【推薦】我的小學(xué)六年級作文六篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我的小學(xué)六年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的小學(xué)六年級作文 篇1
雨刷洗了天空，潔白的云朵點(diǎn)綴著(zhù)湛藍的天空，我望著(zhù)那被雨沖凈的荷花，情不自禁地想了小林。
十二月二十九日，正是我的新歷生日，可那一天，我卻怎么也高興不起來(lái)：去了培優(yōu)班以后，我要補的作業(yè)也漸漸多了起來(lái)，還沒(méi)完成的作業(yè)本摞在課桌上，堆積成一座小山，最可憐的是還有兩篇作文。
那天傍晚，我早早地回到教室補作業(yè)。教室里很安靜，只有我和小林。皺著(zhù)眉，望著(zhù)作文本，腦海中一片空白。
忽然，背后傳來(lái)桌子拼撞聲，我不滿(mǎn)的回頭望了望，是小林。
小林這個(gè)差生！他從來(lái)都不會(huì )有什么好事情！整天拖班級的后腿，還和那些思想品德差的人混在一團，真讓人惡心！
我心里打心眼討厭他，現在他又影響到我思考！于是，我轉過(guò)了頭：“我說(shuō)小林呀，你那么‘瘦’就不要來(lái)欺負桌椅了！”我一邊說(shuō)，一邊瞪了他一眼。
聽(tīng)了我這番話(huà)，小林的臉刷地漲紅了�？伤](méi)有因為我的話(huà)而停下，而是繼續羊進(jìn)著(zhù)。我轉過(guò)頭去，不再理睬他，忽然，教室安靜了起來(lái)，一張藍色的小卡片赫然出現在我的面。
我愣了愣，抬頭望望漲紅了臉的小林。他的眼瞇成了一條縫，結結巴巴地說(shuō)：“小——小王——生——日——快樂(lè )！這是我們——全班同學(xué)給你的——”說(shuō)到這兒，我早已聽(tīng)不下去了，我的淚水在我眼眶中打轉。那一瞬間，我終于明白了荷花——出淤泥而不染。而小林——討人厭的只是他的外表，純潔才是他的內心！
我的小學(xué)六年級作文 篇2
長(cháng)江、黃河橫越的山川，神洲處處呈現出燦爛，輝煌的征程，如金色的燈盞，光芒照亮了遠航的船帆，我的祖國，您用睿智的靈魂，帶領(lǐng)普天大眾，開(kāi)拓了廣闊的道路，使祖國鮮花般嬌艷，描繪出東方的璀璨，我的祖國，鮮花般美麗的祖國，從你的精神里，從你的藍圖中，讀懂了燃燒的靈魂，開(kāi)拓輝煌明天的艱辛，我的祖國，從邊疆到海岸，有你的嬌嬈美麗，我懷揣質(zhì)樸的情感，將滿(mǎn)腔的深情遙寄，愿祖國更加繁榮璀璨。
我的祖國，黃河、長(cháng)江、長(cháng)城，鑄就了亙古的河山，改革、開(kāi)放、發(fā)展，點(diǎn)亮世界的眼光，我自豪于祖國的輝煌，我的祖國，黎明般的太陽(yáng)，懷抱著(zhù)堅定的信念，將澎湃的斗志，化作永恒的執著(zhù)，創(chuàng )造更加美好的明天。
偉大的祖國，東方文明的搖籃，猶如奔馳的列車(chē)，迎著(zhù)世紀的曙光，擎起燃燒的信念，奔向更加輝煌的未來(lái)，
我的小學(xué)六年級作文 篇3
8月10日星期一晴
不知不覺(jué)，我已經(jīng)離開(kāi)幼兒園五年了。告別了伢伢學(xué)語(yǔ)的幼兒園同學(xué)，媽媽把我送到朱老師這一班學(xué)習。
朱老師大約有60歲，一臉的慈祥，顯得十分隨和。她是教語(yǔ)文的，她知道語(yǔ)文有些枯燥乏味，所以在課堂上經(jīng)常與我們互動(dòng)。第一次聽(tīng)她講課，就覺(jué)得她十分具有親和力。
朱老師講課講得可好了，同學(xué)們都喜歡上她的課，每次上朱老師的課，同學(xué)們不是七嘴八舌地討論問(wèn)題，爭先恐后地舉手發(fā)言，就是安靜得只能聽(tīng)到朱老師的聲音，講臺下像沒(méi)人似的。
回想起朱老師講過(guò)的古詩(shī)《牧童》中那句“草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲”時(shí)，忽然覺(jué)得，自己仿佛就在牧童所在的原野上，傾聽(tīng)牧童幽揚的吹笛聲，望著(zhù)綠草如菌的原野，享受著(zhù)涼爽的晚風(fēng)，感受到鄉村孩子的自由活潑，沉浸在鄉村那自由的氣息中……
