【精品】我的老師六年級作文錦集5篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我的老師六年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師六年級作文 篇1
我的語(yǔ)文老師，高高的個(gè)子，一雙炯炯有神的眼睛，姓陳，我們親切地叫他陳老師。
陳老師的臉就像一個(gè)豐富的表情包。當我們上課不認真聽(tīng)課的時(shí)候，他就生氣，嚴肅地批評我們。下課了，陳老師便和我們聊天。聊到開(kāi)心的事時(shí)，陳老師就笑一笑；聊到尷尬的事時(shí)，他就滿(mǎn)臉驚訝。同學(xué)們比賽輸了，陳老師依然還是開(kāi)心的，因為他說(shuō)，我們已經(jīng)努力了。
我最忘不掉的是陳老師和藹可親的微笑。有一天下午，我的課文沒(méi)有背熟，下一節是體育課，老師讓我留下背書(shū)。我讀得有些熟了，就走到辦公室門(mén)口，準備背給老師聽(tīng)。不知怎么的，我突然心跳加速，心想：進(jìn)去背，萬(wàn)一開(kāi)頭就忘了怎么辦？要不再把字看看清楚吧！哎呀，怎么辦啊，怎么辦？我越來(lái)越緊張，于是就在辦公室旁，背啊背�？墒沁^(guò)了很久，還是不敢踏進(jìn)辦公室一步。
我低著(zhù)頭，一邊讀一邊背。突然一個(gè)高大的身影走了出來(lái)，用親切的話(huà)語(yǔ)說(shuō)：“趙梁雨，還沒(méi)背出來(lái)嗎？”“老――老師我――我還――還不熟�！笨吹嚼蠋�，我有些緊張，怕被老師批評，說(shuō)話(huà)都結結巴巴的。老師向班級走去，我走在老師旁邊。陳老師突然左手放在我肩上，摟著(zhù)我，和藹可親地對我說(shuō)：“你啊，就是不認真。一旦開(kāi)始學(xué)習，記的還是挺快的。下次背誦這個(gè)方面要加強啦！”“恩，我知道了。陳老師�！标惱蠋煂ξ倚α诵�，他的笑容是那么燦爛！如陽(yáng)光照在臉上那般，讓人覺(jué)得很溫暖。在我快要失去信心時(shí)，是老師那溫暖的笑容給了我自信，讓我變得比以前更加努力。當我在寒風(fēng)刺骨的寒風(fēng)中，是老師那燦爛的笑容給了我溫暖，把我那顆冰涼的心融化了。后來(lái)，我很快地把課文背了出來(lái)。
這，就是我們和藹又嚴厲的陳老師。陳老師我愛(ài)你，雖然，我已經(jīng)轉到別的學(xué)校，但我有空一定回去看你。
我的老師六年級作文 篇2
面對大海，所有的侏儒都成了巨人；面對大海，所有的巨人都成了侏儒。只有面對大海，才能懂得什么是闊瀚，什么是博愛(ài)。
這學(xué)期，我們班新調來(lái)了一位語(yǔ)文老師——李老師。她的知識也如同大海一樣浩瀚，她的才情也如同大海一樣淵博，她的愛(ài)更如同大海一樣博大。
李老師有著(zhù)纖細的身材，白皙的臉蛋，扎著(zhù)一個(gè)短短的馬尾辮，一雙絲絨般的眉毛，像蝴蝶的觸須一般彎在那里，顯得特別黑，特別亮。一雙不大的眼睛卻特別有神，有時(shí)候溫和如春，流露著(zhù)種豐富的通達人情的理解力，有時(shí)變得異常嚴厲，發(fā)出閃電似的光，高高的鼻梁下長(cháng)著(zhù)一只小巧的嘴巴，笑起來(lái)，兩排潔白的牙齒格外引人注目。
上個(gè)星期六，微風(fēng)輕輕的吹，暖暖的陽(yáng)光覆蓋著(zhù)大地，小草在陽(yáng)光的沐浴下吐出了嫩嫩的小芽。伴隨著(zhù)這樣美好的天氣，我欣喜萬(wàn)分地去學(xué)校里幫助李老師布置展板。我剛來(lái)到李老師的辦公室時(shí)，便大吃一驚：雖然今天是星期六了，但是老師的陳舊整潔的桌上還整整齊齊地擺放著(zhù)好多本準備批改的作業(yè)。我一蹦一跳地來(lái)到了李老師的辦公桌前，“李老師，您好，我來(lái)了，請問(wèn)有什么我能幫忙做的呀！”我開(kāi)心的問(wèn)道�！爸煊姆f，這里有一些彩紙，還有四葉草和花的模型，照著(zhù)剪下來(lái)即可�！崩罾蠋煱言缫褱蕚浜玫哪Ｐ图安始堖f給了我�！昂玫��！蔽液ξ⑽⒌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，就立即開(kāi)始動(dòng)手了。此時(shí)，另外兩個(gè)同學(xué)也風(fēng)塵仆仆的趕來(lái)了，李老師又把剛剛教我的方法很有耐心，不厭繁瑣的再教了另外兩位同學(xué)一遍。我們三個(gè)人，照著(zhù)李老師的方法，認認真真的剪了起來(lái)。果然還是人多力量大啊，不一會(huì )兒，我們的剪紙就像一座小山一樣堆了起來(lái)。
