【精選】六年級科學(xué)作文錦集八篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的六年級科學(xué)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級科學(xué)作文 篇1
今天，我們全校師生去參觀(guān)廣東科學(xué)中心。同學(xué)們懷著(zhù)興奮的心情，從學(xué)校出發(fā)經(jīng)過(guò)高速公路，透過(guò)車(chē)窗往外看細雨蒙蒙。經(jīng)過(guò)四十多分鐘的車(chē)程我們終于來(lái)到了期盼已久的廣東科學(xué)中心。它位于廣州大學(xué)城小谷圍島的最西端，占地45萬(wàn)平方米。它南、北臨江，西靠濱江生態(tài)公園，東鄰廣州大學(xué)城外環(huán)路，主入口正對廣州大學(xué)。
我們一進(jìn)科學(xué)中心，就直奔三樓，來(lái)到了廣東館，這是一座騎樓式的建筑物，門(mén)口擺放著(zhù)一只醒目的舞獅，有慶典的日子它就會(huì )上場(chǎng)表演。走進(jìn)里面靠近左手邊有一間“嶺南相館”和“家電超市”和一片綠油油的小樹(shù)苗，后面還有一幅具有嶺南特色的剪紙畫(huà)，經(jīng)過(guò)走廊一直往前走，右手邊是一片藍色的海洋，一艘船在海中行駛。左手邊有一座小島嶼，島上有許多植被。
從走廊出來(lái)，我們到了大堂。這里是一個(gè)很大的海洋館，首先，
仰入眼簾的是一只巨型烏賊，它有五對觸角，尾巴像鯨魚(yú)的尾巴。我往里面走
看到了三條大小不一的魚(yú)。在深處我看到五欄探深海的展柜。在另一處是一排關(guān)于海洋生物的圖片。還有一個(gè)個(gè)大小不一的立體展覽，里面全是講生物的知識。
我們五行人來(lái)到了恐龍廳。映入眼簾的是一個(gè)廣元馬門(mén)溪龍的介紹。廣元馬門(mén)溪龍全長(cháng)10米，頭離地面4米，頸細長(cháng)，是馬門(mén)溪龍的新個(gè)體。它以植物為食物。我還看見(jiàn)了合川馬門(mén)溪龍、三角龍、霸王龍、許氏祿豐龍、鸚鵡嘴龍、多刺沱江龍、安氏原角龍、多齒鹽都龍、鴻鶴鹽都龍和川東虛骨龍。轉眼已經(jīng)一點(diǎn)半了，我們依依不舍的離開(kāi)了科學(xué)中心。
通過(guò)這次的參觀(guān)使我的科學(xué)知識面更廣闊，同時(shí)也感受到了數字技術(shù)的魅力及數字技術(shù)的發(fā)展給人們生活帶來(lái)的巨大影響。
六年級科學(xué)作文 篇2
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，而我也不例外，我的夢(mèng)想是當一名科學(xué)老師。夢(mèng)想可以有好幾個(gè)，而我們一定要向夢(mèng)想一步一步靠近。
每一次講科學(xué)課我都是孜孜不倦的恨不得自己都是一個(gè)科學(xué)老師了，老師布置的試驗我都是認認真真的完成，我覺(jué)的做實(shí)驗很有趣，不管什么實(shí)驗我都有去做，當我做完每一次都是很有感受的，比如說(shuō)：做完實(shí)驗我都和爸爸交流交流不管我做的好不好爸爸都會(huì )表?yè)P我的。
