【實(shí)用】夢(mèng)想六年級作文匯總9篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的夢(mèng)想六年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢(mèng)想六年級作文 篇1
“有夢(mèng)想就有可能!”我們每個(gè)人都有著(zhù)不同的夢(mèng)想，或偉大，或渺小，或遠在天邊，或觸手可及，或重如泰山，或輕如浮毛……堅持雖然不一定成功，但放棄卻一定會(huì )失敗。所以無(wú)論如何都要永不放棄!
小時(shí)候，我稚嫩的心靈總充滿(mǎn)奇思妙想。一會(huì )兒想當妙手回春的醫生;一會(huì )兒想當推動(dòng)社會(huì )的科學(xué)家;一會(huì )兒想當威風(fēng)凜凜的警察……但我在一次突如其來(lái)的事情中樹(shù)立了堅定不滅的夢(mèng)想——成為一位中外文明的畫(huà)家!
那個(gè)暑假……我剛剛跨入展廳，一幅栩栩如生的名畫(huà)映入我的眼簾——齊白石所畫(huà)的蝦圖!我的眼睛粘住了這幅畫(huà)，唉呀呀!這蝦活靈活現的，仿佛剛從水缸里跳到畫(huà)上來(lái)的……背部的硬殼，腹部的線(xiàn)條，蝦須輕微的抖動(dòng)，全表現得淋漓盡致!我飄飄然，一時(shí)間云里霧里，猶如看見(jiàn)了人間仙境。我下定決心，一定要成為一位千古傳頌的畫(huà)家!
從那以后，我心中樹(shù)立了一個(gè)遠大的目標。為了這個(gè)目標，我付出了許許多多!白天，我全神貫注地臨摹圖書(shū)上的畫(huà);傍晚，我小心翼翼地畫(huà)著(zhù)溫馨的家庭。我一會(huì )兒靈感突涌;一會(huì )兒撓頭掻耳;一會(huì )兒工筆細描;一會(huì )兒揮筆速寫(xiě);一會(huì )兒筆聲沙沙;一會(huì )兒靜得出奇……我一會(huì )兒心平氣和，一會(huì )兒火冒三丈……整整過(guò)了兩年，我已經(jīng)畫(huà)了二十幾本了!我的作品已經(jīng)像模像樣了。雖說(shuō)不算栩栩如生，也算得上出類(lèi)拔萃了�；仡櫷�，我的水平一點(diǎn)點(diǎn)上升，由不會(huì )到會(huì );由不好到好……我在此當中，受益無(wú)窮，學(xué)到了許多道理，也明白了堅持不懈，必取成功的道理。我堅信，我將來(lái)一定是一個(gè)中外聞名的畫(huà)家。
堅持我們內心的夢(mèng)想，就算有所現實(shí)阻攔那又怎樣，拿出勇氣向前沖，為夢(mèng)想而拼搏。堅持自己的夢(mèng)想，不是簡(jiǎn)單的“癡心不改”，更不是死板的“矢志不移”。而是堅持不懈，永不言棄，為自己的夢(mèng)想付出更多的行動(dòng)。相信自己，你也能做到!
夢(mèng)想六年級作文 篇2
人人都有夢(mèng)想，人們將會(huì )為了這個(gè)夢(mèng)想去努力追求、實(shí)現。我也不例外。
孔子曾說(shuō)過(guò)他的夢(mèng)想：老者安之，朋友信之，少者懷之。意思是希望有那么一天，所有人在晚年的時(shí)候能安享幸福，朋友之間都能夠相互信任，年輕的子弟都能懷有遠大的理想。然而，他的夢(mèng)想還為實(shí)現。我的夢(mèng)想正如孔子所說(shuō)，讓所有人都幸福、快樂(lè )�，F在，我正為這個(gè)夢(mèng)想奮斗。
“奶奶，我來(lái)洗碗，您去休息吧！”我甜甜地對奶奶說(shuō)道。奶奶欣慰的笑了：“那你可要洗干凈了！”“嗯，我一定會(huì )的�！蔽宸昼娺^(guò)去了，奶奶來(lái)“驗收”成果了�！班�，真不錯，洗的很干凈嘛！”奶奶又一次笑了。
下午，召集伙伴一起玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，伙伴把 10 元錢(qián)弄丟了。大家都懷疑是他的仇家“偷”的，是為了報復，所以都用鄙視、痛恨的眼神看著(zhù)他，他委屈的哭了起來(lái)，我走過(guò)去輕輕拍著(zhù)他的肩膀，十分堅定的對大家說(shuō)：“我相信他！”大家變得疑惑起來(lái)，紛紛問(wèn)我為什么要相信他：他可是一個(gè)偷偷摸摸的人��！他曾經(jīng)和我們說(shuō)過(guò)，他做什么事都敢作敢當，大家不妨問(wèn)問(wèn)他到底有沒(méi)有做？如果我沒(méi)猜錯的話(huà)，應該是掉在你的衣服夾層里。果然如此，對不起，我錯怪你了。
