六年級的課余生活作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的六年級的課余生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的課余生活作文1
上課、復習、考試；上課、復習、考試。這樣的生活似乎太單調，太乏味了吧。不！在緊張的學(xué)習之余，我也有自己的一片藍天，自己的一塊沃土。有著(zhù)屬于自己的課余生活，自己快樂(lè )的時(shí)光。
一天都在學(xué)習，只有在下午第三節課的時(shí)候，那是一天內最輕松的時(shí)刻，陽(yáng)光透過(guò)繁茂的枝葉，灑下一道道柔和的光束，微風(fēng)徐徐，樹(shù)的落英在和風(fēng)中飄浮，花瓣拂過(guò)，留下一縷芳香，便悄然而逝，了無(wú)蹤跡。在陽(yáng)光照耀下，閃爍出細細碎碎的光澤。
我在這種靜謐的環(huán)境下，和我的好朋友在教室里，練習美術(shù)。
我們在那里畫(huà)著(zhù)畫(huà)，畫(huà)出自己的心聲；談著(zhù)心，說(shuō)說(shuō)今天的事。傾吐自己的內心，畫(huà)出最美麗的畫(huà)，讓自己忙碌的一天，有一個(gè)可以可以停歇的時(shí)間，心里好像有一片遼闊的大草原，大得無(wú)邊無(wú)際，微風(fēng)扶著(zhù)泥土散發(fā)出的芳香，把一大片一大片莊稼吹得如漣波蕩漾。
在這里，我很開(kāi)心，不僅可以學(xué)美術(shù)，還能交到一些好朋友，讓自己一直在上課、復習、考試；上課、復習、考試的生活中，有一點(diǎn)自己開(kāi)心的時(shí)候，友誼要用真誠去播種，要用理解去護理，要用熱情去澆灌。這樣，才有自己最好的朋友，才會(huì )有最快樂(lè )的時(shí)光。
友誼，源于愛(ài)心。跌倒時(shí)，伸出扶持的雙手，憂(yōu)傷時(shí)，送上一縷安慰；孤獨時(shí)，捎去一瓣心香。我的課余時(shí)光，對我來(lái)說(shuō)，是十分快樂(lè )的，是十分美好的，是十分輕松的。一天里，我可以在這里，拋掉一切困擾，開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)結束這一天。
我的課余生活，是我一天內，最開(kāi)心，最快樂(lè )，最美好的時(shí)光。因為，我可以?huà)伒粢磺�，在靜謐的環(huán)境中，來(lái)向朋友告訴今天的事，不受約束的，來(lái)結束這一天。
六年級的課余生活作文2
時(shí)間過(guò)得還真是快啊，轉眼間到了頒獎典禮的時(shí)間了，想一想5個(gè)月的時(shí)間就這么匆匆的過(guò)去了，真的是十分驚訝啊，回想這5個(gè)月，深有感觸······
記得開(kāi)始的時(shí)候，還是老師推薦我們使用電子文章，請我們班的孫揚同志建立了一個(gè)集體博客名叫“致遠文集”這才將我們牽上了博客之路，一開(kāi)始只是隨意發(fā)發(fā)，但發(fā)著(zhù)發(fā)著(zhù)卻有了感情，一開(kāi)始的時(shí)候就有兩位老師經(jīng)�！皶秤巍痹谏倌瓴┯[里，有“如浴春風(fēng)”和“雨靜風(fēng)聆聽(tīng)”這兩位老師是出我們語(yǔ)文老師之外經(jīng)常為我們做點(diǎn)評，提出意見(jiàn)的老師，初來(lái)乍練只能隨之應變！后來(lái)即將臨近6月1日，語(yǔ)文老師讓我們建立自己的博客，試一試能否博得獎項，也算是一個(gè)愛(ài)好，慢慢的除了“如浴春風(fēng)”和“雨靜風(fēng)聆聽(tīng)”這兩位未曾謀面的老師外還遇到了“高文”“王晨熙”等幾位老師，還認識我們班的幾個(gè)博友：“破陣子”“雨墨初晴”“xuhuaiyu20060625”當然也包括“致遠文集”，換句話(huà)說(shuō)，沒(méi)有致遠文集，就沒(méi)有現在的我們!
