精選六年級成長(cháng)作文八篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的六年級成長(cháng)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級成長(cháng)作文 篇1
我們從牙牙學(xué)語(yǔ)，到坐在窗明幾凈的教室里認真學(xué)習，經(jīng)過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，不容易。
大雪紛飛的冬天，戀戀不舍地從溫暖的被窩里爬出來(lái)，頂著(zhù)寒風(fēng)冒著(zhù)大雪去上學(xué)。每天我頂著(zhù)鐘點(diǎn)起床，爸爸也跟著(zhù)我起床，送我去上學(xué)。在寒風(fēng)中，爸爸的耳朵凍得通紅。
現在的學(xué)校，成績(jì)當道！成績(jì)，它就是我的福星加克星�？嫉煤米圆挥锰�，考不好，我會(huì )被爸媽罵得狗血噴頭。
“你看看你，什么成績(jì)，你看人家，考得比你多那么多分，以前還和人家并肩的，現在呢，差距一下子拉出來(lái)了！”
“就是，平時(shí)讓你多看看語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)書(shū)，哪里不懂，多問(wèn)問(wèn)�？纯茨�，考的什么成績(jì)？”
……
成績(jì)好，爸媽臉上有光，好在同事、鄰里之間炫耀炫耀，他們要的是面子�？嫉貌缓�，先受到幾個(gè)白眼，然后對我“溫柔”一笑，那也是笑里藏刀。
前幾天，班里舉行了一次數學(xué)考試。試卷發(fā)下來(lái)，“優(yōu)”的人數很少，我心知肚明自己沒(méi)考好，早就做足了心理準備，等著(zhù)回家接受爸媽唾沫星子的灌溉了。
果不其然，回到家媽媽知道成績(jì)后，馬上晴轉雷陣雨加龍卷風(fēng)了，翻臉比翻書(shū)還快�！霸趺床趴歼@么一點(diǎn)兒分數？”媽媽指著(zhù)試卷中上方的那兩個(gè)鮮紅的大字問(wèn)道。我小聲回答：“天才也有失誤的時(shí)候，怪不得我呀！”聽(tīng)了這句話(huà)，媽媽的臉色變得鐵青，“小昱考了幾分��？”早猜到她會(huì )這么問(wèn)了，我用事先準備好的答案回答她：“不知道呀，我沒(méi)問(wèn)她�！眿寢尰亓司湓谖乙饬现械脑�(huà)：“一定比你好！”我嘟著(zhù)嘴，似有意若無(wú)意地說(shuō)：“好像某人在前幾天說(shuō)了這么一句話(huà)：人家沒(méi)考好，一定是失誤了！現在我也是失誤了，某人怎么也不說(shuō)這句話(huà)呀！”媽媽愣住了，一言不發(fā)。
我每天起得比雞早，睡得比狗晚，干得比驢多，吃得比豬差，都是為了學(xué)習。每次考不好，回家總能聽(tīng)到這么幾句話(huà)，還有冷嘲熱諷。在你們說(shuō)這幾句話(huà)時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)我的感受。望子成龍，望女成鳳，我懂你們想讓我成為人中龍鳳，也能明白你們的苦心。
泰戈爾說(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)歷過(guò)地獄的磨練，才能擁有創(chuàng )造出天堂的力量，只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱�！�
成長(cháng)路上，不容易！
六年級成長(cháng)作文 篇2
不知不覺(jué)我已經(jīng)上了八年級。過(guò)去的日子已如夢(mèng)般逝去�，F在的我，已經(jīng)到了面對成長(cháng)的時(shí)候。
成長(cháng)這是我小時(shí)候最不愿面對的詞語(yǔ)。我不知道成長(cháng)代表什么�，F在我明白了，成長(cháng)代表的是有了自己的思維，不再依賴(lài)父母，有了是非觀(guān)念。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天，以往的我都是在父母的安排下，在家里度過(guò)的暑假。但這個(gè)暑假我成長(cháng)了。不再以往常一樣渾渾噩噩。我開(kāi)始安排自己的行程。在我的努力下沒(méi)有幾天作業(yè)就寫(xiě)完了。然后我開(kāi)始安排我每天的運動(dòng)、學(xué)習、玩樂(lè )。我每天會(huì )去打籃球，在籃球場(chǎng)上揮灑自己的汗水，籃球成了我生活中必不可少的部分我喜歡運動(dòng)給我帶來(lái)的快樂(lè )，運動(dòng)中的跳躍、拍打，總能給我一種放松的感覺(jué)。我想我沒(méi)有像以前一樣渾渾噩噩，有了自己的思維想法和計劃。我成長(cháng)了！
