精選走進(jìn)六年級作文匯編九篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的走進(jìn)六年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
走進(jìn)六年級作文 篇1
2月24日是農歷正月十五，是元宵節。由《未來(lái)作家》編輯部老師推薦，我作為“小作家”嘉賓參加了寧波廣播電臺——陽(yáng)光頻道《小星星樂(lè )園》節目的直播。
這是我第一次走進(jìn)廣播電臺的直播室，心里既興奮，又有些忐忑。直播室空間并不大，里面放著(zhù)一張大桌子，桌子上有話(huà)筒，耳機，還有一臺電腦，這些就是用來(lái)制作節目的工具？我正疑惑著(zhù)，進(jìn)來(lái)了另外三個(gè)小朋友，我望著(zhù)這幾個(gè)個(gè)頭不到我胸前的小不點(diǎn)，尤其那兩個(gè)更小的小朋友，又不免心生疑問(wèn)：她們居然是傳說(shuō)中的小主持人——樂(lè )樂(lè )和嘻嘻？
這時(shí)，一位長(cháng)發(fā)飄逸的漂亮阿姨走了進(jìn)來(lái)，她就是主持人：紅波姐姐。她給我們囑咐了幾句，簡(jiǎn)單安排了一下節目的流程。我戴上了耳機，調整好話(huà)筒的距離，因為是第一次，所以難免緊張，心里仿佛有一頭小鹿在亂撞。
伴隨一段輕松，優(yōu)美的音樂(lè )之后，節目正式開(kāi)始了。兩個(gè)小主持人人小鬼大，表現相當老練，讓我不覺(jué)贊嘆。終于輪到我了。我按捺住緊張的心情，盡最大努力，讓話(huà)語(yǔ)變得平穩，流利。當幾句自我介紹通順地在我嘴里說(shuō)出之后，心情慢慢地平靜下來(lái)，情緒也慢慢地飽滿(mǎn)起來(lái)，我融入到節目的氣氛中。當我朗讀完我那篇已發(fā)表在《未來(lái)作家》上的文章后，我驚喜地發(fā)現，電話(huà)連線(xiàn)的一位老師對我的這篇文章進(jìn)行了點(diǎn)評。聽(tīng)著(zhù)她的肯定和贊許，我對寫(xiě)作有了更強的信心和更深層次的理解。
快樂(lè )的時(shí)光總是轉瞬即逝，節目圓滿(mǎn)結束。走出直播室，我還沉靜在回味中。第一次走進(jìn)直播室，讓我揭開(kāi)了了電臺節目的制作神秘源頭；第一次參與錄制電臺節目，讓我的人生有了新的體驗；第一次聽(tīng)到一位未曾謀面的老師，對我的文章給予肯定和點(diǎn)評，讓我深受鼓舞和啟發(fā)。所有的這一切，讓我的這次廣播電臺直播之旅，受益匪淺！
走進(jìn)六年級作文 篇2
今年暑假，爸媽給我報了巨人作文班，并對我說(shuō)：“孩子，以后寫(xiě)作文就不怕了，進(jìn)了巨人作文嘛！”今天，我倒要看看老師到底要怎樣制服我這個(gè)“膽小鬼”。
我走在前往作文班的路上，邊走邊想：作文老師兇不兇呢？教室怎樣呢？……沒(méi)想到走進(jìn)教室一切都以我盼望的方式告訴了我。我們靜靜地坐在明亮﹑寬敞又干凈的教室里等待老師的到來(lái)。咦？都到上課時(shí)間了，老師怎么還沒(méi)來(lái)？“對不起，同學(xué)們，我遲到了�！币晃黄恋母邆�(gè)子女老師笑著(zhù)走進(jìn)教室。聽(tīng)到那和藹的語(yǔ)氣，我的害怕頓時(shí)被拋到了九霄云外。
開(kāi)始上課了，老師讓我們把自己“畫(huà)”在紙上。過(guò)了幾分鐘，老師把同學(xué)們的“肖像”收起來(lái)，打亂，又發(fā)到同學(xué)們手中�！按蠹铱烊フ遗笥寻�！”我們像幾只老鼠似的在屋里亂竄，最后，大部分“老鼠”找到了朋友。老師又拿起“肖像”一一點(diǎn)評，讓我們在游戲中學(xué)會(huì )了作文，增長(cháng)了知識。
用這種方式寫(xiě)作文，我喜歡！以后，我一定要在巨人作文班里認真地“玩”，認真地學(xué)。
走進(jìn)六年級作文 篇3
