng)快過(guò)了一個(gè)月了�，F在，我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了，所以，我要比以前的任何年級努力，爭取做那些學(xué)弟、學(xué)妹的好榜樣。凡事“預則立，不預則廢”所以呢，我事先就有了一些學(xué)期計劃。
這個(gè)計劃是這樣的：這個(gè)學(xué)期，是我小學(xué)的最后一年，學(xué)習方面，我要認真聽(tīng)講，力求當堂理解課文內容。按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。平時(shí)有了疑難問(wèn)題，要虛心向別人請教。自己從前一些不好的學(xué)習習慣要注意改正，在各方面注意修養，積極向上，為班級爭光。前進(jìn)途中一定會(huì )有波折，面對挫折與成功，要勝不驕，敗不餒。要尊守紀律，把學(xué)習放在第一位，不遲到，不早退。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一種花，叫做苦水玫瑰，這種花插在苦水中會(huì )活得很好。我覺(jué)得，我們應該有苦水玫瑰這種不怕吃苦的品格，能用苦水釀造芬芳。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！所以，人不能害怕吃苦，害怕失敗。失敗是成功之母，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功。失敗了，再試，就會(huì )成功。
在家里的時(shí)候，要做一些力所能及的家務(wù)活。有了零花錢(qián)的時(shí)候，也要把它攢起來(lái)，買(mǎi)書(shū)或學(xué)習用品，要做到不亂花錢(qián)的好習慣。在家里做完作業(yè)，自己檢查，要學(xué)會(huì )自個(gè)兒料理自己的生活，自己整理自己的書(shū)包，自己準備自己的衣服用品，改變依賴(lài)爸爸媽媽的習慣，自己的事情自己做才對。
我還有一些業(yè)余的興趣愛(ài)好，比如拉二胡、繪畫(huà)。要把它們堅持下去，發(fā)揚起來(lái)。把它學(xué)得更好。
當然，同學(xué)之間要建立友誼，增進(jìn)信任。要不恥下問(wèn)，有了困難，要互相幫助。遇到不懂的問(wèn)題，勇于向別人虛心請教。如果別人向我請教，我也會(huì )耐心地給他們講解。有人向我借東西的話(huà)，我也會(huì )毫不猶豫地借給他們。
這就是我的學(xué)期計劃，我要好好學(xué)習，天天向上。從學(xué)習、生活、與同學(xué)交往等各個(gè)方面，得到提高，還要爭當三好學(xué)生。
六年級作文 篇2
常常因為外界的原因，我們會(huì )在心里蒙上一些陰影，什么時(shí)候陽(yáng)光能驅散心底的陰霾？
——題記
那一天我穿上剛買(mǎi)的新衣去嬸嬸家，一路上覺(jué)得自己跟一只快樂(lè )的鳥(niǎo)兒似的，天剛下過(guò)雨，農村坑坑洼洼的路面，那些小水凼凼在陽(yáng)光下，好像一面面小鏡子似的閃著(zhù)光芒，自己還在積水處對著(zhù)水凼凼做鬼臉呢，突然一輛汽車(chē)疾馳而來(lái)，那刺耳的喇叭聲嚇得我連躲死閃，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，剛才的那一些水凼凼鏡面似的臉飛濺而起，濺了我一身污水，本來(lái)還想著(zhù)到嬸嬸家怎么顯擺顯擺的，這下倒好，我快成了一個(gè)大花貓了，可惡的駕駛員，驚嚇、委屈和憤怒一下子填滿(mǎn)了我的胸口，可是還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，汽車(chē)早已揚長(cháng)而去了，丟下我一個(gè)人在那里氣得直跺腳，那一汪汪的積水一下子變得渾濁不堪，也仿佛驚魂未定的在顫抖著(zhù)。
這一時(shí)刻，不爭氣的淚水禁不住順著(zhù)臉頰淌了下來(lái)，心底就憎恨起來(lái)，于是聯(lián)想到在街頭巷尾稍不小心，曾多少次經(jīng)遭遇司機的呵斥，見(jiàn)多了他們那因憤怒而可怕的臉孔，見(jiàn)慣了一路上大小車(chē)輛揚起的塵沙，那些駕駛員全然不顧路人捂著(zhù)嘴鼻躲閃······于是我覺(jué)得這世上沒(méi)有一個(gè)好司機。他們是炫耀自己?jiǎn)�，不就是開(kāi)了個(gè)破車(chē)子嘛？他們可曾為路人著(zhù)想過(guò)？
我再沒(méi)有心情去嬸嬸家了，正當我打算折返回家的時(shí)候，不遠處又駛來(lái)一輛汽車(chē)，速度顯然也不慢呀，這一次，我可不能再吃這啞巴虧了，趕緊閃！于是我連忙躲到旁邊電線(xiàn)桿后面，以免污水再次濺到自己的身上，眼睛直盯著(zhù)將要路過(guò)的那輛汽車(chē)······
沒(méi)想到司機在相距很遠的地方就放慢了車(chē)速，沒(méi)有剛才那水花四濺的鏡頭，也沒(méi)有聽(tīng)到刺耳的鳴笛聲，汽車(chē)緩緩的駛過(guò)，司機還伸出頭來(lái)給我一個(gè)微笑，意思是：你沒(méi)事吧？