在學(xué)校里我們討論著(zhù)每個(gè)人的夢(mèng)想是什么，有想當飛行員，律師，歌星，演員......我小時(shí)候還有個(gè)夢(mèng)想是翻譯，那是想的是因為給別的外國人翻譯我們中文是和自豪的一件事情，因為我是一個(gè)英文好，漢語(yǔ)又好，在別人面前我也可以吹吹了�？墒俏倚r(shí)候的夢(mèng)想太單純了，因為太小了不懂事只是一個(gè)笑話(huà)，只要我給別人說(shuō)人家都說(shuō)有妄想癥，不可能，而我卻給他們頂嘴說(shuō)你們有什么證明說(shuō)我沒(méi)有本事是一個(gè)翻譯啊，你們知道未來(lái)么，真是的，不給你們好了，拜拜！
我相信在我成為科學(xué)老師之前我一定會(huì )遇到種種麻煩的，但是我肯定會(huì )對我的目標去奮斗的，別人說(shuō)的是對我好的我一定會(huì )吸取教訓，對我不好的，比如說(shuō)：“你不要去在妄想了，這是不可能的”，這些話(huà)我會(huì )明明白白的告訴他們是，有什么都不會(huì )打破我的夢(mèng)想。
我想信一切皆有可能，加油！
六年級科學(xué)作文 篇3
科學(xué)如明燈
“科學(xué)不僅美好，而且美麗、美妙�！边@是王直華教授在課堂上給我們說(shuō)的一句話(huà)。我們以這句話(huà)為題目，開(kāi)始這一個(gè)半小時(shí)的課程。
一上課，老師就向我們提出了三點(diǎn)要求，一：交流互動(dòng)，表達感動(dòng)；二：不動(dòng)筆墨不讀書(shū)；三：進(jìn)取、成長(cháng)、陽(yáng)光。大屏幕上出現了這樣一句話(huà)：“同一舞臺，同一游戲�！崩蠋熯�希望大家要明白太陽(yáng)每天都是新的。
不一會(huì )，老師在大屏幕上又打出了這樣幾行字：“對待一棵古松的態(tài)度；1、實(shí)用的態(tài)度——意2、科學(xué)的態(tài)度——知3、藝術(shù)的態(tài)度——情。對待科學(xué)，要做到“理解、欣賞、踐行”�？茖W(xué)是可以欣賞的。這是讓我們認真對待科學(xué)。不久，屏幕上出現了一幅畫(huà)——《雅典學(xué)院》里面有不少大科學(xué)家，柏拉圖、拉斐爾、亞里士多德等。畫(huà)這幅畫(huà)的人是拉斐爾，是文藝復興時(shí)期的重要人物之一�？墒�，這樣的一位大人物卻只活了37歲。他被葬于萬(wàn)神殿，那里有世界上最大的圓頂。
下一個(gè)名人是伽利略，1609年他用自己做的望遠鏡觀(guān)天，而且他還是一位業(yè)余畫(huà)家。他死后被葬于先賢寺，先賢寺于15世紀末建成，高98米。
還有牛頓，他于1727年逝世，他說(shuō)過(guò)：“勤奮，勤奮，再勤奮�！彼篮笤嵊谖髅羲�。我們最后說(shuō)了這樣一句話(huà)：“用全面的態(tài)度看科學(xué)，用全面的態(tài)度看人生�！�
最后一句話(huà)點(diǎn)明了主題，看待科學(xué)，就必須懷著(zhù)一顆高尚的心，用全面的態(tài)度來(lái)對待它，科學(xué)帶給了人類(lèi)很多，大家追求科學(xué)必須有特殊的勇氣，科學(xué)不僅僅是一門(mén)學(xué)科，還是生活中的一部分。有激情才能探索科學(xué)，有能力才能了解科學(xué)，有才能才能發(fā)現科學(xué)，科學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，在不懈的努力下探索真理，讓牛頓等科學(xué)家的故事永遠留在我們心中。
探索科學(xué)之前，你還要從科學(xué)中獲取更多的知識，書(shū)才是你的好老師，伽利略一生就酷愛(ài)讀書(shū)，這才造就了這樣一位了不起的科學(xué)家�？茖W(xué)無(wú)處不在，探索科學(xué)可以使我們增長(cháng)見(jiàn)識，對今后的學(xué)習有一定幫助。
