有關(guān)六年級故事作文匯編8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的六年級故事作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級故事作文 篇1
有一個(gè)人，從小就成了孤兒，飽經(jīng)艱辛萬(wàn)苦；有一個(gè)戰士，是把別人的利益看得很重，自己卻省吃?xún)�用，并且總是戰斗在最艱苦的地方；有一個(gè)英雄，一直工作到生命的最后一刻……這個(gè)人，就是雷鋒。
雷鋒是一個(gè)家喻戶(hù)曉的名字。他樸素為人老實(shí)，他助人為樂(lè )的事跡伴著(zhù)風(fēng)兒飄向祖國的大江南北，飄遍神州大地的每一個(gè)角落，飄進(jìn)億萬(wàn)兒女的心中。今天，我懷著(zhù)無(wú)比崇敬的心情再次拜讀了《雷鋒的日記》這本書(shū)。書(shū)中對雷鋒光輝短暫的一生進(jìn)行了深刻的描述，讓我頗有感觸。
他的童年是辛酸的，他的家人相繼逝去，只剩他一人孤苦伶仃，長(cháng)大后，他用自己的一番熱情感染著(zhù)身邊每一個(gè)人。雷鋒叔叔的人生道路是坎坷不平的，但是在人生富有意義的轉折中，他毅然選擇了正義，選擇了真理，選擇了共產(chǎn)主義。雷鋒熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國，堅持認真學(xué)習馬列主義，努力改造世界觀(guān)。我覺(jué)得他一生最突出的是堅定的共產(chǎn)主義信念，是毫無(wú)損人利己之心、自覺(jué)地全心全意地為人民服務(wù)的精神。
書(shū)中，我處處都能看到雷鋒同志的節儉精神：在出差時(shí)，帶的是硬硬的饅頭；打球出了一身的汗，卻連一瓶汽水也舍不得買(mǎi)；還有雷鋒的那雙襪子，縫了又縫，補了又補，補丁一層一層，卻怎么也不舍得買(mǎi)一雙襪子，戰友王大力送了他一雙，他卻舍不得穿，把新襪子包起來(lái)，繼續穿著(zhù)那雙滿(mǎn)是補丁的襪子。他和戰士打完籃球，戰士們熱得汗流浹背，許多人去買(mǎi)汽水喝，唯獨他捧起水壺喝涼開(kāi)水。他說(shuō)：“喝白開(kāi)水一樣解渴�！笔撬鈫�？不是，他是在節約每一分錢(qián)，把節約的錢(qián)用來(lái)幫助有困難的人。只要人民需要他，雷鋒是“一擲千金”的，聽(tīng)說(shuō)戰友王大力的媽媽生病了，又趕上洪水，便以王大力的身份寄去了20元錢(qián)；發(fā)了大水，他把自己辛辛苦苦攢的錢(qián)毫不猶豫地全部寄出去，足足有一百多元，當人們看到他那補滿(mǎn)補丁的襪子時(shí)，老團長(cháng)發(fā)出了這樣的感嘆：“捐出一百元錢(qián)的同志卻穿著(zhù)這樣的襪子呀！大家都看好了，這不是100元錢(qián)和一雙布滿(mǎn)補丁的襪子，而是一位同志對祖國的愛(ài)，對人民的愛(ài)呀！”
雷鋒叔叔的許多事跡都令我感動(dòng)：他助人為樂(lè )，為高尚的事業(yè)奮不顧身。一次，某地發(fā)生地震，他當場(chǎng)捐款200元，并迅速趕往受災現場(chǎng)慰問(wèn)當地受災群眾。他走到哪兒，好事就做到哪兒。大壩搶修時(shí)，總能看到他在泥水中來(lái)回穿梭的身影；公路塌方時(shí)，總能聽(tīng)到他剛勁有力的腳步聲。在火車(chē)上，一位旅客不舒服。雷鋒給他讓座，給她端茶送水，自己卻坐在冰冷的地面。