我不敢相信自己的眼睛，司機那張微笑的臉龐就如同一縷陽(yáng)光，一小子照亮了我的內心，驅散了心底的陰霾。是啊，在這個(gè)社會(huì )，不能因為某一次，某一些人的作為而心灰意冷，更不能有“看破紅塵”的消極思想。
我堅信在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )，人的善良并沒(méi)有泯滅。
六年級作文 篇3
今天，老師讓我們回家去觀(guān)察第二單元中的口語(yǔ)交際的其中的一個(gè)圖片，說(shuō)說(shuō)你看到了什么。
我很快選好了圖片，認真的開(kāi)始觀(guān)察，大約過(guò)了三分鐘，我看見(jiàn)那棵樹(shù)上居然有十二個(gè)人頭，其中有兩個(gè)不太明顯，如果你不仔細觀(guān)察，你就會(huì )以為這是一棵普通的小樹(shù)呢。那好幾條小枝拼成了十二個(gè)人頭，其中，有三個(gè)老年人，六個(gè)年青男子，和三個(gè)婦女，從下往上越往上越老，好像是一個(gè)家庭一樣。
從中，讓我明白了，在生活中，我們要留心觀(guān)察，要從不同的事物，不同的角度，認真的，仔細的觀(guān)察，這樣才能讓我們受到啟發(fā)，發(fā)現奧妙。
六年級作文 篇4
老師是我們一生中最重要的人，他們告訴我們做人的道理，傳授我們知識，他們是一群智者，是一個(gè)個(gè)撫育祖國花朵的培育人，是值得我們尊敬的一個(gè)群體。
老師的模樣是怎么樣的？高的、矮的、胖的、瘦的...不管他們的模樣如何，我們只管記得，人生的老師其實(shí)隨處可見(jiàn)。
在學(xué)校里，教我們知識的是老師，帶我們運動(dòng)的是老師；但在家里，生我們養我們的父母同樣是我們的老師，我們第一次模糊不清的喃喃語(yǔ)，張開(kāi)小嘴第一次發(fā)音不準的媽媽?zhuān)改妇褪俏覀兩钪械睦蠋煛?/p>
感恩老師，我們不能僅僅停留在嘴邊，話(huà)誰(shuí)都會(huì )說(shuō)，但真正做起來(lái)的人很少。
每年一度的教師節，這就是我們感恩老師的最佳時(shí)機，我們不需要做得太多，一句祝福語(yǔ)，一張賀卡，或者一個(gè)鞠躬，這些也足夠表達我們對老師的敬意。
同樣在其他時(shí)間中，課堂上老老實(shí)實(shí)的聽(tīng)老師的話(huà)，不插諢打滑，不發(fā)呆睡覺(jué)，認認真真，規規矩矩，這些誰(shuí)又能說(shuō)不是對老師表達的一種感恩的行為。
感恩老師我們可以有很多種方式去感恩，只要心誠，哪怕你一言不發(fā)，從那些小細節中，從你上課認真的眼神中，從你摘抄的筆記中...感恩二字是可以瞧得出，看得見(jiàn)的，是能夠讓老師真實(shí)體會(huì )到的，這些行為人人都可以做得到。
老師是知識的傳授者，我們是知識的接收者，感恩老師的最好做法不就是將他們傳授給我們的知識認認真真的吸收嗎？
我們認真學(xué)了，好好學(xué)了，這也是一種感恩。都說(shuō)老師是一種無(wú)私奉獻的人群，他們任勞任怨，他們朝夕備課，修改作業(yè)，他們是一群照護良田里禾苗的農者，為的就是要我們茁壯成長(cháng)。
所以，我們要懂得感恩老師。
六年級作文 篇5
�。ㄒ唬�、羅丹有句名言：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現美�！闭埬阌米约旱难劬θグl(fā)現身邊的美（如一朵花、一片景、一件事、一個(gè)人等），并把它記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇不少于400字的記敘文，題目自定。
�。ǘ�、六年的小學(xué)生活即將結束�；仡欉@六年的生活，你一定會(huì )有許多感觸，或高興，或自得，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì )怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫(xiě)一篇文章。
�。ㄈ�、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì )使你有所發(fā)現，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次___________的嘗試》補充完整，寫(xiě)一篇記敘文。
要求：
(1)、內容詳細，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，有一定的條理。
(2)、文中一律不能出現真實(shí)姓名，可以另編姓名代替。
�。ㄋ模�、根據下面的材料，以《我錯怪了他》為題，緊扣下面材料的線(xiàn)索進(jìn)行擴寫(xiě)。要求內容詳細，有條理、有重點(diǎn)、想象合理，字數在400字左右。
