六年級作文300字集合七篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的六年級作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
一場(chǎng)大雨過(guò)后，空氣清新，太陽(yáng)公公露出了笑臉，照得大地亮堂堂的，彩虹姑娘穿著(zhù)由赤、橙、黃、綠、青、藍、紫組成的七彩裙出現在人們面前，人們都望著(zhù)彩虹姑娘紛紛稱(chēng)贊，彩虹姑娘聽(tīng)了，不禁洋洋得意起來(lái)，決定找誰(shuí)比比漂亮。
于是，它飛到了向日葵面前說(shuō)：“向日葵，你每天都沖著(zhù)太陽(yáng)笑，你長(cháng)得有我美嗎？”向日葵不理他，只管多吸收太陽(yáng)的光，讓自己的孩子們長(cháng)得個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)。彩虹姑娘看向日葵不理他。只好飛向森林，他看見(jiàn)了孔雀姑娘拖著(zhù)她那五彩繽紛的長(cháng)尾巴，在空中翩翩起舞，她對孔雀姑娘輕蔑的說(shuō)：“大家都說(shuō)你很美，那咱倆今天就比比誰(shuí)更美�！笨兹刚f(shuō)：“誰(shuí)有時(shí)間跟你比美，森林里的動(dòng)物正在劇院等著(zhù)我給它們跳舞呢！”說(shuō)完，孔雀姑娘飛走了，彩虹姑娘生氣了，她決定去找太陽(yáng)公公評評理。
她把向日葵不理他、孔雀姑娘不和她比美跟太陽(yáng)公公說(shuō)了一遍。太陽(yáng)公公笑了笑說(shuō)：“彩虹姑娘，美不在于外表，而是存在心靈深處和行動(dòng)中的，能犧牲自我成全他人，那才是美�！闭f(shuō)完，太陽(yáng)公公躲進(jìn)了云縫里，彩虹姑娘也不見(jiàn)了蹤影。
六年級作文300字 篇2
我有一個(gè)美麗夢(mèng)想，那就是—— 做一位設計師，用最好的眼光去創(chuàng )造最美的世界。
我要用畫(huà)家的手法描繪出最絢麗的色彩，用偵探的眼睛去發(fā)現美麗的每一處，讓時(shí)間也充滿(mǎn)美。我要像吉米一樣，成為世界著(zhù)名設計師。因此，我要在現在打好基礎，為未來(lái)更好的實(shí)現自己的理想而努力奮斗。
我覺(jué)得設計是一種奇妙的事物，它可以是炫麗的，也可以是有魔法的。本來(lái)碎碎的色彩因為有了設計，才變得美麗有魅力，如果世界沒(méi)有設計，那么世界那里一塊，這里一塊，雜亂而沒(méi)有秩序。因為有了設計，有了設計的魔法，世界才那么整齊而有秩序。
房屋設計師設計出了一幢幢美觀(guān)大方的房子，服裝設計師設計出了一件件美麗的衣服，室內設計師設計出了一間間風(fēng)格迥異的房間。設計師為了世界美麗而存在。而我，也想加入這個(gè)偉大的行列之中，用雙手、眼睛、頭腦創(chuàng )造出美麗的事物。
世界，因為有了設計而美好，因為有了設計而炫麗。因為有了設計才有了令人賞心悅目的世界。
我一定要努力學(xué)習，托起祖國未來(lái)設計的明天，創(chuàng )造一個(gè)炫麗而多姿多彩的中國！因為有了這一個(gè)美麗夢(mèng)想，我相信，祖國的未來(lái)會(huì )更美好！我的夢(mèng)想不是空口談，一定會(huì )實(shí)現的！一定！
六年級作文300字 篇3
我喜歡萬(wàn)物復蘇的春天，也喜歡熱情奔放的夏天，還喜歡碩果累累的秋天，但是，最喜歡冰清玉潔的冬天，因為有惹人喜愛(ài)的雪花，帶給我無(wú)限的快樂(lè )。