最后，希望科學(xué)能與我們同在，希望大家可以喜歡科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)。在今后的生活中可以多去追求科學(xué)，“用全面的態(tài)度來(lái)看人生！”
六年級科學(xué)作文 篇4
上次科學(xué)課，我帶著(zhù)洋蔥、小刀走近科學(xué)教室時(shí)，一眼就看到教室后面放著(zhù)十幾個(gè)顯微鏡。心里不由得嘀咕：教室里有顯微鏡，還讓我們帶洋蔥、小刀，莫非、、、、、、
果不其然，這節課要大家觀(guān)察洋蔥表面的細胞結構。老師先讓我們做標本，我和同桌顧麗娜照老師說(shuō)的做了起來(lái)：我小心翼翼地用小刀把洋蔥表面的一小層薄皮撕下來(lái)，緊接著(zhù)，顧麗娜在載玻片上滴了一滴水，我小心地把洋蔥皮平放在滴了水的載玻片上。最后，老師給了我們一片蓋玻片，讓我們蓋上去。這塊蓋玻片看起來(lái)很脆弱，仿佛稍一用力就會(huì )碎掉。我們像對待太后一樣，小心翼翼，輕手輕腳地，不敢有一絲怠慢。終于，蓋玻片平安無(wú)事地在洋蔥表皮上“安家落戶(hù)”了，我們也松了一口氣。
接下來(lái)，就是十分重要的一步——調節顯微鏡。我輕輕地取下蓋子，放在桌子上。接著(zhù)，就是調節反光鏡。我們一點(diǎn)一點(diǎn)小心的移動(dòng)反光鏡，直到看到一個(gè)非常刺眼的白色亮點(diǎn)為止。最后，放置好載玻片，我就仔細的看了起來(lái)：顯微鏡下，洋蔥表皮變得十分大。一個(gè)個(gè)六邊形的小塊組在一起，邊上還有個(gè)大氣泡呢！還沒(méi)看完，我就被顧麗娜推到了一邊。她一邊看還一邊說(shuō)：“讓我看一下，你一邊去�！�
這次的科學(xué)實(shí)驗既有趣，又讓我們看到以前從未看到過(guò)的東西，真是很有收獲呀！
六年級科學(xué)作文 篇5
在我們每一個(gè)人中，都有自己的愿望，我的愿望是想當科學(xué)試驗家。
當一個(gè)科學(xué)家，就是為了造福人類(lèi)，給人類(lèi)一個(gè)美好的家園。
我好想當一名科學(xué)家，每當看到道路旁的垃圾時(shí)，我就想發(fā)明一個(gè)清潔機器人。如果看到一處垃圾，它就會(huì )跑到垃圾跟前去把垃圾吃掉的。這樣不僅可以給機器人充電，也可以美化環(huán)境。它的身后有一個(gè)向汽車(chē)一樣的排氣管，吃進(jìn)去的垃圾臭氣凈化以后從后面排出新鮮空氣�？上疫@些做不到。
我好想當一名科學(xué)家，每當看到河水被污染時(shí)，我就想發(fā)明一個(gè)出臭水河機器人。如果看到哪一條河被污染了。他就潛到河里，把所有的臭水吸到他的肚子里，這樣的話(huà)不僅可以讓機器人的肚子里清洗一下，還可以幫機器人充電，甚至還可以排放出清新的河水。這樣的話(huà)，人類(lèi)就不因為很多河水而得到很多疾病了�？上н@一切我做不到。
我好想當一名科學(xué)家，每當看到那果園里的農夫忙著(zhù)豐收時(shí)，就想發(fā)明一個(gè)果園機器人。每到豐收時(shí)，他就會(huì )運動(dòng)起來(lái)，把一個(gè)個(gè)的水果收到筐里。你說(shuō)什么，沒(méi)有電怎沒(méi)辦？沒(méi)事，如果機器人沒(méi)電時(shí)就會(huì )拿起地上的爛水果吃。吃到肚子里就會(huì )把水果化成糖巴塘化成電。這樣不僅可以給機器人充電，還可以不招蒼蠅�？上疫@些做不到。
我好想.....