材料：一個(gè)星期天的下午，我和**同學(xué)約好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）卻還沒(méi)有來(lái)。第二天，我氣得不理他（她），后來(lái)，我才知道，她（他）的赴約的路上，碰到。聽(tīng)了事情原委，我立刻向他（她）道歉。
�。ㄎ澹�、 _________________的感覺(jué)真好
要求：
�。�1）、將題目補充完整。
�。�2）、寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的所見(jiàn)所聞。要求語(yǔ)句通順，條理清晰，特別要寫(xiě)出自己的所感所悟，真情實(shí)感，恰如其分。
�。�3）、字數450字左右。
�。�、“想象是創(chuàng )造的先導，是思維騰飛的翅膀�！�、“科學(xué)的每一項巨大成就，都是以大膽的想象為出發(fā)點(diǎn)的�！� 以上兩句名言都說(shuō)明了想象的重要性，請你從下面兩個(gè)題目中任選一題，展開(kāi)豐富、合理的想象，完成作文，內容要有獨創(chuàng )性。
題目一：“未來(lái)的___________________” 請將題目補充完整，完成作文。
題目二：“老鼠過(guò)街，人人喊打”，老鼠總是生活在最陰暗的角落。請以“老鼠的自述”為題，用第一人稱(chēng)（即稱(chēng)老鼠為“我”）完成作文。
�。ㄆ撸�、題目：美好的回憶
要求：
1、記敘自己生活，學(xué)習中值得回憶的，美好的事。
2、要寫(xiě)出真情實(shí)感，有具體的內容。
3、字跡工整，語(yǔ)句通順。
4、不少于450字。
�。ò耍�、題目：忘不了你______________
在你的生活中，一定有不少人曾給你幫助、關(guān)心、照顧選擇其中對你影響最大的一個(gè)人的一件事來(lái)寫(xiě)。這一件事給你印象最深，感情最強烈。請將此事寫(xiě)具體。
要求：
�。�1）先把題目補充完整。
�。�2）斜事清晰、具體，語(yǔ)句通順，要表達自己的真實(shí)感情。
�。�3）字數450個(gè)左右。
�。ň牛�、《老子》云：“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏�！贝蠹乙欢ㄉ钣型邪�!請你回憶一下，把自己印象最深一件事具體地寫(xiě)下來(lái)。
�。ㄊ�、題目：我是個(gè)_______________________的孩子
要求：把題目補充完整，能反映自己某一方面的特點(diǎn)。選擇一兩件能反映這一特點(diǎn)的事來(lái)寫(xiě)，做到真實(shí)可信，中心明確，詳略得當。
�。ㄊ唬�、題目： 一份____________________的作業(yè)
要求：先將題目補充完整，如有趣、特別、難忘等，然后寫(xiě)一篇400字左右的記敘文。
�。ㄊ�、書(shū)，可以豐富知識，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教人怎樣做人。小學(xué)六年，你一定讀過(guò)不少的書(shū)。請把你和書(shū)的故事寫(xiě)出來(lái)，要把感受最深的寫(xiě)具體，要表達真情實(shí)感。
題目自擬，全文不少于400字。
�。ㄊ�、你最喜歡哪個(gè)季節？你喜歡在這個(gè)季節里發(fā)生什么樣的故事，或者這個(gè)季節里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)什么樣的故事？請你根據以上的提示，寫(xiě)一篇450字左右的習作，寫(xiě)作時(shí)注重寫(xiě)出這個(gè)季節的特點(diǎn)來(lái)，語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯別字，字跡端正。
（十四）、 我的新發(fā)現
要求寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。400字左右。
�。ㄊ澹�、要求：在生活和學(xué)習中，你和別人總有過(guò)合作，有的是小合作，有的是大合作，請選擇其中的一次，把經(jīng)過(guò)具體地寫(xiě)下來(lái)。題目自己擬一個(gè)，字不少于450個(gè)。
�。ㄊ�、下面是一些同學(xué)的心里話(huà)，看后你肯定會(huì )想到與這些心里話(huà)有關(guān)的人或事。請你選擇其中的一句，把你想到的寫(xiě)成一篇400字以上的作文。題目自擬。
1、困難像彈簧，看你強不強；你強它就弱，你弱它就強。
2、人心齊，泰山移。
�。ㄊ撸�、題目：意外的_________________________
要求：
1、把題目補充完整，橫線(xiàn)上可填“成功”、“驚喜”、“發(fā)現”、“收 獲”等詞語(yǔ)。
2、語(yǔ)句通順，敘事清楚。
3、字數400字以上。