他去醫院看病的路上，卻遇到風(fēng)雨中一位老人帶著(zhù)孫子去探親，就背起小孩和那位老人一起去，把他們送到親人家后，水都沒(méi)有喝上一口，又轉身鉆入了茫茫大雨中……不幸的是，在一次運送任務(wù)時(shí)雷鋒叔叔不幸被一根大木樁擊中為祖國獻出了自己年輕的生命，年僅二十二歲。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我不禁唱起了“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，原作革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒……”讓我們像雷鋒叔叔那樣，做一些平常的小事。因為在別人感到快樂(lè )的同時(shí)自己也會(huì )感到快樂(lè )。讓世界充滿(mǎn)關(guān)懷，世界才會(huì )更美好。我們當代的青少年更要學(xué)習雷鋒叔叔那種“螺絲釘”的精神，在學(xué)習上我們要一步一個(gè)腳印，扎實(shí)掌握好基礎知識不可操之過(guò)急。遇到困難或不懂的難題時(shí)更要像“釘子”一樣鉆懂、鉆透。讓我們趕緊行動(dòng)起來(lái)吧！為自己開(kāi)拓一片美好的明天。
六年級故事作文 篇2
盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天——去迪士尼游學(xué)！原本這天該開(kāi)開(kāi)心心的，可我們組在游玩時(shí)卻發(fā)生了些小意外。下面，我來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)，我們組發(fā)生的“小插曲”，以及我們又是如何解決的吧！
意外一：體驗完“噴氣背包飛行器”后，組長(cháng)和另一位組員因之前已經(jīng)去過(guò)迪士尼，丟下其余四位組員跑路了。此時(shí)此刻，我和另外三名組員馬上冷靜下來(lái)，先給帶手機的吳同學(xué)連續打了3個(gè)QQ電話(huà)，可是一直顯示無(wú)人接聽(tīng)，我又在Q群中“呼救”，還是沒(méi)有等到回復。于是，我們四人決定先一塊兒玩幾個(gè)項目，等吳同學(xué)聯(lián)系我們后大家再匯合。15分鐘后，我們終于在“創(chuàng )極速光輪”處找到了他們倆，程同學(xué)還固執地說(shuō)他倆去領(lǐng)快速通行證了。我心想：身為組長(cháng)不帶好組員還找借口，真是不稱(chēng)職！
意外二：一位組員寄存包包時(shí)比較慢，組長(cháng)沒(méi)有等他，去玩另一個(gè)項目了。我等那位同學(xué)寄存好包包，結果我們倆跟其他組員走散了。后來(lái)，我們問(wèn)工作人員有沒(méi)有見(jiàn)到跟我們穿同樣服裝的小學(xué)生，那位叔叔耐心地給我們指引。終于，在他的引導下，我們成功與另外四位組員匯合。我默默地感慨道：“小程��！小程，你可是要對自己的組員負責任的��！”
意外三：我在開(kāi)寄存柜時(shí)，不知是什么原因，明明密碼輸對了的，可柜子就是打不開(kāi)。同學(xué)來(lái)幫忙，結果也是開(kāi)不了。正當我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，一名工作人員走向我們，貼心地問(wèn)道：“小朋友，你怎么啦？需要幫忙嗎？”“我開(kāi)不了柜子了�！蔽疑硢≈�(zhù)喉嚨說(shuō)道。只見(jiàn)他認真的開(kāi)始輸入密碼，沒(méi)想到，我們開(kāi)了半天都沒(méi)打開(kāi)的柜子，竟然在他手中奇跡般地打開(kāi)了�！爸x謝！謝謝！”我連聲感謝這位熱心的叔叔。