轉眼間頒獎典禮已經(jīng)悄然而至，我發(fā)現好像得不得獎已經(jīng)不重要了，打博已經(jīng)成了我的愛(ài)好，成了我生活中不可割舍的一部分，我同樣也十分期待頒獎典禮，很想認識一下“如浴春風(fēng)”和“雨靜風(fēng)聆聽(tīng)”這兩位導師！
最后也只能說(shuō)：感謝有你，依然如舊······
六年級的課余生活作文3
今天是周末，經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的奮斗，終于迎來(lái)解放。我該如何度過(guò)這個(gè)美好而又來(lái)之不易的周末呢？終于經(jīng)過(guò)同學(xué)們的舉手表決，我們決定去書(shū)店看書(shū)。
我們的課余生活如此快樂(lè )又豐富多彩！時(shí)間定在星期六上午十點(diǎn)。要出發(fā)了，我可憐的胃又要經(jīng)受一番折騰了，終于到目的地了。我們上了四樓開(kāi)始分頭找自己喜歡的書(shū)籍。我邊找邊思考-------我經(jīng)常來(lái)這里充電，效果并不好，光找到愛(ài)看的書(shū)就夠漫長(cháng)，怎么辦才好呢？這時(shí)三個(gè)大字出現在我眼前-------《保姆蟒》。這名可真有趣，有那個(gè)蟒蛇當保姆？我看見(jiàn)是沈石溪的作品，就開(kāi)始看了。
內容大概是：一條蟒蛇幫主人照顧主人的孩子，孩子被這條蟒蛇照顧得不錯�？赡苁且驗槟赣H的天性，蟒蛇才沒(méi)有傷害孩子，孩子漸漸長(cháng)大了，與蟒蛇有了很深的感情。但后來(lái)主人覺(jué)得蟒蛇生性陰冷，兇殘，而且孩子也長(cháng)大了許多，比以前更頑皮了，而且一到了夏天，蟒蛇會(huì )很煩躁，如果在這時(shí)孩子作出不好的動(dòng)作，蟒一旦生氣會(huì )傷害孩子。所以主人帶著(zhù)孩子走了，去了別的地方。但是蟒對孩子感情很深，每天在原來(lái)的家中等，卻不見(jiàn)，最終死了。
看完這本書(shū)我很感動(dòng)。沒(méi)想的動(dòng)物的感情也這么純，這條蟒蟲(chóng)和我知道的蟒蟲(chóng)太不一樣了。
下午了，我們決定到公園里走走。我們邊走邊講好笑的事，害我肚子都快笑炸了，這里景色好美呀！假山，花草樹(shù)木，人造瀑布等都是那么美麗，我感覺(jué)今天過(guò)得好滋潤。
今天玩得太開(kāi)心了，不過(guò)開(kāi)心過(guò)后，又要開(kāi)始擔心考試的事，不過(guò)今天太開(kāi)心了。
六年級的課余生活作文4
我的課余生活豐富多彩，像跳繩，跑步，打羽毛球，游泳……都給我的生活帶來(lái)了不少快樂(lè )。其中，我最喜歡的課余生活是——看書(shū)。
的確，看書(shū)能讓人快樂(lè )。我的書(shū)架上塞滿(mǎn)了書(shū)，例如，《格林童話(huà)》，《地球未解之迷》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《莫言作品》這些我都喜歡看，不過(guò)我最喜歡的書(shū)是作文書(shū)。
正因為我喜歡看作文書(shū)，所以媽媽就給我買(mǎi)了很多作文書(shū)，有《小學(xué)生尖子生作文》，《5年級分類(lèi)作文》，《快速作文400字》我剛從媽媽手里接過(guò)這些書(shū)，就如饑似渴地讀起來(lái)，常常忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，最后免不了媽媽的批評。
有一次，我正在看《初中獲獎作文》，媽媽卻給我一張“通知書(shū)”：“去買(mǎi)些雞蛋，我就再給你買(mǎi)一本作文書(shū)�！蔽衣�(tīng)了，興奮及了。于是從媽媽手里接過(guò)錢(qián)，去買(mǎi)雞蛋。為了更快回家看我的《初中獲獎作文》，我便抄小路回家。也許是雞蛋碰著(zhù)了墻，回家后，發(fā)現雞蛋碎了兩個(gè)。媽媽為了處罰我，就不給我買(mǎi)作文書(shū)了。唉，真是“書(shū)”飛蛋打啊!不過(guò)，媽媽還是給我買(mǎi)作文書(shū)了，誰(shuí)叫我那么愛(ài)看作文書(shū)啦!為此，媽媽還送我一套芭比娃娃，好開(kāi)心哦!