不知不覺(jué)大巴車(chē)已返回校園，一天的行程已經(jīng)結束了，回顧一天的開(kāi)心經(jīng)理，真是既激動(dòng)又感慨呀！
早上天氣非常晴朗，我們上車(chē)后各自聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，欣賞著(zhù)沿路的風(fēng)景，不一會(huì )便到達了目的地—————百脈泉。進(jìn)入大門(mén)，眼前呈現出一幅秋意盎然的畫(huà)卷：嫵媚的垂柳，碧綠的泉水，幽靜的清照祠堂，這么多的美景，令我目不暇接。
首先我們的大部隊來(lái)到了龍泉，那泉水真是“千丈見(jiàn)底，游魚(yú)細石，直視無(wú)礙”，泉水如珍珠一般從池底冒出，一個(gè)比一個(gè)晶瑩，一個(gè)比一個(gè)閃亮，好像對我們的到來(lái)表示歡迎。接著(zhù)我們來(lái)到墨泉，泉水像墨汁一樣噴涌而出，顯得異常文雅。人們爭相去池邊取水，希望能獲得墨泉水帶來(lái)的好運。然后我們來(lái)到了馳名已久的百脈泉，它分為三個(gè)水池，呈“品”狀，水中的魚(yú)兒圍著(zhù)泡泡快樂(lè )的游弋著(zhù)。
最后，我們來(lái)到了歷史上最具文采的女詞人——李清照的祠園�？粗�(zhù)她那瘦弱的身軀，憂(yōu)愁的眼神，不由得令人想起“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的千古名句。聽(tīng)完導游對李清照的生平介紹，我更加感慨李清照的偉大。想想那時(shí)黑暗的社會(huì )，再想想李清照那悲劇的人生，心底不由得涌起一種對生命的渴望和對黑暗勢力的抗爭。
百脈泉是美麗的，清照園是凄涼的，李清照是偉大的，回想起這一幅幅畫(huà)面，心中有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。這次礪學(xué)活動(dòng)豐富了我們的知識，開(kāi)拓了我們的視野，放松了我們的心情。我不得不感慨：礪學(xué)活動(dòng)真好！
走進(jìn)六年級作文 篇4
一襲白衣，在暮色籠罩下訴說(shuō)著(zhù)無(wú)言的滿(mǎn)足，逐步走近你，悄無(wú)聲息，你安靜的仿佛沒(méi)有靈魂，俯下身子，卻被你此時(shí)的嬌容震撼，猶如遠古時(shí)代那傾城傾國的紅顏。走進(jìn)你，是你讓我在心中恍悟，美，可以只是短暫，并不一定代表永恒……
思緒如風(fēng)中柳，隨著(zhù)清風(fēng)又飄回了那個(gè)至今都無(wú)法忘懷的夜晚，偶然間的相逢，卻將你的身影牢牢烙在了心中，無(wú)法自拔，醉生夢(mèng)死地癡迷著(zhù)、神往著(zhù)……
桃花淺笑，楊柳撫岸，百靈的妙語(yǔ)劃破靜寂的藍天，一如碧洗，無(wú)人能訴說(shuō)他的無(wú)垠，暖陽(yáng)懶散地緩緩散下，惹得花兒一陣嬌羞……一切看似都如此美好和諧。當飛鳥(niǎo)將你丟棄于寂寥的山谷時(shí)，注定了不會(huì )有人知曉在這人煙稀少的孤僻中，有一朵叫做曇花的物種在這里萌發(fā)，注定了美好和諧不是你能夠擁有的，低頭嘆息自己注定孤獨的人生。然而，你堅強得令人詫異，絲毫沒(méi)有羨慕玫瑰、月季向往溫室的呵護，你只是拼命地汲取那哪怕一滴的雨露，觸及一絲太陽(yáng)的余暉，你沒(méi)有怨言，心早已被執著(zhù)塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，微微額首，展露的是不屈的將士之風(fēng)，顯然和你現在柔弱的氣息又是那般的格格不入，如何？也許春寒料峭中你只是垂死掙扎罷了。
春風(fēng)又綠江南岸，小溪掙脫了沉重的枷鎖，又開(kāi)始了辛勤的旅行，又迎來(lái)了一個(gè)無(wú)限美好卻似乎又帶著(zhù)絲絲哀楚的春。春風(fēng)似受到了青睞，纏繞于花枝間，帶出的則是一陣陣沁人心脾的幽香，夾雜著(zhù)無(wú)盡的喜悅。角落里的你同樣期盼著(zhù)春風(fēng)的輕撫，暖陽(yáng)的諾諾細語(yǔ)，甜到心房……低頭看著(zhù)自己依舊只是一棵不起眼的小草，渺小，緩緩地搖頭，只有那秘藏于土中的根，悄然聽(tīng)見(jiàn)了你哀愁的嘆息，夢(mèng)想何時(shí)才能完成？不僅潸然淚下……