秋高氣爽的秋天。我獨立了。沒(méi)有像以前那樣依靠父母，自己的事情自己做。每天早上我會(huì )起來(lái)的很早，雖然，很想賴(lài)床，我自己知道你的事情必須自己做，父母不會(huì )永遠陪著(zhù)我的身邊。每天早上我的眼皮總是感覺(jué)被什么東西粘一樣不想睜開(kāi)，我總是強迫自己。在學(xué)習上，我也不像以前那樣需要父母的督促。每天自覺(jué)認真完成作業(yè)。上課自覺(jué)聽(tīng)講�？荚嚭笞杂X(jué)總結。不再依賴(lài)父母的督促。我成長(cháng)了，我獨立了！
春天到了，萬(wàn)物煥發(fā)了生機，我變得喜歡湊熱鬧。每次有人發(fā)生爭吵時(shí)，我總會(huì )上前去聽(tīng)聽(tīng)。我會(huì )分析到底是誰(shuí)錯誰(shuí)對？以前的我，總是喜歡盲目的下節論。沒(méi)有自己的是非觀(guān)觀(guān)�，F在的我，無(wú)論碰到什么總會(huì )分析，到底是誰(shuí)錯誰(shuí)對？自己是否要包容他人的錯誤。自己是否也有錯誤。我覺(jué)得我成長(cháng)了，變得有是非觀(guān)了。
我將面對成長(cháng)。不去怕，不去憂(yōu)，我要加快自己成長(cháng)的步伐，讓自己成為一個(gè)品德高尚的好青年！
六年級成長(cháng)作文 篇3
有一天，雞媽媽在雞窩里生了許多小雞寶寶。還給它們取了最好聽(tīng)的名字。老大叫美美，老二叫花花……
雞媽媽帶小雞寶寶去公園玩，它們一路叫著(zhù)：“嘰嘰嘰”到了公園，小雞們一起沖進(jìn)了公園。雞媽媽對小雞們說(shuō)：“你們要小心點(diǎn)，不要亂跑�！毙‰u們說(shuō)：“知道了媽媽�！彼鼈冊诨▍怖镞呑哌呎沂澄�，這時(shí)候，雞媽媽突然聽(tīng)到一只小雞在喊：“救命��！”雞媽媽馬上跑到小雞身旁，看見(jiàn)花花摔倒了，雞媽媽馬上將它扶了起來(lái)，對小雞說(shuō)：“我都說(shuō)過(guò)了，叫你們小心點(diǎn)別摔倒了�！彪u媽媽馬上帶著(zhù)受傷的花花和其他小雞去動(dòng)物醫院，給花花包扎傷口，很快傷口就不覺(jué)得疼了。
雞媽媽帶著(zhù)小雞們回家了，雞媽媽對小雞說(shuō)：“你們以后一定要小心點(diǎn)，不要亂跑，要互相幫助，你幫我，我幫它，伸出援助之手�！毙‰u微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
六年級成長(cháng)作文 篇4
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”。莎士比亞的這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不錯！我每天都要看書(shū)，書(shū)既是我形影不離的好朋友，又是我和藹可親的好老師。從我記事起，書(shū)就悄悄走進(jìn)我的生活，成為了我生活中不可缺少的一部分。
還記得我小時(shí)候，晚上經(jīng)常睡不著(zhù)，每當這時(shí)，媽媽就會(huì )拿出她的秘密武器——《安徒生童話(huà)》，跟我講一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的睡前故事。精彩的故事情節伴隨著(zhù)媽媽動(dòng)聽(tīng)聲音，使我慢慢進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉，不知不覺(jué)中也在我幼小的心靈里埋下了愛(ài)讀書(shū)的種子。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我認識的字越來(lái)越多，我開(kāi)始自己讀書(shū)并且越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)。我至今還記得，我的第一本課外書(shū)是媽媽在我生日那時(shí)給我的——《魯濱遜漂流記》。我十分喜愛(ài)這本外國名著(zhù)，常常因為看這本書(shū)而忘記了吃飯，忘記了睡覺(jué)。在這本書(shū)里，我認識了聰明而又勇敢的魯濱遜，他竟然能靠自己的能力在孤島上獨自生存28年之久，他超人的智慧和頑強的毅力深深地震撼了我，不僅故事情節精彩，更為重要的是它讓我懂得了——面對困難，不要怨人尤天，應用自己的智慧努力去解決困難。