有喜有笑，有歡有樂(lè )，既開(kāi)闊眼界，又增長(cháng)見(jiàn)識，更陶冶了情操�？磿�(shū)，成了我課余生活不可缺少的一部分，讓我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
六年級的課余生活作文5
我的課余生活我的課余生活可豐富多彩啦！我喜歡下圍棋、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字和跳舞，可我最喜歡的是用樹(shù)葉貼畫(huà)。
有一次，在一個(gè)炎熱的夏天里的一個(gè)星期天，我和媽媽一起去野外采集樹(shù)葉，用來(lái)貼一幅美麗的圖畫(huà)。野外的風(fēng)景可美了，花兒滿(mǎn)山遍野，一塊塊的稻田像一塊塊綠色的毯子。一棵棵高大挺拔的樹(shù)木像一個(gè)個(gè)忠誠的衛士站在田野里。還有一條彎彎曲曲的小河像一條長(cháng)長(cháng)的彩帶飄向遠方。
我和媽媽在樹(shù)下采集樹(shù)葉，我的汗水直往下流。我對媽媽說(shuō)：“我們坐下休息一會(huì )吧�！眿寢屨f(shuō)：“你歇歇吧，今天有降雨，我們得抓緊時(shí)間采集樹(shù)葉��！”這時(shí)我才發(fā)現媽媽已經(jīng)采集了很多樹(shù)葉了。她累得滿(mǎn)臉通紅，揮汗如雨。她頭上的汗水像一顆珍珠一樣的順著(zhù)發(fā)尖往下滴。
過(guò)了不久，太陽(yáng)不知不覺(jué)的就鉆進(jìn)了烏云里。那銅錢(qián)般的雨點(diǎn)就灑了下來(lái)，媽媽拉著(zhù)我就飛快地往家跑。一會(huì )兒天空就下起了傾家蕩產(chǎn)盆大雨，可是我們離家還有一段路，媽媽和我只好在一棵大樹(shù)下躲雨。媽媽用那溫暖的手心疼地摟著(zhù)我，用她那高大的身子給我擋著(zhù)大雨，還不停地用一只手擦去我頭上的水。我依偎在媽媽的懷里，就像上時(shí)候媽媽抱著(zhù)我，我又感覺(jué)到非常溫暖非常幸福的愛(ài)。
雨過(guò)天晴，太陽(yáng)露出了笑臉，天邊還出現了一個(gè)美麗的彩虹橋。
回到家里我用我和媽媽采集的樹(shù)葉貼了一幅大大的桃心畫(huà)！我還在上面寫(xiě)著(zhù)：送給親愛(ài)的媽媽。這個(gè)星期天使我永遠難忘！
六年級的課余生活作文6
談起我的課余生活就想起每天給予我快樂(lè )的兒童樂(lè )園，給予我家的幸福的俱樂(lè )部，給予我歡樂(lè )的校園操場(chǎng)，這三個(gè)地方每天充實(shí)我的童年生活。
每當聽(tīng)到下課鈴響的時(shí)候，我們就三步并成兩步，就像剛出了籠子的小鳥(niǎo)，爭先恐后的飛了出去，首選的目的地當然是我們學(xué)校剛剛鋪設完工的塑膠操場(chǎng)，軟綿綿的，就像嶄新的地毯，踢幾腳球，賽幾趟跑，打幾個(gè)滾兒，真有些像朱自清的《春》中的孩子們，別提有多快樂(lè )了， 火辣辣的太陽(yáng)被好心的白云阿姨手攬懷中，枝頭上的鳥(niǎo)兒也來(lái)湊熱鬧，我們盡情的玩耍，嬉笑聲震蕩整個(gè)操場(chǎng)。
放學(xué)后，小伙伴們一起背上書(shū)包一股腦的涌出校門(mén)口，像一支離弦的箭直奔兒童樂(lè )園，秋風(fēng)習習，隨風(fēng)舞動(dòng)，伙伴們拿出自己心愛(ài)的滑板車(chē)水馬龍的滑了起來(lái)，池塘里的青蛙這個(gè)時(shí)候也呱呱叫個(gè)不停，好像故意給我們的滑板聲配上動(dòng)聽(tīng)的和弦樂(lè )，忽然，從我眼前飛過(guò)一個(gè)小男孩，真瀟灑，真羨慕，他能在擁擠的人群中像水中魚(yú)一樣自由穿梭，隨心所欲，靈活自如。
晚上，在爸爸的催促下我被迫急忙完成家庭作業(yè)，媽媽?zhuān)职趾臀乙黄鹑チ司銟?lè )部，爸爸拿起話(huà)筒一展歌喉，媽媽的舞姿靚麗動(dòng)人，再加我的不斷喝彩，真是愉快至極。
