我愛(ài)讀書(shū)六年級作文合集五篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的我愛(ài)讀書(shū)六年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我愛(ài)讀書(shū)六年級作文 篇1
我從小就很喜歡讀書(shū)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我抓周時(shí)，什么都不要，看見(jiàn)椅子上有本書(shū)，便爬過(guò)去,拿著(zhù)書(shū)就翻閱。媽媽還說(shuō)，我長(cháng)大肯定喜歡看書(shū)，當時(shí)我聽(tīng)到這些時(shí)，很不相信，認為媽媽太迷信了�？墒乾F在，我認為媽媽說(shuō)的完全正確。
這種看書(shū)的習慣是我上一年級時(shí)養成的。當時(shí)媽媽鼓勵我看書(shū)，給我買(mǎi)了許多小畫(huà)冊和少兒拼音讀物，每當我放學(xué)回家，第一件事就是看書(shū)，一看就是兩、三個(gè)小時(shí)。那時(shí)我看得津津有味�？墒�，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，那些小畫(huà)冊和少兒拼音讀物漸漸的滿(mǎn)足不了我的胃口了。
那時(shí)我上三年級，在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我一口氣讀完一本《三國演義》，雖然當時(shí)讀得很快，但是都有囫圇吞棗不求甚解的味道，可我還是為我自己這一點(diǎn)成績(jì)而感到驕傲。一眨眼的時(shí)間，我就上五年級了，我讀了很多本書(shū)，增長(cháng)了不少知識，媽媽夸我長(cháng)大了，可我還是堅持每天閱讀二至三個(gè)小時(shí)的習慣。有一次，我偶然看到高爾基說(shuō)的一句話(huà)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我認為這句話(huà)說(shuō)得很好，就用一張大紙將這句話(huà)抄在上面，每當我看見(jiàn)這句話(huà)時(shí)，我便加倍的喜歡讀書(shū)，直到現在。
有人說(shuō)：“如果把知識比做一筆寶藏，那么多書(shū)籍往往是通往這處寶藏的線(xiàn)路圖�！毕Ｍ蠹乙蚕裎乙粯釉跁�(shū)海中“暢游”，像品茶一樣去品味“書(shū)香”吧！
我愛(ài)讀書(shū)六年級作文 篇2
“噢！發(fā)故事作文了”我欣喜若狂�？粗�(zhù)手中那本嶄新的故事作文，心想;這回可以好好地過(guò)過(guò)癮了。大家肯定不知道，我為了盼這本《故事作文》，可真所謂是日思夜想呀！看到這里，大家可能會(huì )問(wèn)：你是不是很愛(ài)看書(shū)呀？我給你的回答是：那當然。大家殊不知我會(huì )為書(shū)瘋狂呢！
看著(zhù)這本《故事作文》，我真想快點(diǎn)回家。終于夢(mèng)寐以求的放學(xué)鈴響了！我心里大聲叫好，拿起《故事作文》向家的方向進(jìn)發(fā)。一路上，我緊緊地抱著(zhù)《故事作文》，真想腳踩筋斗云飛回家去。就像渴望藍天的小鳥(niǎo)終于飛上藍天一樣，興高采烈地跑回了家。走進(jìn)家門(mén)換了鞋，一猛扎躺在了床上，便開(kāi)始了我的作文之旅。不知過(guò)了多久，我正如癡如醉的跟著(zhù)故事中人物的感受時(shí)悲時(shí)歡時(shí)，媽媽那尖銳的嗓音如晴天霹靂，響在我的腦海中：“王瀟！去買(mǎi)把蔥，少一點(diǎn)！”我拿過(guò)錢(qián)就走，順便也把書(shū)帶上了。我走在路上由于太癡迷，竟然走過(guò)了菜鋪子，一直在路上走著(zhù)，直到猛然抬起頭，看到路人異樣的眼光時(shí)才發(fā)現自己已經(jīng)走遠了。
我急急匆匆地往回跑，不過(guò)手里還是拿著(zhù)那本書(shū)，眼睛還是盯著(zhù)書(shū)上的內容，只聽(tīng)‘砰’的一聲，我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，就覺(jué)得眼前一黑，原來(lái)是不小心碰到電線(xiàn)桿上了。我慢慢爬起來(lái)，心想：這次非抱個(gè)大包回家。唉！還是趕緊買(mǎi)蔥吧，不然還得挨罵。經(jīng)過(guò)這一次教訓，我還是死心不改，重新拿起《故事作文》，不管疼痛，沖向菜鋪子買(mǎi)了一大把蔥，這才松了口氣�？苫厝ズ蟀牙蠇寶饬藗�(gè)半死。原來(lái)，是一小把結果我買(mǎi)成了一大把了。結果，“榮獲”書(shū)瘋子的“光榮”稱(chēng)號。
你們是不是覺(jué)得我看書(shū)已經(jīng)瘋到幾極至了？可是沒(méi)有辦法，誰(shuí)叫我總是死性不改呢！
我愛(ài)讀書(shū)，就是這樣喜歡！
我愛(ài)讀書(shū)六年級作文 篇3
我有無(wú)數本書(shū)，其中我最喜歡的一本書(shū)是《故事大王》。這本書(shū)是六一兒童節那天爸爸買(mǎi)給我的，是我最珍貴的禮物。從本書(shū)中我們可以積累不少詞語(yǔ)。
讀書(shū)時(shí)，第一遍我都會(huì )用鉛筆把不會(huì )的字圈起來(lái)，等我把整篇故事讀完，再查字典或再問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)�，然后再把整篇故事完整的讀一篇。有時(shí)候讀書(shū)會(huì )遇到不理解的地方，別拍，我教你一個(gè)好辦法！“讀書(shū)百遍，其義自現”！我就是用這個(gè)方法讀懂了一本又一本書(shū)！
讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )，讓我獲得了知識！伙伴們，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！
