【精華】六年級導游作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的六年級導游作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級導游作文 篇1
寒假的一個(gè)下午，爸爸媽媽都去辦事了，我一個(gè)人在家。忽然，從門(mén)外走來(lái)一個(gè)和我差不多大的小女孩，她說(shuō)：“你好！我叫芊芊，來(lái)自未來(lái)世界。由于未來(lái)的土樓票價(jià)高，我父母不讓我去。我就坐時(shí)空隧道找到了你�！薄澳悄愕囊馑际亲屛規闳ネ翗�？”我不解地問(wèn)，“那我們出發(fā)吧！”
接著(zhù)，我帶她來(lái)到土樓王子——振成樓時(shí)，芊芊說(shuō)：“這振成樓真眼熟，好像在哪兒見(jiàn)過(guò)�！薄笆遣皇窍窆糯舜鞯墓倜�？”我接著(zhù)她的話(huà)說(shuō)�！皩�，很像！”她說(shuō)道。
進(jìn)了大門(mén)，我先簡(jiǎn)單地介紹起來(lái):“振成樓建于1912年，占地5000平方米，是懸山頂抬梁式構架。分內外兩圈……”
“這個(gè)是什么？”芊芊指著(zhù)隔火墻打斷我問(wèn)道。 “哦！這個(gè)叫隔火墻，是卦與卦之間的墻�！蔽蚁胂胝f(shuō)道，“振成樓是按八卦的構造建成的。前門(mén)是巽卦，后門(mén)是乾卦�！薄澳菫槭裁匆冒素缘�'形式呢？”芊芊疑惑地問(wèn)。我說(shuō)：“八卦的作用是：如果其中一卦失了火，不會(huì )殃及全樓�！薄皩α�！還有一個(gè)重要的內容沒(méi)說(shuō)：樓有兩圈，外圈四層，每層48間，每卦6間；每卦設一樓梯，為一單元。樓內有一廳、二井、三門(mén)和八個(gè)單元�！薄澳阏媸莻�(gè)粗心大意的小向導！”她說(shuō)，“快帶我去看一廳、二井、三門(mén)吧！”
我帶著(zhù)芊芊走到廳里，芊芊站在祖堂上說(shuō)：“這好像一個(gè)小舞臺，這是什么？”“這是祖堂，辦喜事、喪事都在這兒辦�！避奋酚制炔患按貑�(wèn)：“哦！那兩口井在哪兒？”我又依次帶芊芊去看兩口井，她摸了兩口井的水驚嘆道：“哇！怎么一口涼一口熱的��？”“這是陰陽(yáng)兩口井，暗示著(zhù)八卦之中的陰陽(yáng)兩極，至于為什么一涼一熱，我就不明白了�！蔽矣悬c(diǎn)不好意思地說(shuō)。
我又帶著(zhù)芊芊走了幾圈，芊芊說(shuō)她要回家了，臨走前還夸我是個(gè)好導游，我笑了笑，卻聽(tīng)見(jiàn)熟悉的聲音：“笑什么笑，在沙發(fā)上睡覺(jué)也不怕著(zhù)涼！”原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)！不過(guò)我相信，未來(lái)的土樓一定可以吸引到很多的游客的！
六年級導游作文 篇2
女士們、先生們：
大家好！
我是你們的導游--黃弋。大家可以叫我“燕子”，這樣比較親切。
今天，我們參觀(guān)的項目是--常德師范附屬小學(xué)校園。
現在，我們面對著(zhù)的是新建于1997年的校園大門(mén)。大門(mén)的上面彩旗飛揚，正歡迎大家的光臨指導；大門(mén)的兩邊是大理石砌的大柱巍然屹立，象征著(zhù)祖國的教育的威嚴和蓬勃發(fā)展。進(jìn)入大門(mén)，花壇中百花齊放、迎客松正露出慈祥的笑臉迎接各位的到來(lái)！
我們的右邊是名人長(cháng)廊，是貝多芬等世界名人的畫(huà)像。我們繼續往前走……我們現在進(jìn)入的是新修建的六層教學(xué)大樓，一樓大廳正面是學(xué)校歷年獲得的榮譽(yù)稱(chēng)號、各類(lèi)獎狀，這邊是整個(gè)常師附小的.平面圖，可以鳥(niǎo)瞰整個(gè)校園。二至六樓是教室和老師的辦公室，各位可以和小朋友們聊聊，也可以和老師交流一下教學(xué)經(jīng)驗。
我們沿著(zhù)名人長(cháng)廊往前走，右邊是乒乓球場(chǎng)地，左邊是足球場(chǎng)和田徑運動(dòng)跑道。學(xué)校經(jīng)常舉行體育比賽，其中還發(fā)掘了不少體育幼苗。足球場(chǎng)的一角是升旗臺，每逢星期一的早上，全體學(xué)生都會(huì )穿著(zhù)整齊的校服，莊嚴的國旗在這里冉冉升起，場(chǎng)面會(huì )是多么的壯觀(guān)！