真想這樣的生活能伴隨我一生，但曾經(jīng)聽(tīng)媽媽讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》一文，深受啟發(fā)，人活在世界上的價(jià)值不同，以畢生的精力為世界創(chuàng )造無(wú)窮的價(jià)值才是人生最高境界
六年級的課余生活作文7
我的課余生活豐富多彩，充滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣，它像一杯散發(fā)著(zhù)淡淡香氣的茶，又像是一杯甜甜的牛奶，還像一杯美酒，不時(shí)發(fā)著(zhù)清香。
書(shū)，是成功的大門(mén)，是希望的彼岸，是知識的大船。一本本散發(fā)著(zhù)墨香的書(shū)，會(huì )拽住我的腳步，這時(shí)候，我會(huì )纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)一本新書(shū)。當我捧著(zhù)書(shū)，來(lái)到書(shū)房，翻閱著(zhù)那本散發(fā)著(zhù)濃烈墨香的書(shū)，心中還想著(zhù)那些舊書(shū)，那些已經(jīng)被我打入冷庫的書(shū)。這時(shí)，我便把新書(shū)輕輕放進(jìn)書(shū)櫥，踩著(zhù)椅子拿起那些蓋滿(mǎn)灰塵的書(shū)，用抹布輕輕擦干凈，慢慢翻開(kāi)封皮，那些故事寶寶又深入浮現在我的眼前：《一千零一夜》讓我知道神燈是那么神奇；《中外傳統故事》讓我知道了西方的傳統故事；《睡前故事大全》讓我知道了一個(gè)個(gè)同學(xué)們愛(ài)聽(tīng)的睡前故事。那一本本小說(shuō)，有曹文軒的純美小說(shuō)《青銅葵花》，有沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《狼王夢(mèng)》，還有……
我在書(shū)中仿佛進(jìn)入了一個(gè)繽紛多彩的世界。我佩服保爾碰過(guò)四次死神的翅膀。但他堅強的活了下來(lái)，為布爾喀什黨工作；魯濱遜在一個(gè)荒無(wú)人煙與世隔絕的地方生活，但他沒(méi)想到死，他那堅強的毅力和不動(dòng)搖的信念讓人吃驚；佩服唐玄奘經(jīng)過(guò)九九八十一難而沒(méi)有放棄自己的理想的精神，佩服岳飛誓死保衛大宋的精神。書(shū)讓我學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了生活。
六年級的課余生活作文8
除了緊張、枯燥、疲勞的課堂生活外，我還擁有輕松、愉快的課余生活。那豐富多采的內容，充實(shí)了我的人生，引導我在人生的道路上策馬奔騰。
一下課，我們如開(kāi)閘的洪水一般沖向操場(chǎng)�！案骶透魑�，預備，開(kāi)始！”隨著(zhù)裁判的一聲令下，激烈緊張的女排大賽拉開(kāi)了帷幕。我隊依靠著(zhù)身高的絕對優(yōu)勢頻頻得分，但俗話(huà)說(shuō)得好“人有失責，馬有失蹄�！币徊涣羯�，被對方反扣成功，追回了比分，士氣大振。我方趕緊做了個(gè)萬(wàn)全之策，也好卷土重來(lái)。
對方少將發(fā)球，我立刻摸住她的弱點(diǎn)，信心百倍地接球。不料半路殺出個(gè)程咬金，使我接球落空。還好隊員眼疾手快接住了球，一個(gè)漂亮的旋轉拉出了比分。經(jīng)過(guò)這一球，我變得小心翼翼，害怕再一次大意失荊州。比分已經(jīng)接近了，但我方只要一個(gè)反扣就可以勝利了。敵方隊員壯志雄心，異想天開(kāi)追回比分，那知我方隊員層層護衛如銅墻鐵壁一般。敵方狗急跳墻，自亂陣腳，讓我方得勝如探囊取物。她們真是弄巧成拙，聰明反被聰明誤。
“Yes！贏(yíng)了，我們贏(yíng)了！”云雀般的歡呼聲傳變了校園上空。