�。ㄊ耍�、在你身邊一定有許多優(yōu)秀的同學(xué)，他們都有各自的長(cháng)處，你發(fā)現了嗎？請介紹你一位同學(xué)的一個(gè)長(cháng)處，并用一件事舉例說(shuō)明，不少于300字。
�。ㄊ牛�、 以“值得我尊敬的一個(gè)人”為題目寫(xiě)一篇作文。
提示：要用一件事寫(xiě)出他（她）什么地方值得你尊敬。內容具體，注重寫(xiě)好細節，不少于400字以上。
�。ǘ�、以《家中趣事》為題，寫(xiě)一篇400字左右的記敘文。要求內容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，有一定條理，書(shū)寫(xiě)工整，留意不寫(xiě)錯別字。
�。ǘ唬�、童年的我，有時(shí)候會(huì )做一些自作聰明的傻事，那時(shí)候可不知道，現在想起來(lái)真好笑。有一次，我模擬大人“種豆得豆”，竟然種下了糖，當然沒(méi)有長(cháng)出一棵掛滿(mǎn)糖果的小樹(shù)。還有一次我穿了媽媽的大拖鞋你想想看，你嘗試過(guò)這種事情嗎？做過(guò)哪些傻得有趣的事？寫(xiě)出來(lái)試試，說(shuō)不定讓你感到有趣呢？
要求：寫(xiě)真事，表真情，文通句順，書(shū)寫(xiě)工整，不少于400字。題目自擬。
�。ǘ�、題目：有趣的一堂課
要求：
�。�1）你覺(jué)得哪堂課有趣，為什么感興趣？
�。�2）重點(diǎn)突出，敘述具體生動(dòng)，寫(xiě)出真情實(shí)感。
(二十三)、 題目： 嘿！我成功了！
提示：你一定有過(guò)這樣使人高興的經(jīng)歷，請把你的“成功”寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)的時(shí)候，要留意把“做什么成功了”以及“實(shí)現過(guò)程”寫(xiě)清楚。盡量做到內容具體，語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯別字，字數400字以上。
�。ǘ模�、題目：一份__________________的作業(yè)
要求：
1、先將題目補充完整，如有趣、非凡等。然后寫(xiě)一篇400字以上的記敘文。
2、文中不要出現真實(shí)姓名和校名。
�。ǘ澹�、給遠方的×××寫(xiě)一封信，說(shuō)說(shuō)你的課余興趣，以及你對收信人的請求。
要求：
(1)按書(shū)信格式寫(xiě)。
(2)字數在300－400之間。
(3)署名寫(xiě)×××，稱(chēng)謂寫(xiě)△△。不得寫(xiě)出真實(shí)的校名和人名。
�。ǘ╊}目：我不再________________
要求：①將題目補充完整，如填“孤獨”、“天真”、“貪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼淚”②要結合自己生活的經(jīng)理，寫(xiě)得有真情實(shí)感；③字數在500——600字。
�。ǘ撸┳魑念}《讓我為自己鼓一次掌》、《 給我帶來(lái)了快樂(lè )》、《謝謝你_____________》、《我得到了______________》、《我多么向往__________________》、《假如停水三天》、《��！小店》、《請讓我來(lái)幫助你》、《掌聲送給________________》 (二十八)題目：和_______________聊聊天
提示與要求：
1、聊天對象可以是爸爸、媽媽、市長(cháng)、教育局長(cháng)、環(huán)保局長(cháng)、校長(cháng) 、老師、傳達室大伯等，也可以是太陽(yáng)、月亮、春風(fēng)、小草等，還可以是孫悟空、諸葛亮、外星人
2．文章要求表達清楚，語(yǔ)句通順，內容具體，有真情實(shí)感。
3、把題目補充完整，體裁不限。
(二十八)材料：李芳也來(lái)參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不輕易��！
要來(lái)：根據提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不輕易”展開(kāi)合理想象，寫(xiě)一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。
�。ǘ牛毫甑男W(xué)生活即將結束�；仡欉@六年的生活，你一定會(huì )有許多感觸，或興奮，或自得，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì )怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫(xiě)一篇文章。
(三十)“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì )使你有所發(fā)現，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次____________的嘗試》補充完整，寫(xiě)一篇記敘文。
