【精品】再見(jiàn)了母校六年級作文4篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的再見(jiàn)了母校六年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

再見(jiàn)了母校六年級作文 篇1

　　紅色的瓷磚，黑色的鐵門(mén)，在空中畫(huà)出優(yōu)美的弧線(xiàn)，仍是那么熟悉，撫摸那沉重的鐵門(mén)，似乎想到我們邁著(zhù)輕松的步伐踏進(jìn)學(xué)校，似乎想到西班牙文化周激烈的足球賽，似乎又想起和老師、同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)時(shí)心情。邁進(jìn)大門(mén)，走在平坦的瀝青路上，來(lái)到寬闊的操場(chǎng)，看著(zhù)紅色的跑道，心里就想起以前只要下課鈴聲響起，同學(xué)們就如開(kāi)閘似的洪水，涌入操場(chǎng)，有的跳繩，有的打籃球，還有的玩起各類(lèi)游戲的快樂(lè )情景。

　　操場(chǎng)跑道上有兩個(gè)班比試接力跑，兩隊不分上下突然，有隊摔倒，另一隊乘勝追擊，取得勝利，我們?yōu)樗麄兡罅税押埂?/p>

　　看到這，我又想起西班牙文化周，我們?yōu)榘嗉壷�威，吶喊！由于矮小我未能參加足球賽，我特地讓媽媽準備好小喇叭，分發(fā)給同學(xué)，班主任為女生準備了彩球和小彩旗，大家都為班級積極的準備著(zhù)。我班不負眾望，最終進(jìn)入決賽。隊員們都死死卡住對方，不露破綻，相反，我們隊員取得進(jìn)攻的機會(huì )，各盡其責，有的直接沖向對方球門(mén)，像利箭一樣插入對方核心部位，有的'分散對方球員的注意，還有的消耗對方的體力，讓對方上氣不接下氣......

　　當然，我們拉拉隊也沒(méi)閑著(zhù)，男生吹著(zhù)小喇叭，為班級加油，各個(gè)吹得滿(mǎn)臉通紅。女生揮舞著(zhù)彩旗彩球，為班級助威。

　　終場(chǎng)時(shí)間到了，最終1:1扯平，進(jìn)入激動(dòng)人心的點(diǎn)球大戰。球隊間的比分咬得緊緊的，讓球場(chǎng)內外都為之沸騰，在大家的努力下我班以?xún)汕虻膬?yōu)勢最終拿下勝利的獎杯。

　　回頭再看看安靜的操場(chǎng)腦海中出現一幕幕喜怒哀樂(lè )，母校，您把我們培養成才，將我本來(lái)只知道嘻嘻哈哈的小頑童，教育成一個(gè)有禮貌，有理想的好少年。

　　該畢業(yè)了，還是有點(diǎn)依戀和不舍，心里像打翻的五味瓶，又酸又甜，再見(jiàn)了母校，我深深眷戀的母校，師恩難忘，母校難忘......

再見(jiàn)了母校六年級作文 篇2

　　時(shí)間過(guò)得可真快呀！轉眼間六年就這樣過(guò)去了。我從一個(gè)小苗，長(cháng)成一棵風(fēng)吹也不會(huì )倒的小樹(shù)；從一個(gè)需要媽媽呵護的小雛鷹，長(cháng)成可以遨游藍天的大鷹；從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩，長(cháng)成說(shuō)話(huà)口齒伶俐的六年級學(xué)生；從一個(gè)蹣跚學(xué)步的我們，長(cháng)成跑步飛速的大孩子。我真懷念之前度過(guò)的一分一秒；我真懷念開(kāi)運動(dòng)會(huì )時(shí)我們班同學(xué)奮力沖刺的樣子；我真懷念同學(xué)們在操場(chǎng)上時(shí)玩耍時(shí)的笑聲。那笑聲讓風(fēng)姑娘帶到了很遠很遠的地方，帶著(zhù)我的思念與寄托永遠的飛走了，那些懷念是不會(huì )再重現的了，過(guò)去就永遠的過(guò)去了。雖然永遠過(guò)去了，但它深深地印在了我的腦海之中，永不忘記！我會(huì )永遠記住學(xué)校的一切一切，一棵樹(shù)、一枝花，哪怕只是一粒小小的灰塵……我都會(huì )深深的記住。

