實(shí)用的六年級的作文匯編七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的六年級的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
我長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，一張嘴巴總是笑呵呵的地吐著(zhù)舌頭，肉嘟嘟的笑臉誰(shuí)見(jiàn)了都想摸一摸。沒(méi)錯，我是一只小狗，我的主人管我叫小奇。
我的主人是一對年輕的夫妻，女主人長(cháng)得十分漂亮，她有一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，男主人長(cháng)得十分英俊，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，特別有學(xué)問(wèn)。
男主人和女主人對我都特別好，每當我不開(kāi)心的時(shí)候，他們似乎都可以看出我的心思，想方設法地逗我開(kāi)心。我覺(jué)得我簡(jiǎn)直是全世界最幸福的寵物了。突然有一天，一個(gè)小嬰兒闖入了我的生活，女主人和男主人整天都圍著(zhù)她轉，沒(méi)有時(shí)間理會(huì )我。我在女主人的腳上打滾撒嬌，可她根本不理我，我生氣地叫了兩聲，可誰(shuí)想那個(gè)小嬰兒竟哭了起來(lái)，女主人一氣之下把我趕出了家門(mén)，我的眼淚如斷了線(xiàn)的珠子，一顆一顆地往下落……
太陽(yáng)刺得我眼睛更加疼了，我在門(mén)外一坐就是一天，可他們明明知道我在門(mén)外，卻不理我，我傷心地離開(kāi)了那個(gè)家，從此過(guò)上了流浪的生活。
一天，我流浪到了一個(gè)小巷子里，我餓極了，不得不去垃圾桶里翻人們扔的殘羹剩飯，也不管餿不餿，只要有一口吃的，我就很滿(mǎn)足了。突然，我的同伴們都飛快地跑出這條小巷子，我不知怎么回事，也跟著(zhù)一起往外逃。后來(lái)才聽(tīng)說(shuō)，有些狗販子想要捕捉我們，要把我們變成人類(lèi)的盤(pán)中餐，可是，我們不是人類(lèi)的好朋友嗎？從那天起，我開(kāi)始痛恨人類(lèi)。
就這樣，不知流浪了多少天，不知流浪了多少年。我又回到了那個(gè)曾經(jīng)的家，可他們搬走了。我實(shí)在沒(méi)有力氣了，趴在家門(mén)口睡著(zhù)了，在夢(mèng)里，我又回到了主人身邊，他們和我一起快樂(lè )地奔跑在開(kāi)滿(mǎn)鮮花的小路上……我再也沒(méi)睜開(kāi)眼睛，不過(guò)，在這個(gè)世界上，少一條流浪狗又有誰(shuí)會(huì )在乎呢？
我想告訴所有的人，如果我們成為了你們家中的一員，請對我們一直好下去，你們的世界有親人、朋友，可我的世界里只有你。
六年級的作文 篇2
風(fēng)、雨、雷、電……都是大自然的一員。它們無(wú)時(shí)無(wú)刻都發(fā)出奇妙的聲音，聽(tīng)，多么動(dòng)聽(tīng)��！
今天，我和爸爸一起尋找大自然的聲音。我們來(lái)到這片森林，鳥(niǎo)兒在枝頭上“嘰嘰喳喳”的唱著(zhù)歌。好像迎接著(zhù)我們的來(lái)到。它們好像一個(gè)巨大的合唱團，每一個(gè)歌手都展示著(zhù)自己的歌喉。靜靜地，仿佛自己也加入了這個(gè)合唱團，站在枝頭上，和它們一起歡快地唱起來(lái)。