哎，原本美妙的一天，卻發(fā)生了這么多意外，真是令人心情不暢。第二天，班里還在談?wù)摚耗衬惩瑢W(xué)在Q群呼叫，程同學(xué)丟了……。
這，就是我游學(xué)路上發(fā)生的“小插曲”。但總的來(lái)說(shuō)，大家還是玩得比較嗨，快樂(lè )多于小意外。
六年級故事作文 篇3
一連串優(yōu)美、親切的口琴聲回蕩在校園里的角角落落，那聲音猶如抖動(dòng)的絲綢那樣飄逸、輕柔。那時(shí)還在上二年級的我們，聽(tīng)到這悠悠的旋律，心里非常羨慕，巴不得也能去吹上一曲。
進(jìn)入三年級了，我們終于可以拿到我們夢(mèng)寐以求的口琴了！我輕輕地捏緊口琴，生怕把它摔壞了，弄臟了。細細地端詳著(zhù)：只見(jiàn)口琴的鋁片閃閃發(fā)亮，上面刻著(zhù)一個(gè)個(gè)音符，像一個(gè)個(gè)調皮可愛(ài)的小精靈。一條紅彩帶似的膠片圍繞著(zhù)四條邊。又扁又長(cháng)的形狀像一塊威化餅，好想一口咬下去。
“好了，同學(xué)們，現在，我們開(kāi)始學(xué)習吹音階！”簡(jiǎn)單地學(xué)好如何拿口琴后，音樂(lè )老師終于開(kāi)始教我們學(xué)習吹口琴了！大家都坐得端端正正，翹首以待！音樂(lè )老師先指導我們認識各個(gè)音符都在口琴的什么位置，并且還做了范吹。大家摩拳擦掌，個(gè)個(gè)都躍躍欲試，一副志在必得的樣子。我也迫不及待地把嘴巴對準一個(gè)孔，輕輕地吹了一下，咦，怎么沒(méi)有聲音？哦！原來(lái)這是“2”，“2”是吸的。我重新找到一個(gè)寫(xiě)有“1”的孔，滿(mǎn)懷信心地吹了下去，一個(gè)清晰而完整的音階終于出現了！我頓時(shí)心花怒放，喜悅飛上眉梢。我信心十足地往下吹�？山酉聛�(lái)我找不到音了，胡亂地吹了一通，五音不全，聲音就像在鋸床腿那樣難聽(tīng)，剛剛那股欣喜若狂的心情也消失得無(wú)影無(wú)蹤。哎！看來(lái)吹口琴不是件容易事��！我望了望周?chē)�，同學(xué)們也像我一樣，垂頭喪氣地坐在座位上，像一個(gè)個(gè)泄了氣的氣球似的，氣喘吁吁，臉紅彤彤，像一個(gè)熟透了的大番茄。
老師見(jiàn)了，會(huì )心一笑，叫我們停下來(lái)，又拿起口琴，一個(gè)音一個(gè)音地教我們。功夫不負有心人，一節課下來(lái)，我們都能清楚地吹出“1，2，3，4，5”了！可腮幫子酸溜溜的，額頭上的汗珠也密密麻麻的，像一顆顆晶瑩剔透的小珍珠。接下來(lái)的幾天里，我們又學(xué)習了完整的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的口琴曲，雖然嘴唇都磨破了，舌頭也起泡了，但我們并不氣餒，都咬緊牙齒，堅持吹了下來(lái)�！坝兄菊�，事竟成”！終于，從我們的口琴里也能傳出悅耳的聲音了！
在藝術(shù)的長(cháng)廊里，在學(xué)口琴的這條路上，我感到我在成長(cháng)。冰心說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷，然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉�！笔堑�，想要成功就必須要付出，想要收獲就必須灑下辛勤的汗水！