　　在小學(xué)的生活中，我經(jīng)歷了許許多多的事情。有酸的、有甜的、有苦的、有辣的，還有快樂(lè )的、悲傷地，有感動(dòng)與激動(dòng)。我還有許許許多多話(huà)給同學(xué)和老師說(shuō)。那些事雖然都已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息的走了，但他們還是時(shí)常浮現在我的腦海之中，那些事我會(huì )記到永遠，我是不會(huì )忘記的。

　　記得那是一節語(yǔ)文課，我們都端端正正的坐好正等待著(zhù)幽默、和藹可親的楊老師的到來(lái)，我們期待著(zhù)……為什么期待呢？因為昨天晚上老師留了一篇很生動(dòng)的作文。我自擬的題目是“我是熾熱陽(yáng)光下的一只蚊子”，那天晚上我寫(xiě)完了這篇作文之后，準備讀一讀這篇作文，可我忽然一想：“哎呀！這篇作文是不是寫(xiě)的有點(diǎn)不好呀！蚊子畢竟是四害之一呀！我還用蚊字的口氣來(lái)說(shuō)話(huà)。哎呀！這可咋辦呢？老師會(huì )不會(huì )說(shuō)呀！要不我重寫(xiě)吧！可這太晚了。辛辛苦苦，費了九牛二虎之力才寫(xiě)出來(lái)的。如果重新寫(xiě)，靈感已經(jīng)沒(méi)了，不會(huì )再來(lái)了，寫(xiě)出來(lái)的作文肯定像一堆亂草。我還是碰碰運氣吧！就這樣，我懷著(zhù)忐忑不安的心情入睡了，那天晚上我真的夢(mèng)到了楊老師正在辦公室一邊看著(zhù)我的作文一邊偷偷的樂(lè )呢！第二天早晨我早早的到了學(xué)校。一見(jiàn)到班里的同學(xué)就問(wèn)：“你說(shuō)我寫(xiě)關(guān)于蚊子的行不行？”有的人說(shuō)：“行呀！挺有創(chuàng )意的�！笨蛇�有的人說(shuō)：“我覺(jué)得不行吧，蚊子是四害之一啊，怎么能用它寫(xiě)作文呢？”聽(tīng)到有人說(shuō)好，我心里特別高興，而聽(tīng)到有人說(shuō)不好，我就又發(fā)起愁來(lái)。上課了，老師讓一、兩個(gè)同學(xué)來(lái)讀自己的作文。一會(huì )，楊老師又親自念我的作文。這下，我心里的大石頭終于落下來(lái)了。幽默的.楊老師用夸張、搞笑的語(yǔ)言讀給我們聽(tīng)。同學(xué)和老師笑得前仰后合。楊老師笑得眼淚都快流下來(lái)了。教室里成了笑聲的海洋，一浪接一浪。我看到老師與同學(xué)笑得那樣開(kāi)心，我的心里也像吃了蜜似的，心兒快飛出了胸膛，心里洋溢著(zhù)從未有過(guò)的快樂(lè )與激動(dòng)。楊老師還夸我作文寫(xiě)得生動(dòng)、活潑……聽(tīng)到這些我很高興，也很欣慰。因為我的勞動(dòng)成果得到了老師與大家的認可。我真的很高興很高興。

