精選我的六年級作文5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的我的六年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的六年級作文 篇1

　　大家好，我叫漆運續，當你們看到這個(gè)名字，是不是認為我是男孩呢？不是的，我是一個(gè)女孩，名字是我爸爸取的，他希望我繼續好運，所以取名為漆運續。不過(guò)，我的性格也有點(diǎn)想男孩，因為我很活潑可愛(ài)。雖然我都12歲了，但給人的印象總覺(jué)得我是個(gè)小孩。我并不在乎，小孩就小孩，反正長(cháng)大也不怎么好。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我這個(gè)人最大的特點(diǎn)就是喜歡叫朋友，無(wú)論是我認識的還是我不認識的，只要你愿意和我交朋友，我就會(huì )毫不猶豫地做你的朋友，我真的好希望能借著(zhù)這次寫(xiě)作文，你們能做我的朋友！

　　我最喜歡畫(huà)卡通人物了！

　　一次，媽媽從姐姐家借了一些卡通畫(huà)來(lái)，本來(lái)正在發(fā)愁的我立刻變得高興起來(lái)。我連忙拿來(lái)平日攢來(lái)的零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)紙和筆，然后坐在書(shū)桌前認認真真地畫(huà)起畫(huà)來(lái)，連什么時(shí)候吃飯都忘了。

　　這就是我，一個(gè)極平凡的我，一個(gè)愛(ài)交朋友的我，一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我。

我的六年級作文 篇2

　　大家知道嗎？我最敬佩的這個(gè)人，他沒(méi)有干過(guò)什么驚天動(dòng)地大事業(yè)，也沒(méi)有什么高學(xué)歷。他只是一個(gè)極其平凡又普通的小人物，那你一定很想知道這個(gè)人是誰(shuí)吧，告訴你吧，這個(gè)人不是別人，他就是我的小姨父，我為什么敬佩他呢？聽(tīng)我慢慢告訴你吧。

　　我給你說(shuō)啊，在1994年，我們廠(chǎng)才搬過(guò)來(lái)的時(shí)候，有許多人想打我們廠(chǎng)的主意，他為了保護我們廠(chǎng)的財產(chǎn)，英勇地受傷了，在醫院里，經(jīng)過(guò)治療，還是不行，醫生已經(jīng)下了病危通知書(shū)，他鼓起勇氣，對醫生說(shuō)進(jìn)行第二次手術(shù)，而且不施行麻醉，醫生先是一愣，然后問(wèn)為什么，他說(shuō)：“因為這次受傷在腦部，打了麻藥可能會(huì )影響腦部神經(jīng)，而我以后還要干事業(yè)，一定要成為一個(gè)腦部神經(jīng)十分清醒的人，醫生猶豫了一下，吩咐護士準備手術(shù)，小姨父的臉上露出了勝利的微笑，在手術(shù)過(guò)程中，小姨父以自己剛強的毅力挺過(guò)了這一關(guān)，醫生很高興，大家都很高興，但醫生也告訴小姨父一個(gè)不幸的消息，說(shuō)他以后不能再干重活了，小姨父的喜悅一下子被沖淡了，他不相信醫生說(shuō)的話(huà)，出院以后，每天堅持鍛煉身體，練得比健康人的肌肉還要發(fā)達，力害呀！

　　小姨父雖然沒(méi)什么知識，讀到高中就沒(méi)有讀了，可他在我心中，所懂的知識似乎比大學(xué)生還懂得多。記得有一次，小姨父到我們家來(lái)吃飯，看見(jiàn)沙發(fā)上有一本《人類(lèi)未解之謎》便問(wèn)我：“你知道世上的五大謎團是什么嗎？”我來(lái)興趣了，回答不知道，他便津津有味地給我講了起來(lái)……