夜，美得異乎尋常，花兒蜷裹輕紗，于妖嬈上多了少許的柔和，星光點(diǎn)點(diǎn)下，映照出的又是怎樣一種風(fēng)韻……曾經(jīng)那個(gè)被人遺忘的灰暗、寂寥的角落里，你卻依舊沉靜地獨自實(shí)現夢(mèng)想，不知何時(shí)何地，默默無(wú)聞間，你竟已收集了如此多的支離破碎，等候著(zhù)今晚的編織。微微瞇眼，懊悔，似乎是小瞧于你了么？悄無(wú)聲息，緩步走進(jìn)你，俯下身子，將耳朵與眼睛貼近于你，看著(zhù)你慢慢舒展的腰肢，聽(tīng)著(zhù)你實(shí)現夢(mèng)想的喜悅，那般清晰！你貪婪著(zhù)吸取這一夜美好月光，將其之精華溶于你的心中，傾其所有，為的只是展現這一晚短暫的出場(chǎng)，一襲白衣，你成了今夜最美的精靈，耀眼的令人卻步，靈魂的深處卻早已被你牽扯著(zhù)，再也理不清、剪不斷了……
似乎沒(méi)有多久，片片柔弱的花瓣自枝頭悄然落下，化作一絲哀愁，一片一片的，絲毫不缺凄美，卻依稀然可見(jiàn)你滿(mǎn)足的微笑溢于嘴角，漸漸地，你變得脆弱，所有的美在月光消失的那一刻蕩然無(wú)存，仿佛間，剛剛的美也只是一場(chǎng)夢(mèng)境，不經(jīng)有些恍惚了……
回過(guò)神，站起身來(lái)，一陣涼風(fēng)襲過(guò)，帶走了那早已飄零的殘花落葉，凄涼的消失于夜幕中了……不經(jīng)感慨，笑你的癡、嘆你的傻，羨你的滿(mǎn)足……抬頭仰望星空，觸及到得依然是你滿(mǎn)足的笑，無(wú)怨無(wú)悔。
人生，不在于其長(cháng)短，而在于其價(jià)值……
走進(jìn)六年級作文 篇5
每個(gè)人從出生起就要經(jīng)歷許許多多喜怒哀樂(lè )的事情，它們好像繁星點(diǎn)點(diǎn)，守護著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，伴隨著(zhù)我茁壯成長(cháng)。六年級了開(kāi)始了，我是否做一件有意義的事情作為新的挑戰呢？在我參加小記者活動(dòng)后，我幸運的去交通銀行上了一次“小小金融家”的課程，讓我受益匪淺。
一開(kāi)始知道這個(gè)消息時(shí)，我內心是惴惴不安的。因為從小到大，我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)銀行，也不知道什么是財商、情商、投資、貸款……一聽(tīng)到爸爸媽媽提起金融，我就頭疼。這一次，我感覺(jué)機會(huì )終于來(lái)了，我終于要學(xué)習金融知識了。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周六，我懷著(zhù)好奇又激動(dòng)的心情，早早地來(lái)到位于上海路的交通銀行。
到了銀行，我和媽媽進(jìn)去以后，我看了一眼就呆了，接待室里面有各種各樣的桌椅，電視墻上正滾動(dòng)播放著(zhù)視頻，是交通銀行的一些介紹。我們跟隨銀行工作人員的腳步來(lái)到會(huì )議室聽(tīng)課。講課的老師是一位年輕的大姐姐，她給我們講了財商和情商：“小朋友們，財商是你金融和理財的能力；而情商就是你處理事情的能力……”老師孜孜不倦地講著(zhù)，而我們也聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，記錄者，這情景有點(diǎn)像財經(jīng)大學(xué)的老師給一堆大學(xué)生授課。