如果每個(gè)人都這樣從身邊的小事做起，尊老愛(ài)幼，朋友信任；少年有理想，那么我們離夢(mèng)想就會(huì )越來(lái)越近。
夢(mèng)想六年級作文 篇3
聽(tīng)說(shuō)我家要買(mǎi)車(chē)，我心里總感到美滋滋的。在放學(xué)的路上，看看這輛車(chē)，又看看那輛車(chē)，富麗堂皇的外表，優(yōu)美流暢的線(xiàn)條，別具一格的車(chē)型，令我眼花繚亂。這么多的轎車(chē)，到底哪一款式既環(huán)保又經(jīng)濟呢？
其實(shí)在我的夢(mèng)里早有一部這樣的新型汽車(chē)。它雖然沒(méi)有富麗堂皇的外表，但它卻是十全十美的，因為它有著(zhù)普通汽車(chē)沒(méi)有的功能。
首先，它的尾氣不是直接排出，而是先經(jīng)過(guò)尾部的回流管過(guò)濾，變成對人體無(wú)害的新鮮空氣，再排出；車(chē)頂部還有一塊太陽(yáng)能裝置，為旅游帶來(lái)了方便，這樣一來(lái)出去旅行就不必擔心吃住的問(wèn)題了，再則，車(chē)上的汽油用完了，它還能把電力轉化為動(dòng)力，使汽車(chē)繼續行駛：在路上遇到交通堵塞怎么辦？這時(shí)它會(huì )伸出兩對隱形翅膀幫你度過(guò)難關(guān)：而且，這種車(chē)是不可能與其他車(chē)相撞的，這種新型汽車(chē)的車(chē)頭有一塊感應器，直接連在方向盤(pán)上，只要你附近有危險，它就會(huì )自動(dòng)調整方向，或發(fā)出警報，讓你遠離危險：如果你疲憊不堪，但還想再欣賞美麗的路景時(shí)，還可以調成自動(dòng)模式，把座椅變成沙發(fā)，然后悠閑地躺在沙發(fā)上，看這美麗的'景色。
雖然這是我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)，但是我相信，只要我好好學(xué)習，通過(guò)努力，夢(mèng)想一定可以變成現實(shí)的！
夢(mèng)想六年級作文 篇4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想當一名科學(xué)家，為祖國發(fā)明各種新型的產(chǎn)品；有的人夢(mèng)想當一名醫術(shù)高超的醫生，救死扶傷；有的人夢(mèng)想當一名服裝設計師……而我，卻夢(mèng)想當一名老師。
老師這個(gè)職業(yè)是高尚的，令人尊敬的。在大人眼里，老師教書(shū)育人，是神圣的�？稍趯W(xué)生眼里，老師卻很兇，很討厭。
如果我是老師，我要做個(gè)和藹可親且有高效率的�！案咝省笔侵附坛龅膶W(xué)生是優(yōu)秀的。老師為什么每天兇巴巴的對學(xué)生呢？老師嚴厲在大人眼里是好的，可學(xué)生們卻誤解老師的嚴厲是壞的，于是，學(xué)生就會(huì )在老師背后罵老師，說(shuō)老師壞話(huà)。而我不會(huì )，我不會(huì )做被學(xué)生罵的老師，我要做一個(gè)被學(xué)生真正的、發(fā)自?xún)刃姆Q(chēng)贊的老師。
如果我是老師，我會(huì )熟悉每篇課文，我會(huì )認真備課。在課堂上，我會(huì )用生動(dòng)的語(yǔ)言打動(dòng)每個(gè)孩子的心。我要像中田老師那樣，用自己獨特的語(yǔ)言和教學(xué)方法教孩子。在我的課堂上，我不希望我的學(xué)生跟著(zhù)“參考書(shū)”走，我要我的學(xué)生能用自己的智慧去理解課文。同時(shí)，我也會(huì )讓我的課堂充滿(mǎn)活力、樂(lè )趣，使我的學(xué)生都能積極參與。
如果我是老師，我不會(huì )布置很多作業(yè)。我認為作業(yè)的多與少跟孩子的能力無(wú)關(guān)，不是說(shuō)做的題目多就能成好學(xué)生。
我一定會(huì )為我的夢(mèng)想付出加倍的努力，不斷地向著(zhù)自己的夢(mèng)想前進(jìn)！我相信，終有一天，我的夢(mèng)想會(huì )成為現實(shí)！
