有關(guān)六年級六一作文匯編6篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的六年級六一作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級六一作文 篇1
今天，我們學(xué)校為慶祝六一兒童節，舉辦了一場(chǎng)慶六一合唱比賽。而我們班演唱的兩首歌則是《中國少年先鋒隊隊歌》和《外婆的澎湖灣》。
記得兒童節前夕老師對我們說(shuō)：“下面說(shuō)一個(gè)消息，在本周五，我們學(xué)校會(huì )舉辦一場(chǎng)慶六一62周年合唱比賽。而且，我們班是第一個(gè)上場(chǎng)的，所以要做好準備�！甭�(tīng)到這個(gè)消息后，我們都大吃一驚：“什么？我們班第一個(gè)上場(chǎng)？真的假的？別嚇我啊。為啥我們要第一個(gè)上��！”但我們都只是小聲在下面嘀咕，沒(méi)敢大聲說(shuō)出來(lái)。直到老師說(shuō)了一聲下課，我們立即像炸開(kāi)了鍋一樣，有大喊大叫的、有踩桌子上板凳的，總之是亂到極點(diǎn)了。這時(shí)，衛夢(mèng)琪站起來(lái)說(shuō)：“安靜！安靜！大家安靜，聽(tīng)我說(shuō)。這次比賽，我們一定要盡全力，而且我們是第一個(gè)也沒(méi)什么不好的啊，還少點(diǎn)壓力呢�！蔽覀兟�(tīng)完后，紛紛說(shuō)：“嗯，也是。這樣還少點(diǎn)壓力呢，唱完了沒(méi)事就坐那看她們唱，還挺悠閑�！闭敶藭r(shí)，衛夢(mèng)琪突然說(shuō)：“呵呵既然大家都說(shuō)第一個(gè)上沒(méi)事了，那我就說(shuō)一下啊。對不起，是我抽簽的時(shí)候抽了個(gè)1，所以我們班就是第一個(gè)上場(chǎng)的了�！薄鞍““�！衛夢(mèng)琪！”聽(tīng)完這個(gè)事情后，我們都咬牙切齒的看著(zhù)她。
但時(shí)間總不會(huì )等人的，在我們一個(gè)多星期的艱苦訓練之下，終于迎來(lái)了此次慶六一活動(dòng)。上臺前，我們都十分緊張，擔心會(huì )臨時(shí)出什么差錯。終于，輪到我們班上臺表演了，我們都激動(dòng)不已。我按照老師說(shuō)的，走好位后，便把雙手放到身后，站直等待后面幾排的同學(xué)站好。然后，隨著(zhù)指揮——楊紫薇的一個(gè)手勢，我們便開(kāi)始了我們的第一首歌《少年先鋒隊隊歌》。整齊的隊伍、統一的著(zhù)裝、精神的樣子、蓬勃的氣勢，無(wú)疑都為我們的表演添加了一定的分數。慢慢的，我們都進(jìn)入狀態(tài)了，唱得越來(lái)越好。到最后，《外婆的澎湖灣》這首歌，我們極其深情地將它演唱完畢。
經(jīng)過(guò)這次比賽，我知道了凡事只要努力就能成功,讓我們一起為自己而努力吧！
六年級六一作文 篇2
太好了!太好了!我期盼已久的一年一度的“六一”兒童節，終于到了�？纯次覀儗W(xué)校舉辦什么活動(dòng)吧。那天，懷著(zhù)喜悅的心情回到學(xué)校，上樓梯時(shí)，我在想，學(xué)校發(fā)什么禮物給我們小朋友慶�！傲弧惫澞�?