我愛(ài)讀書(shū)六年級作文 篇4
教育家說(shuō)“書(shū)是智慧的鑰匙”，史學(xué)家說(shuō)“書(shū)是進(jìn)步的階梯”，文學(xué)家說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品”，探索家說(shuō)“書(shū)是通向彼岸的船”，奮斗者說(shuō)“書(shū)是人生的向導”，我說(shuō)：書(shū)是我一生最忠誠的伙伴，我愛(ài)讀書(shū)。
小時(shí)候，我漫不經(jīng)心地翻開(kāi)一本小人書(shū)，剛看了兩頁(yè)，就被曲折離奇的情節及撲朔迷離的場(chǎng)面深深地吸引住了。我覺(jué)得書(shū)是那么的富有魅力，那么的神奇美妙，書(shū)可以將我帶到一個(gè)又一個(gè)奇妙的世界之中。漸漸地，我開(kāi)始讀一些故事書(shū)、作文書(shū)、小說(shuō)、文學(xué)名著(zhù)等。當我讀到賣(mài)火柴的小女孩在大年夜里凍死的故事時(shí)，不禁流下同情的眼淚；當我讀到敬愛(ài)的周總理少年時(shí)代說(shuō)：“為中華崛起而讀書(shū)”的鏗鏘之句時(shí)，就暗暗下了為祖國努力學(xué)習的決心；當我讀到陌生人對一個(gè)殘疾小女孩的熱情幫助時(shí)，心里久久不能平靜；當我讀到一個(gè)十歲的加拿大小男孩為別國捐錢(qián)鑿井時(shí)，我明白了愛(ài)無(wú)國際……隨著(zhù)讀書(shū)數量的增多，我對書(shū)的喜愛(ài)之情也日益濃厚，并且深深地體會(huì )到：書(shū)是我的良師益友，生活不可一日無(wú)書(shū)，書(shū)已成為我生活中不可缺少的一部分。
我愛(ài)讀書(shū)，因為我親身體會(huì )到了讀書(shū)的樂(lè )趣。因為老爸是個(gè)書(shū)迷，而且家里書(shū)又特別多，所以我從小就愛(ài)讀書(shū)。雖然我還不太明白古人說(shuō)的“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的真實(shí)意蘊，也還沒(méi)有達到“三更有夢(mèng)書(shū)作伴”和“為書(shū)消得人憔悴”的.程度，但是現在讀書(shū)的的確確成了我生活中不可或缺的重要部分，沒(méi)事我總是想找本書(shū)看看，就連睡覺(jué)前也手不釋卷，完全沉浸在書(shū)為我編織的美麗世界中。
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，識別善惡，明辨是非，讓我們變得更成熟，更穩重。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”，是啊，讀一本好書(shū)可以使我們從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦；從偉人的人生歷程中感悟到崇高的境界和高尚的情懷；從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì )到攀登的艱辛和執著(zhù)；從英雄可歌可泣的故事中體會(huì )到英雄敢于和困難頑強搏斗的無(wú)窮力量和堅強意志。
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)賜予了我在知識無(wú)限空間里自由飛翔的力量。俗話(huà)說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，在今后的學(xué)習和生活中，我將會(huì )更認真、更努力地閱讀有益的書(shū)籍，在知識的浩瀚海洋中繼續奮力拼搏，在科學(xué)的高峰中努力攀登……
書(shū)，豐富了我的知識；書(shū)，開(kāi)拓了我的視野；書(shū)，陶冶了我的情操，我愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)六年級作文 篇5
不知怎么的，從小到大，我總對書(shū)有著(zhù)特殊的感情，這種感情伴隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，非但沒(méi)有減少，反而越來(lái)越強烈。有的時(shí)候，就連自己也無(wú)法控制這種情緒，如果說(shuō)要把生命排在第一的話(huà)，那我就敢百分之百肯定的說(shuō)：“書(shū)籍就是我的再度生命！”
雖然我愛(ài)看書(shū)，但也有因為書(shū)而引起的酸甜苦辣。那是一個(gè)星期天，我正在家看書(shū)，表哥來(lái)我家找我，說(shuō)要去釣魚(yú)，我本不想去的，但禁不起表哥的再三誘惑，我便偷偷的拿了本書(shū)藏在背后，到達目的地后，我趁表哥釣魚(yú)期間，拿出書(shū)坐在池邊津津有味的看了起來(lái)。就在這時(shí)，只聽(tīng)表哥：“上鉤了，上鉤了！”的歡呼聲，使我一驚，書(shū)不慎被跌落水中，當時(shí)我腦子一片空白，只知道那是我最?lèi)?ài)的書(shū)了，我縱身一跳，與池水僵持了兩三個(gè)回合之后，終于搶救到我最喜愛(ài)的書(shū)，但我轉念一想：糟糕，我不會(huì )游泳��！我便大喊救命。正在釣魚(yú)的表哥聞?dòng)嵹s來(lái)，救了我�；氐郊液�，媽媽看到我這幅尊容，不份青紅皂白就給了我一巴掌，我哭了，哭的很傷心，但并不是因為媽媽打我，而是因為我的寶貝書(shū)因沾了水而變的皺巴巴的，我為它的遭遇而難過(guò)。
的確，書(shū)對我有某種特殊的意義，所以我喜愛(ài)它，從另一個(gè)角度上說(shuō)，書(shū)籍就像是我飛向藍天的翅膀，到達成功彼岸必須依靠的船漿，書(shū)在我幼小的心靈里播下美好的種子，我的萌芽、生長(cháng)無(wú)不沐浴著(zhù)它的陽(yáng)光雨露。