夢(mèng)想六年級作文 篇5
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我想跟大家談?wù)勎覍?mèng)想這個(gè)話(huà)題的感受。
每個(gè)人都擁有屬于自己的夢(mèng)想。然而，什么是夢(mèng)？什么又是夢(mèng)想？夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅強——是你把飄渺的夢(mèng)堅持作為自己理想的勇氣和執著(zhù)，是你對自己負責的最高境界。但捫心自問(wèn)，我們有多少人能夠成就自己心中的夢(mèng)想？
還記得《最初的夢(mèng)想》里的一句話(huà)：最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航？
是啊，面對無(wú)數的挫折，我們曾經(jīng)，都想過(guò)要放棄。但是，是夢(mèng)想鼓舞著(zhù)我們前進(jìn)，讓我們學(xué)會(huì )永不放棄。
我的夢(mèng)想是當一名鋼琴家，當然，那對于我來(lái)說(shuō)，還十分遙遠。但我相信，只要我愿意努力，我愿意付出，就一定能成功�？赡苡袝r(shí)會(huì )有些沮喪，亦或者厭惡。在我考六級的時(shí)候，我曾經(jīng)想過(guò)要放棄，那些歌曲又難彈又不好聽(tīng)。那時(shí)，是夢(mèng)想鼓舞著(zhù)我，驅使我繼續前進(jìn)。我曾經(jīng)認為，我是因為媽媽要我彈琴，我才彈的，但到了后來(lái)，我才知道，我是為我自己而彈琴，是為我自己而努力。不管外界的人鼓勵我也好，諷刺我也好，夢(mèng)想終究是我的，它只能夠靠我自己去實(shí)現。鼓勵你的人，因為她和你一樣有自己的夢(mèng)想；諷刺你的人，因為他沒(méi)有夢(mèng)想，他不知道為了夢(mèng)想而去拼搏的人，擁有隱形的翅膀。
慢慢地，你會(huì )發(fā)現你自己不會(huì )再半途而廢，你會(huì )發(fā)現你自己變得堅強、執著(zhù)。有夢(mèng)想的人都是幸福的，那些沒(méi)有夢(mèng)想的人，就猶如沒(méi)有了靈魂。如果你發(fā)現你擁有自己的夢(mèng)想，那么，請你努力吧，辛勤的汗水，會(huì )換來(lái)幸福。
謝謝大家！
夢(mèng)想六年級作文 篇6
六年級的孩子即將畢業(yè)，在最近的課上，我問(wèn)：“同學(xué)們，你們有夢(mèng)想嗎?”
班上五十幾個(gè)孩子，舉手的人不少。我又問(wèn)：“誰(shuí)愿意告訴大家，你的夢(mèng)想是什么?”舉手的人卻屈指可數。于是，我改變策略，讓他們將夢(mèng)想寫(xiě)下來(lái)。
夢(mèng)想多半是人心理上的一種對現實(shí)不足的替補。我發(fā)現，有些孩子會(huì )說(shuō)自己不知道有什么夢(mèng)想，或者只是隨口說(shuō)說(shuō)的夢(mèng)想而已。那么我們作為老師，應該要幫孩子播下敢夢(mèng)的種子，協(xié)助孩子尋找自己的夢(mèng)想。很多時(shí)候，家長(cháng)都喜歡將自己的想法強加在孩子身上，替孩子做決定。前幾天，我在路上剛巧碰到一位六年級的孩子，我問(wèn)她：“你為什么不愿意分享你的夢(mèng)想呢?我覺(jué)得你的夢(mèng)想挺好的呀，老師小時(shí)候也這么想過(guò)呢�！彼f(shuō)：“我怕在班級說(shuō)，同學(xué)們會(huì )笑話(huà)我，說(shuō)我癡人說(shuō)夢(mèng);因為我媽媽就是這么說(shuō)的�！�
