【實(shí)用】六年級作文匯編六篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的六年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
在一陣陣雷鳴般的掌聲和同學(xué)們此起彼伏的議論聲以及部分人詫異的眼光中，女孩站起來(lái)了，她終于成功了！一下子，她從一個(gè)默默無(wú)聞的丑小鴨變成了小天鵝，并成了班里的主角，以往的星星已經(jīng)成為了“眾星捧月”的月亮。
這一切，讓女孩不由得想起就在幾年前的一個(gè)中午，她把對的少得可憐的數學(xué)作業(yè)改好之后去進(jìn)行“復批”�！澳阍撆α�！”這句看似平常的話(huà)，刺痛了女孩稚嫩的心田。數學(xué)老師的眼神是那么嚴肅，女孩雖小，但她也懂得這句話(huà)的份量。女孩曾經(jīng)多少次，蒙著(zhù)被子淚流滿(mǎn)面，為的，就是擺脫瘟疫一般的這句話(huà)，擺脫瘟疫般可怕的眼神。女孩開(kāi)始努力，努力再努力！功夫不負有心人，不久捷報頻頻傳來(lái)，語(yǔ)文沒(méi)落下，照樣數一數二，但是數學(xué)，女孩已把成績(jì)的中等偏下趕到了名列前茅！這中間花了女孩多少汗水和淚水��！
今天，是女孩短短十二年人生中第一次感到揚眉吐氣的時(shí)候，女孩稚氣又略見(jiàn)滄桑的雙眸中，終于現出了一絲自豪和興奮，從她抿起的嘴角中，可以讀懂女孩的心跳。因為，今天她終于坐上了“班長(cháng)”這個(gè)讓人夢(mèng)寐以求的寶座——而且前面沒(méi)有加任何的字。
女孩曾當過(guò)班里的副班長(cháng)，腦海里清晰地記得那么一件往事。有一次，班主任老師讓女孩她們幾個(gè)寫(xiě)一篇發(fā)言稿，這稿至關(guān)重要，下周一就要交。女孩記住了班主任交代的任何一條細節，并提出意見(jiàn)，而，另外幾個(gè)人則漫不經(jīng)心地聽(tīng)著(zhù)。女孩回到家，就在寫(xiě)字臺上開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。這一個(gè)簡(jiǎn)單的`任務(wù)對于女孩來(lái)說(shuō)是超負荷的，女孩面對的關(guān)卡是那么嚴峻��！其他幾個(gè)人要么駕輕就熟，要么才華橫溢，只有女孩毫無(wú)基礎……那一個(gè)星期天下午，女孩的手不斷地動(dòng)，屋子里只有動(dòng)筆的“沙沙”聲和時(shí)有時(shí)無(wú)的拍打著(zhù)腦袋的聲音。終于在無(wú)數稿子中寫(xiě)出了令女孩有些滿(mǎn)意的。
這是女孩的第一次小成功，她的稿子只改了一小部分就進(jìn)了演播室，為此女孩興奮了好幾天。
如今，女孩又受到老師的稱(chēng)贊，又聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們嘖嘖的贊嘆聲，又在表?yè)P簿上見(jiàn)到了自己的名字，又一次在期末考試里得到99、100分，并且又一次地把握了機會(huì )。女孩明白，一切的一切，都是因為自己把握住了機會(huì )。于是，女孩悟出一個(gè)真諦：“機會(huì )不會(huì )上門(mén)找人，只有人去覓它；機會(huì )面前，人人平等，但善于追求者優(yōu)先”。
六年級作文 篇2
我長(cháng)大了，想做一名畫(huà)家。
