【精選】六年級感恩作文錦集6篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的六年級感恩作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級感恩作文 篇1

　　大地讓小草生長(cháng)，小草還大地一片翠綠；桃樹(shù)孕育了桃花，桃花報以桃樹(shù)生機勃勃；人們栽種樹(shù)木，樹(shù)木為人類(lèi)抵擋風(fēng)沙。大自然的一切都懂得感恩。那，我們呢？

　　我要感謝我的父母。如果沒(méi)有他們，就沒(méi)有我。是他們整天為了我而奔忙，為了讓我茁壯成長(cháng)，他們不知付出了多少。那一根根白發(fā)就是他們勤勞的證明。

　　我要感謝我的老師。是他們教會(huì )我知識，教我做人的道理。那作業(yè)上的點(diǎn)點(diǎn)批改的紅字，不知浸透了他們多少心血。那教室放飛的是希望，留下守巢的總是老師。

　　我要感謝我的朋友。他能和我一起哭，一起笑，一起發(fā)呆，一起失落。每當我傷心的時(shí)候，他就是我的精神支柱；每當我倍感孤獨，他就會(huì )及時(shí)出現。如果沒(méi)有他，我就會(huì )失去精神的慰藉。

　　我還要感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的陌生人。我疲憊時(shí)那個(gè)公交車(chē)上的座位，我摔倒時(shí)那雙拉起我來(lái)的大手這一切我都還記得。

　　人沒(méi)有他人的幫助是活不下去的。

　　人不懂得感恩是不被世界容忍的。

　　老師真煩人，老對我有偏見(jiàn)。同學(xué)真討厭，又嘲笑我。家長(cháng)真摳門(mén)，連點(diǎn)兒小錢(qián)都不給。說(shuō)這話(huà)的時(shí)候請想一想老師一直把你扶上正軌；同學(xué)曾給你帶來(lái)歡樂(lè )；家長(cháng)給你吃、穿都不是一點(diǎn)兒小錢(qián)。

　　感恩的心，感謝有你世界上的一切都懂得感恩。那，我們呢？

六年級感恩作文 篇2

　　人們都說(shuō)“人生在世、需懷感恩”，可是您做到了嗎？可事實(shí)又有多少人能真真切切、身體力行在兌現感恩的承諾。

　　記得電視里總在播放的一個(gè)公益廣告，其中一個(gè)只有五、六歲的小男孩在見(jiàn)到媽媽每天打水給他洗腳，一天趁媽媽不注意學(xué)著(zhù)媽媽的樣子在衛生間打了一盆水，踉蹌的端到媽媽腳下給媽媽洗腳。這時(shí)候你想到了什么？或者說(shuō)你曾經(jīng)也這樣做過(guò)嗎？我估計同學(xué)們很多和我一樣沒(méi)有這樣行動(dòng)過(guò)。難道我們連一個(gè)五、六歲的小男孩都不如嗎？說(shuō)到這我心里十分內疚。從我記事起，在家里都是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽照顧我。我曾何時(shí)給他（她）們洗過(guò)一次腳、捶過(guò)一次腰背、蓋過(guò)一次被子。但我還經(jīng)常認為自己不滿(mǎn)足，經(jīng)常吵著(zhù)買(mǎi)這買(mǎi)那。此時(shí)此刻我覺(jué)得自己是那么的不懂事，內心是那樣的五味雜糧，用語(yǔ)言表達突然覺(jué)得是那樣的蒼白無(wú)力。我經(jīng)常聽(tīng)到長(cháng)輩、老師的教導要知恩圖報，可我自己哪有半點(diǎn)真真實(shí)實(shí)的做過(guò)一次。他（她）們的無(wú)微不至關(guān)懷，換來(lái)的卻是我仍不滿(mǎn)足的內心。

　　感恩是我們炎黃子孫的必備品質(zhì)，可是你、我、他真的有嗎？我們配做父母的好孩子、老師的好學(xué)生嗎？我們還配和那些具備優(yōu)秀品德，心懷感恩的人去成為摯友嗎？答案我相信已經(jīng)在你我的心中。孟子曾說(shuō)過(guò)：“孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天之下養�！比�，要有一顆善良之心、上進(jìn)之心，更要有顆感恩之心，并將它代代相傳。