再往后走，我們看見(jiàn)了一條汩汩的溪流。它“嘩——嘩嘩”，有節奏地吟誦著(zhù)一首首奇妙無(wú)比的.小詩(shī)。把手伸進(jìn)這清涼的溪流中。仿佛自己也是一條溪流，和他一起唱和著(zhù)、跳躍著(zhù)，一起奔向那遠方的大海。
走著(zhù)走著(zhù)，我們看到了一個(gè)飛流的瀑布！它展示著(zhù)它那天生的金嗓子，雄渾的男高音，多么的有氣勢。讓人感到無(wú)比的震撼！
大自然無(wú)時(shí)無(wú)刻不發(fā)出奇妙的聲音。大自然的聲音令人陶醉，令人癡迷，讓人久久難以忘懷。
六年級的作文 篇3
我有一個(gè)古怪的朋友，從他平時(shí)做的事和做事的動(dòng)作就可以看出他是一個(gè)看武俠小說(shuō)看多的武俠迷。他就是我的老同學(xué)—劉晨。劉晨不光喜歡看武俠小說(shuō)，而且還特別喜歡做木工活。
周三下午，我放學(xué)一回家就聽(tīng)說(shuō)張婉寧和劉晨在討論武俠人物，正鬧的不可開(kāi)交。我和飛飛姐姐一起，終于把他倆勸住了。劉晨不服氣地說(shuō)：“爭吵是平手，打架也不好，那要怎么樣？”
張婉寧說(shuō)：“有本事比學(xué)習！”
劉晨明知比不上，漲紅著(zhù)臉說(shuō)：“哼！有種比雕刻木頭，比刻木劍，比修桌子板凳�！�
我們笑倒一片。劉晨握緊拳頭，一聲不吭。飛飛姐姐說(shuō)：“好啦好啦，回家做作業(yè)啦！”我們便一哄而散。
事后，我問(wèn)他，那天為什么那樣說(shuō)。他說(shuō)：“你是我的好朋友，我才泄露一點(diǎn)！你不準笑，更不準說(shuō)出去！”我答應了。然后，他說(shuō)：“因為……我的理想就是……木匠！”我愣了愣，又忍不住哈哈大笑起來(lái)。
劉晨瞪著(zhù)我,憋著(zhù)臉大聲喊到:”我一定會(huì )當世界上最好的木匠!”說(shuō)完就跑了。
其實(shí)做木匠也挺好的，只要是自己喜歡做的，就一定能做好。
六年級的作文 篇4
每當我捧起那張賀卡，就會(huì )想起我那位好朋友，一股暖流流過(guò)心間。往日的記憶便浮現成一幅水墨畫(huà)。
那天正下著(zhù)傾盆大雨，雨聲像歡樂(lè )的“生日快樂(lè )歌”為我伴奏。我吃完生日蛋糕，愜意地眺望著(zhù)窗外。
突然，一個(gè)身影在雨中急促地跑著(zhù)，我很驚奇，因為她沒(méi)有打傘。只見(jiàn)她沖進(jìn)了我家樓下，緊接著(zhù)就聽(tīng)見(jiàn)“咚咚，咚咚”的敲門(mén)聲。
我慌忙打開(kāi)門(mén)，一位皮膚黝黑發(fā)亮、全身已被淋濕的好朋友——柳影映入眼簾。她頭發(fā)披肩，水珠順著(zhù)發(fā)絲滴落下來(lái)，身上不停滴水。 “劉蟠，你今天過(guò)生日，你是我的好朋友，我給你帶來(lái)禮物了�！彼焐蠏熘�(zhù)一絲甜蜜的微笑。我又心驚又喜：“下這么大的雨你還來(lái)，為什么不帶傘呀？”只見(jiàn)她用濕淋淋的手，輕輕撓了撓辮子，雙眼瞇成一條縫，清晰甜美的聲音，隨風(fēng)飄進(jìn)我的耳畔：“我一時(shí)心急，一心想著(zhù)給你送禮物，所以忘了打傘�！闭f(shuō)著(zhù)她打了個(gè)大大的噴嚏。接著(zhù)，她用左手伸進(jìn)她的牛皮馬甲，右手松開(kāi)胳膊，小心翼翼地拿出賀卡，輕輕遞給了我。
