【精選】我的小學(xué)六年級作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我的小學(xué)六年級作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的小學(xué)六年級作文 篇1
家是我們避風(fēng)的港灣；家是我們幼苗的溫室；家是我們生活的地方。我有一個(gè)溫馨的家，它雖比不上富人家中的金錢(qián)，比不上氣派的城堡，也比不上天堂的美麗，但是我非常愛(ài)它。
我的爸爸是位司機，一米七的身高，頭發(fā)濃密，身子瘦瘦的。爸爸是一位文明的司機，可以安全駕車(chē)二十萬(wàn)公里。爸爸閑暇時(shí)會(huì )輔導并督促我學(xué)習，還教我學(xué)習方法：讓我提前預習。遇到節假日，會(huì )帶我去書(shū)店里購書(shū)。爸爸說(shuō)想培養我讀書(shū)的好習慣。以上所做讓我明白：成長(cháng)路上要想有個(gè)好前程，必須從點(diǎn)滴習慣做起。自己也要暗下決心，我一定會(huì )努力的！
我的爸爸對我很好，我還有個(gè)好媽媽呢！
媽媽在“富魄力”公司工作，她在家是負責洗衣、做飯、檢查作業(yè)的主要人員。媽媽的辛苦讓我明白辛勤工作的意義。媽媽經(jīng)常鼓勵我上課大膽發(fā)言，要做個(gè)愛(ài)發(fā)言的小女孩兒。媽媽也想著(zhù)讓我的學(xué)習在班上名列前茅，我會(huì )的，我一定會(huì )讓所有的人都對我刮目相看的！
我是名高年級的學(xué)生。學(xué)習在班上算得上優(yōu)秀，我開(kāi)始膽子小，不敢發(fā)言，在媽媽的鼓勵下，我的.膽子漸漸大了起來(lái)，老師問(wèn)的問(wèn)題只要我會(huì )我就回答，老師也表?yè)P過(guò)我，我心里跟吃了蜜似的甜 。
爸爸媽媽總是會(huì )和我一起學(xué)習。有一次，有道關(guān)于小數的難題，我思前想后，就是不會(huì )寫(xiě)，爸爸見(jiàn)我不會(huì )，便來(lái)教我，教完了之后，媽媽過(guò)來(lái)看了一下，說(shuō)：“這樣寫(xiě)不容易懂，還不簡(jiǎn)便�！闭f(shuō)完就又來(lái)教我，教完后發(fā)現，自己的方法也不好懂。我聽(tīng)得糊里糊涂的，不知道該聽(tīng)誰(shuí)的了。爸爸媽媽還在一旁為這道題爭辯著(zhù)，最后還是我自己做的，他們見(jiàn)我寫(xiě)完了，停止了激烈的‘辯論會(huì )’，看了看我寫(xiě)的，那是一種比前兩種都要簡(jiǎn)便的方法，我看了他們幾眼，大笑起來(lái)，他們也驕傲的大笑起來(lái)。
既然有學(xué)習，當然也有課余時(shí)間了！我平常都是和父母一起看新聞，但有一次不一樣。那是一天傍晚，我像往常一樣打開(kāi)電視機，父母也過(guò)來(lái)了，我們躺在沙發(fā)上，我拿起遙控器，把電視調到了動(dòng)畫(huà)片，爸爸不同意了，他從我手中拿走了遙控器，把電視調到了新聞，媽媽也不同意了，從爸爸手里奪走了遙控器，調成了電視劇。我們三個(gè)人只好搶了！我跟爸爸媽媽搶?zhuān)液蛬寢尭职謸專(zhuān)液桶职指鷭寢寭專(zhuān)瑩尩降娜耸菋寢專(zhuān)液桶职种缓酶?zhù)媽媽看電視劇了。
我的家是最有意思的，最溫馨的家庭，我愛(ài)這個(gè)家庭！
我的小學(xué)六年級作文 篇2