六年級故事作文 篇4
從前有一個(gè)村子叫日隱村，因為幾國之間的戰爭，所有人都變心了，不再像以前一樣幫助別人，互相依靠，全部變得不善良了。
一天，一個(gè)神看見(jiàn)村子的人變成這樣，想下凡考察一下日隱村村民，他還帶著(zhù)心靈感應眼睛罩，乘著(zhù)云下凡了。
他來(lái)到日隱村，敲了一戶(hù)人家的門(mén)，那個(gè)人打開(kāi)門(mén)，兇惡地喊道：“誰(shuí)呀!三更半夜敲別人家的門(mén)!想死呀!”神被這一舉動(dòng)嚇住了，于是說(shuō)：“這天晚了，我是流浪人，請您允許我借宿一晚!”那個(gè)人又立刻兇惡地說(shuō)：“給我滾!我自己家還窮呢!怎么能讓你一個(gè)陌生人來(lái)吃窮我!滾!”并且“嘭”的一聲關(guān)上了門(mén)，神很生氣，但是他還是不確定這里的人是否不善良，于是又逛了好幾家，神得到的不是一頓臭罵，就是被人打，不是被趕出去，就是被別人潑了一身臟水。神再也忍不住了，當他想一場(chǎng)火災把這個(gè)村子滅絕時(shí)，他又看見(jiàn)一家小屋，但是比別人家的更破。
于是，他敲了一下門(mén)，里面出來(lái)的是一個(gè)老太太和小男孩，他們破衣?tīng)�衫，但是神怕他們再潑他們臟水時(shí)，他看了一下他們的心地，神被驚呆了，他們的心里想得是：客人來(lái)了，我們沒(méi)什么好東西給客人吃，只能殺了這只小雞給客人吃。于是他們把神請進(jìn)家里，他們要殺了小雞時(shí)。神回了原形說(shuō)：“請不要殺它!”老太太和小男孩驚呆了，真沒(méi)想到他是神，神對祖孫倆說(shuō)：“我考察過(guò)了，日隱村只有你們倆人最善良，其他的一點(diǎn)好心腸都沒(méi)有，所以我要懲罰他們!”老太太懇求說(shuō)：“請不要殺他們，他們只是不善良，請求神賜他們好心腸!”
神答應了，于是日隱村從不善到最善。老太太快樂(lè )極了，但是神問(wèn)他們：“你們想要什么?”老太太卻堅決不回答，神問(wèn)他們?yōu)槭裁�，她說(shuō)：“我和孫子只想逍遙自在，豐衣足食的守在你的神殿�！鄙翊饝�。
從此以后，兩個(gè)人永遠守在神殿里，永遠快樂(lè )!
六年級故事作文 篇5
金秋十月，把酒當歌，憶昨日光輝歲月，朗朗秋夜，談笑風(fēng)聲，暢想明天奇妙旅程，旭日正在徐徐東升。
——題記
在這片土地上，我看見(jiàn)寒風(fēng)呼嘯中冰峰上盛開(kāi)的雪蓮，我聽(tīng)見(jiàn)三源九脈的長(cháng)江浪正波濤滾滾，我聞見(jiàn)茫茫草原中朵朵格�；h香陣陣。這片土地，就是我的祖國，那高高仰起脖子的雄雞。
人民團結，成就現在的燦爛輝煌
近乎噩夢(mèng)的`百年屈辱史，是每個(gè)中國人無(wú)法磨滅的一段記憶。那個(gè)年代里，從《南京條約》開(kāi)始，帝國主義者們任意剝削財產(chǎn)、欺侮百姓，甚至是威脅割讓土地……不堪回首！
因為人民團結，凝聚起來(lái)抗戰，我們勇敢，是因為我們中國人身子里流淌著(zhù)龍的血液！我們沒(méi)有先進(jìn)的武器，沒(méi)有優(yōu)越的條件，但我們用小米加步槍打贏(yíng)了外來(lái)侵略者。一九四九年，中國解放了，中國人民從此站起來(lái)了！
再多的挫折，也不會(huì )攔截東方雄獅前進(jìn)的腳步
到了今天，我們富強了，卻難逃意想不到的天災。像雪災、洪災、地震、泥石流……我們經(jīng)歷了無(wú)數次磨難，卻從未被這些坎坷擊倒。每一次災難的降臨，都是在證明我們是一個(gè)充滿(mǎn)了愛(ài)的國家！全國人民的互幫互助，一方有難，八方支援，中國人用行動(dòng)證明——我們是一家人！
