感悟六年級作文11篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的感悟六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
感悟六年級作文1
六年級了，我的小書(shū)包由大書(shū)包代替了，一摞摞試卷，一本本參考書(shū)取代了房間里的課外書(shū)，成為我生活中最大的唯一。
六年級了，我不在是一個(gè)看到好吃的就要的小伙子，不在是一個(gè)頑皮的孩子。而是一個(gè)整天埋頭苦干，背一個(gè)大書(shū)包的小少年了。六年級了，當老師告訴我們，為了過(guò)某某節而不上星期六的自習課時(shí)，我不會(huì )像往日一樣歡呼雀躍，而是表現出了一種復雜的表情，不上雖好，但考不上初中可怎么辦？我的心就像打翻了五味瓶，不知是甜是苦，是酸是辣，是咸是淡！
六年級了，家長(cháng)也緊張起來(lái)，奶奶說(shuō)：加吧盡就這一年了，已經(jīng)六年級了�，F在我已體會(huì )到，六年級是烈酒，令人充滿(mǎn)熱情。六年級是果汁，清爽可口，它是希望，是最后的沖刺``````
哦，這多味的六年級。
感悟六年級作文2
為什么我們要反復品味前者知識的匯集？ 為什么我們得始終欣賞先輩智慧的結晶？ 正確，學(xué)海無(wú)涯。 是的，學(xué)無(wú)止境。 可我們怎能拿僅有的一次生命做代價(jià)， 去漫無(wú)目的地研究古人的發(fā)明？ 人生只有一次機會(huì )， 失去了就不再擁有。 論你是何人， 在世時(shí)的富貴不能帶走， 生前的貧窮也不會(huì )尾隨你到永久。 在時(shí)間面前， 任何事物都一無(wú)所有。 人生的價(jià)值不在于你的擁有， 在于你一生的意義是否應有。 只要你的人生有意義， 你的生命痕跡才會(huì )在歷史上存留。
感悟六年級作文3
我喜歡啃骨頭。
要說(shuō)我愛(ài)啃骨頭，要從那次媽媽買(mǎi)了10個(gè)雞爪說(shuō)起，一回到家，媽媽馬上掏出雞爪，津津有味的吃了起來(lái)，我看媽媽吃的津津有味也順手拿了1個(gè)，說(shuō)起那個(gè)好吃��！啃骨頭要慢慢啃。
游泳就像啃骨頭。那次爸爸帶我去游泳，游著(zhù)游著(zhù)我的游泳圈掉了，這可怎么辦��！我看見(jiàn)旁邊有漂浮球，馬上撲上去，靠著(zhù)浮球順利拿到游泳圈。這次游泳圈又不聽(tīng)話(huà)了，這次飄到?jīng)]浮球的地方，我連忙到浮球邊，我想如果我游出去，有可喝水，怎么辦，我決定撲出去，我撲出去了，喝了一肚的水，也真是這樣，我拿到了游泳圈，經(jīng)過(guò)努力我學(xué)會(huì )了游泳。
學(xué)自行車(chē)就像啃骨頭，爸爸買(mǎi)了一輛自行車(chē)，決定教我騎自行車(chē)，我一上去就摔了一跤，好疼��！我決定不學(xué)了，買(mǎi)了個(gè)雞爪啃了起來(lái)，我想雞爪要慢慢啃，自行車(chē)也要慢慢學(xué)，我決定繼續學(xué)，經(jīng)過(guò)無(wú)數次摔倒我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
啃骨頭是一種品位，一種韌性，我贊賞啃骨頭
感悟六年級作文4
愛(ài)，它像一道陽(yáng)光，溫暖了人們的心房；愛(ài)，它像一顆糖果，給人送來(lái)了甜蜜；
我的家溫馨、和睦、甜蜜。
我的媽媽很普通，但在我眼里她就是世界上最偉大的媽媽。她每天為了我日夜操勞，歲月在他的手上無(wú)情的刻下了一道道皺紋，每天早上正當我躺在床上舒舒服服的睡著(zhù)，我不是被鬧鐘叫醒，而是總被一陣鍋碗的聲音吵醒，原來(lái)是媽媽為了我，希望我早上在家吃一頓熱騰騰的早飯再去上學(xué)而做的準備。吃著(zhù)媽媽做的飯我的心里也熱騰騰的。
媽媽有時(shí)會(huì )把我送到校園門(mén)口，每當我回頭跟她再見(jiàn)時(shí)，看到她的臉已經(jīng)沒(méi)有以前的那份光彩了，是啊，也是為了我每天辛勤的忙碌。
母親的愛(ài)是最純潔、最無(wú)私、最珍貴的，每一個(gè)孩子都享受著(zhù)母親給予的幸福和快樂(lè )。長(cháng)長(cháng)的人生之路，因為有了母親的教育、引導、扶持，而變得那么自信和順利，無(wú)論你走到哪里，她都伴你延伸、順暢。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點(diǎn)迷津，保護你的`一路。
感悟六年級作文5
一部分人在路上慷慨大方，幫助過(guò)很多需要幫助的人，路走完了，他得到的是贊譽(yù)和感激。 一部分人在路上什麼也不管，只顧著(zhù)走完這條路，路走完了，卻兩手空空，什麼也沒(méi)得到，枉走這一遭。 還有一部分人在路上，即想得到別人對他的好處，卻對別人吝嗇小氣，路走完了，他也什麼也沒(méi)得到，還得罪了很多人和別人對他的記恨。 其實(shí)生活中，這些人很多，他們?yōu)榱四承├�，背叛了自己，傷害了別人�；仡^想一想這又何必。 看看第一部分人，他們不在乎某些利益，樂(lè )于奉獻，即得到了幸福和快樂(lè )，更重要的是得到了別人對你的情。
感悟六年級作文6