活動(dòng)開(kāi)始了，當大隊長(cháng)馬倩瑋宣讀主題后，場(chǎng)面揚起一片熱烈的掌聲。第一個(gè)節目是：《兒歌快板》，那個(gè)同學(xué)拿著(zhù)快板，“啦啦啦”，流利地背上這首兒歌;第二節目是：《笑話(huà)連篇》，他們編寫(xiě)的笑話(huà)栩栩如生，還加上動(dòng)作，逗得全場(chǎng)的觀(guān)眾捧腹大笑。還有很多有趣的節目，我就不一一介紹了。讓我們來(lái)看看第二個(gè)大型活動(dòng)吧。
這個(gè)活動(dòng)的主題是：和諧校園，慶“六一”，與高山族小朋友心連心，手拉手。節目一開(kāi)始，鄒總輔導員請出了兩位神秘小嘉賓。兩位穿著(zhù)奇異的小同學(xué)走上舞臺，只見(jiàn)他們大大的眼睛，古銅的膚色，大熱天時(shí)，穿著(zhù)顏色鮮艷厚厚的衣服，長(cháng)長(cháng)的靴子。我感到奇怪極了。鄒總輔導員告訴我們，他們是來(lái)自福建高山族的學(xué)生，他們是親生姐弟，姐姐叫莎麗、弟弟叫莎士，然后走上兩位高山族的老師，他們是負責翻譯的。她倆在舞臺上表演了一個(gè)很特別的節目，全校的同學(xué)都開(kāi)心極了。鄒總輔導員要兩位高山族的同學(xué)說(shuō)出自已的愿望，那兩位同學(xué)用家鄉話(huà)齊聲說(shuō)。同學(xué)們全都不知道他們在說(shuō)什么，老師翻譯說(shuō)：“讓56朵花開(kāi)心地綻放�！彼麄兊囊馑际谴�56個(gè)民族的小朋友健康成長(cháng)，珍惜友誼，說(shuō)完，這個(gè)活動(dòng)結束了。
我們學(xué)校有兩個(gè)區級三好班，就是我班和六年(2)班，兩位高山族的同學(xué)每人去一個(gè)班的一位同學(xué)家同住同吃，體驗我們學(xué)校學(xué)生的學(xué)習、生活。莎麗來(lái)到我班后，就坐在我的身邊，我感到幸運極了。午睡前，鄒總輔導員告訴我們，下午不用上課，玩游戲拿獎品。上課鈴響了，我拉著(zhù)莎麗的手跑向操場(chǎng)，玩游戲贏(yíng)獎品。我和莎麗合作，到活動(dòng)結束，我書(shū)包裝滿(mǎn)了贏(yíng)到了的獎品，我們開(kāi)心極了。
今天，我過(guò)了一個(gè)既開(kāi)而又有特別意義的節日，我希望每年的.兒童節都是這樣過(guò)。
六年級六一作文 篇3
記憶猶如一張巨大的網(wǎng)，捕捉了生活中每一件酸，甜�？�，辣的往事，往往有許多小事從這張網(wǎng)里溜走了，但有一件刻苦銘心的事情令我終身難忘！每當想起這件事時(shí)我心里便有一種說(shuō)不出的歡喜！
記得那時(shí)，我剛進(jìn)班級，不禁大吃一驚，整個(gè)班級煥然一新。班上的桌子排成了“o”形。黑板上寫(xiě)著(zhù)“歡慶六一”四個(gè)大字。字旁邊有美麗的插圖。呵！窗戶(hù)上，墻壁上都貼上了一條條美麗的彩帶，粉紅的，湛藍的，淺黃的，淡綠的……宛如一只只五顏六色的蝴蝶，穿梭在寬闊的班級中。
兩位老師笑容滿(mǎn)面的走進(jìn)教室里，先說(shuō)了心里的愉快，最后說(shuō)了對大家的祝福。兩位老師讓主持人張藝騫和林伊凝走上講臺，開(kāi)始了我們“四【一】班聯(lián)歡會(huì )”。首先我們玩得是“搶凳子”。第一輪由劉嘉雯，蘭思穎，蘇欣，王雨欣，盧芝靈來(lái)比賽。Music響了起來(lái)，五位女生在四個(gè)凳子外轉圈圈�！巴�！”在班長(cháng)黃潔的一聲令下，這五位女生開(kāi)始搶起了凳子---劉嘉雯手疾眼快，馬上就搶下了一個(gè)凳子。呀！盧芝靈因為太緊張，竟然坐到王雨欣的腿上了。盧芝靈輸了，她到班長(cháng)那領(lǐng)了兩顆糖。坐回位子上，臉上有了一種不服輸的表情。比賽持續著(zhù)，冠軍誕生了，是蘇欣。她自豪地走上講臺領(lǐng)了三顆糖，帶著(zhù)高興的表情回到座位上……