(三十一)、根據下面所給的詞語(yǔ)，編個(gè)故事，不少于400字。
考場(chǎng) 小白兔 山坡 指南針 狐貍
(三十二)、你們家的星期天都是怎么過(guò)的，選擇一個(gè)你最愿意寫(xiě)的星期天，寫(xiě)出來(lái)。注意在敘事的過(guò)程中寫(xiě)出你和家人的感受。要把內容寫(xiě)具體，語(yǔ)句寫(xiě)通順。
(三十三)、生活中，我們每一天都在長(cháng)大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福請你寫(xiě)一寫(xiě)成長(cháng)過(guò)程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400以上。
(三十四)、題目：可愛(ài)的＿＿＿＿＿＿
要求：先補充完整題目，可以填人或小動(dòng)物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序寫(xiě)出人或小動(dòng)物的可愛(ài)，做到語(yǔ)句通順，內容具體。
(三十五)、給自己的幼兒園老師寫(xiě)一封信，匯報你幾年來(lái)的變化。
要求重點(diǎn)介紹一、二個(gè)方面，注意選擇合適的語(yǔ)言。
(三十六)、我很感激她______________
要求：審清題目，重點(diǎn)寫(xiě)一件事情，將經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。
(三十七）1．按照事情的發(fā)展順序，抓住重點(diǎn)寫(xiě)。
2．注意寫(xiě)出快活的情感。
(三十八)、題目：告訴你一件新鮮事
要求：選材要新奇，按事情發(fā)展順序寫(xiě)，條理清楚，結構完整，字數400個(gè)以上。
(三十九)、《我的同桌劉兵》
(四十)、他（她）這樣做不好
提示：寫(xiě)別人做過(guò)的一件事，要把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，并寫(xiě)出自己的看法或想法。
要求：
（1）中心明確，內容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。
�。�2）字數在500字左右。
(四十一)、我_____________這堂課
要求：從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個(gè)填在橫線(xiàn)上，然后按題作文。要求寫(xiě)成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內容和感受。
(四十二)、 暖和
要求：
（1）寫(xiě)一件表現人與人之間真誠關(guān)心幫助的事。
�。�2）內容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。
�。�3）文章在400字以上。
(四十三)、那件事，我總忘不了
要求：要有具體內容，有中心，有條理，有真情實(shí)感；注意前后照應，語(yǔ)句通順，字體工整，會(huì )用學(xué)過(guò)的標點(diǎn)符號。
(四十四)、再見(jiàn)了，老師
提示：六年的小學(xué)生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話(huà)想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說(shuō)你畢業(yè)前夕的心里話(huà)。
(四十五)、 舒暢的一天
要求：
（1）選擇一天中的一兩個(gè)事例來(lái)寫(xiě)。
�。�2）中心明確，敘事具體。
�。�3）450字左右。
(四十六)、我學(xué)會(huì )了________________________
要求：
（1）先審清題意，再從學(xué)習、勞動(dòng)、文體活動(dòng)或其他方面選擇一件事來(lái)寫(xiě)。
�。�2）要圍繞中心，按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫(xiě)出學(xué)的過(guò)程和心情。
�。�3）500字左右。
(四十七)、 想起這件事，我就_________________________
要求：
（1）把題目補充完整。
�。�2）中心明確，內容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。
�。�3）字數在450字左右。
(四十八)、 我得到了_____________________________
要求：
（1）在橫線(xiàn)上填上一個(gè)適當的詞語(yǔ)，如“表?yè)P”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓”等，把題目補充完整。
