六年級關(guān)于音響世界作文500字

　　【篇一】

　　“滴答，滴答”咦，我的小鬧鐘的時(shí)針和分針又開(kāi)始散步在數字圓盤(pán)之間了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”天哪，這么晚了電話(huà)又開(kāi)始大鬧了，好不容易擺平了淘氣的鬧鐘，討厭的敲門(mén)聲悄然想起了……

　　聽(tīng)，這聲音是我最?lèi)?ài)的一首曲子，他橫有規律地此起彼伏，清脆、緩和。聽(tīng)著(zhù)這首曲子，我仿佛進(jìn)入了大自然：雷聲、風(fēng)聲、雨聲混合在了一起，成了一首交響曲;聽(tīng)“汪汪、嘰嘰、哞哞、呱呱……”動(dòng)物們正在來(lái)演唱會(huì )呢!突然，地震了，那地震聲就像老天在吼叫，嚇得動(dòng)物們亂成一團，過(guò)了許久，地震平息了，露珠寶寶們正玩著(zhù)綠葉滑滑梯，“丁冬——丁冬”它們多么快樂(lè )呀!過(guò)了一會(huì )兒，這聲音沒(méi)了，我從大自然回來(lái)了，風(fēng)扇叫著(zhù)：歡迎主人回家;電飯煲催我快吃飯。

　　第二天，上學(xué)路上，我聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)喇叭叫著(zhù)“快點(diǎn)讓開(kāi)，快點(diǎn)讓開(kāi)”人們一路上竊竊私語(yǔ)，談笑風(fēng)生，到了學(xué)校，教室里笑聲、尖叫聲就像龍卷風(fēng)一樣把老師卷到了正中央。

　　我愿變成風(fēng)聲，給人們帶來(lái)涼意;我愿變成雨聲，滋潤著(zhù)大地;我愿變成滴水聲，讓沒(méi)水地區的人喝上清涼的水;我愿變成掌聲，給有進(jìn)步的人帶去表?yè)P，讓他們更上一層樓;我愿變成……

　　【篇二】

　　大自然是一位畫(huà)家，青山綠水都出現在它的筆下;大自然是一位藝術(shù)家，創(chuàng )造出一片又一片紅霞;大自然更是一位音樂(lè )家，演奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。

　　聽(tīng)，是風(fēng)妹妹在唱歌了“啦呼呼——啦呼呼”多么美妙。隨著(zhù)這優(yōu)美的歌聲，“聽(tīng)眾”也漸漸多了起來(lái)。這聲音，給孤寂的夜晚又增添了一份新的色彩。

　　忽然，歌聲越來(lái)越激昂了，這是怎么一回事呢?原來(lái)是雷哥哥也來(lái)伴奏了，“轟隆隆—一轟隆隆”聲音越來(lái)越迷人，曲調越來(lái)越引人入勝，小白兔、小花貓和各種形形色色的動(dòng)物都被陶醉了，就連平時(shí)不怎么喜歡音樂(lè )的月亮姐姐，也被這悠揚的歌聲熏陶了。

　　“滴答滴答——滴答滴答”小魚(yú)兒也來(lái)加入演奏了。優(yōu)揚的歌聲，悅耳的伴奏，還有那迷人的高音，融在了一起。就這樣，一場(chǎng)高山流水般的“音樂(lè )大合唱”開(kāi)始了：“啦呼呼——轟隆隆——滴答滴答——啦呼呼……”

　　伴隨著(zhù)這美妙的“音樂(lè )大合唱”小白兔睡著(zhù)了，小花貓也閉上了眼。大家都在仙境似的夢(mèng)中徘徊了，環(huán)游了，歌聲也漸漸拉下了帷幕。

　　大自然真是一位出色的音樂(lè )家呀，音響世界真是豐富多彩呀!

【六年級音響世界作文500字】相關(guān)文章：

音響世界六年級作文09-30

走進(jìn)音響世界六年級作文07-17

六年級作文：走進(jìn)音響世界09-05

六年級有關(guān)音響世界的作文09-24

六年級關(guān)于音響世界的作文09-24

六年級寫(xiě)音響世界作文10-06

音響世界小作文六年級12-22

美妙的音響世界作文六年級10-05

拜訪(fǎng)音響世界六年級作文07-15

奇妙的音響世界六年級作文10-07