走過(guò)右邊的衛生知識宣傳欄，我們就要結束這里的旅行。我們熱忱的歡迎熱愛(ài)祖國的港澳同胞、海外僑胞來(lái)祖國看看，看看祖國這么多年翻天覆地的變化，看看祖國欣欣向榮的發(fā)展，我們的祖國將日益繁榮昌盛，祖國統一很快就會(huì )實(shí)現！
六年級導游作文 篇3
親愛(ài)的游客們，你們好，歡迎大家來(lái)到我的家鄉———素有“魚(yú)米之鄉”美譽(yù)的蕪湖，觀(guān)光游覽！很高興成為大家的導游，我叫魯昱洋，大家叫我魯導好了。
俗話(huà)說(shuō)，誰(shuí)不愛(ài)自己的家鄉？誰(shuí)不說(shuō)自己的家鄉美吶？我們蕪湖位于皖江與青弋江的交匯口，是一個(gè)濱江山水園林城市，古有“長(cháng)江巨埠，皖之中堅”之稱(chēng)，是國家級優(yōu)秀旅游城市，旅游資源相當豐富，比如目前受到整個(gè)長(cháng)三角地區關(guān)注的方特歡樂(lè )世界主題公園；以及位于市區內的鏡湖、赭山風(fēng)景區；還有近郊的馬仁奇峰等等，都是我們蕪湖人的驕傲。今天我要帶領(lǐng)大家游覽的是，位于市中心的地標式建筑——鳩茲廣場(chǎng)，咱們一邊欣賞秀麗的風(fēng)景，一邊聽(tīng)我講解吧！
現在展現在各位眼前的就是著(zhù)名的鳩茲廣場(chǎng)啦！它依山——赭山，面湖——鏡湖，臨路——北京路，傍街——中山路步行街，位置優(yōu)越，視野開(kāi)闊，環(huán)境優(yōu)美，是蕪湖市中心的一顆璀璨的明珠。最吸引人的莫過(guò)于廣場(chǎng)中央矗立的，這座高達33米的青銅雕塑了，它以蕪湖古名“鳩茲”鳥(niǎo)為原型設計而成。九只姿態(tài)各異的鳩茲鳥(niǎo)，一只只都像振翅欲飛。頂端托起一只金球，仿佛是托起蕪湖的希望。整個(gè)雕塑既莊嚴肅穆，又給人以藝術(shù)的享受。
游客們，現在我們向廣場(chǎng)的北側前行。那里有一條歷史文化長(cháng)廊。它由24根石柱支撐，每根石柱的四壁都雕刻著(zhù)精美的圖案。這些石刻上介紹了蕪湖悠久的歷史和燦爛的文化——有歐亞人類(lèi)起源的“人字洞”；有西周時(shí)代南陵工山古銅冶情景；有干將莫邪；有大禹導中江……透過(guò)這些，可以令各位游客親身感受一下，我們這座城市的生機勃勃和人杰地靈。
廣場(chǎng)的東西兩側有若干座椅，各位游客可稍作休整，同時(shí)也可欣賞一下周邊的環(huán)形花壇及綠毯似的草坪，花壇里有盛開(kāi)的杜鵑花、紫薇花、百合花……還有許多叫不出名字的花。更好看的'是花圃被布置成各種圖案。碧綠的草地把那些花朵襯托得更加絢麗多彩。
在鳩茲廣場(chǎng)的不遠處，有一座拱形的石橋，站在橋身最高處放眼望去，美麗的鳩茲廣場(chǎng)與大小鏡湖臨水處，均栽滿(mǎn)了一排排一行行的樹(shù)木，有高大的梧桐，挺拔的青松，筆直的白楊，裊娜的垂柳。景色宜人，美不勝收！
不知不覺(jué)，我們在秀麗的鳩茲廣場(chǎng)度過(guò)了快樂(lè )的一天，相信各位游客都是流連忘返，意猶未盡吧？歡迎大家下次再來(lái)美麗的蕪湖做客，祝大家歸途平安，謝謝！
六年級導游作文 篇4
大家好我是你們的小導游，我叫劉建豪，下面我將帶你們去游覽我們中國的自然遺產(chǎn)——泰山自然風(fēng)景區。
一提到山東，你肯定會(huì )想起我國的`泰山，泰山是五岳之首，俗話(huà)說(shuō)得好，五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。接下來(lái)我將重點(diǎn)介紹泰山的風(fēng)景，因為一天就要登完泰山，請大家珍惜這一段時(shí)間，順便提醒一下，我們要先走到半山腰，然后乘纜車(chē)登上山頂。
泰山主要以風(fēng)光著(zhù)名，泰山上面有幾千多級的臺階，請各位旅客們注意，因為這里有的臺階很陡，還請各位旅客們不要亂跑，還請大家把自己的垃圾放到自己的背包里，不要破壞這么寶貴的自然遺產(chǎn)，接下來(lái)，我們將乘坐纜車(chē)直達山頂。
請大家向左手邊看去，那里有很多賣(mài)商品的，再看前面那里有一個(gè)小道，那里有很多餐廳，繼續往前走你會(huì )發(fā)現一個(gè)巨大的、寶劍型的一個(gè)石頭它的上面有一串大字，“泰山斬云劍”聽(tīng)著(zhù)就很有霸氣，它可以斬云其實(shí)是有一定的科學(xué)的，下面請各位自由活動(dòng)，順便請大家不要亂丟垃圾，還請各位旅客小心點(diǎn)，不要走丟了。
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