�。�2）通過(guò)一件事來(lái)寫(xiě)。注意圍繞中心把事情的`經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，做到語(yǔ)句通順，前后連貫。
�。�3）450字左右。
(四十九)、真了不起
提示：在我們現實(shí)生活中，有許多有能耐、有特長(cháng)的人，請你圍繞“了不起”選擇二、三件事，把人物的本領(lǐng)敘述下來(lái)。注意人物動(dòng)作、語(yǔ)言及心理的描寫(xiě)。
(五十)、不做“小皇帝”了； 小幫手； 媽媽笑了 （任選一題）
材料：今天是星期天，爸爸、媽媽不在家，我決心抓住這個(gè)機會(huì )鍛煉一下自己。我克服了不少困難，洗衣、做飯爸爸、媽媽回來(lái)了，看到這情景
要求：
（1）請以上述材料為基本內容，展開(kāi)合理想象，突出重點(diǎn)。把事情的經(jīng)過(guò)部分寫(xiě)具體。
（2）適當進(jìn)行心理活動(dòng)描寫(xiě)。
（3）不少于450字。
(五十一)、一次（堂）____________________的 活動(dòng)（課）
提示：在六年的小學(xué)生活中，你上過(guò)數以千計的課，參加過(guò)無(wú)數次的班隊活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。這些課，這些活動(dòng)有的給你留下了難以磨滅的印象，因為或者生動(dòng)風(fēng)趣，或者別開(kāi)生面，別具一格，或者使人茅塞頓開(kāi)，深受啟發(fā)請你選擇印象最深的一堂課或一次活動(dòng)寫(xiě)作。
要求：
（1）先把題目補充完整。前一空格寫(xiě)上你對這堂課或這次活動(dòng)的總體感受，后一空格寫(xiě)上你要寫(xiě)的課或活動(dòng)的名稱(chēng)，然后再作文。
�。�2）要圍繞中心有條理地敘述，注意把場(chǎng)面寫(xiě)具體。
(五十二)、我愛(ài)家中的_________________________________
要求：選擇家中一喜愛(ài)之物，寫(xiě)出它的特點(diǎn)及可愛(ài)之處，并表達對生活的熱愛(ài)。要有真情實(shí)感。
(五十三)、畢業(yè)考試之前
要求：
這是你第一次參加畢業(yè)考試，你和四周的人在考試之前一定會(huì )有許多想法、說(shuō)法、做法。請你認真回憶一下，恰當地選擇材料，具體、真實(shí)地寫(xiě)出來(lái)。
(五十四)、我品嘗到了成功的喜悅
提示與要求：
1、 六年小學(xué)生活中，我們獨立攻克過(guò)難題，搞過(guò)特色活動(dòng)，如音樂(lè )、體育、美術(shù)、手工、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)每逢我們成功的時(shí)候，心中總有無(wú)盡的喜悅，請把你做某件事或參校某項活動(dòng)的經(jīng)過(guò)及成功時(shí)的內心感受寫(xiě)下來(lái)。
2、 有中心，有條理，語(yǔ)句通順連貫。不少于400字。
3、 不會(huì )寫(xiě)的字查字典，超過(guò)四個(gè)錯別字不得優(yōu)。
(五十五)讀《________________________》后的體會(huì )
要求：請在空格處填寫(xiě)自己讀過(guò)的一本書(shū)，寫(xiě)出自己閱讀后的真實(shí)體會(huì )和感想。
(五十六)、材料：李芳也來(lái)參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易��！
要求：根據提供的材料自擬題目，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開(kāi)合理的想象，寫(xiě)一篇400字左右的作文。要把事情的起因、經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。
(五十七)、＿＿＿＿＿的我。
要求：
⑴在橫線(xiàn)上寫(xiě)出自己的一個(gè)特點(diǎn)，把題目補充完整，如愛(ài)動(dòng)腦筋的我，倔強的我，愛(ài)看課外書(shū)的我
⑵通過(guò)一件具體的事介紹自己的特點(diǎn)。
�、亲魑闹胁怀霈F自己的名字。
�、茸謹翟�400字以上。
(五十八)、《樂(lè )》
提示：我們生活布滿(mǎn)了歡樂(lè )，本題要求把你看到或親身經(jīng)歷的“樂(lè )”事，寫(xiě)一篇記敘文，要有真實(shí)感，不少于500字。
(五十九)、要求：生活中一定會(huì )有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、生氣請你任選一件寫(xiě)下來(lái)。
注意：
(1)自己命題。
(2)要表達出真實(shí)、健康的感情。(3)要做到有具體內容，詳略得當。
(六十)、我真想對__________說(shuō)。
提示與要求：