扁扁的大腦袋，剪著(zhù)個(gè)“西瓜太郎”的頭型，晃眼一看會(huì )覺(jué)得他的腦袋看起來(lái)像土豆頭，很搞笑。他說(shuō)起話(huà)來(lái)帶著(zhù)小小的幽默，令人情不自禁的想笑。他就是著(zhù)名的——鐘—博—聞！
他在我們年級可出名了，說(shuō)起五年級五班的“搗蛋大王”鐘博聞，有誰(shuí)不知道?上課不聽(tīng)講，下面說(shuō)小話(huà)，隨時(shí)都在和別人打架，不時(shí)還給我們班主任惹出點(diǎn)麻煩，真是個(gè)令人頭疼的學(xué)生！可是，就算他成績(jì)差、表現不好……也并不代表他沒(méi)有出彩的特點(diǎn)，他最大的特點(diǎn)就是把幫助別人放在第一位，付出的代價(jià)放在第二位！
那時(shí)我們還小，才三年級,教室在一樓，窗戶(hù)正對著(zhù)繁花似錦的操場(chǎng)，令人賞心悅目。記得，那是一個(gè)愉悅的課間十分鐘，大家都安靜得坐在教室里，突然，兩個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，如瘋狗般在教室里追逐狂打，其中一位同學(xué)“瀟灑”地將手一揮，只見(jiàn)賀貝貝的橡皮擦“以?xún)?yōu)美的芭蕾舞姿動(dòng)作跳”出了窗外，她正準備沖出去揀，上課鈴聲很不客氣地響了起來(lái)“怎么辦？下節課數學(xué)考試，朱老師是不準借文具的呀！”貝貝急得大叫，額頭上冷汗都冒出來(lái)了，眼淚已在眼眶中滴溜滴溜轉了，不知所措。這時(shí)“搗蛋大王”鐘博聞玩完了游戲回來(lái)，了解情況后，奮不顧身的從窗戶(hù)跳了出去，將不準翻窗戶(hù)這條命令拋在了腦后，一心只為幫助貝貝找回橡皮擦，不一會(huì )兒，橡皮擦是回來(lái)了，可哪知道這節課換成了語(yǔ)文課，李老師來(lái)上，她剛進(jìn)教室時(shí)，鐘博聞從外面翻回來(lái)了，呵，他倆正好遇上，真是倒霉透頂，李老師當然是狠狠地批評了他，但是，不管李老師怎么說(shuō)，他一點(diǎn)也不爭辯，全當自己的錯，同學(xué)們都快替他急死了！貝貝呢？因為那時(shí)太靦腆、膽小，害怕得一句話(huà)也不敢說(shuō)，可是她又想說(shuō)，這兩種矛盾的心理在一起時(shí)賀貝貝更是不知所措！
事后，鐘博聞被李老師狠狠的教育了一頓，沒(méi)有在李老師面前反咬貝貝一口。于是，他被罰寫(xiě)了500個(gè)字的日記，整個(gè)學(xué)期的課間十分鐘都不許出去玩，而這些懲罰他都默默地承受著(zhù)，沒(méi)有說(shuō)些什么“賀思懿，我一定要報仇”“我要把我受的翻倍還給你”一類(lèi)的話(huà)，而貝貝也向鐘博聞道了歉，他卻說(shuō)：“幫助你是我自愿的，你不必道歉�！庇谑且粓�(chǎng)“翻窗風(fēng)波”就這樣過(guò)去了！
我猛然發(fā)現，鐘博聞原來(lái)給我的印象是那種上課不聽(tīng)講，隨時(shí)都在和別人打架，不時(shí)還給我們班主任惹出點(diǎn)麻煩，不平易近人，令人頭疼、冷漠的壞學(xué)生，于是本能的疏遠了他，但那印象是假的，在這件事情發(fā)生后就徹底的改變了我對他的看法，我發(fā)現其實(shí)他是一個(gè)擁有善良的心靈的孩子，寧愿自己多受一點(diǎn)苦，也不愿意將自身的利益放到第一位的孩子，我真的很希望老師和同學(xué)們看到“玉石”的珍貴，忘掉他的瑕疵，如果可以，那就幫助他“去掉”那些“瑕疵”！
我的小學(xué)六年級作文 篇3
我最熟悉的人是我的弟弟，他還不到一歲，長(cháng)得胖乎乎、粉嘟嘟的，很是惹人喜愛(ài)，我給他起了個(gè)外號，叫"小肉丸兒".