在08年的8月成功舉辦奧運會(huì )，迎接來(lái)自世界各地的運動(dòng)健兒；在今年5月，大家期待已久的世博會(huì )拉開(kāi)了帷幕，吸引了世界各地的游客的眼球；今年11月，亞運會(huì )也將在廣州隆重舉辦，昨天在西昌“嫦娥二號”的成功升空……一次又一次的災難使中國人磨練出了不服輸的精神！因為我們是龍的傳人，我們有雄獅的氣勢！
今天，我們共見(jiàn)證祖國走過(guò)的61個(gè)歲月
61年的滄桑，61年的風(fēng)雨，61年的輝煌，都會(huì )被13億炎黃子孫銘記在心。我們會(huì )更加熱愛(ài)祖國！因為愛(ài)祖國，我們會(huì )更加努力的學(xué)習，因為愛(ài)祖國，我們會(huì )更加刻苦的鉆研，因為愛(ài)祖國，我們會(huì )更加奮力的拼搏！我相信，那面五星紅旗將因為我們這一代的優(yōu)秀和卓越而更加艷麗更加奪目！
六年級故事作文 篇6
古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊x書(shū)，始終是我的最?lèi)?ài)；書(shū)，永遠是我的良師益友。
只要手中一有書(shū)，我就忘了吃忘了睡，為此，媽媽常常責備我，媽媽為了不耽誤我的學(xué)習，就把我的書(shū)都“藏”了起來(lái)。朋友，你知道“藏”書(shū)是什么意思嗎？你肯定會(huì )說(shuō)“難道是你把你的書(shū)藏到一個(gè)很隱蔽的地方，不給你看嗎？”是的，媽媽有時(shí)把書(shū)藏到床底下，有時(shí)藏到衣柜里......可每次都被我翻箱倒柜地找出來(lái)。
我也會(huì )藏書(shū)，而且是跟媽媽學(xué)的。我不但會(huì )藏書(shū)，還會(huì )藏自己。那一次，媽媽從市場(chǎng)的書(shū)店買(mǎi)來(lái)子許多書(shū)，有《格林童話(huà)》、《哈利波特歷險記》、《安徒生童話(huà)》、《西游記》、。我心里想：媽媽要是把這些書(shū)都藏了起來(lái)，那我不就看不成了嗎、所以我拿了心愛(ài)的《哈利波特歷險記》到陽(yáng)臺的涼門(mén)后面津津有味地看。聽(tīng)到媽媽叫我，我得意地笑起來(lái)。
“藏”書(shū)浪費了我不少腦細胞，可“藏”書(shū)卻給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。書(shū)，是我的好伙伴，又是人的老師，它將永遠伴我在成長(cháng)。
六年級故事作文 篇7
一首耳熟能詳的歌在耳畔響起，“學(xué)習雷鋒好榜樣……”；一個(gè)催人淚下的故事在眼前掠過(guò)，“為革命而永不生銹的螺絲釘……”；一幕感人肺腑的瞬間在腦海拂過(guò)“用自己的雙手托起一個(gè)鮮活的生命”。
漫步在校園長(cháng)廊，品讀著(zhù)知書(shū)達理的禮儀，思緒連連。新雷鋒的事跡，在學(xué)生們的手中傳閱；新雷鋒的精神，感染著(zhù)一代又一代祖國的花朵；新雷鋒品質(zhì)，在我們的心中，永遠的傳遞！
惜往日，雷鋒這個(gè)名字響亮的印刻在每個(gè)人的心中……
看今朝，新時(shí)代的雷鋒如同雨后春筍般涌現出來(lái)……