1．在橫線(xiàn)上填入任何一個(gè)人的稱(chēng)呼，如爸爸、媽媽、市長(cháng)、教育局長(cháng)、校長(cháng) 、老師等。
2．通過(guò)寫(xiě)一件事或一種現象（這件事或這種現象會(huì )使自己煩惱、憂(yōu)愁、高興），將你想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)出來(lái)。事情或現象要作為重點(diǎn)來(lái)敘述，記敘過(guò)程要完整。并在文中恰當明了地發(fā)表你對這件事或這種現象的看法、想法或熟悉、建議等。
3．思想健康，中心明確，內容具體，詳略得當，條理清楚，語(yǔ)言通順。文章不得寫(xiě)出姓名，一律用A、B、C表示，例如“張三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字數在500字以上。
(六十一)、”再見(jiàn)了，老師”
提示：六年的小學(xué)生活中，有多少難以忘懷的往事歷歷在目，有多少心里話(huà)想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說(shuō)你畢業(yè)前夕的心里話(huà)。
要求：
1．內容具體，有條理，注意詳略，語(yǔ)句通順，要寫(xiě)出自己的真實(shí)感情。
2．不少于400字（寫(xiě)不下可寫(xiě)到背面）。
3．作文中不要寫(xiě)真實(shí)的校名和人名。校名一律寫(xiě)作“紅領(lǐng)巾”小學(xué)，老師用王老師、李老師代替，學(xué)生用“甲××，乙××”代替。否則扣分。
(六十二)、一個(gè)________________________的人
提示：
�、傧葘㈩}目補充完整（如：受尊敬、勤奮好學(xué)、助人為樂(lè )、老實(shí)、風(fēng)趣）
�、谝ㄟ^(guò)具體事例表現人物的性格特點(diǎn)或思想品質(zhì)，注意寫(xiě)出真情實(shí)感。
(六十三)（1）、難忘的小學(xué)生活(2)我擁有一個(gè)小秘密
要求：
(1)兩題任選一題寫(xiě)一篇記敘文；
(2)做到中心明確，內容具體，注意細節，有真情實(shí)感；
(3)文中的地名、校名、人名一律不寫(xiě)真名；
(4)行文要層次清楚，語(yǔ)句順暢，書(shū)寫(xiě)整齊，不寫(xiě)錯別字。
(六十四)、
1．題目
(1)_____________變了
提示：寫(xiě)某一個(gè)人或某一事物的變化，如《王小虎同學(xué)變了》、《李大伯變了》、《我家變了》、《家鄉變了》等。
(2)在路上見(jiàn)到的一件事
提示：
a.可以寫(xiě)在上學(xué)或回家路上見(jiàn)到的一件事。
b.內容可以是好人好事，也可以是應該揭露和批評的壞人壞事。還可以是其他事情。
c.要把事情的過(guò)程寫(xiě)清楚，還可以寫(xiě)寫(xiě)你對這件事的看法。
2．要求：
(1)文章要有具體內容，有真情實(shí)感、有中心、有條理、有重點(diǎn)，語(yǔ)句通順連貫，選詞用語(yǔ)恰當，書(shū)寫(xiě)工整規范，正確使用標點(diǎn)符號。
(2)全文應寫(xiě)450字以上
(六十五)、平日，由于你學(xué)會(huì )了一種知識；或者把握了一種技能；或者做了一件好事：或有了進(jìn)步；也許還有其它原因都會(huì )使你全家人為你的成長(cháng)感到高興。請從中選一件事以《全家為我而高興》為題寫(xiě)一篇記敘文。
要求：
1．要用具體事例說(shuō)明全家人為什么為你而高興，要注意細節和場(chǎng)面描寫(xiě)。要有真情實(shí)感。
2．以500字左右為宜。不要寫(xiě)出自己的真實(shí)姓名和校名。
(六十六)、（兩題任選作一題）
1．我向_____________________說(shuō)一件事（如向媽媽、老師、同學(xué)們都可以）
2．這就是我
提示和要求：
(1)無(wú)論側重敘事或側重寫(xiě)人，都要注意有中心，有條理，注意寫(xiě)出真情實(shí)感。
(2)語(yǔ)句通順，字跡工整、清楚。
(六十七)、任選一題
1．讀下文，用《讀〈一只離群的蜜蜂〉想起的一件事》為題寫(xiě)一篇讀后感：
一只離群的蜜蜂
a、一只自以為能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見(jiàn)。它覺(jué)得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家對它不公平，忘記了它的功勞。
b 、“我在這里出的力不算少呀！”它生氣地叫喊著(zhù)。
c 、“你看見(jiàn)大伙出的力沒(méi)有呢？”別的蜜蜂質(zhì)問(wèn)它。
d 、“好，我離開(kāi)，看你們做得出啥�！�
2．題目：榜樣