我用雙手接過(guò)賀卡，這張加上被捂得熱乎乎的，竟一點(diǎn)兒也沒(méi)有濕。這時(shí)，我的雙眼不由自主地動(dòng)了下，眼角熱熱的。我把這張賀卡緊緊摟在懷里，緊緊握住她的手，讓她進(jìn)屋來(lái)。 “不！我就不進(jìn)去了，弄臟你家怎么行，況且我全身已經(jīng)濕透，我走了，祝你生日快樂(lè )！”話(huà)音未落，她已轉身下了了樓。
雨打在她身上，我看著(zhù)她朦朧的身影漸漸消失在紛紛大雨之中，一股暖流流過(guò)心間……
這張賀卡在我心目中是珍貴的，它和柳影一起成為了我美好的回憶。
六年級的作文 篇5
每一個(gè)要上學(xué)的早晨，都是我媽把我叫醒的。其實(shí)，我有設鬧鐘，但等我把那吵死人的鬧鐘后又不省人事了。所以，沒(méi)有人叫我，我是不可能會(huì )起床的。
當我半夢(mèng)半醒地到了校門(mén)口，飄過(guò)有點(diǎn)距離的玄關(guān)進(jìn)了教室，一整天都沒(méi)辦法自己作主。除了考試、上課、發(fā)呆、睡午覺(jué)、吃午餐之外，下課時(shí)間就猜今天的功課會(huì )是什么、拼命寫(xiě)功課。
大部分都是我自己分配時(shí)間，不過(guò)也有例外的時(shí)候。有些我不認為是朋友的“朋友”，總叫我陪他們去上廁所或出去逛逛。我最不喜歡事，她們偏偏找我。由于我才剛轉來(lái)，不太能拒絕別人，只好硬著(zhù)頭皮陪她們。雖然是出去逛逛，實(shí)際上是看她和男生打情罵俏�？吹竭@種事，我馬上回教室，繼續寫(xiě)功課。要做這件事怎么不自己去？浪費我寶貴的下課時(shí)間。
之所以拼命寫(xiě)功課，只為了回家能看課外書(shū)。每天在學(xué)校，都聽(tīng)得到貓戰士、風(fēng)動(dòng)鳴在呼喚我。卻為了看她和別人打情罵俏，耽誤了我的時(shí)間，破壞我完美的行程，讓我不能看書(shū)。想到這里就很火大，她不想做分組作業(yè)，不想做打掃工作，不想搬餐桶，不幸和她同組的我全都幫她做好，甚至借她功課抄。能做的、能忍的，都一直在壓抑自己的心情。唯獨破壞我和書(shū)的相處時(shí)間，說(shuō)什么都不能容忍�；蛟S有人會(huì )說(shuō)：把書(shū)帶到學(xué)�？�。
但，為了我的書(shū)不被傷害、借走，帶書(shū)到學(xué)校是我絕不做的事。在看書(shū)前洗手則是我的習慣，因為不想讓書(shū)染上任何污漬，即使是我做的也不能容忍。我的時(shí)間是為了看書(shū)而存在。
時(shí)間是我的，一點(diǎn)也不希望被無(wú)聊的人事物來(lái)搞亂我的秩序。這就是我的時(shí)間宣言！
六年級的作文 篇6
為中國喝彩，為中國人喝彩。作為龍的傳人，中華兒女的一份子，我，以及我們每一個(gè)中國人，是不是應該停下因點(diǎn)數鈔票而忙碌的手指，是不是應該停下因追逐權利而失去疲憊感的腳步。為祖國喝彩，為祖國驕傲！
我們?yōu)樽鎳炔�，雖然祖國有過(guò)黑色。在黑色的年代里，我們有過(guò)千年的封建和愚昧，有過(guò)閉關(guān)和自守，有過(guò)高傲和自大；高呼萬(wàn)歲的頂禮膜拜，對抗不了混戰、災禍、饑餓！在外國列強的洋槍洋炮入侵下，我們的長(cháng)辮子沒(méi)有能甩出中國人的威風(fēng)。割地賠款，喪國辱權……偌大的中國在世界面前竟如散沙一盤(pán)。但是，在這黑色的歲月里，我們也有著(zhù)五千年的文明史，這大山一樣的厚重，同樣讓世人側目，讓世人驚嘆！