　　楊老師，我一直想對您說(shuō)，可一直也沒(méi)有機會(huì )。趁著(zhù)現在這個(gè)機會(huì )，我把我的心里話(huà)說(shuō)一說(shuō)吧：“楊老師。您可能覺(jué)得我是一個(gè)封閉的孩子，您錯了，其實(shí)我是很活潑的，我雖然上課不愛(ài)積極回答問(wèn)題，但下課我會(huì )和同學(xué)聊很多很多，從四年級開(kāi)始，我就發(fā)現我在寫(xiě)作上有天賦，我一直很努力很努力的去把每一篇作文或日記寫(xiě)得完美、好！您也一直鼓勵我、幫助我，我在寫(xiě)作水平上真的是提高了不少，我真的很感激您對我的諄諄教導�，F在我的作文之所以這么好，那是離不開(kāi)您的汗水，您的幫助與鼓勵。就比如我寫(xiě)的那篇‘我是熾熱陽(yáng)光下的一只蚊子’讓您表?yè)P了我、夸獎了我，我心里很高興。我會(huì )一直努力向前，爭取在寫(xiě)作上取得更大的成績(jì)。真的，楊老師。您是我見(jiàn)過(guò)的最好的老師，我尊敬您、愛(ài)慕您。有同學(xué)犯錯誤了，您不會(huì )當場(chǎng)批評他，而是找他談?wù)勑�，開(kāi)導他，教育他。我很欣賞您的這種教育孩子一套特殊的方法。我還祝愿您下一屆的學(xué)生是聽(tīng)話(huà)、懂 事的好學(xué)生。愿您健健康康，萬(wàn)事如意�！�

　　我對同學(xué)們說(shuō)的話(huà)也有很多：“再見(jiàn)了！我的伙伴們，我們在一起學(xué)習了六年，六年轉眼即逝呀！我們即將就要分離了，但千萬(wàn)不可以忘記這些和你有福同享、有難同當的好伙伴們。我們曾是一個(gè)團結的班集體，我們?yōu)檫@個(gè)班級做了不少貢獻。同學(xué)有困難了，我們去幫他解決；同學(xué)傷心了，我們上前去安慰她；同學(xué)受欺負了，我們卻替他打抱不平！我們也曾是一個(gè)溫暖的家，在家里我們團結互助。有的時(shí)候‘?huà)寢尅�不在家，但我們也是很乖很乖的，不給‘?huà)寢尅�惹一點(diǎn)事，很是聽(tīng)話(huà)。同學(xué)們，你們的路還有很長(cháng)很長(cháng)，需要我們一步一個(gè)腳印堅實(shí)的走下來(lái)。讓那些閃閃發(fā)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴灑滿(mǎn)你的人生路途，讓你的路是充實(shí)的、快樂(lè )的。但愿你們的學(xué)習道路是輝煌的、是金光燦燦的。當然，我們千萬(wàn)不能忘記我們的母校，因為那里存放著(zhù)大家美好的回憶、童年的天真。真的，假如時(shí)光能夠倒流，我最希望的是回到童年，但那是不可能的。那就讓記憶來(lái)幫我們完成這個(gè)無(wú)法實(shí)現的愿望吧。不要忘記陪伴你六年的好伙伴；不要忘記教導我們六年的老師；更不要忘記學(xué)習了六年的母校。不要忘記這里的一切一切。希望同學(xué)們學(xué)業(yè)有成、前途似錦。咱們，十年后再見(jiàn)吧�！�

　　小學(xué)里的事實(shí)在是太多了太多了。我離開(kāi)了這個(gè)學(xué)校，但我的心并沒(méi)有永遠離開(kāi)，我會(huì )用我的心永遠記住這個(gè)美麗的校園。我希望同學(xué)好好學(xué)習，天天向上。希望老師還是那樣幽默、和藹可親。希望學(xué)校能培養出優(yōu)秀的人才。

　　再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！

再見(jiàn)了母校六年級作文 篇3

　　歲月匆匆，光陰似箭，轉眼間，六年的小學(xué)生涯即將結束。再見(jiàn)了，老師，再見(jiàn)了，同學(xué)，再見(jiàn)了，學(xué)校的一草一木……初中生活微笑著(zhù)向我招手，雖然心里是那樣的依依不舍，但我不得不離開(kāi)培育了我六年的母校。在此，向您—老師，表示深深的感謝。