有一天，我放學(xué)回家，看到弟弟正在賣(mài)力的啃手里的玩具，晶瑩的口水珠還掛在嘴巴上，看見(jiàn)我回來(lái)，立刻笑的像一朵花似的，屁股一扭一扭地爬過(guò)來(lái)，嘴里還發(fā)出了"椰椰…（姐姐）"的聲音。我既意外又驚喜，弟弟長(cháng)本事啦，我禁不住親了他好幾口才覺(jué)得渾身舒服。
由于那天是周五，是媽媽答應由我來(lái)照顧弟弟的日子。我拿起故事書(shū)給弟弟講故事，可他根本不聽(tīng)，竟然伸手來(lái)撕我的書(shū)，我便學(xué)著(zhù)媽媽平時(shí)的樣子嚴厲地"批評"起他來(lái)。沒(méi)想到他好像聽(tīng)懂了我的話(huà)似的，委屈地憋著(zhù)嘴，眼淚在眼圈打著(zhù)轉，我剛要安慰他，他就哇哇地大哭起來(lái)！這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)了，我向媽媽解釋我不是故意弄哭弟弟，沒(méi)想到媽媽哭笑不得地說(shuō)："根本不是你想的那樣，他聽(tīng)不懂你的批評，他是尿褲子啦！"我低頭一看，弟弟坐在一灘"水"里，一邊揪著(zhù)尿濕的褲子一邊哭呢！那樣子滑稽極了，我禁不住笑了起來(lái)，看見(jiàn)我笑了他也笑了。
到了晚上，由于他玩的太開(kāi)心了，難以入睡，我就給他哼著(zhù)在學(xué)校里學(xué)過(guò)的兒歌給他聽(tīng)，哄他睡覺(jué)，不一會(huì )兒，他就帶著(zhù)甜甜的微笑進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
看著(zhù)弟弟甜甜的睡臉，我心想：親愛(ài)的弟弟，姐姐好愛(ài)你，即使你將來(lái)長(cháng)大了，但在我心里，你永遠是我天真可愛(ài)的小弟弟！
我的小學(xué)六年級作文 篇4
在《媽媽的帳單》這篇課文里，我們懂得了媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，這讓我也回想起了媽媽對我的愛(ài)。
我的媽媽既不漂亮也不能干，她雖然只是一位普普通通的婦女，可媽媽對我的關(guān)愛(ài)卻是無(wú)微不至的。
記得有一次，我突然發(fā)燒了，媽媽就趕緊把我送去了醫院，她摸著(zhù)我滾燙的額頭，說(shuō)：“孩子，你一定要堅持住��！醫院馬上就到了�！痹�(huà)音剛落，媽媽就著(zhù)急地快要哭了，那時(shí)我什么也不知道，心里就只想著(zhù)媽媽不要哭了，卻什么話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。
還記得有一次，我數學(xué)只考了八十分。放學(xué)了，我耷拉著(zhù)腦袋，背著(zhù)沉重的書(shū)包走回家，我感覺(jué)這回家的路跟走不完似的。終于到家了，媽媽一眼就看出了我心情不好，便問(wèn)我發(fā)生了什么事？我吞吞吐吐地回答道：“這次我數學(xué)只考了八十幾分�！蔽以詾閶寢尶隙〞�(huì )生氣，可出乎意料的是媽媽一點(diǎn)兒也不生氣，她溫柔地對我說(shuō)：“孩子，你不要灰心，雖然這次考砸了，可下次還有機會(huì )�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我決定從今以后要好好學(xué)習，不辜負媽媽對我的期望。
媽媽?zhuān)x謝您這十幾年來(lái)對我的愛(ài)，您給了我生命，給了我希望，給了我展現自我的機會(huì )，媽媽?zhuān)覑?ài)您！
我的小學(xué)六年級作文 篇5
理想是燈，照亮前進(jìn)的路，理想是船，帶你駛向成功，理想是石，敲出星星之火。每個(gè)人都有自己獨一無(wú)二的理想，我的理想就是當一名默默奉獻胡老師。
在我幼小的心靈中---老師平凡而偉大，普通而神圣，他們就像工程師，澆灌著(zhù)我們的靈魂，老師獻出了自己寶貴的青春，來(lái)教導我們，告訴我們道理。教會(huì )我們做人，老師就像無(wú)私奉獻的蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己，老師像慈母般呵護著(zhù)自己的學(xué)生，把他們從幼小的樹(shù)苗培養成參天的大樹(shù)，老師就像辛勤的園丁，總是無(wú)微不至地照顧著(zhù)我們。
我羨慕老師，羨慕老師手中歡快的粉筆，羨慕老師淵博的知識，更羨慕老師的多才多藝。如果我當上老師，我要讓我的學(xué)生都在玩耍和快樂(lè )中學(xué)到知識，告訴他們做人的道理，我要讓他們覺(jué)得上課是一件非常有趣的事情，還要讓不喜歡學(xué)習的同學(xué)們重新認識上課，讓他們覺(jué)得上課最有趣，并讓他們喜歡上學(xué)，愛(ài)上學(xué)習同時(shí)我還要將語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、品德與社會(huì )結合于一體，傳授給他們知識，傳送給他們溫暖，讓他們都變成一個(gè)個(gè)聰明、健康、活潑的學(xué)生，快樂(lè )幸福地長(cháng)大。并且我還要研究一種更有趣、更有效、更準確、更簡(jiǎn)單的學(xué)習方法！
當老師很辛苦，也很艱難，但是我不怕，我要從現在開(kāi)始，鍛煉自己，具備高尚的品質(zhì)和耐心，從多方面鍛煉自己的才藝，努力學(xué)習提高自己的文化和各方面的修養，多閱讀書(shū)籍與文章，努力豐富自己的見(jiàn)識，為“老師夢(mèng)”打下基礎！
不久，這個(gè)夢(mèng)將不再是夢(mèng)，我相信，我一定會(huì )成為一名名副其實(shí)的優(yōu)秀教師！
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