這位年輕的老師不僅給我們講金融知識，還要我們學(xué)會(huì )感恩并且有自己的理財能力。老師讓我們在小卡片上寫(xiě)下感恩父母的話(huà)，然后讀給自己的父母聽(tīng)。當我讀給媽媽聽(tīng)時(shí)，我看到了她笑的像花朵似的。同時(shí)其他的小記者也對自己的父母說(shuō)出了感恩的話(huà)語(yǔ)，他們的父母也和媽媽一樣激動(dòng)。接下來(lái)，老師讓我們將卡片上的生活用品貼到四個(gè)正方體上，上面寫(xiě)著(zhù)；需要不想要、需要又想要、不需要但想要、不需要也不想要�！白鳂I(yè)本是學(xué)習用品，需要又想要，漢堡包是垃圾食品，不需要不想要……”我喃喃地說(shuō)著(zhù)，當老師讓我與其他小記者交流時(shí)，看到我對答如流，聲音洪亮，老師欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，還送了一個(gè)茶杯作為獎勵。
這堂金融課讓我學(xué)到了許多書(shū)本外的知識，也懂了許多道理�？粗�(zhù)在大廳里工作的銀行人員，我由衷的佩服他們。在銀行工作要非常的細心，非常的專(zhuān)致。因為他們如果粗心大意，少點(diǎn)一個(gè)零，會(huì )對國家和社會(huì )造成很大的影響。他們首先要為大家著(zhù)想，再為自己的小家著(zhù)想。上課的大姐姐也說(shuō)銀行是個(gè)不錯的單位，也歡迎我們長(cháng)大以后加入他們的隊伍，將來(lái)不管我從事什么工作，也會(huì )像他們一樣大公無(wú)私的奉獻給社會(huì )！
時(shí)間過(guò)的飛快，中午我和媽媽離開(kāi)了交通銀行。中午的陽(yáng)光刺得眼睛睜不開(kāi)，但我一點(diǎn)也不覺(jué)得累，我懂得了以后不能亂花錢(qián)，要從小學(xué)會(huì )存儲和理財，真的是一件很有意思的活動(dòng)��！
走進(jìn)六年級作文 篇6
隨著(zhù)人們生活的改善，社會(huì )科技的發(fā)展。汽車(chē)，走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)。因此，人們生活更加方便、輕松，而一系列的社會(huì )話(huà)題也由此展開(kāi)。
過(guò)去，到處都是低婑破舊的房子，遍地都是坑坑洼洼的小路，甚至連個(gè)像樣的自行車(chē)都少有，人們就是在這樣的環(huán)境下艱苦的生活著(zhù)。然而，現在變了，什么都有了。高樓林立，寬闊的馬路遍地都是。瞧！周邊的樹(shù)木花草，栽得整整齊齊，美不勝收，環(huán)境是如此的優(yōu)美。更重要的是有了汽車(chē)這個(gè)方便的交通工具，用最快的速度將你送達目的'地。如果還靠你的兩條腿那需要多少倍的時(shí)間呀！醫務(wù)人員用救護車(chē)，去搶救過(guò)無(wú)數的重病患者，用風(fēng)馳電掣般的速度將患者送達。試想一下，如果沒(méi)有汽車(chē)憑一個(gè)笨重的擔架，如此遙遠的路程，你又能堅持多遠？再看一些貨物運輸、還有我們的工作、旅行.....何處不用汽車(chē)，何處不見(jiàn)汽車(chē)？交通公路上怎能沒(méi)有汽車(chē)與紅綠燈。沒(méi)有它們，哪又有交通規則、秩序呢？在我們日常生活中，也不可沒(méi)有汽車(chē)。不然，每天上班、上課可不是連奔帶跑嗎？可見(jiàn)汽車(chē)對社會(huì )、對于人們的生活真是必不可少呀！我們要好好利用它，讓它對人類(lèi)、對社會(huì )多揮發(fā)揮它的作用，使生活更充實(shí)、更美好！
看來(lái)，汽車(chē)真是個(gè)好幫手。不過(guò)，是不是每個(gè)人都是好好利用它呢？有些不遵守交通規則的人，他們只當汽車(chē)是個(gè)玩具，胡亂駕駛，最終把車(chē)子弄得遍體鱗傷，一翻折騰后才安心下來(lái)。如此對待汽車(chē)，它又怎能安然無(wú)恙來(lái)報答你呢？也更不會(huì )再對社會(huì )有什么幫助了，留下的只有罪惡。所以我們要善待汽車(chē)，小心駕駛它，這樣它才能對你有益而無(wú)害了。讓我們共同遵守交通秩序，為大路添些安寧吧！