“最美媽媽”吳菊萍在危急時(shí)刻，不加思索，脫去鞋子，奮不顧身地用雙手托起一個(gè)幼小的生命，讓這個(gè)鮮活而年輕的生命得以延續；“最美司機”吳斌在自己生命垂危時(shí)刻，還惦記著(zhù)整車(chē)人的生命安危，直到把車(chē)上的乘客安全撤離，才安心地離去；“最美教師”張麗莉在佳木斯市勝利路北側第四中學(xué)門(mén)前，一輛客車(chē)在等待師生上車(chē)時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車(chē)輛失控撞向學(xué)生，危急之下，教師張麗莉將學(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車(chē)下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，學(xué)生終于獲救了……這一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事不正是新雷鋒精神的最好詮釋嗎？
展未來(lái)，雷鋒精神的重擔將在我們這一代傳承……
雷鋒的故事不只是簡(jiǎn)單平凡的幾個(gè)字；雷鋒的精神不能用只言片語(yǔ)來(lái)表達；雷鋒的行動(dòng)不會(huì )只是為了成名而這么簡(jiǎn)單。我們會(huì )用自己的語(yǔ)言來(lái)講述新雷鋒故事，我們會(huì )用自己的行動(dòng)，來(lái)展示新一代的雷鋒精神。
六年級故事作文 篇8
一想起前兩天給豬打針的事，我的心里總有說(shuō)不出的喜悅。
那天，我家的老母豬剛產(chǎn)下豬仔后就病了，渾身發(fā)燒，不想吃食，連豬仔都不碰。這可急壞了爸爸，飯也顧不上吃，就騎車(chē)到獸醫站買(mǎi)藥去了。一會(huì )兒，爸爸拿著(zhù)一盒藥水回來(lái)了，說(shuō)是給豬打了針就沒(méi)事了。媽媽不在家，爸爸叫我幫個(gè)忙，他抓住豬，讓我給豬打針。這我有點(diǎn)為難：護士給我打針，我沒(méi)怕過(guò)，可叫我給豬打針，還是頭一回。爸爸走到豬圈里抓住老母豬的耳朵，讓我往那里扎針，我握著(zhù)針管的手不停地顫抖，我怕打不好，爸爸說(shuō)沒(méi)關(guān)系并催我快點(diǎn)。我抖抖活活地上前把針扎了下去，可藥水還沒(méi)注射完，老母豬便張牙咧嘴地朝我直吼。我一慌，拔了針管就跑，沒(méi)想到針頭卻掉在了豬耳朵上了，老母豬疼得滿(mǎn)圈子轉，鼻孔嘴巴直喘氣。
爸爸見(jiàn)我到底是個(gè)小孩，只好自己來(lái)�？衫夏肛i不依了，吃一塹，長(cháng)一智，老母豬見(jiàn)爸爸手里拿著(zhù)針，就滿(mǎn)豬圈轉，不讓扎。沒(méi)辦法，爸爸只好把針管重又交給我，并且如此這般地重又比劃指導我一番。望著(zhù)爸爸信任的目光，我再次壯起膽子，與爸爸配合給老母豬打針。爸爸一腳跨進(jìn)豬圈，嘴里念念有詞良藥苦口利于病，怕疼別想治好病。老母豬見(jiàn)爸爸手里空空的，再望望身邊一群嗷嗷待哺的豬仔，也就順多了。
我手拿針筒藏在身后，見(jiàn)機行事，待爸爸哄著(zhù)老母豬走到豬圈門(mén)口時(shí)，他一把抓住豬的兩只大耳朵，說(shuō)：扎。我迅速地伸出針管，對準位置，狠狠地扎了下去，并盡可能地往下按藥水，老母豬痛苦地叫了兩聲。
終于成功了！我感到非常興奮，沒(méi)想到我也能給豬扎針了，我也能做動(dòng)物醫生了！
爸爸微微對我笑著(zhù)，像是祝賀，又像是鼓勵。
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