我想用畫(huà)來(lái)表現出我的心情。開(kāi)心時(shí)畫(huà)一個(gè)笑著(zhù)的小姑娘，難過(guò)時(shí)畫(huà)一個(gè)哭泣的小人。畫(huà)是最美的，我喜歡畫(huà)畫(huà)，因為當我心情不好的時(shí)候，畫(huà)畫(huà)總會(huì )讓我平靜下來(lái)。我喜歡畫(huà)畫(huà)，因為我喜歡那水墨丹青栩栩如生的水墨畫(huà)，喜歡用黑白灰組成的素描畫(huà)，五彩繽紛的水粉畫(huà)、油畫(huà)。所以我想成為一個(gè)畫(huà)家。
我想成為一個(gè)畫(huà)家，我想用我的水墨畫(huà)來(lái)描繪祖國的大好山河。用水墨畫(huà)完全是黃山的壯麗，畫(huà)出繚繞在黃山的云霧。生長(cháng)在黃山上的奇松怪石。來(lái)畫(huà)五岳的泰山、華山、衡山、嵩山、和恒山。然后再用我的畫(huà)筆來(lái)畫(huà)出被稱(chēng)為“天下第一”的山海關(guān)，再畫(huà)出奔涌不息的長(cháng)江，還有那被稱(chēng)為中華民族搖籃的黃河。我要把祖國的山山水水，花草木石都用我的畫(huà)筆畫(huà)下來(lái)。然后用素描畫(huà)來(lái)描繪出埃菲爾鐵塔，巴黎圣母院、意大利比薩斜塔。
我想成為一個(gè)畫(huà)家，時(shí)時(shí)刻刻的帶著(zhù)我的畫(huà)板，帶著(zhù)我的畫(huà)筆走到哪畫(huà)到哪。我要帶著(zhù)我的畫(huà)板走遍世界。把世界各地每一個(gè)的景色，每一個(gè)角落都用我的畫(huà)筆描繪下來(lái)。
六年級作文 篇3
自從老師宣布去秋游之后，秋游成了老師的秘密武器，我們都成了孫悟空的化身，都戴著(zhù)一頂緊箍咒。
也許是因為太興奮的緣故吧，早讀課，我們都在議論著(zhù)秋游。老師板著(zhù)臉，一臉嚴肅地走了過(guò)來(lái)，生氣地說(shuō)：“早知道就不把秋游的消息告訴你們，現在都成什么樣了，再不認真讀書(shū)就……”教室里立刻消失了說(shuō)話(huà)聲，傳出了瑯瑯讀書(shū)聲，生怕老師取消秋游。
上語(yǔ)文課的時(shí)候，我雖目不轉睛地看著(zhù)黑板，一副很認真的樣子，可心里想得卻是秋游。一個(gè)同學(xué)跟另一個(gè)同學(xué)悄悄地說(shuō)秋游要去買(mǎi)什么東西，這被老師發(fā)現了。老師眼睛一瞪，拿起黑板擦往桌子上用力一拍，大聲地說(shuō)：“難道你們不想去……”誰(shuí)都知道老師后面要說(shuō)的是秋游二字，班級立刻鴉雀無(wú)聲，連小小的一根銹花針掉在地上都能聽(tīng)得一清二楚。
雖然老師經(jīng)常拿“緊箍咒”來(lái)嚇我們，但緊箍咒再大也大不過(guò)秋游��！
六年級作文 篇4
小學(xué)的六年，意味著(zhù)什么，意味著(zhù)我們可以在這里交到很多很多的朋友，意味著(zhù)我們可以在這里開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè )樂(lè )的在一起學(xué)習，一起生活。
“ 嗨嘍，你好！”“你好啊，XX同學(xué)！”每天早晨，我都能聽(tīng)見(jiàn)我們班同學(xué)歡快的招呼聲。這是在一二年級。
“你好，XX同學(xué)�！薄班�，你好�！泵刻�，也都能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們打招呼，只不過(guò)大家都成熟了許多，不再像一二年級那樣的幼稚。這是在三四年級。
