【精選】愿望六年級作文三篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的愿望六年級作文3篇，希望對大家有所幫助。

愿望六年級作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)光總是在不知不覺(jué)中流逝。轉眼間，一年已經(jīng)過(guò)去，又是嶄新的一年了。每年到這個(gè)時(shí)候，我多少都會(huì )對過(guò)去感到些許的不滿(mǎn)意，此時(shí)此刻，就是我要來(lái)好好策劃明年該如何改進(jìn)的時(shí)候了�！耙辉獜褪�，萬(wàn)象更新”在這新的一年，我對我自己有更高的期許，也對未來(lái)產(chǎn)生無(wú)限的憧憬，心中更懷抱著(zhù)無(wú)窮的新年新希望，希望蒼天能幫助我實(shí)現的！

　　俗語(yǔ)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！痹谛碌�.一年里，我我要好好的把握當下，并惜時(shí)如金。老師在學(xué)期末成績(jì)單給我的評語(yǔ)，要我學(xué)習時(shí)間管理，建議我要主動(dòng)爭取表現的機會(huì )，希望今后可以適度的發(fā)揮自己的長(cháng)處，培養領(lǐng)導能力，讓自己更進(jìn)步。小學(xué)畢業(yè)前，要準備學(xué)校的入學(xué)考試，既然要考試就該好好用心，所以我一定要自我鞭策惕勵，積極準備課業(yè)且全力以赴，希望我能順利考取，不要辜負爸媽對我的期望。

　　此外，我也希望我的家人與親朋好友們，在這新的一年的，可以平平安安、健健康康且歡歡喜喜的度過(guò)。記得去年還能拿到老祖宗的“長(cháng)壽紅包”，但今年過(guò)年前，老祖宗以97歲的高齡上天堂，當神仙去了，希望他能保佑大家平安喜樂(lè )；還有，奶奶自從罹癌后身體大不如前，希望奶奶一定要戰勝癌癥，身體早日康復，能夠長(cháng)命百歲。老天爺��！您一定要讓奶奶多陪陪我們，當然，我會(huì )很貼心、很孝順，當個(gè)乖孫女兒；最后，希望我能再長(cháng)高一些，挑戰160公分，我也會(huì )努力加餐飯，更勤勞的運動(dòng)。

　　一年又一年，就像花開(kāi)花落一樣接連不斷，在絢麗的花炮中忘掉去年的煩惱，迎接新的一年�！靶碌囊荒辍睙o(wú)論對誰(shuí)來(lái)說(shuō)，都是意義非凡，那會(huì )給人一種的一切都將和現在“不同”的希望，能有再一次往前奮戰的機會(huì )。我也是這樣，喜歡過(guò)年，喜歡迎接新年，喜歡新希望、新氣息。讓我們在起點(diǎn)線(xiàn)再次奔跑，努力不懈，挑戰未來(lái)，迎接希望的曙光！

愿望六年級作文 篇2

　　我想變成一只小鳥(niǎo)

　　展翅天下自由飛翔

　　我不想成為風(fēng)箏

　　讓人牽扯在手中

　　我想變成博學(xué)的老師

　　向學(xué)生將知識宣講

　　我不想成為被發(fā)現的獵物

　　那樣我就上了天堂

　　我想變成美麗的荷花

　　讓人們欣賞我的玉立婷婷

　　我不想成為疾駛的子彈

　　在戰爭的天空里飛出槍膛

　　我想變成勇敢的男子漢

　　敢作敢為無(wú)比堅強

　　我不想成為膽小鬼

　　讓人笑話(huà)缺少擔當

愿望六年級作文 篇3

　　愿望，是我們每個(gè)人所最求的。有的愿望多功能汽車(chē)不僅能跑，還能飛;有的愿望周游世界;有的愿望在地球上設一個(gè)通往宇宙的太空天梯。

　　我也有愿望，我的愿望是在今年的華羅庚數學(xué)競賽取得優(yōu)異的成績(jì)。這個(gè)愿望雖然很渺小，很短暫，卻對我意義非凡。如果這次競賽我獲了獎，拿了名次的話(huà)，就相當于考入名校的敲門(mén)磚�？既朊�校也是我的愿望，不過(guò)我得先要在這次競賽中獲獎。

　　為此，我做了很大的努力。以前，我是很愛(ài)看電視的，幾乎每天晚上要看到晚上九點(diǎn)半才肯依依不舍地睡覺(jué)�，F在，我留了半個(gè)小時(shí)來(lái)復習在學(xué)校里學(xué)到的知識。古人云：‘‘聚沙成塔，集腋成裘�！�’半個(gè)小時(shí)雖然很小，但一個(gè)月就是十五個(gè)小時(shí)，占了一天的八分之五。上課時(shí)，我也變得倍加聽(tīng)講，再也不敢開(kāi)小差說(shuō)小話(huà)了。老師提問(wèn)時(shí)，我總會(huì )舉手回答老師的問(wèn)題。當我有不懂的問(wèn)題時(shí)，總會(huì )下課向老師不恥下問(wèn)，知道問(wèn)題解決。我還會(huì )買(mǎi)一些競賽的題來(lái)做，這樣及既長(cháng)見(jiàn)識，又能了解自己的真實(shí)水平。這樣還能告訴我該向哪個(gè)方面去努力。有時(shí)我也會(huì )在網(wǎng)上找一些“陰題”來(lái)看看，很多題讓我想半天都想不出來(lái)，可答案卻大大出乎我們的想象。這類(lèi)題雖然有點(diǎn)想腦筋急轉彎，但是卻能讓我們從不同的方面來(lái)看待問(wèn)題，是數學(xué)學(xué)得越來(lái)越好。

　　現在時(shí)間已經(jīng)離競賽不遠了，我希望自己能取得優(yōu)異的成績(jì)，更希望自己以后能像歌曲中的歌詞一樣“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)!”

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