　　感謝您六年來(lái)把我從一個(gè)無(wú)知的頑童，培養成一個(gè)有抱負、有理想、有文化、的少年；感謝您六年來(lái)孜孜不倦的教我識字、教我算術(shù)、教我寫(xiě)字母；更感謝您教會(huì )了我做人的道理，而我就像一棵小樹(shù)，吸收著(zhù)知識的甘霖，沐浴著(zhù)陽(yáng)光雨露，在您的百般呵護下茁壯成長(cháng)。一切的一切都滲透出您的心血和付出，我又怎能忘記您呢？

　　記得有一次，您講一道題，為了測試我們到底會(huì )不會(huì )，您出了兩道題。我好不容易做完了第一道，回頭一看，第二道還在虎視眈眈的看著(zhù)我。這時(shí)，您走了過(guò)來(lái)，望我一臉迷茫，就知道了事情的來(lái)龍去脈，便讓我思考了一會(huì )。我急得快哭了，就是不會(huì )做，這時(shí)，您走了過(guò)來(lái)，望著(zhù)我說(shuō)：“是不是還不會(huì )做？”我強忍著(zhù)眼淚，但又不好說(shuō)自己不會(huì )，只好支支吾吾的回答：“會(huì )，會(huì )了�！崩蠋熞谎圩R破了我的謊言。說(shuō)：“那你做吧，我剛好給你檢查一下�！边@時(shí)，我再也忍不住了。淚水像開(kāi)了閘似的，嘩啦啦的向下流。您便不耐其煩的.給我講了一遍又一遍，直到我會(huì )了為止……而這只是小學(xué)六年中的一個(gè)縮影，您教育我的還有很多很多。

　　再見(jiàn)了，綠草如茵的母校，再見(jiàn)了誨人不倦的老師，再見(jiàn)了天真爛漫的同學(xué)；再見(jiàn)了，我最親愛(ài)的母校。

再見(jiàn)了母校六年級作文 篇4

　　六年的小學(xué)生活在我腦海里留下了深刻的印象......

　　六年的小學(xué)生活如同一本五彩斑斕的畫(huà)冊，記錄著(zhù)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著(zhù)我們的'酸甜苦辣......這些事都在我的腦海里留下了不可磨滅的印象！

　　再見(jiàn)了，同學(xué)。同學(xué)們，我們一起共同相處了六年。六年，多么漫長(cháng)的時(shí)間？但在我的記憶長(cháng)河中，這漫長(cháng)的六年就像只有六分鐘，“呼”，一下就過(guò)去了。記得有一次，我們班在運動(dòng)會(huì )上迎面接力這個(gè)項目，我們參加比賽的人共同努力，共同“奮斗”，在運動(dòng)會(huì )上取得了第一名的優(yōu)異成績(jì)，這完全是因為我們全班同學(xué)的共同團結！

　　再見(jiàn)了，老師。老師，我的恩師。俗話(huà)說(shuō)的好啊，“是那白白的粉筆屑染白了老師的頭發(fā)”，古人云，一日為師，終身為父��！老師，我的恩師。是您教導我懂得了做人的道理。記得有一次，我們班上有些同學(xué)對一道題不理解，告訴了您，我以為您不會(huì )認真地講，但事實(shí)并不是這樣，您卻語(yǔ)重心長(cháng)的講了起來(lái)......

　　再見(jiàn)了，母校。母校，多溫馨的一個(gè)名詞��！母校如同我們學(xué)生的第二個(gè)家，您如我們的媽媽?zhuān)�細心的哺育�?zhù)我們。在這六年里，我看到了您的溫柔與善良！記得有一次，好像是暑假，您為了我們學(xué)生的人身安全，而廢了兩個(gè)月時(shí)間去加固自己、修整自己。這完全是出于愛(ài)��！

　　母校，我會(huì )將您的身軀永遠銘刻在心，永遠記住，永不忘記、永不忘記！

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