　　我愛(ài)小姨父的勇敢，我愛(ài)我小姨父的聰明，但更愛(ài)我小姨父那堅韌不拔的精神。

我的六年級作文 篇3

　　十年后，我從一所大學(xué)的服裝設計專(zhuān)業(yè)剛剛畢業(yè)，由于我學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，各門(mén)功課都是滿(mǎn)分。所以國內外有很多服裝公司都以?xún)?yōu)越的條件聘我到公司工作，我選中了一家國內的A公司。

　　從那以后，我白天繼續進(jìn)修業(yè)務(wù)，晚上搞服裝設計。經(jīng)過(guò)我的辛勤勞動(dòng)，我設計出了系列“神童”牌服裝，只要兒童穿上了這一款式的服裝，就不怕風(fēng)霜雨雪和被人拐騙了。下大雨的時(shí)候，只要按下第一個(gè)黑色紐扣，這件衣服就會(huì )變成防風(fēng)防雨的雨衣，并且沒(méi)有一滴雨滴在衣服上。當有壞人要來(lái)拐騙兒童時(shí)，這件衣服就會(huì )自動(dòng)傳出無(wú)線(xiàn)電波，通知家人和警局，并且能及時(shí)鎖定壞人，不讓壞人逃跑，從而逍遙法外。

　　我還會(huì )設計出一種“健身”牌的服裝。不管男女老少只要穿上這件衣服，女人青春靚麗，男人瀟灑陽(yáng)光。而且還可以預防各類(lèi)過(guò)敏，心腦血管疾病，老年風(fēng)濕病，紅眼病，肚子疼，頭疼等疾病。穿上這身衣服，年輕人自此聰明上進(jìn)，老年人永遠身體安康。

　　我還要設計一種“神州”牌的`服裝。這種衣服很是神奇，衣服上有許多隱形的口袋空間。這些口袋空間既可以貯存大量物品，又可以拿到在困境中人們需要的東西。例如：旅行時(shí)，前面有一條大河擋住了去路，只要輕輕說(shuō)一聲：“輪船，輪船！”眨眼間，輪船就會(huì )出現在大河岸邊。

　　十年后，我要成為世界上一流的服裝設計師，讓世界上的人都知道，中華民族是全世界最智慧、最富有創(chuàng )造力的偉大民族。而我，則是這個(gè)偉大民族銀河中的一顆最璀璨的小星星。

　　十年之間，會(huì )發(fā)生很多的事情，我們要一步步地完成初中學(xué)業(yè)、高中學(xué)業(yè)、大學(xué)學(xué)業(yè)，從少年成長(cháng)為青年，也會(huì )和偉大的祖國共同進(jìn)步，共同成長(cháng)。同學(xué)們，你想好了嗎？十年后的你們會(huì )是什么樣子的呢？我十分渴盼那一天快一點(diǎn)兒到來(lái)。

我的六年級作文 篇4

　　我不到九歲，體重都快100斤了。我的臉胖乎乎的，肚子里放滿(mǎn)了我喜歡吃的東西，像一個(gè)大西瓜要爆炸似的，我的腿粗的踢不了足球，手硬的扔不了鉛球，每次去買(mǎi)衣服總買(mǎi)不到適合我的衣服。

　　為什么我會(huì )這么胖呢？每次回家我都要捧著(zhù)零食一屁股坐到沙發(fā)上“呼嚕、呼�！钡某�，缺乏運動(dòng)，老爸叫我跑步，我動(dòng)不動(dòng)就喊“累！累！”

　　我每次去打乒乓球，先跑步，再蛙跳。跑步不夠快，后面的人把我當成皮球推。蛙跳我五分鐘四圈，閆思遠五分鐘六圈。別人蛙跳時(shí)就像一只只大青蛙在靈敏的“呱、呱”，我卻是一只大河馬在慢慢的跳。打球時(shí)，球發(fā)的快，我總是接不住，真倒霉。下課了，去商店買(mǎi)東西我最厲害，胖胖的我，跑得慢，永遠跑，一直摔跤，一直到不了商店。