我現在就要好好學(xué)習，努力讓我的愿望實(shí)現。
六年級科學(xué)作文 篇6
我的理想是長(cháng)大后當一名科學(xué)家，發(fā)明許多先進(jìn)的科學(xué)儀器，讓人們的生活變得更加美好。
如果我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種戒煙器，讓我的爸爸和全部愛(ài)吸煙的人戒掉煙，到那時(shí)，讓我們這個(gè)城市變成無(wú)煙城市，我們每一個(gè)家庭都是無(wú)煙家庭，這樣煙的危害就會(huì )遠離我們的親人們，我們的城市不會(huì )再被白煙侵蝕。
如果我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種交通機器人，這樣交通公路上發(fā)生車(chē)禍等，就有人能用飛快的速度趕到，盡量減少車(chē)禍事故所造成的傷害。有了交通機器人，交警叔叔就不再那么辛苦了，只要讓交通機器人站在交通臺上就可以眼看四周，耳聽(tīng)八方。如果我是一名科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明一種糖果，這種糖果是專(zhuān)門(mén)為孩子們發(fā)明的，這樣那些愛(ài)吃糖果，就不會(huì )害怕吃糖后，自己的牙齒被蛀蟲(chóng)吃掉了，還會(huì )讓孩子們的智商上升，孩子們吃了后還不會(huì )發(fā)胖。把蔬菜融入糖果中，這樣孩子們既養成愛(ài)吃蔬菜的習慣，又可以吃很多很多的糖果。這對孩子們是最好不過(guò)的消息。
我想當科學(xué)家，我要造福人類(lèi)，我要現在科學(xué)家做不出的發(fā)明給實(shí)現，我要讓中國留學(xué)生在別的國家時(shí)很有面子的說(shuō)出“我是中國人”我要發(fā)明許多偉大的東西，讓外國科學(xué)家對我們中國刮目相看，讓所有外國人都不得不佩服我們中國。
我要發(fā)明出可以?xún)艋諝獗Ｗo環(huán)境，把世界上所有垃圾從地球上消滅掉，這樣我們能看見(jiàn)比以前更藍的天空，能看的比以前更明亮的太陽(yáng)，比以前更綠的小草更鮮艷的花朵，讓人們吸收更新鮮的空氣。
我想做一名偉大的科學(xué)家，我想發(fā)明出許多偉大的東西，造福人類(lèi)，為人類(lèi)的.發(fā)展作巨大的貢獻。
六年級科學(xué)作文 篇7
在我們的日常生活中，電是必不可少的。我們必須學(xué)會(huì )科學(xué)用電、安全用電，并盡量做到節約用電，這也是一種美德！
用電的知識可多了，我們必須時(shí)刻牢記在心，否則一不小心會(huì )造成不良的后果，甚至釀成悲劇。記得有一次，小華端著(zhù)剛做好的熱氣騰騰的綠豆糖水進(jìn)了冰箱，想享受一下冰飲的感覺(jué)。過(guò)一會(huì )兒，電冰箱忽然“發(fā)燒了”，整個(gè)冰箱表面突然變得很熱，繼而發(fā)出一些嗡嗡的雜聲！這時(shí)小華的媽媽剛好回來(lái)，見(jiàn)狀后她嚴肅地批評了小華，立刻把冰箱里的綠豆糖全部取出放在桌子上，等它涼了，再把重新放進(jìn)冰箱里。這是為什么呢？經(jīng)過(guò)媽媽的解釋?zhuān)∪A才知道熱東西放入冰箱有三種害處：一會(huì )加大工電冰箱的作量，耗費更多的電；二會(huì )縮短冰箱的壽命；三在極端情況下會(huì )發(fā)生爆炸。
新聞也曾經(jīng)報道過(guò)，某人因把熱菜放入冰箱，導致線(xiàn)路短路發(fā)生爆炸，中度燒傷，被立即送往醫院搶救�？梢�(jiàn)學(xué)會(huì )安全用電是多么重要！
