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我的小學(xué)六年級作文

時(shí)間:2021-07-21 10:11:33 六年級作文 我要投稿

【熱門(mén)】我的小學(xué)六年級作文合集五篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的我的小學(xué)六年級作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門(mén)】我的小學(xué)六年級作文合集五篇

我的小學(xué)六年級作文 篇1

  每個(gè)母親都是偉大的,她,誰(shuí)都不能比,她,誰(shuí)也比不了。我的母親在我的心中是那樣的和藹,那樣的偉大。

  本來(lái)我覺(jué)得朋友是我生命中的大部分,因為他們能陪我玩,跟我共同努力,讓我擁有快樂(lè )時(shí)光。然而,我考試的分數一低,回到家,媽媽就大我罵我,那個(gè)時(shí)候,不懂事的我,特別恨媽媽。俗話(huà)說(shuō)的好;打在兒身痛在娘心,F在,我懂事了,才知道,在這個(gè)世界,只有母親最疼我,占我生活的最大部分。小的時(shí)候,我體質(zhì)很差,常常生病,媽媽從早陪我到晚,時(shí)不時(shí)緊張地問(wèn)我:“好點(diǎn)兒了嗎?”不懂事的我總覺(jué)得嘮叨。

  媽媽有雙和藹的眼睛,有個(gè)嚴厲的嘴巴,有個(gè)正直的人格。

  在學(xué)習上,媽媽可是我的好幫手。在二年級轉學(xué)過(guò)來(lái)丹霞小學(xué)讀書(shū),成績(jì)一落千丈,我就好像掉進(jìn)了深淵,不管怎么掙扎,也跳不出深淵,在想要放棄的時(shí)候,媽媽把我從深淵里救出。媽媽對我嚴厲地說(shuō):“你以后碰到什么學(xué)習上的問(wèn)題,一定要多問(wèn)我或者老師,多問(wèn)多學(xué)才懂!罢f(shuō)完,開(kāi)始對我做一步步的學(xué)習起程,F在,六年級了,我愛(ài)發(fā)言,成績(jì)也比以前好了許多,要不是因為媽媽著(zhù)個(gè)好幫手,我現在會(huì )變成什么樣,還真難想象。

  媽媽從小叫我拾金不昧,我現在才有正直的人格。

  媽媽不僅是我的啟蒙老師,還是指引我走向光明的偉大天使。

  “媽媽?zhuān)覑?ài)你!眿寢?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)。

我的小學(xué)六年級作文 篇2

  伴隨著(zhù)人類(lèi)生活的改進(jìn),車(chē)子,走進(jìn)了人類(lèi)的生活,帶來(lái)了無(wú)數的故事。

  汽車(chē)雖然行走的速度非?,但是他帶來(lái)的危害也很大。跟大家講一個(gè)故事,大家一定會(huì )覺(jué)得很可笑。

  某一天,我來(lái)到了一個(gè)車(chē)城,我被眼前的景象震撼了。天上,地上,水上都有許多車(chē)子。天上的每輛車(chē)子都有一對絢麗翅膀,地面上的是一些形狀外貌都非常奇特,有水果造型車(chē),動(dòng)物造型車(chē),還有服飾造型車(chē)等。

  水面上的車(chē)都有像魚(yú)一樣的形狀。我坐在冰激凌車(chē)里邊吃著(zhù)冰激凌邊看著(zhù)馬路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)子,心里覺(jué)得這種氣氛非常和諧。意想不到的事情發(fā)生了,有兩輛汽車(chē)闖了紅燈,他們撞在了一起,我看到了這個(gè)景象,害怕哭了起來(lái),我慢慢走到車(chē)前,我震撼到了,我看到了車(chē)里的人個(gè)個(gè)頭破血流。

  我嚇得從夢(mèng)中驚醒,害怕的在床上直發(fā)抖,后來(lái)害怕的心情才緩過(guò)來(lái)我覺(jué)得闖紅燈,不遵守交通規則,下場(chǎng)就應該這樣。幸福是靠我們自己創(chuàng )造的。

我的小學(xué)六年級作文 篇3

  自從種菜以來(lái),悠然發(fā)現規模雖小,但還真長(cháng)知識,長(cháng)見(jiàn)識。

  話(huà)說(shuō),有天我心里合計著(zhù),我種的這幾十種菜吧,大部分最豐盛的.采收期都會(huì )是在7,8月份的暑假期間。而每年的暑假,我家都會(huì )外出旅行一個(gè)月。我納悶地想為什么這個(gè)采收會(huì )跟暑假這么重合呢?

  有沒(méi)有朋友能回答這個(gè)問(wèn)題的?這個(gè)就是暑假的來(lái)歷。

  結果,經(jīng)研究才發(fā)現,原來(lái)百多年前,學(xué)校給學(xué)生放暑假的目的,正是為了讓他們能夠幫助家里采收地里成熟的農作物。那時(shí),尚未機械化,勞動(dòng)力不夠,因此不管你是十幾歲的高中生,還是八九歲的小學(xué)生統統要下地幫忙,于是,學(xué)校開(kāi)始給學(xué)生們放暑假。

  隨著(zhù)工業(yè)化和城市化的轉變,對學(xué)生的農業(yè)需求減低了,但是學(xué)校沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn),仍然不斷地在放暑假,于是,人們開(kāi)始旅行,開(kāi)始補習,開(kāi)始睡懶覺(jué),打游戲。。。

