關(guān)于復活節的六年級作文
導語(yǔ)：復活節是一個(gè)西方的重要節日，在每年春分月圓之后第一個(gè)星期日。下面是小編為大家帶來(lái)的關(guān)于復活節的六年級作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于復活節的六年級作文1
“呼—呼”這是什么聲音？你瞧，我在吹蛋呢！我要制作一個(gè)復活節大彩蛋！
我從書(shū)上知道制作大彩蛋首先要把雞蛋里的蛋清和蛋黃等都吹出來(lái)。我便用一要針?lè )浅Ｐ⌒牡卦陔u蛋的頂部和底部各扎了一個(gè)洞，然后小心翼翼地把洞擴大，以方便吹出蛋黃。開(kāi)始吹蛋了，我鼓足了氣，對著(zhù)孔吹了一口氣，只見(jiàn)一條蛋清像膠水一樣從孔里緩緩流出。但是它出來(lái)得實(shí)在是太慢了！我便再用針往孔里攪拌了一下，讓蛋清和蛋黃攪稀。又用力吹了好久，直吹得我頭暈腦脹，臉都憋得紅紅的。我拿起蛋輕輕搖了搖，明顯輕了很多。太累人了！我不管三七二十一，把蛋孔對準水龍頭猛沖一陣，蛋黃清稀了很多，用力一搖就全出來(lái)了！再用水清洗干凈，晾了10分鐘。
我照書(shū)上介紹的那樣，在兩個(gè)孔上滴了兩滴蠟油，防止染料滲進(jìn)蛋殼里。接下來(lái)，我從媽媽的化妝包里找出了一瓶透明指甲油，在彩蛋上輕輕涂了一層。在它沒(méi)有完全干透時(shí)，我把準備好的亮片隨意地灑在上面，干了后這些亮片就粘在蛋殼上了。
我要制作的是精美絢麗的費伯奈式風(fēng)格并鑲有寶石的，還需要用天鵝絨裝飾�？墒俏覜](méi)有天鵝絨怎么辦？我開(kāi)始動(dòng)起了腦筋。眼睛一下子發(fā)現了毽子上灑落的羽毛。我挑選了5根白色的毛，把下部的散毛剪掉，上面的毛用膠水粘在絲帶上，再把絲帶繞在雞蛋中間，大彩蛋就做好了！是不是很簡(jiǎn)單呢？你也快來(lái)做一個(gè)吧！
關(guān)于復活節的六年級作文2
《復活節游行》這樣一本內容悲慘的小說(shuō)，得到的'評價(jià)卻很高，盛贊者不乏庫爾特·馮尼格、朱利安·巴恩斯、瓊·迪迪昂這樣的名家。的確，能把如此多內容放進(jìn)一本薄薄的小長(cháng)篇中，描寫(xiě)了幾位女性的人生，展示了作者高超的寫(xiě)作能力，情節上絕不拖泥帶水，文字像刀子一樣直插人心。
耶茨最有名的知音庫爾特·馮尼格稱(chēng)：“福樓拜以來(lái)，少有人對那些生活得苦不堪言的女性抱以如此的同情�！庇骷覄P特·阿特金森稱(chēng)耶茨是位“卓越的現實(shí)主義作家”，這本書(shū)“催人淚下”（read and weep）。但是會(huì )有人喜歡讀這樣一本冷冰冰的書(shū)嗎？我不知道，只知道耶茨寫(xiě)的是未經(jīng)粉飾的生活，在壓力無(wú)處不在、憂(yōu)郁癥盛行的今天，某種程度上說(shuō)，讀這樣一本書(shū)差不多是找罪受。
不過(guò)幾年來(lái)，我一直記著(zhù)卡夫卡的一句話(huà)：“我覺(jué)得我們應該閱讀那些傷害我們和捅我們一刀的書(shū)�！庇袝r(shí)候，我們并不是單單為了愉悅才讀書(shū)。我在讀過(guò)一些能以文字的力量撕扯人心的作品后，接受了這樣一個(gè)事實(shí)，也就是文學(xué)的另一作用，是要記錄和剖析生活，盡管是也許不堪忍受的生活，并給讀者帶來(lái)情感體驗。
讀這種書(shū)，能幫助我們認識自身及外部的環(huán)境，它可能讓你流淚，但并不會(huì )真正傷害你。讓自己的心靈接受藝術(shù)的一番洗禮，對讀者而言，只會(huì )有好處。王爾德的話(huà)也許夸張了些，但不無(wú)參考作用：“通過(guò)藝術(shù)，只有通過(guò)藝術(shù)，我們才能完善自身；通過(guò)藝術(shù)，只有通過(guò)藝術(shù)，我們才能讓自己避過(guò)實(shí)際生活中后果不堪的危險�！�
關(guān)于復活節的六年級作文3
在漫長(cháng)的假期中，有許多快樂(lè )的時(shí)光值得我們回憶，其中，我最記憶猶新的就是那快樂(lè )的“復活節”。
還記得那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，“ICR”英語(yǔ)學(xué)習中心的老師組織學(xué)生在黃龍洞開(kāi)展一堂室外情景英語(yǔ)課，主題和內容為復活節。
上午9：20，我們順利到達目的地。一下車(chē)，只見(jiàn)道路兩旁整齊地排列著(zhù)二十多根燈竿，上面各掛了兩只紅燈籠，燈籠上還寫(xiě)了一個(gè)“綠”字。再往前走一點(diǎn)，是一面石砌的大門(mén)，門(mén)很高，抬頭望去，門(mén)楣上鐫刻著(zhù)四個(gè)綠色大字——黃龍吐翠，顯得格外醒目。這里不斷有旅游團帶著(zhù)大批游客來(lái)來(lái)往往，真可謂是川流不息，絡(luò )繹不絕。
我們找了個(gè)綠茵茵的草坪，鋪上了準備好的鋪上了準備好的干凈的布墊，就坐下來(lái)開(kāi)展第一項活動(dòng)——畫(huà)彩蛋。老師給每人都發(fā)了一只雞蛋，同學(xué)們就迫不及待地拿起彩筆畫(huà)了起來(lái)。有的同學(xué)畫(huà)“笑臉”，有的同學(xué)畫(huà)“小雞吃米圖”，還有的同學(xué)畫(huà)了一只“恐龍”。接著(zhù)，外教給我們講了“復活節”的來(lái)歷，原來(lái)，“復活節”就是“雞蛋的節日”呀！之后，大家還進(jìn)行了許多有趣的游戲。如：“尋找彩蛋”、“安全護送雞蛋”等。
尋找彩蛋的游戲開(kāi)始了！同學(xué)們在規定的范圍內，爭先恐后的開(kāi)始尋找。我們班的同學(xué)齊心協(xié)力，用我們的“火眼金睛”陸續找到了許多躲藏在草叢中、泥土里的彩蛋。游戲結束后，根據各班所找到的彩蛋個(gè)數的多少排名次，我們班還得了第一名呢！
在那次活動(dòng)中，我不但玩得開(kāi)心，而且從中學(xué)到了許多知識，所以我至今記憶猶新。