我們?yōu)樽鎳炔�，雖然祖國有過(guò)白色。白色恐怖，軍閥混亂，自己人的殘殺，更讓國人心寒。世界混戰后，別人都在舔干身上的血跡，反思、悔過(guò)、蘇醒，重揚新帆。而我們手足相殘，交戰日酣。在世界快速發(fā)展的潮流中，我們慢了，慢下了本該快速出擊的航船！但是，中國雄獅沒(méi)有裹足不前，在混戰中迎來(lái)了河山的統一，迎來(lái)了民族的團結，迎來(lái)了祖國美好的明天！
我們?yōu)樽鎳炔�，那是因為祖國的紅色。1949年10月1日，中國開(kāi)始了新紀元，現在已步入強壯的中年。香港回歸、澳門(mén)回歸、三峽治水、飛船升天、奧運雄風(fēng)……每一處都有國旗的飛揚，每一處都有中國人因勝利而自豪的笑臉！雄獅已經(jīng)蘇醒，中國人的強大，已不再是空談。我們開(kāi)始為中國自豪，我們?yōu)樽约菏侵袊硕罡泄獠蕽M(mǎn)臉！
我們?yōu)樽鎳炔�，祖國的將�?lái)定是五彩斑斕，春色滿(mǎn)園！
六年級的作文 篇7
是誰(shuí)搶了秋日的風(fēng)頭？是誰(shuí)讓那濃郁的香風(fēng)溢滿(mǎn)秋天？是桂花。桂花，迎著(zhù)秋風(fēng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地開(kāi)放，一朵朵，一串串，閃閃爍爍，星光燦爛！
桂花不拘束自己，花開(kāi)花落，任其自由�？�，它有花成串成串地開(kāi)，有香就一飄十里。這一朵還不肯謝去，那一朵就擠著(zhù)挨著(zhù)冒了出來(lái)。從枝條，從葉下，一夜間冒出這么多，葉子也蓋不住它們迷人的笑靨，關(guān)不住它們沁人心脾的香味。它把金黃色的小花渲泄成河成瀑，又把代表秋天的香氣毫無(wú)保留地聚散如云如霧。當風(fēng)兒輕輕呼喚的時(shí)候，它們就兄弟姐妹地一同落下，變成香風(fēng)香雨。這時(shí)，你若坐在樹(shù)下，會(huì )感覺(jué)到整個(gè)人像是在天宮上翩翩起舞，像是在大觀(guān)園里讓桂花的芬芳灌醉。
桂花不沽名釣譽(yù)。它和菊花在一個(gè)季節盛開(kāi)，沒(méi)有“四君子”美譽(yù)，卻有著(zhù)和菊花一樣的精神。它雖然不是四季常開(kāi)，葉子卻是四季常綠。它不畏懼寂寞，在日漸蕭瑟的秋天，當百花凋謝后，它才姍姍地在秋風(fēng)中怒放。沒(méi)有競爭者，沒(méi)有烘托者，它依然開(kāi)得那么有滋有味：今天還是個(gè)不起眼的花苞，明天清晨一定會(huì )被香風(fēng)叫醒。像星星，滿(mǎn)樹(shù)開(kāi)；像云霧，四處飄：葉下開(kāi)，樹(shù)杈開(kāi)，枝頭開(kāi)，哪里有空隙，就往哪里擠，就在哪里開(kāi)，今年的謝去了，明年一定會(huì )開(kāi)得更加璀璨。它就那么默默地開(kāi)著(zhù)，放著(zhù)，淡泊著(zhù)，不與百花爭奇斗艷，從未計較聲名如何。樹(shù)上，它聚集；風(fēng)里，它散落；求的只是清秋有一抹艷，一縷香。
桂花是秋天的寶，它樂(lè )于奉獻。經(jīng)秋風(fēng)凌厲地洗禮后，它把一身寶留給人們：可以泡茶，味道香；可以做桂花酒，味道醇；可以做桂花糕，味道甜；還可以做藥，化痰，止咳，生津，止牙疼都有明顯的功效呢！
桂花��！你不拘束自己，不沽名釣譽(yù)，樂(lè )于奉獻，這是一種怎樣的精神，怎樣的美��！古往今來(lái)，多少人喜歡你，贊美你，歌頌你！你的生命雖然平凡，但你骨子里那的可貴精神卻被永久留傳……
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