朱老師的課常常讓我忘卻身在何處，如醉如癡。她那流利的普通話(huà)，高超的講課技巧，對待我們每個(gè)人問(wèn)題的耐心和解說(shuō)，都令我深深折服，嘆驚不巳。在朱老師的課上，我才明白媽媽讓我學(xué)好語(yǔ)文反復說(shuō)的話(huà)：“學(xué)好語(yǔ)文，就是學(xué)好普通話(huà)，學(xué)好漢字。然后你就會(huì )學(xué)到語(yǔ)文王國里的各種新知識了！”
朱老師，我深深地感謝您，是您帶我邀游語(yǔ)文世界，讓我體驗到中國五千年文化的魅力，讓我可以驕傲地宣布：我是中國人，我為中國驕傲！
我的小學(xué)六年級作文 篇4
我的鄰居是一個(gè)是一個(gè)五十歲左右的大伯。他經(jīng)常在樓頂放一個(gè)沙灘椅躺在上面悠悠閑閑的養他的花花草草。這就是我的一個(gè)喜歡養花草的鄰居。
我的鄰居姓李，我們平常叫他李大伯。李大伯本來(lái)是一名教師。但后來(lái)也不知什么原因竟然辭職了。于是就開(kāi)始在樓頂上養花草。他有一雙兒女，平常特別孝順。經(jīng)常給他送來(lái)很多錢(qián)。但卻不能陪伴在李大伯的.身邊。我問(wèn)李大伯為什么要養花草，他說(shuō)花草就是他的小伙伴。
你大伯可能因為老了有些手腳不便。但他還是每天堅持到樓頂上去給花草澆水。有一次他女兒來(lái)看李大伯，提出了把花草扔掉的主意。大伯每次嘴上說(shuō)著(zhù)好，可是每次都沒(méi)有扔掉。我想是因為那些花草已經(jīng)成為了大伯生命的一部分了吧。畢竟養了好久呢。
大伯對我特別好，經(jīng)常買(mǎi)一些小零食給我吃，媽媽也叫我多去陪陪他。因為大伯只有一個(gè)人在家。但是媽媽不讓我過(guò)問(wèn)，為什么大伯只有一個(gè)人在家。大伯家有一臺老式電視。他喜歡看新聞聯(lián)播。于是我每天就把買(mǎi)來(lái)的報紙念給他聽(tīng)。
有一次刮臺風(fēng)大伯放在墻上的幾盆花竟然摔下樓去。大伯顫顫巍巍地下樓，硬是要把那些花朵重新培養。我一直勸大伯說(shuō)話(huà)，已經(jīng)死了，沒(méi)有用的。但是大伯捧著(zhù)花就上樓去了。接近一天沒(méi)有來(lái)找我們。我想應該是太傷心了吧。從那以后，陽(yáng)臺上再也沒(méi)有花了。都被轉移到室內了。
大伯沒(méi)有放棄他的花草。而那些花居然奇跡般的又活過(guò)來(lái)了。這或許就是好人有好福吧。
我的小學(xué)六年級作文 篇5
每個(gè)人都有夢(mèng)想，老師的夢(mèng)想是教出優(yōu)秀的學(xué)生，醫生的夢(mèng)想的治病就人，學(xué)生的夢(mèng)想是有一個(gè)好的成績(jì)。我的夢(mèng)想是能有一個(gè)美麗的家園。
在美國、英國這些國家，到處可見(jiàn)碧水藍天，而在中國，很少能看見(jiàn)這樣的天空，這樣的綠水，這都是中國人民破壞環(huán)境的后果。工廠(chǎng)偷排污水濃煙，汽車(chē)排放尾氣，人們亂扔垃圾，這都是導致環(huán)境污染的原因。經(jīng)常聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，他們小時(shí)候家鄉的環(huán)境特別好。很少有人是得癌癥之類(lèi)的不治之癥死去的，而現在，人們吸進(jìn)去的空氣有毒，喝的水有毒，吃的東西也有毒，所以現在人們的各種疑難雜癥的就特別多。
每年暑假我都會(huì )去爺爺奶奶住的村子里玩。村子里有很多條小河。以前常聽(tīng)爸爸說(shuō)起他小時(shí)候，這些小河是如此的清澈，他與小伙伴經(jīng)常在暑假的時(shí)候在那里游泳，抓小魚(yú)、小蝦，如果口渴了還會(huì )喝上幾口河水�？珊髞�(lái)村里辦起了印刷廠(chǎng)、印染廠(chǎng)之后，這里的河水越來(lái)越渾濁了，小魚(yú)小蝦早已滅絕，人們現在連下河洗個(gè)腳都不敢了。河水污染也導致了這個(gè)村子里每年都有好幾個(gè)人得癌癥死去。