  因此,不是農作物在暑假期間成熟,而是暑假原本是為農業(yè)服務(wù)的,但現在,卻耽誤了悠然農民享受農作物的時(shí)機。

  大家都知道,我一早種了5棵油豆角。它們經(jīng)歷了四十年一遇的最冷倒春寒,都不低頭,不倒下,頑強地成長(cháng)起來(lái)。今天,它們已經(jīng)有的開(kāi)花,有的蔓枝老長(cháng)了。

  看著(zhù)它們的長(cháng)大,我發(fā)現了一個(gè)有趣的現象。這讓我覺(jué)得勾搭的來(lái)歷,是源自豆角的。原來(lái),一天早上,我發(fā)現距離一尺多的兩株豆角,長(cháng)長(cháng)的蔓枝在空中飄舞,經(jīng)意不經(jīng)意間,搭在了一起。然后仿佛它們覺(jué)得可以彼此依靠,于是,搭在一起的枝條,又互相往回勾了一圈以鞏固關(guān)系,那樣子,仿佛是一對情侶互相挽著(zhù)臂彎,一副溫馨,和諧的樣子。

我的小學(xué)六年級作文 篇4

  這天,每個(gè)人都過(guò)得很愉快,可我卻煩惱聯(lián)翩。

  又是一個(gè)晚上,時(shí)間怎么過(guò)得這么快呢?

  白天,我是上眼皮直打下眼皮,就像有著(zhù)不共戴天之仇的人似的。中午的時(shí)候,好不容易可以休息一下,但羅秋如總來(lái)?yè)v亂。雨一直下著(zhù),好象在為我而落淚。到了下午,發(fā)課外書(shū),這是我盼望以久的書(shū),不過(guò)我們后面的幾個(gè)人沒(méi)發(fā)到,真讓人傷心,使我的心從山頂落到了峽谷,一落千丈。老師布置作業(yè)了!坝质亲魑!蓖瑢W(xué)們叫苦不迭,我也悲嘆著(zhù)。心想:“作文,作文,作文,作文……全是作文,葉老師也真是的,每天都有作文,連個(gè)題材也沒(méi)有,嗨——!”

  回到家里,攤在桌子上,一直唉聲嘆氣。當要寫(xiě)作文時(shí),我便心亂如麻,沒(méi)有一點(diǎn)兒頭緒。無(wú)柰之舉,我掉頭就沖進(jìn)房間,在床上上躥下跳,左滾右滾,接著(zhù)就是一陣大雨?蘼晹鄶嗬m續,就像暴風(fēng)雨來(lái)臨前的時(shí)候,煩死人了。我又是打被子,又是哭。這時(shí)媽媽說(shuō):“哭能解決什么問(wèn)題,隨便寫(xiě)一點(diǎn)么好了呀!”媽媽的話(huà)讓我大為惱火,“日記又不是倆三句話(huà)連連就好的,你去寫(xiě)寫(xiě)看呀,”哭著(zhù)哭著(zhù),突然靈光一閃,抄,寫(xiě)不出來(lái)抄抄也好,我便翻起了作文書(shū),這不翻還好,一翻讓我更是惱火,怎么沒(méi)有一篇好文章呀!后來(lái),我突發(fā)奇想,不如就寫(xiě)這個(gè)。

  瞧,這就是我的煩惱。

我的小學(xué)六年級作文 篇5

  人生分為幾個(gè)黃金階段,小學(xué)是人生的第一個(gè)黃金階段,初中是人生的第二個(gè)黃金階段。我,在今年走完人生了第一個(gè)黃金階段。而我想起了小學(xué)的六年生活,使我又回憶起小學(xué)生活。

  小學(xué)六年我就讀于呂槐小學(xué),那兒是個(gè)很好的校園,面積也不小。學(xué)?偸欠譃槿髩K--體育場(chǎng),教學(xué)樓,。學(xué)校環(huán)境十分優(yōu)美,到處可以看見(jiàn)綠色的植物,蒼天大樹(shù)隨處可見(jiàn)。學(xué)校還有一片‘金灘’和一片‘銀灘’,曾經(jīng)是我們活動(dòng)的地方。這些都為我們創(chuàng )造出一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。這兒的校風(fēng)也很好,師生之間,同學(xué)之間相處十分和諧,每當課余空暇的時(shí)候,樹(shù)陰下,都可以看見(jiàn)同學(xué)之間,師生之間三五成群湊在一起交流學(xué)習體會(huì ),給這所美麗的學(xué)校增添了勃勃生機。

  在小學(xué)學(xué)習這六年里,我有成功也有遺憾。想到剛入學(xué)的我,還是一個(gè)不懂事的幼稚小孩,經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習和鍛煉,我已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)懂事的青少年了。我學(xué)到了很多科學(xué)文化知識,學(xué)到了很多的道理,使我獲益匪淺。這六年,我奠定了一定的基礎,為我的第二個(gè)黃金階段打開(kāi)了一條通路。

  遺憾的是沒(méi)有好好利用時(shí)間,珍惜時(shí)間,把握時(shí)間,努力學(xué)習。對自己的學(xué)習時(shí)間分配不合理,不注意學(xué)習方法,對學(xué)習不認真,導致學(xué)習效果不佳,這也是我小學(xué)生活使我感到遺憾的。

  小學(xué)六年的生活,將在我的人生中留下難以忘懷的記憶。我要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,以后的生活不能再留下遺憾。我也要告誡同學(xué)們:要珍惜小學(xué)的六年生活,不要再留下遺憾!

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