　　有一次，我和小朋友出去玩，他們總是比我跑得快。不一會(huì )兒就跑到了小區大門(mén)口，我連十米還沒(méi)超過(guò)。別人打我，總防不住，只能站在原地不動(dòng)，不能像妮子一樣左跑跑、右跑跑，什么障礙都能防得住。

　　還有一次，我去肯德基吃東西。到了那里，我什么都想吃，漢堡包、薯條、蛋撻，都是我愛(ài)吃的，一個(gè)都不能少。結果我的肚子越來(lái)越大了，走路一直摔跤，像一個(gè)大皮球在地上滾，走路都走不了，怪不得別人一直叫我“胖子”“西瓜”“大皮球”。

　　上體育課，別人跑在前面，我卻落在后面。比賽跑步，四個(gè)人一起跑，我總是第三、四名，沒(méi)有一次第一名。自由活動(dòng)時(shí)，我們玩警察捉小偷，我跑的不快，所以一直捉到我，有時(shí)候剛開(kāi)始就抓住了我。段夢(mèng)凡三分鐘抓了七個(gè)，我三分鐘抓了兩個(gè)，胖還真不好。

　　哎！胖還真不好！我該減肥了！

　　我打算每天早上6：30起床跑兩圈，上體育課六圈。我一定能做得到！

我的六年級作文 篇5

　　一直都不知道要怎么去定義我的夢(mèng)想。從小到大，我也很難很自信地跟誰(shuí)說(shuō)過(guò)我的夢(mèng)想。夢(mèng)想，在我心中，真的很神圣，那是我沒(méi)有勇氣去肯定的東西。我也不知道我該用怎么樣的態(tài)度去面對，去追逐。

　　從很小的時(shí)候開(kāi)始，我就想過(guò)要當一個(gè)作家。那時(shí)候，很喜歡看一個(gè)叫楊紅櫻阿姨的書(shū)，那是我的童年，有笑貓，有馬小跳，有很多可愛(ài)的小人物。還有鄭淵潔，那些《童話(huà)大王》。雖然很久沒(méi)有再去接觸了，但那是童年美好的記憶。那時(shí)候，就想著(zhù)，我也想像楊紅櫻阿姨一樣可以寫(xiě)很多很多的書(shū)，帶給很多小朋友很多很多的快樂(lè )。

　　長(cháng)大了，不再看那些被叫做童話(huà)的書(shū)。認識了《中學(xué)生博覽》，它教會(huì )我怎么去追逐，怎么讓青春無(wú)悔。知道了那個(gè)叫暖夏的女孩，那個(gè)叫季義鋒的少年。羨慕他們可以把自己的故事寫(xiě)成文字，讓很多看見(jiàn)了他們的幸福。

　　而我，也漸漸地學(xué)會(huì )了寫(xiě)文字，把自己的感覺(jué)，自己的想法記下來(lái)，那是自己給自己最好的禮物，祭奠我走過(guò)那段長(cháng)長(cháng)的歲月。

　　時(shí)間一直在走。漸漸淡忘了自己的理想，把那些心情寫(xiě)下來(lái)，抬起頭，還是得數理化，好像是我難逃的宿命。再也不敢說(shuō)我想當一個(gè)作家，連自己都覺(jué)得不真實(shí)的夢(mèng)，就這么淡出我的人生�？粗�(zhù)別人都有自己的方向，我卻什么都找不到，像一只無(wú)頭蒼蠅，亂亂撞。

　　我追逐的夢(mèng)想，我也不知道你在哪里。

　　但我想，我該去尋找，然后去追逐。

【精選我的六年級作文5篇】相關(guān)文章：

我的心愿六年級作文（精選33篇）03-15

我的心愿六年級作文（精選37篇）03-04

精選六年級我的老師作文4篇03-30

【精選】六年級我的家鄉作文8篇03-26

精選六年級我的家鄉作文7篇03-19

【精選】我的六年級小學(xué)作文六篇03-19

【精選】六年級我的心愿作文四篇03-13

我的老師六年級作文精選15篇02-26

我的理想六年級作文精選15篇09-28

【精選】我的理想六年級作文八篇06-14