我想有一個(gè)美麗的家園：天是藍的，鳥(niǎo)兒在空中自由自在的飛翔，在樹(shù)上高聲歌唱。樹(shù)枝上沒(méi)有塑料袋，柏油馬路上沒(méi)有冒濃煙的汽車(chē)，只有在行走的人們和環(huán)保的自行車(chē)。人行道上沒(méi)有一點(diǎn)垃圾。河水是清澈見(jiàn)底的，小魚(yú)小蝦在水里歡快地游泳。工廠(chǎng)也都已消失得無(wú)影無(wú)蹤，它們都被集中在了一個(gè)地方，而且不再冒出濃煙，不再排放污水。人們都各自忙碌著(zhù)，老人在公園打太極，在樹(shù)下下棋，兒童在樹(shù)下乘涼，在公園里放風(fēng)箏，每個(gè)人都健康長(cháng)壽。
我想有一個(gè)美麗的家園，就必須先從自己做起，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，看見(jiàn)地上有垃圾就主動(dòng)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。如果我發(fā)現一些工廠(chǎng)在偷排污水，可以去環(huán)保部門(mén)舉報他們。當然，保護環(huán)境光靠我一個(gè)人的努力是不夠的，還需大家的努力，在此，我號召大家：努力起來(lái)，還天空一點(diǎn)蔚藍，還空氣一點(diǎn)清新，還河水一點(diǎn)清澈，還城市一點(diǎn)美麗，不要再讓地球母親流淚。
沒(méi)有美麗的環(huán)境，中國如何富強。沒(méi)有美麗的環(huán)境，人民怎能幸福，只要每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，保護環(huán)境，我們的中國夢(mèng)就一定能實(shí)現！
我的小學(xué)六年級作文 篇6
再我小的時(shí)候我不知道象棋是什么只知道五子棋，總以為象棋是大象用鼻子下五子棋。
有一天，我在放學(xué)回家的路上看見(jiàn)一棵大樹(shù)下有一群人，我擠進(jìn)去一看，我不知道那是什么東西。便問(wèn)旁邊的一位叔叔說(shuō)：“這是什么呀”。那位叔叔說(shuō)：“那叫象棋”。我滿(mǎn)臉疑惑的說(shuō)：“象棋不是大象用鼻子下五子棋么，這個(gè)怎么叫象棋呢？”周?chē)娜寺?tīng)完我的回答都哈哈大笑了起來(lái)。
我害羞的跑回了家，我看爸爸在家里做飯便走過(guò)去問(wèn)爸爸，什么是象棋。爸爸說(shuō)：“象棋跟五子棋不一樣，象棋是一種很好的休閑活動(dòng)，他可以讓你冷靜的思考問(wèn)題�！蔽倚南耄涸瓉�(lái)象棋不實(shí)用大象的鼻子下五子棋啊。我對爸爸說(shuō)：“爸爸你教我下象棋吧�！卑职终f(shuō)：“好啊，不過(guò)你點(diǎn)先把象棋的每個(gè)棋子的走法背過(guò)�！蔽遗d奮地說(shuō)：“太好了，爸爸教我下象棋了，快點(diǎn)把每步棋的走法告訴我吧�！卑职终f(shuō)：“好拿你記住了，馬走斜日，象飛田……”爸爸怕我記不住然后又給我寫(xiě)本上了。背了一天半終于背過(guò)了。
爸爸讓我給他背，我朗朗上口的背了下來(lái)。爸爸說(shuō)：“你把這個(gè)背下來(lái)以后的東西就簡(jiǎn)單多了，下一步教你擺棋�！卑职职涯莻�(gè)棋擺哪兒塊都給我畫(huà)了下來(lái)讓我看，到了第二天我把那步棋該放哪兒都讓背過(guò)了，爸爸讓我給他演示一遍。我因為放得太急，結果把兩個(gè)棋子放錯了位子。不過(guò)我馬上改正了過(guò)來(lái)，爸爸對我說(shuō)你已經(jīng)把三分之二的東西學(xué)到手了。剩下的就差練習了。
當我學(xué)會(huì )玩象棋的時(shí)候我的心里真是太高興了，象棋不僅是一種休閑活動(dòng)，也是一種藝術(shù)。
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