“兄弟，去玩��！”“不要啊，一會(huì )就要上課了！”每天，這是我們班經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)的聲音。只不過(guò)這聲音中已經(jīng)脫離了小時(shí)候的稚氣，不再那么貪玩了。這是在五年級的時(shí)候。
最后一年，會(huì )怎樣？這是我經(jīng)常想的一個(gè)問(wèn)題，會(huì )分班嗎？會(huì )轉學(xué)嗎？每天想，每天想，我從未向誰(shuí)透露，因為，我只想在畢業(yè)前快快樂(lè )樂(lè )地生活下去，和同學(xué)們一起，快樂(lè )地度過(guò)最后一年。
現在，我們已經(jīng)五年級了，從前的一切，不能倒流，只能留做寶貴的回憶，永遠刻苦銘心的記在心上。原本以為，我們在濱海的六年里會(huì )無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，有哭有笑，可我們依然在一起，不離不棄。
“苗苗，你們六年級要去海旺中學(xué)借讀了？”“什么？”我心里震了一下�！笆前�，很多人都這么說(shuō)的�！薄啊蔽页聊�，為什么，為什么在最后的六年里，不是在我們最可親可敬的母校讀，不過(guò)，我很快的自我安慰，“不會(huì )的，不會(huì )的，那些同學(xué)知識散播謠言�！边@些天以來(lái)，一直都是以這個(gè)信念支持著(zhù)我繼續學(xué)習下去。
“苗苗，剛剛爸爸問(wèn)了楊老師，說(shuō)是去海旺借讀的事情已經(jīng)定下來(lái)了�！薄芭丁蔽业谋亲釉絹�(lái)越酸，一想到不在母校讀了，我就想哭�！皠e哭，到了那邊可能大家還是在一起啊�！眿寢屭s緊安慰我�？晌覅s不這么覺(jué)得，我們雖然在同一所中學(xué)讀書(shū)，但我們有可能分班啊�！叭松�，總會(huì )分離的�！眿寢尯孟褡x懂了我的心一樣，說(shuō)出了這樣一句話(huà)�！安豢蘖�，大家肯定會(huì )在一起的�！�
暫別了，同學(xué)們，如果有緣的話(huà)，那就祝福吧，如果無(wú)緣，只能讓我們自己靜靜的回想，回想著(zhù)我們在濱海五年那哭過(guò)笑過(guò)的時(shí)光……
六年級作文 篇5
鳳凰山上有一片肥嫩的綠草坪。這里風(fēng)景優(yōu)美，綠草成蔭，被譽(yù)為“草國”。草國的居民們生活得很融洽，真是國泰民安��！
陽(yáng)光姐姐為草國的居民們充足的日光浴，水珠妹妹則為他們提供甘甜可口的雨露。大家都很喜歡這一對可愛(ài)的姊妹花。在陽(yáng)光和雨露的精心照料下，居民們的發(fā)綠油油的，個(gè)個(gè)長(cháng)得肥標肉壯。
唯獨一棵又瘦又小，頭發(fā)枯黃的小草——小草公主。她很挑吃，有時(shí)候水珠妹妹難得來(lái)一回，她也不愿意去喝一點(diǎn)兒；大伙兒一起去洗日光浴，她就躲在家里過(guò)“不見(jiàn)天日”的日子……導致現在體弱多病，風(fēng)一吹就要倒下似的。小草的爸爸是草國的國王，媽媽是皇后，她是父母的掌上明珠。小草的尾巴蹺得老高，認為自己是最美的公主。
有一次，爸爸媽媽去喝水、曬太陽(yáng)的時(shí)候，小草總對他們說(shuō)：“爸，媽?zhuān)覀優(yōu)槭裁匆欢ㄒ揽筷?yáng)光和水珠來(lái)生存呢？你們不是說(shuō)做人要有骨氣嗎？”
國王和皇后聽(tīng)了之后，氣憤地說(shuō)：“孩子，陽(yáng)光和水珠是上帝賜給我們的，她們是每一棵草必需的營(yíng)養品！”
小草說(shuō)：“哼！我就不信沒(méi)有陽(yáng)光和水珠，本公主活不成！”