　　感恩是什么？感恩就是一杯熱乎乎的奶茶，讓人喝下感覺(jué)溫暖；感恩就是雨過(guò)天晴的彩虹，讓人見(jiàn)著(zhù)就心胸開(kāi)朗；感恩就是一個(gè)個(gè)歡快的音符，讓人聽(tīng)著(zhù)就能心情愉悅。讓我們一起好好的去思索“感恩”兩字吧，再將感恩這份情感化為自身的行動(dòng)去回饋每一個(gè)曾經(jīng)幫助過(guò)你、我的人。最后希望我們都能做到八個(gè)字：人生在世、需懷感恩！

六年級感恩作文 篇3

　　爺爺奶奶你們還好嗎？我想你們了。自從爺爺住院，你們怕醫院的環(huán)境不好，影響我的身體健康，你們就不讓我去醫院，可心心的心里哪能放的下，我在夜里經(jīng)常會(huì )夢(mèng)到你們。

　　爺爺，我想你了，想你陪我在公園里奔跑、跳繩、玩滑板的情景。爺爺，您還記的嗎？我有一次發(fā)燒39度7，你和奶奶一次次的給我淘毛巾冰敷我的額頭，半夜您還起來(lái)，給我的手心腳心不斷地擦拭酒精，期望我能盡快退燒。爺爺，您在我生病時(shí)日日夜夜地守在我身邊，我多想在您現在生病時(shí)也守在您的身邊，為您講講學(xué)校里有趣的事，給您說(shuō)說(shuō)我最近的收獲，在您病床邊給您講笑話(huà)，古人不是說(shuō)“笑一笑，十年少”嘛？雖然，現在我不能到您身邊去逗您開(kāi)心，但我會(huì )用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓您來(lái)陪我一起開(kāi)心。我上課認真聽(tīng)講，字努力寫(xiě)得漂亮，每天放學(xué)去舞校排練六一上電臺的節目，你很快就能看到心心在電視中的精彩表演了。我還因為在舞校表現出色，被老師挑選登上了最新一期的《尚舞》雜志。爺爺，聽(tīng)到這些，你是否開(kāi)心了許多，病也好了許多呢？

　　爺爺，等您出院了，我又能在雙休日回爺爺奶奶家住上片刻，多陪陪您跟奶奶一會(huì )呢，哪怕是為你們捶捶肩膀，洗洗碗筷，給你們唱首歌，跳段舞，陪你們嘮叨嘮叨，散散步，我也會(huì )感到心情舒暢，心里安慰。我知道我現在只有用心學(xué)習，好好排練，不讓爺爺為我分心，等爺爺病好了，看到舞臺上的我，電視上的我，讓你們開(kāi)心，讓你們驕傲，這是我目前唯一能做的。

　　爺爺，心心想你了。你抓緊養好身體，出院回家，那樣我每個(gè)雙休又能回家陪伴你們了。

　　六年級:曹明宇

六年級感恩作文 篇4

　　11月26日那天是感恩節，那天下午，我哭了，哭得是那么的傷心，那么的難過(guò)。你們一定會(huì )說(shuō)：“一個(gè)堂堂正正的男孩怎么會(huì )哭呢？真是沒(méi)出息。告訴你吧，我為自已的嬌橫、自私而哭。那淚水是自責的、悔恨的淚水。

　　那天下午第一節課，我們在教室里，坐在自已的位子上聽(tīng)廣播，演講有關(guān)《感恩》這個(gè)主題的演講。當我們聽(tīng)到一位叔叔說(shuō)：“你曾經(jīng)為自已的媽媽爸爸洗過(guò)一次腳沒(méi)有，洗過(guò)手沒(méi)有？我們的媽媽從小把我們養大，你們關(guān)心過(guò)你們的媽媽沒(méi)有？”聽(tīng)了這話(huà)，我努力地回想自已為父母做過(guò)什么�？墒俏以趺匆蚕氩怀鲎砸言�做過(guò)什么。因為，我一點(diǎn)事都沒(méi)有做，既沒(méi)有給媽媽爸爸洗腳，出沒(méi)有給爸爸媽媽洗手，更可悲的是，已讀六年級的我，連爸爸媽媽的生日都不記得，而自已的生日卻記得牢牢的，每一次過(guò)生日，如媽媽不如我的意，我還跟媽媽吵架，現在我真是恨死我自已了，我根本就沒(méi)有想過(guò)，每次我們過(guò)生日的時(shí)候，就是媽媽生我們的艱辛之日，那天媽媽她是那么的痛苦，才把我們生出來(lái)，可是，我們卻把父母親的生日都忘記了，只是自私地為自已的生日著(zhù)想……你說(shuō)，我能不自責嗎？