寒冷的北風(fēng)帶來(lái)了許多的、�？岬�、淘氣的小雪花。它們好像是從天而降的小天使，在天空中打打鬧鬧、哈哈大笑。你瞧，它們你追我趕，又像一串珍珠掉了線(xiàn)一樣，天空中美得像一幅畫(huà)。
小雪花落到樹(shù)枝上，落到了房頂上，落到地上……小雪花好像一位魔法師，不一會(huì )兒，大地變成白色的地毯，樹(shù)枝披上了一件件的衣服，房頂帶上了一頂頂絨線(xiàn)帽。
雖然冬天很冷，但是，阻擋不了我們的腳步。我們堆雪人、打雪仗。堆雪人只要先滾兩個(gè)大雪球，把雪球摞在一起，然后用桶來(lái)當帽子，用石子來(lái)當眼睛，用胡蘿卜做鼻子，用樹(shù)枝當手，一個(gè)完整的雪人就做好了。打雪仗只用滾一個(gè)小雪球，再一扔就行了。我們玩得真高興��！
如此的美麗的冬天給我帶來(lái)了許多快樂(lè )，我怎能不喜歡你？我愛(ài)你，冬天！
六年級作文300字 篇4
不知不覺(jué)，六年小學(xué)生活即將結束。在這美好的小學(xué)生活中，我遇見(jiàn)了最好的閨蜜。
響鈴了，我失神地看著(zhù)桌上那張試卷，那鮮紅的數字讓我覺(jué)得很挫敗，我到底在干什么，成績(jì)一次比一次差。我失魂落魄地走出教室站在隊伍里，很多人都問(wèn)我怎么了，“沒(méi)有”，我只是淡淡地回答。然后把臉貼在冰冷的墻壁上，望著(zhù)那空曠的教室，心里很憂(yōu)傷。突然一雙手把我的魂神勾了回去。我回過(guò)頭對上了一雙深色的眼眸，她輕聲地問(wèn)我：“沒(méi)事吧！”我假裝堅強地笑著(zhù)說(shuō)：“嗯！”但那也只是我為了表現自己的堅強。
但上樓后，我終于忍不住把情緒發(fā)泄出來(lái)了，那密密麻麻的淚珠像一串串糖葫蘆，接二連三地墜落。整隊了，我的眼淚依舊不停地往下流。這時(shí)，我的好朋友、好閨蜜給了我一個(gè)大大的擁抱。她拍著(zhù)我的背問(wèn)我怎么了，我抽噎著(zhù)趴在她身上，一句話(huà)也不說(shuō)，她仿佛明白我的心思，安慰我說(shuō)：“不是每一次都能考好，況且不只你一人考不好，大家都一樣��！”短短幾句話(huà)溫暖了我的心，讓我的心靈得到了大大的慰籍。
感謝時(shí)光讓我遇見(jiàn)你，一直以來(lái)，你都很支持我，關(guān)心我，感謝你陪伴了我六年的時(shí)光。我想說(shuō)，有你，真好！
六年級作文300字 篇5
珍惜是個(gè)抽象的詞匯，有人珍惜的是一棵小小的植物，有人可能是一本書(shū)，而我，最珍惜的.是一份友誼。
幾天前，我和我的一個(gè)好朋友，因為一支鋼筆，發(fā)生了嚴重的矛盾，事情是這樣的：
前幾天的一個(gè)下午，我發(fā)現我的鋼筆沒(méi)有墨水了，可是那時(shí)已經(jīng)下課了，教室里沒(méi)有幾個(gè)人，雖然我問(wèn)了幾位同學(xué)，可他們都說(shuō)只有一支筆，“作業(yè)怎么辦呢？”這時(shí)我就想，去找找我最好的朋友借。我起身來(lái)到他的課桌旁，順手拿了一支他的鋼筆，等我寫(xiě)完作業(yè)，放學(xué)的鈴聲響起，同學(xué)們都飛一樣的跑出教室。我拿著(zhù)鋼筆到處找他，想把鋼筆還給他，可他已經(jīng)走了。我心想，反正他明天還要來(lái)上學(xué)，明天還給他也不遲，所以也沒(méi)多想什么就背起書(shū)包回家了。