聽(tīng)了這位學(xué)生的話(huà)，我不禁在想：為什么要用這么現實(shí)的眼光殘忍地扼殺孩子夢(mèng)想的萌芽呢?夢(mèng)想也許不一定會(huì )實(shí)現，但是不敢做夢(mèng)的人，連實(shí)現的機會(huì )都沒(méi)有。其實(shí)，夢(mèng)想是一種積極的暗示，當我們一直懷著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，實(shí)際上是在不斷暗示自己往積極的方向努力，是一種正能量。夢(mèng)想能夠激發(fā)人的潛能，把不可能變成可能，但最重要的是，夢(mèng)想能帶來(lái)愉悅感、幸福感。夢(mèng)想，就是堅持讓你覺(jué)得幸福的一件事，這是電影《中國合伙人》里的一句臺詞。每個(gè)孩子都有權利選擇自己的夢(mèng)想，并在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中學(xué)會(huì )努力、堅持，慢慢成長(cháng)，變得成熟。而作為老師和家長(cháng)，也許我們知道不是所有的夢(mèng)想都能夠實(shí)現，也許有些夢(mèng)想在我們眼里一文不值。但我們應該鼓勵孩子勇敢追尋自己的夢(mèng)想，告訴他們實(shí)現自己的夢(mèng)想必須做些什么，引導他們思考如何行動(dòng)，而不是一下子就把他們的夢(mèng)想一票否決。首先，我們可以問(wèn)問(wèn)孩子：你的夢(mèng)想是什么?其次，再和孩子探討：實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想需要具備什么樣的條件，我們現在可以做些什么具體的來(lái)為我們的夢(mèng)想鋪路。
如果孩子擁有屬于自己的夢(mèng)想，說(shuō)明這個(gè)孩子有自己的思想，有自己的主見(jiàn)，是值得驕傲的一件事，我們務(wù)必要基于支持和鼓勵。就讓我們協(xié)助孩子對夢(mèng)想做一些修飾點(diǎn)綴，讓孩子把夢(mèng)想的快樂(lè )光芒照射到現實(shí)生活中來(lái)。
夢(mèng)想六年級作文 篇7
睜開(kāi)眼睛，耀眼的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉形成一點(diǎn)點(diǎn)光斑照射在我的身上。這時(shí)，我聽(tīng)到瓢蟲(chóng)姐姐的聲音：“小懶蟲(chóng)，該起床了，可別忘記你的夢(mèng)想��！”
正如她所說(shuō)，我有個(gè)偉大的夢(mèng)想，不惜用盡一生去完成的夢(mèng)想——成為一只美麗的蝴蝶。
于是，我連忙說(shuō)：“我忘記一切都不會(huì )忘記我的夢(mèng)想的！”
“是嗎？那好吧，祝你早日實(shí)現你的夢(mèng)想，我還有事要辦，再見(jiàn)！”說(shuō)完，瓢蟲(chóng)姐姐就撲閃著(zhù)翅膀，飛走了。
“謝謝你，我一定會(huì )努力的！”我對著(zhù)她喊道。
告別了瓢蟲(chóng)姐姐，我便開(kāi)始去四處尋找鮮嫩可口的樹(shù)葉……在覺(jué)得實(shí)在吃不下后，我意識到，自己生命中最重要的時(shí)刻來(lái)臨了！便倒吊在一根嫩枝上，并把自己包裹成一枚柔滑的繭，我在里面奮力掙扎，但還是不能掙脫，似乎再沒(méi)有出來(lái)的可能。但是，如果我放棄了，那我之前所作的一切不就白白浪費了？于是，我繼續掙扎著(zhù)，毅力和堅持使我破繭而出。面對我的是一個(gè)全新的世界！我終于實(shí)現了我的心愿，從此，世界上少了一只丑陋不堪的毛毛蟲(chóng)，多了一只美麗而輕盈的蝴蝶！我這么想著(zhù)，飛向了我盼望已久的藍天……
我終于明白，只要你有夢(mèng)想，只要你盡心盡力地去實(shí)現它，這個(gè)夢(mèng)想終會(huì )成為現實(shí)！
夢(mèng)想六年級作文 篇8
你在大街上可以看到許多小汽車(chē)，而且是各種各樣的款式、品牌和顏色。在所以汽車(chē)當中，我比較喜歡悅達起亞這個(gè)牌子的k5�？墒俏疫�小，現在向我們這么大又不能學(xué)車(chē)，就算能可我們現在的任務(wù)是把學(xué)習學(xué)好。
我夢(mèng)想中的悅達起亞是非常小，因為小的很可愛(ài)而且很輕跑起來(lái)比重的快。我希望以后的車(chē)子顏色可以調換，喜歡什么顏色就用什么顏色�？梢员荣愜�(chē)快，也可以像敞篷的汽車(chē)那樣隨時(shí)變幻樣子。如果自己駕駛快要闖紅燈它就會(huì )發(fā)出警報。如果快要撞到人它就會(huì )自動(dòng)熄火。這就是我夢(mèng)想中小型汽車(chē)。