　　那天，感恩節活動(dòng)結束后，我想：我一定要給爸爸媽媽洗一次腳，洗一次手，幫他們洗一次衣服，做力所能及的家務(wù)事，讓爸爸媽媽休息一下，更重要的是，我要親自對爸爸媽媽說(shuō)一聲：“對不起！”讓爸爸媽媽原諒我。今后我一定尊重爸爸媽媽。用一顆感恩的心去尊重他們。

　　同時(shí)，我還要感恩我的第二個(gè)父母，那便是尊敬的老師，我也要謝謝他們，謝謝他們教會(huì )了我怎樣讀書(shū)，怎樣做人，怎樣感恩。沒(méi)有老師的教育，我不會(huì )有今天的知識，更不會(huì )懂得怎樣做人的道理。在此，我要深情地對老師說(shuō)一聲，謝謝您――老師！你們辛苦了。

　　感恩的心，感謝有你，我要努力學(xué)習，用一顆感恩的心，感謝世上所有關(guān)愛(ài)我的人。

六年級感恩作文 篇5

　　地震，撕裂了房屋，分離了骨肉，令世人悲慟，天地動(dòng)容。震后很長(cháng)一段時(shí)間，學(xué)校不再有往日的歡聲笑語(yǔ)和勃勃生氣，很多孩子只能與家人躲避在安全而簡(jiǎn)陋的地方。校園里沒(méi)有了瑯瑯的讀書(shū)聲，沒(méi)有了悅耳的歌聲，沒(méi)有了追逐嬉戲的熱鬧。那時(shí)，孩子們返校上課幾乎成了一種奢望，他們的臉上，也漸漸失去了本該有的、天真爛漫的笑容。

　　作為地震災區的教育工作者，我們看在眼里，急在心里：物品可以重買(mǎi)，房屋可以再建，但，孩子們的學(xué)習是不能耽擱的呀！

　　就在我們一籌莫展的時(shí)候，很快，地震災區匯聚了所有人的目光�！耙环接须y，八方支援”，全國人民給予了我們最大、最及時(shí)的關(guān)愛(ài)與幫助。他們捐款捐物，搭建板房，積極參與災區重建，親切慰問(wèn)災區的孩子們。

　　他們是在用自己的行動(dòng)，盡可能的慰藉孩子們幼小的心靈，盡可能的平復孩子們大災之后的陣痛，也正是他們，用心靈譜寫(xiě)著(zhù)人間大愛(ài)的贊歌。他們，不僅重燃了災區人民的'信心，還讓災區的孩子們感受到了這愛(ài)的無(wú)私與偉大。

　　那時(shí)候，在許多愛(ài)心人士的努力下，板房學(xué)校很快建成并投入使用，孩子們又回到了自己的學(xué)校。雖然教室簡(jiǎn)陋點(diǎn)，但影響不到孩子們學(xué)習的激情。他們徜徉于知識的海洋，漸漸淡忘了地震災難所帶來(lái)的苦痛和傷害。

　　在一個(gè)極其普通的日子，每一個(gè)身處災區的孩子們還意外得到了一份特別的禮物——愛(ài)心包裹。在板房教室里，孩子們拿著(zhù)愛(ài)心包裹，臉上洋溢著(zhù)興奮與喜悅，讓老師覺(jué)得由衷的欣慰。那一刻，包裹好似愛(ài)之甘泉，滋潤著(zhù)孩子們的心靈，重塑著(zhù)孩子們的自信；那一刻，愛(ài)在相互傳遞，愛(ài)在悄然流動(dòng)，如清泉般明澈。