著(zhù)名文學(xué)家歐陽(yáng)修曾說(shuō)過(guò)“強學(xué)博覽，足以通古今�！彼栽跁�(shū)中我看到了李白的浪漫、李清照的婉約、蘇軾的豪放。通過(guò)書(shū)，我與魯迅、冰心交上了朋友；通過(guò)書(shū)，我與金庸、古龍打成了一片；通過(guò)書(shū)，我凡爾納一起體驗科幻的精彩；通過(guò)書(shū)，我和福爾摩斯一起偵破迷案；通過(guò)書(shū)，我和史記一起記載歷史……
哦，說(shuō)不完的課余生活——一個(gè)多姿多彩的世界！
六年級的課余生活作文9
我們的課余生活豐富多彩，有人喜歡跑步，有人喜歡踢毽子，有人喜歡跳繩，而我對足球情有獨鐘，我的課余生活都用來(lái)踢足球。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚春風(fēng)和煦的星期六中午，我快速的吃過(guò)午飯，穿上球衣球鞋拿上足球就下樓了。約上幾個(gè)好友，來(lái)到一處簡(jiǎn)易足球場(chǎng)。我們一共才有六個(gè)小朋友，這時(shí)其中的一個(gè)小朋友已經(jīng)急不可耐的躍躍欲試了。我們分成兩個(gè)組，一組三個(gè)人，分為前鋒中場(chǎng)還有后衛，后衛還要兼職守門(mén)員，人少只能這樣了。
看，一個(gè)個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的站在了自己的位置，好像馬上就要進(jìn)球似的。我一聲令下，比賽開(kāi)始了，對方球員就發(fā)起了沖鋒似的向我方球門(mén)進(jìn)攻，對方球員一腳射門(mén)，我方守門(mén)員雙手扶住膝蓋直盯著(zhù)球，球像離了弦的箭飛的過(guò)來(lái)，守門(mén)員猛的一跳抱住了球，對方看球沒(méi)有進(jìn)昂天長(cháng)嘆了一聲！輪到我方進(jìn)攻了，球到了我的腳下，我用腳推著(zhù)球眼睛盯著(zhù)對方的球門(mén)，我帶球到了對方的禁區后，瞅住機會(huì )，一腳怒射，足球貼著(zhù)草坪飛快地穿過(guò)球門(mén)員的襠部射入了球門(mén)。
太棒了！我們贏(yíng)了！我們相互擁抱慶祝著(zhù)！這時(shí)一個(gè)中場(chǎng)，問(wèn)我為什么一下就踢了進(jìn)去，我高興又激動(dòng)的對他說(shuō)：“功夫不負有心人”我每天寫(xiě)完作業(yè)都和爸爸一起練球，所以才有今天踢得好成績(jì)。
這就是我的課余生活，既鍛煉了身體，又提高了球技，課余生活真是其樂(lè )無(wú)窮��！
六年級的課余生活作文10
除了緊張、疲勞的課堂生活外，我還擁有輕松、愉快的課余生活。那豐富多彩的內容，充實(shí)了我的人生，引導我在人生的軌道上前進(jìn)。
每天晚飯后，我喜歡獨自漫步在操場(chǎng)上，邁著(zhù)輕盈的步子散散步，放松一下緊張了一天的神經(jīng)。偶爾漫步在校園的花草邊，吸著(zhù)清鮮的空氣，欣賞著(zhù)百合的高潔，玉蘭的嬌美，秋菊的清鮮，還有玫瑰的濃郁，我會(huì )輕輕地說(shuō)：“生活真是美的。＂我用真誠去熱愛(ài)周?chē)奈孱伭�，欣賞身邊的姹紫嫣紅，獲得內心的一份充實(shí)、一份快樂(lè )．擁抱著(zhù)約絢麗多彩的世界，獲得大自然給予我們的無(wú)限溫柔，我不禁從內心發(fā)出：“哦，我屬于大自然。＂
散步之余，我喜歡潛身于閱覽室里．我在這知識的海洋里遨游，上下幾千年，縱橫幾萬(wàn)里；我在這時(shí)代的窗口里窺探，看社會(huì )看人生；我在這心靈的世界里沉思，讀風(fēng)讀雨讀感情．充滿(mǎn)樂(lè )趣的讀書(shū)生活，充實(shí)了我的人生．
節假日，我更喜歡登山．常言道：“水往低出流，人往高處走．＂青年人是＂早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)＂，應當到大自然的懷抱中檢閱自己，去擁抱森林，吸取綠的營(yíng)養，去豐富人生．東摩天嶺自然是我的好去處．一大早約上好友，一路奔波，一路歌；可真正開(kāi)始爬山了，就顧不上歡歌了，有的竟然大汗淋漓，氣喘吁吁．但情之所至，我們并不叫苦．不是有人說(shuō)：＂沒(méi)有探險的人生是虛幻的人生嗎？我要說(shuō)：＂沒(méi)有攀登的人是無(wú)為的人生．＂但我跌倒了，我會(huì )毫不猶豫地爬起來(lái)，穿過(guò)荊棘向上登．登上峰頂南天門(mén)后，我才理解了＂會(huì )當凌絕頂，一覽眾小山＂的意蘊．有人曾說(shuō)過(guò)：＂攀登者，你的名字叫勇敢．＂雖然我夠不上這驕傲的稱(chēng)號，但我走的是一條＂男子漢＂的路，踩著(zhù)生活的節奏，把握自己的命運，攀登希望的高峰．