輪到表演節目的時(shí)間了，林航弘表演了他的節目“雙節棍”，他那流暢的動(dòng)作，好像是位厲害的雙節棍大師。讓人看了都贊嘆不已。還有伊凝，蘇欣，嘉雯三位女生表演的舞蹈“不要不要”。她們那美麗的舞姿，仿佛是三位美麗的仙女在人間翩翩起舞……
這天過(guò)得真快��！我多么希望這天永遠不要結束��！
六年級六一作文 篇4
6月1日我們太陽(yáng)花中隊開(kāi)了一次“歡慶六一”的主題班隊會(huì )。
“六月是童年的搖籃”、“六月是童年的夢(mèng)想”、“六月是童年的太陽(yáng)”、“六月的第一天是我們的兒童節”……主持人一連串的讀了起來(lái)，為我們的班隊會(huì )開(kāi)了一扇大門(mén)。
接著(zhù)，就是節目啦！主持人念著(zhù)臺詞，同學(xué)們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。陳怡說(shuō)：“什么時(shí)候到我��！我等不及了！”不一會(huì )兒，一個(gè)個(gè)節目展現在我面前。令我印象最深刻的節目是鄭昊、廖周陽(yáng)、林有強……表演的小品。上場(chǎng)時(shí)，他們各自介紹了自己的姓名。讓我笑不停地是鄭昊讀“倍”的時(shí)候的讀音。林有強說(shuō)：“跟我讀，bei.”其他人都學(xué)著(zhù)老師的讀音讀。只有鄭昊在他們讀完之后，讀bie.我們所有同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，合不攏嘴。林有強接著(zhù)說(shuō)：“六一兒童節就要到了，你們有沒(méi)有準備節目呢？”鄭昊自告奮勇舉起手來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)�！彼o我們來(lái)了一個(gè)腦筋急轉彎。一個(gè)鄉村人你問(wèn)他有沒(méi)有洗過(guò)澡，他說(shuō)沒(méi)有。你問(wèn)他有沒(méi)有吃過(guò)飯，他說(shuō)沒(méi)有。那你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的人。大家說(shuō)：“沒(méi)有�！� “那你們就是那個(gè)人�！贝蠹夜笮ζ饋�(lái)，我笑得肚子都疼了。
這次班隊會(huì )真有趣！
六年級六一作文 篇5
光陰似箭，轉眼間，十三個(gè)春秋就這樣悄然逝去，七年級的我們即將要告別童年，進(jìn)入更加充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)希望的青年時(shí)代。
還記得兒時(shí)我們在沙灘上堆砌的一座座 “夢(mèng)幻城堡”嗎？雖被海水淹沒(méi)而散滅，它的痕印卻不曾卻退，因為它已永恒地砌在我們的心頭； 還記得我們在沙灘上鉆沙掘洞時(shí)尋到的貝殼嗎？雖不知被拋到何處，它的光輝卻不曾磨滅，因為它們早已深深埋在了我們的心底……
回憶過(guò)去，看看現在，我們意識到童年已成了過(guò)去，已成了回憶，但我們還是需要去為我們的將來(lái)?為我們的理想去奮斗。未來(lái)的路還很長(cháng)，我們只是到達了人生的一個(gè)新的轉折點(diǎn)。林中的小徑，是因為那些曲曲折折的拐彎才更富有詩(shī)意和韻味；人生也一樣，正因為生命軌跡的不斷延伸，才讓人收獲得，感悟得更深！