從那以后，我看的書(shū)越來(lái)越多，《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、《中國上下五千年》、《簡(jiǎn)、愛(ài)》……這些書(shū)都成了我書(shū)架上的“貴賓”。我對書(shū)的愛(ài)好和依賴(lài)愈發(fā)地不可收拾，讀書(shū)也使我這一生受益匪淺。
書(shū)陪伴我走過(guò)了11年的歲月，它像跳躍著(zhù)的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。它開(kāi)闊了我的眼界、啟迪了我的智慧、更給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。我要感謝書(shū)，是它們?yōu)槲也迳侠硐氲某岚�，飛向美好的明天。
六年級成長(cháng)作文 篇5
家訓有時(shí)如同一位朋友陪同在我的身邊陪我成長(cháng)，有時(shí)又像老師一般為我們指導方向教育我們。
記得那一次，我以為吃完飯閑的無(wú)聊便在飯桌上敲起了“架子鼓”，跟著(zhù)有規律的節奏，我敲的越來(lái)越起勁，以至于沉迷其中到忘我，更別提注意到媽媽臉上的表情變化。終于，她忍無(wú)可忍，從凳子上站了起來(lái)，將我拉出了包廂，我感覺(jué)到了無(wú)比的莫名其妙，媽媽停了下來(lái)。她不斷的吸氣呼氣讓自己冷靜下來(lái)，過(guò)了好久，她開(kāi)口了：“你知道我為什么拉你出來(lái)嗎？”
“不……不知道”雖然我什么都不知道，但我感到了空氣中微妙的變化，緊張的氣氛讓我有些不知所措。
“這吃飯時(shí)敲打碗筷是一個(gè)很不好的行為知道么？”媽媽頓了頓又繼續說(shuō)，“小時(shí)候就告訴過(guò)你不能隨便敲打碗筷，長(cháng)大又忘了！”
“我好吧，我好像真的忘了�！蔽疑敌χ�(zhù)撓了撓頭，“我下次不會(huì )再這樣了！”
“嗯！以后要注意�！眿寢屝χ�(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道。
隨后我們便一前一后的走了進(jìn)去，走進(jìn)去后我只是靜靜的坐在一邊，沒(méi)有再次去敲打碗筷�；蛟S在就是所謂的家訓吧！它一直伴著(zhù)我成長(cháng)，像朋友幫助，提醒著(zhù)我，也想一位和藹可親的老師教育著(zhù)我。
雖然我有時(shí)討厭家訓，可我更多的是對它的感謝，感謝它多年來(lái)的陪伴和為我指引道路，讓我更加順利的走完余生的路，家訓家風(fēng)伴我成長(cháng)。
六年級成長(cháng)作文 篇6
生命如同鮮艷的花朵，安全則是陽(yáng)光，溫暖著(zhù)它；生命如同新生的小草，安全則是雨水，滋潤著(zhù)它；生命如同甜美的果肉，安全則是外皮，包裹著(zhù)它；生命如同快活的魚(yú)兒，安全則是河水，養育著(zhù)它。
生命只有一次，它是寶貴的，我們要珍惜它。然而，如何才能給脆弱的生命加上保障呢？這需要時(shí)刻將安全牢記與心中。
這讓我想起了我的媽媽。我的媽媽就是在一場(chǎng)車(chē)禍中去世了。那天，媽媽騎電瓶車(chē)下班回來(lái)，還在半路上，一輛大貨車(chē)因為超重，失去平衡，突然翻到，媽媽剛好在大貨車(chē)的一側，被滿(mǎn)車(chē)的貨物以及貨車(chē)壓倒。人們趕緊叫救護車(chē)送媽媽去醫院，希望能挽救這一個(gè)年輕的生命�？墒�，卻搶救無(wú)效，讓上蒼無(wú)情地剝奪了媽媽的生命。一朵美麗的鮮花，在寒風(fēng)中凋零了。