李老師輕輕地走到我身邊，溫柔的拍了拍我的肩：“朱幽穎，這是打印好了的文稿，麻煩你把這上面的圖畫(huà)涂上鮮艷的顏色�！薄巴�，這些單調的文字配上圖片真的好漂亮��！”毛邱恒情不自禁嘖嘖贊嘆道起來(lái)�！霸谀睦镌谀睦�，我也要看看！”馮梓琪聞聲也轉過(guò)頭來(lái)，接過(guò)文稿，一張一張翻著(zhù)看，“天哪，每一張文稿的'內容配上這些圖片恰到好處，簡(jiǎn)直太奇妙了！”我心里不由暗暗地佩服李老師的才情，原來(lái)我們剛剛在剪紙的片刻，李老師文思泉涌地把這些文稿配上了相對應的圖片，每一段文稿都根據它的文字內容，配上它的圖片都恰到好處。
我跟據老師教我的方法，涂上了鮮艷的顏色之后，李老師神采飛揚地說(shuō)道：“孩子們，我們的準備工作已經(jīng)完成了，只剩下最后一步了。GO，GO，孩子們，拿上你們剛剛剪好的彩紙，文稿，跟我一起下樓布置展板嘍！”我們三個(gè)人步履如飛的跟著(zhù)李老師來(lái)到了樓下。一個(gè)空白的展板呈現在了我們面前，“孩子們，我們今天要一起動(dòng)手布置，讓它在我們手里變的美輪美奐哦！”在李老師運籌帷幄的指揮下，一副漂亮的“藍圖”便呈現在了展板上……
這就是我的李老師——才情，溫柔，博愛(ài)于一身的好老師�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！痹谶@金秋感恩九月，我想輕輕地對您說(shuō)一句，老師您辛苦了！節日快樂(lè )！
我的老師六年級作文 篇3
記得，在我上四年級時(shí)，有一個(gè)叫張麗的老師來(lái)給我們上課。雖然我們都很調皮，但老師依然耐心的給我們上課。老師很漂亮，也很瘦，對我們很好，尤其是對我。那兩年，老師和我們一起快樂(lè )的學(xué)習著(zhù)。
可天下沒(méi)有不散的宴席，在我上五年級的時(shí)候，老師去別的地方教書(shū)了。
我的老師，她很有責任心，不管干什么，都會(huì )一股氣干到底。老師還有一句名言：我不是最好的，但我要做到最好。所以，以后不管干什么，我都會(huì )銘記老師的這句話(huà)。
老師，謝謝你。是你讓我變得更加自信，更有責任心。謝謝�。�！
我的老師六年級作文 篇4
黃老師是我們班的班主任，也是我們班的語(yǔ)文老師。
在班里，有人說(shuō)：“黃老師是一個(gè)既嚴肅又兇的老師�！�
有人說(shuō)：“黃老師很溫柔，很漂亮，還很聰明�！�
但我看來(lái)，黃老師是一個(gè)做事干凈利落，有時(shí)很堅強，有時(shí)又很脆弱的一個(gè)老師。
有一次，在我眼中堅強的黃老師哭了，那是因為我們班有人打架，有人會(huì )以為小學(xué)生打架不是什么新聞了，用得著(zhù)哭嗎？不過(guò)，朋友你們都想錯了，這件事鬧得全校都知道了，家長(cháng)指著(zhù)黃老師罵。那一刻，我好傷心。也因為我們考試平均分在年級里倒數第一，那是恨鐵不成鋼。她一直在講臺上哭，教室很安靜，安靜得有點(diǎn)可怕。直到放學(xué)鈴聲響后，她小聲的說(shuō)：“放學(xué)”然后走出教室，走廊響起了黃老師的抽泣聲。
下學(xué)期，黃老師就要去深圳了，我想跟黃老師說(shuō)：“我會(huì )想你的”。
對了，她的名字叫——黃娜。
我的老師六年級作文 篇5
轉眼間，兩個(gè)月的暑假過(guò)去了，我升入了三年級。我們的數學(xué)老師換成了張老師。
我的數學(xué)老師姓張，個(gè)子高高的，身材稍胖，張老師的臉又白又凈，長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，戴著(zhù)一幅眼鏡，看起來(lái)又年輕又漂亮，頭發(fā)又黑又亮，美極了！
張老師不僅長(cháng)的美，也很關(guān)心我們的學(xué)習。有一次，張老師在黑板上出了幾道應用題，其中我有一道題不會(huì )做，我急得就像熱鍋上的螞蟻。數學(xué)老師發(fā)現了，忙走過(guò)來(lái)說(shuō)：“來(lái)，我給你講一下�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。張老師搬來(lái)一把凳子在我旁邊坐下來(lái)，開(kāi)始給我將這道題。在老師的講解下，我很快明白了這道題的意思。
張老師很關(guān)心我們，在學(xué)習上對我們的要求很?chē)栏�。有一天，同學(xué)們的作業(yè)沒(méi)有交齊，張老師知道了，氣的暴跳如雷。上課鈴聲響了，張老師快步走進(jìn)教室走上講臺，用嚴厲的目光看著(zhù)我們，好像在說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè)，快站起來(lái)！”沒(méi)有交作業(yè)的幾個(gè)同學(xué)馬上站了起來(lái)�？吹竭@樣，張老師的臉才緩和下來(lái)。
張老師就是這樣的一個(gè)人，我愛(ài)我的張老師。