第二天我和他正玩得高興時(shí)，他突然看見(jiàn)了那支鋼筆，于是冷冷的對我說(shuō)：“你為什么要這樣？”說(shuō)完他就沖出了教室，從此以后不理我，也不和我說(shuō)話(huà)。那幾天我心里就像翻到五味瓶一樣，說(shuō)不出有多難受。
經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭后，我決定給他寫(xiě)了一封道歉信，把事情的經(jīng)過(guò)詳細地說(shuō)了一遍，他看了以后，終于原諒了我。
所以，當有一天早晨，你睜開(kāi)雙眼，發(fā)現你最珍惜的東西出現在心里，會(huì )讓人終生難忘。
六年級作文300字 篇6
我們班的生活管理員——劉阿姨。 她對待人很熱情，也很關(guān)心我們的健康。 開(kāi)學(xué)第一天，我來(lái)到宿舍，她就微笑地對我們說(shuō)：“我姓劉，你以后就叫我劉阿姨吧！”我看著(zhù)她那笑容，就開(kāi)始喜歡上劉阿姨了。有一次，我們宿舍有人生病了，那時(shí)候已經(jīng)很晚了，可是劉阿姨并不顧這些，直接那出體溫計幫她量體溫，五分鐘后，劉阿姨將體溫計拿出來(lái)，一看，她發(fā)燒了。劉阿姨又陪她去門(mén)衛室。其實(shí)每個(gè)班的每一位阿姨都忠于職守，親切熱情，默默為我們的健康生活做貢獻，或許我們記不住她們的名字，但是這一張張親切的笑臉會(huì )永遠記在我們心里，她們每天關(guān)心照顧我們，為樓里的安全和衛生兢兢業(yè)業(yè)，給我們營(yíng)造一個(gè)寧靜而有秩序的生活環(huán)境，讓我們在學(xué)習一天之后，能夠在阿姨們的笑臉和關(guān)懷叮囑中回到宿舍休息，在異地求學(xué)的我們也感受到了如家人般的溫暖。雖然劉阿姨已經(jīng)不在我們班了，但回憶起來(lái)又是那么親切。
六年級作文300字 篇7
時(shí)光如梭，光陰似箭，時(shí)間，在我們上音樂(lè )課時(shí)從音符中溜走了。時(shí)間，在我們上體育課時(shí)從我們腳步下溜走在我剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校時(shí)，哭著(zhù)鬧著(zhù)要媽媽?zhuān)丶��？墒恰旰�，總覺(jué)得有點(diǎn)舍不得這所學(xué)校，舍不得這所學(xué)校的一草一木。因為我曾經(jīng)在這嘻笑，悲傷，振作，拼搏……
認識
“不管你們原來(lái)有多好，多棒，但在這，你們以前的輝煌已灰飛煙滅，偃旗息鼓，在這一切將為零”我們英語(yǔ)老師瞪著(zhù)小眼睛說(shuō)道，“那么，有請同學(xué)們上來(lái)自行介紹�！蓖蝗�，一個(gè)虎背熊腰的同學(xué)昂首闊步走向講臺，但是，他的手一直蹂躪著(zhù)他那紅色的衣角，他似乎有點(diǎn)緊張，“我……我……我叫……”
告別
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天”一聽(tīng)見(jiàn)，我的淚珠如天上的烏云般，憂(yōu)愁中又顯得有點(diǎn)沉。第二天，我看著(zhù)同學(xué)們在下課后談笑風(fēng)生，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們在上課時(shí)那讀書(shū)聲如鄉間小哼，多想時(shí)間停留在這��！
時(shí)間，在我們讀書(shū)時(shí)從我們嘴尖上溜走。時(shí)間，在我們請教老師時(shí)駕著(zhù)好奇溜走。時(shí)間，在我們努力學(xué)習時(shí)，從老師那一條條皺紋邊溜走。