　　孩子們久違的歡聲笑語(yǔ)淹沒(méi)了一切，盡管仍有余震，仍在板房教室上課，但，此時(shí)的孩子們，充滿(mǎn)了對學(xué)習的渴望，飽含了對生活的美好憧憬。他們相互炫耀著(zhù)手中的福娃，相互欣賞著(zhù)對方的禮物，相互展示著(zhù)彼此的書(shū)法……天真、快樂(lè )、童趣又溢滿(mǎn)校園。這，難道不是愛(ài)的力量嗎？

　　當看到他們用愛(ài)心包裹里的彩筆描描畫(huà)畫(huà)時(shí)，當看到孩子們畫(huà)出的一張張精美的作品時(shí)，我想，災區的孩子們，正在用心描繪絢爛的明天，是這人間真愛(ài)，讓他們更自信的面對困難與挫折，更勇敢的面對未來(lái)與挑戰，我為孩子們能擺脫心理陰影而感到高興。在那每一張畫(huà)紙上，不光畫(huà)出了他們陽(yáng)光般的心境，更傾訴著(zhù)他們共同的愿望。這是用愛(ài)心書(shū)寫(xiě)的傳奇，我們有理由相信，災區的明天一定會(huì )更加美好的。

　　這小小的包裹，寄托著(zhù)片片真情，感動(dòng)著(zhù)無(wú)數災區的人們，更感動(dòng)著(zhù)莘莘學(xué)子。經(jīng)歷這次大災，孩子們內心涌動(dòng)的一定是感恩與回報�！疤鞛臒o(wú)情，人有情，大災之后有大愛(ài)”已銘刻于孩子們的心中。他們正以實(shí)際的行動(dòng)在傳承美德，詮釋這愛(ài)的真諦。

　　歷經(jīng)大災磨礪的孩子們，在愛(ài)的感召下，必定會(huì )更加堅韌、茁壯的成長(cháng)。這是國人方幸，這是民族之福，而重建中的地震災區，也將會(huì )創(chuàng )造出更輝煌的明天。

六年級感恩作文 篇6

　　大自然為我們賜予新鮮的空氣、溫暖的陽(yáng)光、蔚藍的天空，為我們奉獻碧綠的小草、爭奇斗妍的花朵、高大筆直的樹(shù)木，還為我們提供奔流不息的小溪、無(wú)邊無(wú)際的大�！�…

　　早晨剛起床，呼吸著(zhù)無(wú)比清新的空氣，沐浴著(zhù)射進(jìn)窗戶(hù)的陽(yáng)光，你會(huì )不由自主的感慨：“好溫暖呀!”出去跑步，看見(jiàn)路邊小草兒伸著(zhù)懶腰，花兒露出笑臉，柳姑娘搖擺著(zhù)纖細的腰身梳理著(zhù)長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)，你會(huì )被它們深深陶醉。

　　中午，烈日炙烤著(zhù)大地，玉米幼苗使勁的為自己的身高努力著(zhù)。人們坐在樹(shù)陰下的草地上乘涼，看著(zhù)眼前的河水翻著(zhù)細小的浪花唱著(zhù)丁冬的歌兒向遠方流去，心中是多么的愜意呀!

　　下午，浪花拍打著(zhù)河岸，與上下翻飛的各種飛禽共同演奏著(zhù)一場(chǎng)場(chǎng)協(xié)奏曲，看著(zhù)夕陽(yáng)落山，紅霞滿(mǎn)天，你會(huì )被大自然的神來(lái)杰作所折服。

　　晚上，滿(mǎn)天的星星眨著(zhù)眼睛，仿佛還在竊竊私語(yǔ)，引得彎彎的月亮也久久舍不得離開(kāi)。有時(shí)你還會(huì )發(fā)現一顆流星劃過(guò)天空，猶如牛郎提著(zhù)燈籠飛快的去找織女相會(huì )，是那樣的行色匆匆，引得你產(chǎn)生無(wú)限的遐思……

　　看哪，大自然慷慨無(wú)私的賜予我們各種資源，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在激發(fā)著(zhù)我們人類(lèi)的各種靈感，讓我們在享受物質(zhì)的同時(shí)，豐富著(zhù)我們的情感世界，難道我們就不該感恩大自然嗎?

　　感恩大自然，感恩她給予我們生活的一切資源，感恩她教會(huì )了我們什么叫默默的無(wú)私奉獻。愿我們人人擁有感恩的心，人人愛(ài)護身邊的一切。