轉轉折折，折折轉轉。終于，我們到達了全新的路口，正面向未來(lái)做出選擇和邁躍；終于，我們不再像以前一樣年幼無(wú)知！終于，我們要面對最后一個(gè)“六一”兒童節——以前曾屬于我們的節日！
我們即將要告別童年！
朋友們說(shuō)，我們要告別幼稚，去為自己的理想堅持不懈地奮斗；
長(cháng)輩們說(shuō)，我們要告別柔弱，學(xué)會(huì )堅強與獨立；
老師們說(shuō)，我們要告別無(wú)知，去接收的知識；
……
過(guò)去的時(shí)光，總讓人感到無(wú)限的懷念；而未來(lái)，卻又是那么的朦朧而令人憧憬�；蛟S，未來(lái)真的很像一道有無(wú)數種答案的題目，總需要我們有角度的思考；未來(lái)又像是一個(gè)千變萬(wàn)化的魔方，需要我們有的創(chuàng )新理念。今天，在這間接于過(guò)去和未來(lái)的橋梁上，需要我們有一定的信心與那頑強不屈的毅力。
人越長(cháng)大就越會(huì )受到的考驗，經(jīng)歷的波折，這已成了定局。在通往成功的道路上，那充滿(mǎn)著(zhù)挫折與困難的荊棘，需要我們去斬斷，這也成了命運的安排。
是的，我們都希望自己的青春爛爛如霞，那就更需要我們的不懈的努力。在未來(lái)人生的的道路上，會(huì )有令人意想不到的波折和考驗，我們要學(xué)會(huì )微笑著(zhù)去面對，平靜地去迎接，勇敢地去較量，不懈地去奮斗！我們要相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這句話(huà)，每經(jīng)受一個(gè)挫折與困難，我們都會(huì )看到一條嶄新的更為寬闊的陽(yáng)光大道！
今年的兒童節，對于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)結束，也是一個(gè)全新的開(kāi)始！我們從今往后不再像以前那樣幼稚?柔弱?無(wú)知，而是逐漸走向成熟?堅強?獨立。讓我們用最堅貞的心靈和理念，告別六一，告別童年，為自己的理想打下將成為鑄造生命奇跡的堅固基石吧！
六年級六一作文 篇6
在我們南瑞，10：30就放學(xué)了，在這之前的幾個(gè)小時(shí)，玩游戲使我快樂(lè )！一個(gè)樓層玩完了，就去領(lǐng)獎品。
帶著(zhù)酸奶，一支中性筆，筆記本，一包薯片，和同學(xué)們一起去海洋城玩。在作文館，我又特別值的換禮物。
我帶了一副撲克牌，用了不太精美的包裝裝了起來(lái)。張老師讓我們抽一張牌作為抽禮物的順序。我抽到的是——黑桃九。一個(gè)中間的數，也不錯。
經(jīng)過(guò)一輪漫長(cháng)的等待，張老師說(shuō)：“拿到九的……”我已耐不住自己的性子：“我第一，黑桃九！”我的心撲撲的跳著(zhù)：“會(huì )輪到誰(shuí)？”希望是張老師的，就這張！我拿出來(lái)，打開(kāi)一看，打開(kāi)一看，上面赫然寫(xiě)著(zhù)“劉煥明”。不錯不錯，一個(gè)魔方，總比我的撲克牌強！
當一個(gè)小女孩抽到我的時(shí)候，我就遞上我的禮物。張老師微笑著(zhù)拿出剪刀，咔嚓咔嚓剪開(kāi)了。��！怎么可以如此殘忍！
不管怎么說(shuō)，6月1號到3號，這段時(shí)光過(guò)得十分開(kāi)心！最后一個(gè)六一了，接下來(lái)過(guò)五四、重陽(yáng)至清明。人生就是這樣子啊。
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