語(yǔ)文期中考試復習計劃

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)半了，對于小升初后的同學(xué)們而言，期中考試就是檢驗你們初中學(xué)習成果的第一次標準。下面是小編整理的語(yǔ)文期中考試復習計劃作文，歡迎大家閱讀!
 

　　【語(yǔ)文期中考試復習計劃_例文1】

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)半了，對于小升初后的同學(xué)們而言，期中考試就是檢驗你們初中學(xué)習成果的第一次標準。正所謂“凡事預則立，不預則廢。”考試成績(jì)的得來(lái)一方面來(lái)自于學(xué)生自身所學(xué)的知識，另一方面復習指導的有效、得當也是一個(gè)非常重要的方面。根據學(xué)校的安排，以及我們初一語(yǔ)文備課小組的統一教學(xué)方案，同時(shí)結合老師對教材的梳理、班級學(xué)生的具體情況及語(yǔ)文學(xué)習的實(shí)際情況，我們積極為即將到來(lái)的期中考試制定周密詳細的復習計劃，以鞏固學(xué)生的實(shí)際所學(xué)內容，增強語(yǔ)文基礎方面的積累，提高語(yǔ)文的基礎能力，把學(xué)生的積極性和學(xué)習的潛力充分調動(dòng)挖掘出來(lái)，使學(xué)生在這次考試中取得優(yōu)異成績(jì)，使整個(gè)初一級部的學(xué)習成績(jì)有較高的突破。

　　初一語(yǔ)文的期中考試復習主要是針對第一單元、第二單元和第三單元的課文，以及后面的古詩(shī)。

　　復習目的：

　　1、鞏固課本中的基本知識點(diǎn)，主要是生字詞方面和語(yǔ)言訓練方面，引導學(xué)生讓知識點(diǎn)構成線(xiàn)，織成網(wǎng)，形成知識系統。

　　2、引導學(xué)生認識中學(xué)語(yǔ)文試題的結構與模式，并學(xué)會(huì )如何積極應對。

　　3、逐漸訓練中學(xué)應試的技能技巧，如指導閱讀題答題方法等。

　　4、在對知識的學(xué)習過(guò)程中學(xué)會(huì )并運用語(yǔ)文復習方法。

　　復習內容：包括基礎知識、課文講解重難點(diǎn)、閱讀理解題、作文訓練等等。

　　復習重難點(diǎn)：基礎知識的掌握的不牢固，部分學(xué)生考試作答不理想，語(yǔ)言組織能力較差;閱讀理解沒(méi)有做題方法，不能以課文為例靈活應用，許多主觀(guān)性的題目不敢作答;寫(xiě)作文文比不流暢，思路不清晰，而且大多數學(xué)生沒(méi)有自己的真情實(shí)感，喜歡編造了事。

　　復習方法：講授法，練習法，考試法，評析法。

　　復習計劃：

　　基礎知識：重點(diǎn)識記生字、解詞、重點(diǎn)的文學(xué)常識、部分課文的背誦，，主要是學(xué)生自主背誦記憶，教師作適當的點(diǎn)撥。

　　課文講解重點(diǎn)：主要在老師講解下學(xué)生理解并記憶，重點(diǎn)在文言文。重點(diǎn)在體會(huì )散文中所蘊含的人文內涵，領(lǐng)悟人間真摯而美好的感情;同時(shí)注意語(yǔ)言的積累和寫(xiě)法的借鑒。

　　練習鞏固：復習學(xué)案的相關(guān)內容，及時(shí)講解，反饋學(xué)生的掌握情況。

　　作文指導：老師根據平時(shí)所學(xué)內容對作文訓練進(jìn)行有重點(diǎn)的指導，主要是寫(xiě)景類(lèi)散文。結合所學(xué)習的課文，揣摩、欣賞其中的精彩句段和詞語(yǔ)，以及修辭手法的運用，在自己的寫(xiě)作中要學(xué)會(huì )適當的借鑒。

　　復習學(xué)案的分工:

　　字詞部分:丁潔

　　古文部分:張敏

　　默寫(xiě)部分:王長(cháng)豐

　　名著(zhù)賞析:印松

　　應對重難點(diǎn)的策略：

　　1， 課下加強基礎知識的識記，把學(xué)生按程度分小組，互幫互助，課堂加強提問(wèn)以鞏固其識記結果。

　　2， 拓展課外閱讀，課堂講解多側重方法訓練，課下多做針對性練習。

　　3， 鼓勵學(xué)生多參加社會(huì )實(shí)踐，并敢于抒發(fā)自己的真情實(shí)感，同時(shí)加強語(yǔ)言訓練與應用。

　　總之，在復習中我們要爭取做到全面、細致，有計劃、有步驟地復習歸納各方面知識，培養學(xué)生的自學(xué)能力和考試的能力，希望通過(guò)一段時(shí)期的努力可以在期中考試中取得滿(mǎn)意的成績(jì)，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，增強學(xué)習的積極性。

　　【語(yǔ)文期中考試復習計劃_例文2】

　　為了搞好語(yǔ)文期中復習，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，我們七年級語(yǔ)文組特擬定此復習計劃。

　　預期目標：

　　減少年級不及格率，提高優(yōu)秀率，嚴格控低，爭取做到在基礎知識部分少扣分，提高學(xué)生整體的得分率。

　　復習內容：

　　1.所有詩(shī)詞全部會(huì )背誦，會(huì )默寫(xiě)，理解詩(shī)歌表達的情感，注意詩(shī)歌中運用到的修辭手法。

　　2.落實(shí)掌握每一課的字詞，包括字音、字形、字義。

　　3.將書(shū)上所有教讀課文內容都過(guò)一遍，《課易通》及單元測試卷中的課內語(yǔ)段閱讀理解逐個(gè)復習。

　　4.落實(shí)好文言文的背誦、翻譯及其內容理解。

　　5.記敘文寫(xiě)作相關(guān)技法指導。

　　復習重點(diǎn)：

　　1.字音、字形、字義的理解與掌握。

　　2.默寫(xiě)課文中要求背誦的古詩(shī)詞。

　　3.文言文的翻譯。

　　復習難點(diǎn)：

　　1.閱讀理解的相關(guān)答題技巧指導。

　　2.記敘文寫(xiě)作要圍繞中心選材，用具體的事例反映人物的思想品質(zhì)。

　　復習策略：

　　1. 主要以課堂復習為主，輔助以適當的習題訓練，以此鞏固學(xué)生需掌握的知識。

　　2. 教會(huì )學(xué)生正確的答題方法，以提高答題的準確率。

　　3. 對于學(xué)困生，要多找學(xué)生談心，引導學(xué)生樹(shù)立自信心，幫助他們以正確的心態(tài)去面對考試。

　　4. 對于優(yōu)等生，教師要給予拔高要求，提高優(yōu)秀率。

　　5. 對于閱讀理解，要力求講練相結合。

　　6. 教師督促學(xué)生自覺(jué)復習、歸納知識點(diǎn)。

　　7. 作文指導要選取學(xué)生作文中的通病進(jìn)行講解，個(gè)別指導寫(xiě)作有困難的學(xué)生，讓他們有事可寫(xiě)，能寫(xiě)完整的一件事。

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