讓我們好好利用汽車(chē)，用心去善待它，用它來(lái)開(kāi)啟幸福之路，為社會(huì )、為國家做有利的事，使整個(gè)大家園至善至美！
走進(jìn)六年級作文 篇7
上個(gè)星期六，小記者團隊舉行了一次活動(dòng)，讓我們走進(jìn)銀行，成為金融界的“專(zhuān)家”。
上午九點(diǎn)，我們開(kāi)始了活動(dòng)。首先，一位穿著(zhù)整齊的女士向我們走來(lái)，她，就是財務(wù)部的管理員孫阿姨。孫阿姨給我們介紹了銀行是1908年成立的。然后，問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“銀行是做什么的？”幾個(gè)小記者的手一下就舉了起來(lái)，說(shuō)到：“銀行是存取款的地方，銀行是借貸款的地方，銀行是轉賬匯款的地方……”孫阿姨夸獎我們說(shuō)的好。接下來(lái)，孫阿姨給我們講了一下今天的活動(dòng)項目：一，認識外幣。二，學(xué)會(huì )點(diǎn)鈔。三，辦卡。
第一個(gè)項目由錢(qián)經(jīng)理為我們講述。錢(qián)阿姨帶我們認識了美元，日元，港幣等許多國家的人民幣。錢(qián)阿姨還告訴我們，如果要帶外幣去國外，自己可以帶五千元以?xún)�，五千元到一萬(wàn)元是需要到銀行做一些操作的，一萬(wàn)元以上基本是不允許的。
接下來(lái)，是面帶笑容的陶經(jīng)理帶我們學(xué)習第二個(gè)項目。陶阿姨帶我們來(lái)到一間小屋里，我看到桌子上擺著(zhù)好多張百元鈔票，走近一看，原來(lái)是教我們點(diǎn)鈔的紙。陶阿姨告訴我們，點(diǎn)鈔要用左手的中指和無(wú)名指扣住錢(qián)的一邊，再把另一邊折過(guò)來(lái)，用右手的大拇指和無(wú)名指點(diǎn)鈔，點(diǎn)鈔時(shí)左手的大拇指和食指要捏住折過(guò)來(lái)的的一邊。學(xué)會(huì )了，就在旁邊練習，練習中，小記者們出了很多岔子，有的沒(méi)捏住，數的時(shí)候全部散掉了。有的老是數錯，每一次數出來(lái)都不一樣。還有的一邊數一邊掉，到最后，只數剩一張了。但小記者們毫不氣餒，經(jīng)過(guò)努力，個(gè)個(gè)都成了點(diǎn)鈔小能手�？粗�(zhù)小記者們都練的差不多了，孫阿姨給我們來(lái)了一次比賽，目標是數準100張，不能多，不能少。小記者們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準備比賽。比賽開(kāi)始了，場(chǎng)上安安靜靜，只能聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙”的點(diǎn)鈔聲，可見(jiàn)，小記者們都很認真，很想贏(yíng)。比賽結束了，孫阿姨帶我們來(lái)到點(diǎn)鈔機前，我們一個(gè)個(gè)把錢(qián)交給孫阿姨，但是很可惜，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)數準了。我們毫不氣餒，堅決要再點(diǎn)一次，孫阿姨答應了我們的請求。第二次的進(jìn)度明顯比第一次好了，有四個(gè)數準了，我就是其中之一。點(diǎn)鈔完了，阿姨們給我們發(fā)禮物。每個(gè)小記者都有一份，剛剛點(diǎn)準的小記者可以先選禮物，我興奮地走到阿姨面前，拿了一盒鮮艷的水彩筆，高高興興地把禮物裝進(jìn)小包里。到了最后一個(gè)項目——-辦卡。孫阿姨問(wèn)我們：“有誰(shuí)要辦卡嗎？”我們都搖搖頭，表示不想辦卡�！澳羌热粵](méi)有要辦卡的，我就宣布今天的活動(dòng)圓滿(mǎn)結束”。