從此，小草成天悶在她的房間里玩電腦，還把窗簾拉個(gè)密不透風(fēng)。她不讓水珠妹妹跳進(jìn)來(lái)，也不讓陽(yáng)光姐姐來(lái)看她。
一天中午，小草有點(diǎn)兒口渴了。望著(zhù)窗外嘀嘀嗒嗒的雨珠兒，小草有點(diǎn)心動(dòng)了。她咽一口唾沫，對自己說(shuō)：“我死也不喝水，永遠也不！”一小時(shí)，兩小時(shí)，三小時(shí)……小草一直沒(méi)有活動(dòng)，她開(kāi)始泛暈了。她終于堅持不住，倒在電腦桌旁。
不知過(guò)了什么時(shí)候，小草醒來(lái)了，她發(fā)現自己躺在床上。爸爸媽媽告訴她：“小草，是陽(yáng)光和水珠兩姐妹救了你呀！”
一股暖流涌上小草心頭，她的眼眶濕潤了……
陽(yáng)光照在小草身上，她感到格外的暖和；今天的水珠，特別的甜！
六年級作文 篇6
奶奶家又添了一個(gè)小男孩，乳名叫樂(lè )樂(lè )。十多個(gè)月大了。他太可愛(ài)了！
什么？不信？好，讓我來(lái)簡(jiǎn)單地舉幾個(gè)例子吧！
他呀，不知道什么時(shí)候學(xué)會(huì )了告狀。
那天下午，樂(lè )樂(lè )和往常一樣在屋子里爬來(lái)爬去的時(shí)候，一不小心打碎了一個(gè)小碗。啪姑父聽(tīng)到了碗打碎的聲音，急匆匆地趕了過(guò)來(lái)。你不聽(tīng)話(huà)，哪只手把碗敲碎的，伸出來(lái)。樂(lè )樂(lè )似乎要把右手藏到后面去，但是，又伸了出來(lái)。姑父見(jiàn)了，輕輕地碰了一下樂(lè )樂(lè )胖乎乎的小手。樂(lè )樂(lè )的眼圈紅了起來(lái)，嘴巴嘟了起來(lái)，可以?huà)焐虾脦讉�(gè)油瓶了！他嗚——嗚——地叫著(zhù)，似乎在埋怨姑父。接著(zhù)，樂(lè )樂(lè )沖著(zhù)姑姑跑了過(guò)去。姑姑一見(jiàn)樂(lè )樂(lè )的樣子就心疼了，一把把樂(lè )樂(lè )摟在懷里，溫柔地說(shuō)：樂(lè )樂(lè )，不哭，不哭，誰(shuí)欺侮你了，告訴媽媽。樂(lè )樂(lè )伸出胖乎乎肉嘟嘟的小手，指著(zhù)姑父，說(shuō)打——打——哈……哈……大家都笑彎了腰，樂(lè )樂(lè )看著(zhù)大家，也甜甜地笑了，露出兩個(gè)小酒窩，那個(gè)樣子可真惹人喜愛(ài)。
自從爺爺帶著(zhù)樂(lè )樂(lè )去公園蕩了秋千之后，樂(lè )樂(lè )每天中午都會(huì )用自己的小手，拉著(zhù)姑父的小姆指，像企鵝一樣走到門(mén)關(guān)，指著(zhù)門(mén)說(shuō)：面（外面）那面（外面）。每到這個(gè)時(shí)候，我們一定會(huì )哈哈大笑。有時(shí)候，心軟的奶奶會(huì )帶他去公園玩，這時(shí)候，樂(lè )樂(lè )就會(huì )高興得尖叫起來(lái)。
樂(lè )樂(lè )的記性可好了。大年初一的時(shí)候，樂(lè )樂(lè )看到了在天空中綻放的禮花，覺(jué)得非常新奇，就盯著(zhù)禮花看。姑姑看見(jiàn)了，就對樂(lè )樂(lè )說(shuō)：禮花，在天空‘嘭，嘭，’多漂亮��！轉天，姐姐對樂(lè )樂(lè )說(shuō)：禮花在天空中發(fā)出什么聲音？嘭，嘭。樂(lè )樂(lè )回答道。哈哈……大家哄堂大笑起來(lái)。
你說(shuō)，樂(lè )樂(lè )是不是我們家的開(kāi)心果？
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