我的課余生活，是一片綠葉，是一支歌。
六年級的課余生活作文11
如今，學(xué)生的業(yè)余生活無(wú)非就是做大量的無(wú)價(jià)值的作業(yè)、看電視、上網(wǎng)聊天打游戲，再好點(diǎn)的家長(cháng)有時(shí)間陪同游賞各地的風(fēng)景，而大多數學(xué)生在無(wú)聊、苦悶中虛度光陰。
這樣的生活似乎太單調，太乏味了。我們應該在緊張的學(xué)習之余，也有自己的一片藍天，自己的一塊沃土。
我愛(ài)書(shū)，也喜歡看書(shū)。古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”，這句話(huà)確實(shí)不假。在書(shū)的海洋里，讓我結識了善良美麗的白雪公主；在書(shū)的世界里，讓我同魯濱迅一起去冒險、去旅游；在書(shū)的'天空里，讓我為賣(mài)火柴的小女孩感到忿忿不平……總之，書(shū)，讓我認識到了形形色色的人物�，F在我雖然已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生，但是只要做完了作業(yè)我就一定在看書(shū)。你看，我的床頭上，書(shū)柜里，沙發(fā)上，哪里不是書(shū)？
那次我躺在床上，翻起一旁早已準備好的《故事會(huì )》，津津有味地看了起來(lái)�？吹健靶υ�(huà)樂(lè )園”時(shí)我情不自禁地笑了起來(lái)。但我看到“激繳槍不殺，六歲兒做大壽抖盡小皇上威風(fēng)”時(shí)，我生氣極了！心想：大人們太寵自己的兒女，變成衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，嬌生慣養的小皇上，小公主。我又接著(zhù)看，讀到“禍起五十萬(wàn)”時(shí)，我皺了皺眉頭，心想：金錢(qián)或許會(huì )給你帶來(lái)幸運，變貧窮為富裕，化憂(yōu)愁為歡樂(lè )，去苦難為幸福，然而也有金錢(qián)買(mǎi)不到的東西。你說(shuō)對不對？
��！書(shū)，是一位無(wú)聲的老師，教會(huì )我們無(wú)窮無(wú)盡的知識；��！書(shū)，是一艘船，載著(zhù)求知的我們到知識的彼岸；��！書(shū)，是一眼知識的清泉，澆著(zhù)我們這些小草……
現在，看書(shū)幾乎是我課余生活的全部——這就一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小男孩。六年級的課余生活600字作文
六年級的課余生活作文12
踢毽子
我的課余生活豐富多彩、五花八門(mén)，比如說(shuō)：旅行、跑步、搭積木......但是，我最喜歡的是踢毽子。
有一次,我和媽媽在春暉公園里踢毽子。媽媽來(lái)數,我來(lái)踢,媽媽說(shuō)：“預備，開(kāi)始�！蔽衣�(tīng)到這聲令下之后就開(kāi)始踢了。我才踢了兩個(gè)的時(shí)候，毽子就好像跟我不合作了一樣，活蹦亂跳的。踢著(zhù)踢著(zhù)，毽子離我遠遠的，像是要逃走了似的，我看到毽子要掉下來(lái)了，就急忙地跑過(guò)去伸手撿起來(lái)再踢，當時(shí)間到了的時(shí)候，我好奇的問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑤讉�(gè)？”媽媽就說(shuō)：“十二個(gè)�！本瓦@樣一場(chǎng)踢毽子計時(shí)賽結束了。