提示：在你的身邊一定有許多先進(jìn)的人物，他（她）們都是我們學(xué)習的榜樣。選擇其中的一個(gè)人寫(xiě)一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通過(guò)具體的事例，有條理地寫(xiě)下來(lái)。500字左右。
(六十八)、今天我真高興
要求：
1．根據題目意思寫(xiě)一篇400字左右的記敘文。
2．有中心，有條理，語(yǔ)句通順，注意不寫(xiě)錯別字，正確使用標點(diǎn)符號。
(六十九)、題目：我長(cháng)大了
提示：在學(xué)校，在家里，在社會(huì )上，同學(xué)們表現得越來(lái)越懂事了，懂得的道理越來(lái)越多了。如，別人碰到困難時(shí)能夠給予幫助；對不良的言行能夠進(jìn)行勸阻；能夠做一些力所能及的事情等。同學(xué)們做這些事時(shí)，自己很高興，覺(jué)得自己長(cháng)大了。請你選一件這樣的事寫(xiě)一篇記敘文
(七十)培根說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )，而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂(yōu)愁�！�
在生活中，你快樂(lè )嗎？你是怎樣和別人分享快樂(lè )、分擔憂(yōu)愁的？選擇一兩件事例寫(xiě)下來(lái)，題目自擬。
(七十一)只要我們留心觀(guān)察，專(zhuān)心體驗，就會(huì )發(fā)現生活中許多有價(jià)值的東西。如從一件平常小事中感悟一個(gè)道理，在學(xué)習當中發(fā)現了一種有效的方法，在與人交往中覺(jué)察到一份真誠請以“我發(fā)現__________”為題寫(xiě)一篇文章。 要求：
1．根據自己的生活經(jīng)歷將題目補充完整。
2．表達真情實(shí)感。
(七十二). 材料：我們班和六年級二班進(jìn)行拔河比賽，同學(xué)們熱烈地為我們加油助威。就在這時(shí)，我腳下一滑，摔倒了。我們失敗了。我擔心大家埋怨我，可是大家反而鼓勵我，并且在隨后的比賽前，大家仔細地分析，又想出了許多辦法。我們班終于取得了最后的勝利。
要求：
1.自擬題目。
2.把所給的材料用第一人稱(chēng)擴寫(xiě)成一篇不少于500字的記敘文。
3.要圍繞中心，展開(kāi)合理想象，把內容寫(xiě)具體。
提示：
可寫(xiě)出大家是如何動(dòng)腦筋，想辦法取得拔河勝利的。
可描寫(xiě)第二場(chǎng)比賽的情景。
閱讀以上考試題，你的解題思路是什麼？列寫(xiě)作提綱 寫(xiě)出開(kāi)頭和結尾 （南開(kāi)區20xx年小升初考題）
六年級作文 篇6
我家有一只可愛(ài)的小狗，我很喜歡它。
小狗的毛是由白色和黑色相間的，它的嘴巴很小，它的鼻子有點(diǎn)尖，它的腿很短，很可愛(ài)。當它睡覺(jué)的時(shí)候，聽(tīng)到門(mén)外有聲音，就豎起耳朵認真地聽(tīng)。每當看到我進(jìn)家門(mén)時(shí)，就飛快地跑到我前面蹭來(lái)蹭去；看到陌生人，就伸著(zhù)脖子汪汪地叫。小狗好像永遠長(cháng)不大。
有一次，我回到家里，看見(jiàn)小狗垂頭喪氣地向我走來(lái)，它耷拉著(zhù)舌頭，好像很長(cháng)時(shí)間沒(méi)吃飯一樣。我趕快拿起一些小骨頭喂它。它先把骨頭放到嘴的下邊，害怕有人搶?zhuān)^(guò)了一會(huì )兒才吃起來(lái)。
我最喜歡我家的小狗了，因為它很可愛(ài)。
六年級作文 篇7
我以為小學(xué)畢業(yè)后，我們可能不會(huì )再相見(jiàn)了，可不巧，在補習班里我和小莉又相遇了。
小莉，個(gè)頭偏高，頭發(fā)不長(cháng)，擁有暴躁的脾氣，喜歡穿運動(dòng)裝，卻掩蓋不了你童稚的氣息。
補習班里，我認識了另一個(gè)你。平時(shí)，在學(xué)校里，你總喜歡大大咧咧的講話(huà)，當老師點(diǎn)到你回答問(wèn)題時(shí)，你總是吞吞吐吐地，而現在大大咧咧的習慣好像收斂了許多。在補習班里上課時(shí)，回答問(wèn)題顯得更加自信，思想放開(kāi)了點(diǎn)。課間，我們幾個(gè)女生總喜歡在一起聊天，你也總是時(shí)不時(shí)地跌聲跌氣，可愛(ài)極了，一個(gè)如“女漢子”的人也可以這么可愛(ài)嬌嫩��！
熱心腸且性子急的你，被同學(xué)們所厭惡。一次數學(xué)考試，收試卷時(shí)，老師不在，你卻主動(dòng)幫老師收試卷，還翻閱老師的樣卷，看我們答錯了哪些題。這些舉動(dòng)，讓同學(xué)們偷偷地議論著(zhù)你；如果遇到值日生忘了擦黑板，做清潔，你總喜歡幫著(zhù)擦黑板，又會(huì )有同學(xué)私下里說(shuō)你裝能干。一起聊天時(shí)，你總喜歡發(fā)表自己的獨到的見(jiàn)解，被同學(xué)視為“岔巴子”。
小莉，直率、可愛(ài)的形象，這就是我永遠的朋友。
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