為什么我們要反復品味前者知識的匯集？ 為什么我們得始終欣賞先輩智慧的結晶？ 正確，學(xué)海無(wú)涯。 是的，學(xué)無(wú)止境。 可我們怎能拿僅有的一次生命做代價(jià)， 去漫無(wú)目的地研究古人的發(fā)明？ 人生只有一次機會(huì )， 失去了就不再擁有。 論你是何人， 在世時(shí)的富貴不能帶走， 生前的貧窮也不會(huì )尾隨你到永久。 在時(shí)間面前， 任何事物都一無(wú)所有。 人生的價(jià)值不在于你的擁有， 在于你一生的意義是否應有。 只要你的人生有意義， 你的生命痕跡才會(huì )在歷史上存留。
感悟六年級作文7
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年級的小學(xué)生活就要結束了，時(shí)間對我們來(lái)說(shuō)越來(lái)越緊迫了，不能在向以前那樣放松了，我們也變的緊張起來(lái)。
我對六年級的感悟非常的深刻，在這個(gè)年級，不只有同學(xué)緊張，老師也不例外。忙著(zhù)怎么讓那一些不好好學(xué)習的同學(xué)成績(jì)提高上去，讓中等生提到優(yōu)等生，讓優(yōu)等生不落下去，老師對我們的作業(yè)管的很?chē)馈?/p>
比如有一次，我星期天的作業(yè)少寫(xiě)了一課，老師沒(méi)有放過(guò)我們，既叫我們家長(cháng)，又讓我們把第十一冊的課文全抄了一遍，我再也不敢少寫(xiě)作業(yè)了。
感悟六年級作文8
習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應該通過(guò)完美的教育，去建立一種好的習慣。所以提醒年過(guò)弱冠的人，人生欲念千千萬(wàn)，切莫圖利忘教子。
人生具有戲劇性，一系列在電視上出現過(guò)的鏡頭在我身上卻發(fā)生了，具體的我也不說(shuō)了。所以說(shuō)人生就像一場(chǎng)戲，只是角色的分類(lèi)不同罷。先生不應該專(zhuān)教書(shū)，他的責任是教學(xué)生怎樣做人。學(xué)生不應該專(zhuān)讀書(shū)，他的責任是學(xué)習人生之道。人生的定義有很多種，如花開(kāi)花落、花落葉金、漫雪紛飛、雪落化雨，都可以人生來(lái)作為定義。我在享受人生，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在踏著(zhù)艱難的歷程，我走出來(lái)了曲折小路，構成一美味的麻花。何曾不引人注目，人要高調做事，低調做人。每個(gè)人都在享受人生的一時(shí)一秒，應該感到多么的榮幸，體會(huì )到人生正確的定義，成為偉大的領(lǐng)袖，為人生做出無(wú)以替代的貢獻。給自己的人生留下一個(gè)美妙的名音。
跟著(zhù)社會(huì )的步伐走，社會(huì )領(lǐng)你進(jìn)步。
感悟六年級作文9
一片片，一滴滴，油鍋里的煎熬，幻化出愛(ài)的淚水；
時(shí)間不再等待，在于明白，
明白那一絲如綢的溫暖，明白眼前那個(gè)已經(jīng)憔悴的期待。
她愿為你付出，沒(méi)有任何理由；
她愿為你奔勞，卻也無(wú)怨無(wú)悔。
因為愛(ài)，牽動(dòng)了那彼此不可抹去的聯(lián)系，
因為愛(ài)，她覺(jué)得自己只是為了育你而存在。
不要停留，因為她一直在等待；不要厭煩，因為她不曾感到無(wú)奈。
請用一生去對待，一生去愛(ài)，讓親情的紐帶牢牢扣在心靈之懷
甘肅酒泉肅州區酒泉市一中初三:蔣毅
感悟六年級作文10
一部分人在路上慷慨大方，幫助過(guò)很多需要幫助的人，路走完了，他得到的是贊譽(yù)和感激。 一部分人在路上什麼也不管，只顧著(zhù)走完這條路，路走完了，卻兩手空空，什麼也沒(méi)得到，枉走這一遭。 還有一部分人在路上，即想得到別人對他的好處，卻對別人吝嗇小氣，路走完了，他也什麼也沒(méi)得到，還得罪了很多人和別人對他的記恨。 其實(shí)生活中，這些人很多，他們?yōu)榱四承├�，背叛了自己，傷害了別人�；仡^想一想這又何必。 看看第一部分人，他們不在乎某些利益，樂(lè )于奉獻，即得到了幸福和快樂(lè )，更重要的是得到了別人對你的情。
感悟六年級作文11
期末考試就剩下星期六;日了.也就說(shuō),四年級剩下了兩天了.
在小學(xué)的四年中,我感悟很大,我就從3年級開(kāi)始說(shuō)吧!一開(kāi)始,我覺(jué)得英語(yǔ)很容易,but(但是),第一單元考了60多分,我被老師叫去了,老師親切的對我說(shuō)
:別灰心,你一定會(huì )上90的!!!"我一聽(tīng)老師講這句話(huà)時(shí),我想:我一定要努力,驕傲使人退步,謙虛使人進(jìn)步!!
從第3單元開(kāi)始,我認真學(xué)習,結果考了90多分!!老師對我說(shuō):你一定會(huì )成功,但別驕傲呀!"我接著(zhù)說(shuō):"是的!我要的是謙虛!但不要的是驕傲!!!!"老師也笑著(zhù)說(shuō):"是,孩子,你說(shuō)得對!!"
我從英語(yǔ)老師得到得是:每人都要鼓勵!!!
即使你考的不好也要鼓勵!!
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