今天的踢毽子計時(shí)賽玩得真開(kāi)心，下次我還要繼續努力。
踢足球
做完作業(yè)，陳老師叫我和陳家旭一起去操場(chǎng)踢足球。說(shuō)起來(lái)可真有趣呢！
我和陳家旭兩個(gè)小人組成了一隊，陳老師一人一隊。開(kāi)始踢球了！只見(jiàn)陳老師一個(gè)飛腿，“唰——”的一聲，足球像個(gè)小炸彈似的射了出去。眼看球就要落地了，陳家旭眼疾手快，他左腳穩住足球，右腳用力一踢，“骨碌骨碌”，足球不偏不倚地正好滾到陳老師的腳邊�！肮�，你們兩個(gè)小家伙可要吃大虧啰！”陳老師的臉上露出得意的微笑。話(huà)音剛落，又一個(gè)炸彈向我們砸過(guò)來(lái)�！芭尽�，足球落到了地上，我倆卻一動(dòng)不動(dòng)地待在原地。陳家旭一臉的沮喪，拍著(zhù)腦門(mén)子說(shuō)：“早知道我就去接球了！”
雖然，我和陳家旭怎么都贏(yíng)不了陳老師，但我們玩得還是不亦樂(lè )乎。下次有機會(huì )，我一定還會(huì )再去。
六年級的課余生活作文13
這年頭，那個(gè)學(xué)生不忙？在學(xué)校上一天的課，放學(xué)還有一大堆作業(yè)等著(zhù)完成。許多學(xué)生都為此失去了自由，失去了快樂(lè )，更別提課余生活了。但我是個(gè)例外，雖然我也很忙，但我卻不缺少豐富的課余生活。
我喜歡做很多事情，比如寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)，打乒乓球但是，我最喜歡的還是看書(shū)。平時(shí)寫(xiě)完作業(yè)，最好的放松辦法就是看書(shū)了，書(shū)是我生活中最密不可分的伙伴，與書(shū)談話(huà)讓我得到許多知識；與書(shū)談話(huà)也使我變得更加睿智；與書(shū)談話(huà)讓我心胸開(kāi)闊；與書(shū)談話(huà)更使我見(jiàn)多識廣，總之，書(shū)是我的好朋友，它充實(shí)了我的課余生活，豐富了我的精神世界，使我的生活更加愉快。
你們一定會(huì )說(shuō)：光讀書(shū)太單調了，當然，我也會(huì )做些別的事情，鍛煉自己的身體，凈化自己的心靈。有時(shí)我還會(huì )畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)畫(huà)天上的云兒，畫(huà)畫(huà)地上的大山，再畫(huà)一只愉快飛翔的小鳥(niǎo)，再畫(huà)幾個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩童在玩耍，一幅完美和諧的畫(huà)就出現了，我自己都會(huì )時(shí)常贊嘆：這畫(huà)太棒了！是的，這畫(huà)確實(shí)很棒，我的課余生活更棒，更加無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
我還有一個(gè)愛(ài)好――玩骨牌。它特別能鍛煉人的耐心與細心，一不小心就會(huì )前功盡棄。曾記得一次，當我小心翼翼地放好最后一個(gè)骨牌時(shí)，前面的牌卻轉眼間全都倒下了。我生氣地把它們全都摔到地上，好多天都沒(méi)摸一下。爸爸開(kāi)導我說(shuō)，玩骨牌時(shí)，要沉著(zhù)冷靜，不可三心二意。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我下定決心，做事一定要認真耐心。從那以后，我再玩的時(shí)候就得心應手，從沒(méi)有出現過(guò)大的失誤。
這就是我的課余生活，豐富的課余生活，充實(shí)而又歡樂(lè )！
六年級的課余生活作文14
在現在這個(gè)時(shí)代，我們的課余生活已經(jīng)非常豐富多彩。而我的課余生活則是我最鐘愛(ài)的體育運動(dòng)。
在五年級的暑假，我報名參加了學(xué)校的田徑隊，開(kāi)始了訓練。