命運對我們一家是如此殘酷，但是，我們想過(guò)為什么會(huì )發(fā)生這樣的悲劇呢？還是司機安全意識太少。倘若司機在裝貨物的時(shí)候考慮到自身的安全和旁人的安全，少裝一點(diǎn)，或許這樣的悲劇就不會(huì )發(fā)生了。倘若在貨車(chē)下的不是我媽媽?zhuān)桥匀四�？是一個(gè)正在玩耍的小女孩；是一個(gè)漫步的老爺爺，是一個(gè)滿(mǎn)臉喜悅的農民……不管是誰(shuí)，那個(gè)家庭必將籠罩在劇烈的悲痛中。
然而，在現代的社會(huì )里，像這樣的悲劇常常發(fā)生。據統計，我國的公路總里程已經(jīng)達到435.62萬(wàn)公里，其中高速公路總里程達到104468公里。20xx年，全國共發(fā)生交通事故9583起，造成6448人死亡、13007人受傷，直接經(jīng)濟損失34486.24萬(wàn)元。這是一個(gè)多么龐大而驚人的數字，每一起交通事故后面，隱藏著(zhù)一個(gè)破碎的家庭。
怎樣才能減少這些悲劇呢？這就需要時(shí)時(shí)刻刻將安全牢記心間。在最后綠燈幾秒時(shí)停下來(lái)；在駕駛時(shí)將速度稍稍放慢些，控制在自己能控制的范圍內；裝貨、載客時(shí)，不要超載；永遠遵循著(zhù)“開(kāi)車(chē)不喝酒，喝酒不開(kāi)車(chē)”這句話(huà)，就能給自己以及旁人生命安全的保障。為了世界上多一個(gè)美滿(mǎn)的家庭，少一個(gè)破裂的家，讓我們攜起手來(lái)，共同向安全邁向一大步。
莊子說(shuō)過(guò)：“謹慎能捕千秋蟬，小心駛得萬(wàn)年船”，讓安全伴我們成長(cháng)，讓安全牢記于我們的心間。
六年級成長(cháng)作文 篇7
我們每一個(gè)人從呱呱墜地到長(cháng)大為成人，一生中總要和很多書(shū)打交道，有愛(ài)書(shū)如命，也有棄之如履的�；虺砷L(cháng)為學(xué)識淵博的泰斗，或成長(cháng)為各個(gè)領(lǐng)域的精英，或有默默無(wú)聞的。
古今中外的眾多名人們用他們的'勤奮刻苦，演繹了一個(gè)個(gè)激勵后人的榜樣，催人奮發(fā)向上。對數讓我明白了“近朱者赤，近墨者黑”的道理。孟子三歲時(shí)父親英年早逝，所以孟母很注重兒子的教育。孟子因住地接近墓地、近鬧市，影響了學(xué)習，而一再搬遷，這就是著(zhù)名的“孟母三遷”的故事。從而促使了孟子成為了一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸的大學(xué)者。同學(xué)們，你們也受到了啟發(fā)吧。讀書(shū)讓我明白了“有事者事竟成”的道理。李白小時(shí)候聰慧伶俐，悟性極強。但是好動(dòng)貪玩，經(jīng)常坐不住。李白有一次逃學(xué)回家的路上，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆拿著(zhù)一根鐵杵，用力來(lái)回磨，想磨成一根針。李白便疑惑地問(wèn)老婆婆：“這么一根粗的鐵杵，怎么能摩成一根針呢？”老婆婆說(shuō)：“鐵杵磨成針，功到自然成�！边@句話(huà)給李白的啟發(fā)非常大，促使他成為一位名揚天下的“詩(shī)仙”。
因為讀書(shū)，我才學(xué)會(huì )了真理。只有繼續讀書(shū)，我才能了解更多。讀書(shū)是一種快樂(lè )，讀書(shū)是一種享受，在我未來(lái)的生活中，我會(huì )讓讀書(shū)伴我成長(cháng)，讓書(shū)見(jiàn)證我的成長(cháng)。
同學(xué)們，書(shū)默不作聲，卻帶著(zhù)神秘的笑容等待我們。當你打開(kāi)一本書(shū)的時(shí)候，馬上就會(huì )聽(tīng)到許多聲音：有智者娓娓的談心、有勇士激昂的吶喊、有恬美如秋月的小夜曲、有壯烈如大潮的交響樂(lè )、有春花凋零的嘆息、有小鳥(niǎo)歸巢的啾啾
……讓我們一起走進(jìn)書(shū)里去吧！
六年級成長(cháng)作文 篇8
轉眼間，我已經(jīng)小學(xué)六年級了，但我總是回想起幼兒園時(shí)看書(shū)的情形。盡管那時(shí)我還不認識字，但精美的畫(huà)面總能深深地吸引著(zhù)我。