我夢(mèng)想中的汽車(chē)可以自動(dòng)導航，只要你跟它說(shuō)去xxx地方，它就可以自己開(kāi)過(guò)去。在車(chē)上無(wú)聊的時(shí)候還可以跟它聊天，你想聽(tīng)歌的話(huà)就可以跟它說(shuō)我想聽(tīng)xxx的歌。車(chē)上還有一些食物，它還可以幫你把書(shū)讀出來(lái)，這樣就可以一邊開(kāi)車(chē)一邊聽(tīng)書(shū)了。這不是兩全其美嗎？
如果這輛汽車(chē)可以不用汽油，改用風(fēng)力或太陽(yáng)能那該有多好，這樣就可以利用大自然，節省汽油了。如果汽車(chē)排出去的煙不是有害的氣體，變成花香、水果的香氣、清香那這樣不僅可以保護自然，美化空氣，這不是很好嗎？
這就是我夢(mèng)想中的小型汽車(chē)，如果悅達起亞告訴制作出這樣的汽車(chē)，一定會(huì )有很多人去購買(mǎi)，大自然也會(huì )感謝它的，空氣中再也沒(méi)有什么pm2.5了。我們的生活也會(huì )越來(lái)越好。
夢(mèng)想六年級作文 篇9
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是風(fēng)，夢(mèng)想是雨。因為夢(mèng)想，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。
夢(mèng)想有什么意義呢？對于鳥(niǎo)兒來(lái)說(shuō)，翱翔于天際之上有自由飛翔的快樂(lè )；對于魚(yú)兒來(lái)說(shuō)，暢游于大海有自由跳躍暢游的空間；對于花朵來(lái)說(shuō)，為世界綻放出美好的芬芳，讓人們觀(guān)賞到不一樣的色彩，這就是夢(mèng)想。對于我們來(lái)說(shuō)：夢(mèng)想是我們對未來(lái)人生旅途的想象，讓我們有了對美好未來(lái)的憧憬和希望。追逐夢(mèng)想的歷程是艱辛的，因為那是山重水復的曲折、暴風(fēng)雨來(lái)臨的前奏；當然追逐夢(mèng)想也是快樂(lè )的，因為總有那么一天會(huì )柳暗花明、撥開(kāi)云霧見(jiàn)天明。
有夢(mèng)想的人是幸福的，那是因為：活著(zhù)的意義就在于不斷地認知自我，超越自我，得到屬于我們的夢(mèng)想。夢(mèng)想是人們前進(jìn)的動(dòng)力，是追逐勝利的欲望，是突破極限的力量。我的偶像——奧運冠軍劉翔，曾經(jīng)打破過(guò)世界110米跨欄的記錄，這是因為夢(mèng)想賦予了他無(wú)與倫比的力量，雖然他現在已經(jīng)不復當年的輝煌，每天忍受傷痛的折磨，但是他追逐夢(mèng)想的腳步卻一刻也不曾停下過(guò)。在電影《中國合伙人》中有這樣一句話(huà)：“夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就是讓人們感到‘堅持’就是幸福的東西�！�
追逐夢(mèng)想的道路充滿(mǎn)了艱辛，但同時(shí)也充滿(mǎn)了歡樂(lè )。世界上最愉快的事情就是為夢(mèng)想而奮斗。實(shí)現夢(mèng)想的那一瞬間，我們所有的付出都將得到應有的回報，那一刻我們就會(huì )感到無(wú)比的充實(shí)和快樂(lè )。威爾遜曾經(jīng)說(shuō)：“我們因夢(mèng)想而偉大，所有的成功者都是夢(mèng)想家�！�
有些人讓夢(mèng)想悄悄地消失，有些人把夢(mèng)想細心地培養、呵護，直到安然地度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的困境，迎接光明和未來(lái)，而光明與未來(lái)總是降臨在那些為夢(mèng)想而努力奮斗、拼搏的人身上。
朋友們，夢(mèng)想其實(shí)距離我們并不遙遠，只要我們堅持不懈，勤奮努力，相信夢(mèng)想、相信奇跡，那么夢(mèng)想將不再遙遠！來(lái)吧，朋友們！讓我們插上夢(mèng)想的翅膀，飛翔吧！追逐吧！跨出我們追逐夢(mèng)想的第一步，第二步，第N步，去尋找我們的夢(mèng)想，去實(shí)現我們的夢(mèng)想吧！讓夢(mèng)想為我們的人生增添璀璨的色彩。
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