這次的活動(dòng)讓我知道了銀行的大用處，教會(huì )了我怎樣點(diǎn)鈔理財，讓我成為金融界的“小專(zhuān)家”。
走進(jìn)六年級作文 篇8
說(shuō)到河坊街，你一定會(huì )想起那個(gè)充滿(mǎn)古樸特色的小巷——河坊街。
清河坊街建于南宋時(shí)期，南宋建炎三年（公元1129年），太師張俊在明州（今寧波）擊退金兵，取得高橋大捷，晚年被封為清河郡主。他在杭州河坊太平巷建有“清河郡王府”，故這一帶就被稱(chēng)為“清河坊”，而河坊街就是清河坊的一條有名小巷。
作為杭州的美食聚集地，在河坊街里，最多的就是茶館和小吃鋪，當然，還有藥店、木雕店、坭塑店等各具特色的店鋪。
定勝糕，杭州特色小吃。在河坊街里賣(mài)的定勝糕都是現做現賣(mài)。剛出爐的定勝糕香噴噴、熱呼呼、軟軟糯糯，可謂是色香味俱全。
龍須糖，河坊街上常見(jiàn)的小吃�？瓷先ズ芟裼眉毥z線(xiàn)繞成的球，實(shí)則是用小麥粉、白糖等原料拉絲制成后煮熟，口感酥松綿甜，且入口即化，據說(shuō)它已流傳民間兩千余年。
酒釀丸子，又名醪糟，是用糯米飯加入酒藥發(fā)酵而成的。味道甜甜的，勺一勺丸子，不得不贊嘆那丸子的香糯可口。
其余的布藝店、瓷器店、古玩店，這里不再細說(shuō)。因為這河坊街的特色是說(shuō)不盡、講不完的若是你也喜歡這兒，不妨也來(lái)逛一逛。
走進(jìn)六年級作文 篇9
春天，竟就這么來(lái)了。在鉛灰色的城市中海彌漫著(zhù)那寒冬的氣息時(shí)。她，春天就這樣變幻多彩的來(lái)了。
河邊的楊柳扭著(zhù)細腰，在風(fēng)中搖曳著(zhù)的不再是那無(wú)限單調的灰色的枝條，而是飄揚著(zhù)那充滿(mǎn)生機的綠色長(cháng)發(fā)。
無(wú)意間躺在草地上，訝然發(fā)現——那些小草不再是冬日里那么扎手，而是因為受了春風(fēng)的洗禮而變得十分柔軟。躺著(zhù)，想著(zhù)，幻著(zhù)，看那藍天白云，聽(tīng)那草芽鉆出泥土的聲音，嗅那泥土所散發(fā)出的芳香，感受著(zhù)春天那生機勃勃的氛圍……
春天的到來(lái)或許是一點(diǎn)一滴中感受出來(lái)的。
傍晚，寫(xiě)完了作業(yè)的我愜意的伸了個(gè)懶腰，俯視著(zhù)下面夕陽(yáng)照紅的世界。驀然，眼睛被一些鮮艷刺眼的顏色所灼傷，仔細窺視，才知 那是一些低年級的小朋友，將那鮮翠欲滴的柳條向柳樹(shù)“借”來(lái)，編成一個(gè)個(gè)可愛(ài)漂亮的柳帽。哪一張張小臉伴著(zhù)柳枝散發(fā)著(zhù)活力，散發(fā)著(zhù)生機。不知是柳條的生機感染了孩子，是他們的臉蛋更加誘人還是因為孩子的天真感染了柳條，是他更加光鮮奪目，生機勃勃。
春天，就是這么悄無(wú)聲息的來(lái)了。
“轟隆隆”伴著(zhù)震耳欲聾的春雷，所有的動(dòng)物，植物，人類(lèi)都被這當頭棒喝吵醒過(guò)來(lái)，振奮精神，繼續奮斗。
春天，就這么大張旗鼓的來(lái)了。
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”杜甫的詩(shī)寫(xiě)出了春雨的奉獻精神。但是，我愛(ài)的是朱自清先生那“想牛毛，像花針，像細絲”的春雨，那種將整個(gè)世界都朦朧的圍了起來(lái)的春雨�；秀敝�，那雨，不是煙，不是霧，更不是雨了，而是一種憂(yōu)愁正彌漫著(zhù)，縮在一個(gè)角落，觀(guān)著(zhù)雨，聽(tīng)著(zhù)小虎隊的《再見(jiàn)》，心中這樣想。
春天，就這么溫柔的來(lái)了。
春日中那如萌芽般的小草生機勃勃；春雷中那如軍營(yíng)中的戰鼓振奮人心；春雨中那如霧般彌漫著(zhù)朦朧的淡淡憂(yōu)愁。我們不知不覺(jué)中已走如春天。
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