一開(kāi)始，老師在訓練前先讓我們做準備活動(dòng)。比如高抬腿﹑小步跑﹑車(chē)輪跑等等。高抬腿就是只要連著(zhù)把大腿抬平就可以了�？墒切〔脚苁窍忍Т笸�，小腿放松，然后前腳掌著(zhù)地，再往回滑，并要配和上擺臂。我試著(zhù)做了，可總是搭配不好，習慣性把腳往前推。做了幾次后，我見(jiàn)都做不出老師要求的樣子，有些泄氣地坐在了訓練場(chǎng)旁邊。體育老師見(jiàn)了我，心里好象明白了什么，走到我旁邊，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“衛夢(mèng)琪，體育訓練不是一朝一夕的，小步跑練的是你的柔和性，一開(kāi)始做不好沒(méi)有關(guān)系，以后慢慢練就好了�！蔽衣�(tīng)了老師一番話(huà)，心中快滅的希望之火漸漸燃起，有時(shí)在家里練，有時(shí)在小區里練。就這樣，我終于學(xué)會(huì )了小步跑。
還有一次最讓我難忘，那回，老師讓我們圍著(zhù)校園跑四圈。聽(tīng)到這個(gè)艱巨的任務(wù)后，我的心也被懸起來(lái)。當跑第一圈時(shí)，我不怎么累；第二圈時(shí)，我覺(jué)得有些吃力了；跑第三圈時(shí)，我覺(jué)得更累了，雖然盡量做著(zhù)深呼吸，但仍覺(jué)得胸腔里的氧氣不夠用；跑第四圈時(shí)，我更是精疲力盡了，雙腿仿佛灌了鉛似的，腦袋也昏昏的。這是，我跑到了教學(xué)樓后，腦子里一個(gè)聲音說(shuō)：“休息一會(huì )兒吧，反正沒(méi)人看見(jiàn)�！绷硪粋�(gè)聲音說(shuō)：“堅持一下，再堅持一下，勝利就在前方了，如果你這會(huì )兒休息了，是半途而廢啊�！蔽蚁肓讼�，咬咬牙，決定堅持跑過(guò)去。終于，我距終點(diǎn)只有二十米了。在我沖過(guò)終點(diǎn)的一剎那，我小小的內心充滿(mǎn)了喜悅。
體育鍛煉雖然有些累，但是它讓我鍛煉了身體，增強了體質(zhì)，磨練了意志。所以，我最喜愛(ài)體育運動(dòng)！
六年級的課余生活作文15
朋友，在你的課余生活里，你最喜歡什么？是打籃球？唱歌？下棋……至于我最喜歡的課余生活，說(shuō)出來(lái)怕你笑話(huà)，那就是到花園里散散步，看看花，坐在石凳上翻翻書(shū)。尤其是學(xué)校的花園和自家的后院，那是我每天必到的地方。
平常，我總喜歡一個(gè)人去花園走走。每次走在那萬(wàn)紫千紅的小花園里，看著(zhù)那些多姿多彩的花草，頓覺(jué)心曠神怡。那些花，有的才鉆出嫩嫩的芽?jì)�，有的含苞欲放，有的已開(kāi)出婀娜多姿的鮮花�？諝庵胁粫r(shí)飄來(lái)陣陣沁人心脾的香味兒，深吸一口，那滋味兒，難以言表。
花園，還是一個(gè)能令我消除煩惱的地方。
記得一次，那是“六一”節前夕。上課時(shí)，老師正宣布“‘六一’節好少年”選舉結果。我坐在自己的位子上，心“砰砰”地跳著(zhù)，是那么的緊張。我的右手緊緊地抓著(zhù)左手，手心早就沁出了汗水。雖然如此，但我還是滿(mǎn)懷信心地等待著(zhù)老師報出我的名字�？墒掠谠高`，十個(gè)名額已經(jīng)報了6、7、8……
我委屈極了，一下課就直奔花園。眼淚“籟籟”地往下落，想想剛才是那么地有自信，那么地激動(dòng)，可現在……我的心都快要碎了。我對著(zhù)自己心愛(ài)的花兒們說(shuō)：“花兒，花兒，你告訴我為什么？我到底什么地方做的不好？為什么我會(huì )落選？為什么老師不選我……”花兒似乎聽(tīng)到了我的哭泣，搖著(zhù)身子安慰我：“別灰心，別灰心，加油！加油！”看著(zhù)這些迎風(fēng)招展的花草，我的眼淚停了，我的心情好多了，我又重新振作了起來(lái)……
當然，如果我有什么高興的事兒，我也會(huì )去告訴花兒們，讓它們和我一起分享這份快樂(lè )。
看，這就是我要跟大家介紹的我的課余生活，不錯吧！好了，我要去花園看書(shū)了。
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