后來(lái)，我上小學(xué)一年級了。老師首先教我們的就是漢語(yǔ)拼音�！癰、d、p、q、f、t”這幾個(gè)音一直在我的嘴中回旋�！癰”和“d”都有兩個(gè)半圓，這對“雙胞胎”，總是被我混在一起，讀錯了音，我還會(huì )忿忿地埋怨。之后，我熟練地掌握了拼音知識，就可以看注音版的書(shū)了。但是很多字會(huì )讀了卻又不懂它的意思。這時(shí)，爸爸就教我另一個(gè)法寶：這個(gè)法寶既可以教我讀音、組詞，還能教我理解詞意，那就是——字典。于是，字典就像一位無(wú)聲的老師為我開(kāi)啟了識字之路。識字路上，我也鬧了不少笑話(huà)。
記得上小學(xué)一年級的一天，我在看一本名叫《小氣的豬》的故事書(shū)。當我讀到“吝嗇”時(shí)，我不知道這個(gè)詞的意思，就趕忙跑去問(wèn)正在看電視的爸爸：“爸爸，這個(gè)詞語(yǔ)什么意思啊?”爸爸看見(jiàn)我能不懂就問(wèn)，高興地說(shuō)：“這個(gè)詞語(yǔ)的意思就是小氣�！蔽液孟竦玫绞裁磳氊愐粯�，蹦跳著(zhù)回房間去了。
到了晚上，姐姐他們一家人來(lái)我家吃飯。媽媽很喜歡姐姐，就把好吃的、最大的雞翅先分給姐姐，然后一個(gè)個(gè)分下來(lái)，最后才輪到我。我看見(jiàn)自己的雞翅只有姐姐的三分之一，而且碗里還有更大的雞翅，很不高興，就站起來(lái)大喊：“媽媽好齊墻(吝嗇)!”大家都楞住了，很納悶地看著(zhù)我。爸爸問(wèn)：“你說(shuō)的‘齊墻’是什么意思呀?”我很自豪地說(shuō)：“就是小氣的意思啊!”爸爸恍然大悟，緊接著(zhù)就是一陣大笑，這個(gè)笑在我的記憶里持續了有5分鐘之久，好不容易忍住不笑的爸爸終于發(fā)話(huà)了：“小笨蛋，這個(gè)詞讀‘吝(lin)嗇(se)#39;!”聽(tīng)到爸爸的話(huà)，家人們也大笑不止。我羞紅了臉，低頭跑進(jìn)自己的房間，并且拿出那一本讓我出丑的書(shū)，端端正正給“吝嗇”標上了拼音。
后來(lái)，在認字的過(guò)程中，我慢慢地發(fā)現，其實(shí)漢字很有趣。有的字，光看字形就可以猜出意思。比如“歪”，它由“不”和“正”組成，意思就是“不正”。再比如“甭”字，由“不”和“用”組成，意思就是“不用”。這樣的會(huì )意字，太有趣了。
隨著(zhù)年齡增長(cháng)，我認識的字越來(lái)越多，會(huì )寫(xiě)的字也越來(lái)越多。于是，爸爸就送我去學(xué)書(shū)法。起初，我只學(xué)橫豎撇捺，但過(guò)了一個(gè)月后，我將所有筆畫(huà)都學(xué)了。為了練習這些基本功，我投入了很多時(shí)間。在老師家練，回到家也練，白天練，晚上也練……一分耕耘一分收獲，我投入的這些時(shí)間為我的書(shū)法打下了良好的基礎。我也慢慢學(xué)習鑒賞名家書(shū)法作品了。雄偉豪壯的顏真卿楷書(shū)，雄強剛健的《張猛龍碑》，秀美飄逸的《曹全碑》，沉著(zhù)痛快的米芾行書(shū)，它們就像是一幅幅優(yōu)美的畫(huà)卷，畫(huà)卷上的字時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而矯若驚龍，讓我沉醉不已。
隨著(zhù)識字量的增加，我的閱讀量也增大了。
小時(shí)候，我愛(ài)聽(tīng)爸爸講一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，和他一起吟誦唐詩(shī)宋詞，《詠鵝》《春曉》等詩(shī)篇我百讀不厭�，F在，我愛(ài)一個(gè)人靜靜地坐在桌前看書(shū)，細細品味文字的韻味。每個(gè)字，就像一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)靈氣的小精靈，在紙上跳著(zhù)歡快的舞蹈;每句話(huà)，就如靈泉一般從書(shū)本中流了出來(lái)，浸入我的心田，豐富我的思想，塑造我的品性。
未來(lái)，我將繼續認字、讀書(shū)，伴著(zhù)書(shū)墨的清香成長(cháng)，我相信，路上風(fēng)景會(huì )很美好!
【精選六年級成長(cháng)作文八篇】相關(guān)文章：
成長(cháng)作文精選02-22
精選六年級成長(cháng)作文錦集8篇12-25
成長(cháng)需要六年級作文12-06
豆芽成長(cháng)記精選作文11-22
成長(cháng)的軌跡作文精選11-04
成長(cháng)的滋味六年級作文06-21