更值得注意的是現在的“低頭族”，他們忽視了安全用電，把生命的安危置之不理！記得那次小華玩手機，手機沒(méi)電了，他拿了個(gè)充電器，一邊充一邊玩，小華爸爸立刻警告小華：“不允許你這樣玩手機，這是很危險的，你不知道嗎？”這種行為是何等的危險，可是在我們身邊的人卻時(shí)刻有人以身試險！
科學(xué)顯示，拿著(zhù)手機邊玩邊充電不但會(huì )縮短電池的壽命，還是一種極其危險的行為，充電器或手機線(xiàn)路發(fā)生短路即會(huì )爆炸。安全用電知識還有很多很多，希望大家不要把生命當兒戲，應引以為戒。
科學(xué)用電你我他，幸福安全靠大家，節約能源吧，因為有一種美德叫科學(xué)用電！
六年級科學(xué)作文 篇8
世間萬(wàn)物真是奇妙萬(wàn)千，大到人造地球衛星、載人宇宙飛船，小到日常生活點(diǎn)滴，許許多多的科學(xué)現象既讓人費解又讓人驚嘆！
每周六晚9點(diǎn)我都會(huì )準時(shí)地守候在電視機前靜候湖南電視臺的《啊啊啊啊科學(xué)實(shí)驗站》，在這里，讓我看到了許多奇異的現象，特別是一些存在于我們身邊的事物的科學(xué)原理更讓我興致淋漓，原來(lái)我們一直在有意無(wú)意中與科學(xué)同行！
外公喜歡喝茶，閑來(lái)無(wú)事，每天看著(zhù)他拿著(zhù)茶杯在屋子里晃來(lái)晃去。這只外公愛(ài)不釋手的玻璃杯因為使用頻率過(guò)高，內壁上已經(jīng)積累出了一層厚厚的茶垢。這天，我孝心大發(fā)，“外公，你的杯子太臟了，我幫你清洗一下吧！”沒(méi)等外公有所反應，我就自告奮勇的挽起袖子洗起來(lái)，原本以為洗個(gè)杯子是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事，可是我錯了，盡管我用刷子猛刷、用洗潔劑猛泡、用水猛沖，我想盡了我能想到的清洗辦法，可是不管我如何用力，茶垢依然在那里。我泄氣了，外公笑了：“傻丫頭，你弄得廚房到處是水不說(shuō)，你再這樣下去，我還真擔心我的杯子受不了你的折磨呢？我告訴你一個(gè)簡(jiǎn)單的方法吧，你去問(wèn)外婆要點(diǎn)小蘇打來(lái)試試？”小蘇打？我不知道是什么東西，外婆給了我一些白色細小晶體，我把它放進(jìn)杯子里，沒(méi)想用一次性牙刷沒(méi)刷兩下那些原本頑固的茶垢就乖乖地掉落了，不到兩分鐘外公的茶杯立馬變得晶瑩剔透，煥然一新，而且洗完后杯子還有滑滑的感覺(jué)。我奇怪了，為什么連萬(wàn)能的廚房清潔劑都解決不了的問(wèn)題而小蘇打可以呢？外公笑而不答：“要想知道答案，你自己去找吧！”我的好奇心瞬間被引爆了，于是，我便上網(wǎng)查資料。
我知道了，茶垢是由于茶葉中的茶多酚與茶銹中的金屬物質(zhì)在空氣中發(fā)生氧化反應而產(chǎn)生的，含有氫氧化鈣，而小蘇打是弱堿性食物，它的主要成分是碳酸氫鈉，兩者剛好能起中和反應，從而使茶垢從杯壁上掀下來(lái)。我恍然大悟！
從電腦上我還知道了很多生活中的科學(xué)小常識，比如，皮鞋磨腳了就用白酒抹一下磕腳的地方就可以了；比如將碎蛋殼和醋一同放入帶有污垢的瓶子里，用力搖動(dòng)，就能將污垢去掉；還有家里的銅、鋁器用舊了，用醋涂擦后清洗就能恢復光澤；還有……
生活中，像這樣的科學(xué)小常識真是無(wú)處不在，要是我們能充分運用它們，那我們的生活不就會(huì )變得更便捷、更健康、更美好嗎？
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