小學(xué)六年級難忘的期末考試作文

　　《作文一》

　　很多時(shí)候期末考試對于我來(lái)說(shuō)都是一件簡(jiǎn)單的事情，一直以來(lái)我的學(xué)習成績(jì)在班級都是名列前茅的，從一年級開(kāi)始無(wú)論是簡(jiǎn)單的加減，還是乘除法都是學(xué)的非常簡(jiǎn)單的。一直以來(lái)學(xué)習成績(jì)從未成為我的困擾，直到五年級一次期末考試，讓我記憶猶新，直到現在我都不能忘記那次期末考試給我帶來(lái)的沖擊。

　　按照一直以來(lái)的復習方法還有學(xué)習進(jìn)度，沒(méi)有著(zhù)急也沒(méi)有太放松只是慢慢的學(xué)習，結果考試的時(shí)候看見(jiàn)試卷我就蒙圈了，我從未做過(guò)這個(gè)靈活的題，也沒(méi)有把知識一定要如此變化來(lái)看。所以那次考試給我的沖擊不是一般的大，考試之后我的成績(jì)單簡(jiǎn)直是慘不忍睹。這次考試讓我記憶猶新，之后我不僅改變了自己的學(xué)習方法還做出很多學(xué)習計劃。每天我對于知識的掌握和運用有了很大的提高，不再是像以前那樣死學(xué)一種東西，懂得靈活的轉變，也許就是這樣的沖擊才會(huì )給我帶來(lái)更好的成績(jì)。

　　之后的每次考試我都以自己的學(xué)習方法獲得了優(yōu)異的成績(jì)，感謝困難讓我成長(cháng)，因為沒(méi)有挫折就沒(méi)有進(jìn)步。

　　《作文二》

　　這次語(yǔ)文考試，我原以為我可以考到95分以上。周四，發(fā)語(yǔ)文試卷的時(shí)候，我洋洋自得的想我肯定能考到高分。但是，拿到語(yǔ)文試卷的時(shí)候，我一下子“僵”住了，卷頭觸目驚心的紅字“93.5”宛如一道晴天霹靂把我震得呆坐在椅子上，那鮮紅的數字仿佛像一記重重的耳光，把我打得暈頭轉向。世界上什么藥都有，可惜沒(méi)有后悔藥，現在能做的就是反思。

　　首先，我最大的失誤就是錯別字，錯別字在卷子上“遍地開(kāi)花”。

　　犯了很多不該犯得錯誤�？雌匆魧�(xiě)詞語(yǔ)，我居然把“覆蓋”寫(xiě)成“附蓋”，看到諸如此類(lèi)的錯誤，我恨不得給自己一個(gè)耳光。其次，讓我沒(méi)想到的是我的作文也扣了2分，這次作文的題目是“一個(gè)我最喜歡的課間游戲”，我把大量的筆墨放在游戲的介紹上，而只字未提自己如何去玩，余老師點(diǎn)評的很深刻“雖然把游戲介紹的很清楚，但無(wú)法讓別人知道游戲有多有趣”，整個(gè)作文缺乏生動(dòng)性，讓看得人覺(jué)得很乏味。究其原因是審題不清，提筆過(guò)于急躁。哎，世上沒(méi)有后悔藥啊!

　　針對這次考試的失誤，我覺(jué)得利用寒假好好練下字，多多閱讀提高寫(xiě)作技巧。激流勇進(jìn)，越是困境，我越努力，希望這次教訓能使我發(fā)憤圖強。

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