關(guān)于六年級的作文合集7篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的六年級的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
人并非注定要成為他情緒的奴隸或喜怒無(wú)常的心情的犧牲品。當人履行他作為人的職責，或執行他的人生計劃時(shí)，人并非要受制于他自己的情緒。人類(lèi)生來(lái)就要主宰、就要統治，生來(lái)就要成為他自己和他的環(huán)境的主人。
對于一個(gè)思維受到良好訓練的入來(lái)說(shuō)，完全能迅速地驅散他心頭最濃密的憂(yōu)郁陰云。但是，困擾我們多數人的卻是，當出現一束可以驅散我們心頭陰云的心靈之光時(shí)，我們卻緊閉著(zhù)心靈的大門(mén)。試圖通過(guò)全力圍剿的方式驅除心頭的陰云，而非打開(kāi)心靈的大門(mén)，讓快樂(lè )、希望、燦爛的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，這真是大錯特錯。
一門(mén)最精湛的藝術(shù)就是學(xué)會(huì )怎樣清除思想的敵人，即破壞我們舒適、幸福和阻礙我們成功的敵人。學(xué)會(huì )專(zhuān)注于真、善、美的事物，而非假、惡、丑的事物；學(xué)會(huì )專(zhuān)注于健康，而非疾病等等，就容易使人形成健康的思想習慣。當然要做到這些，并不總是一件容易的事，但對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是可能做到的事。它只需一點(diǎn)思維的技巧。這種思維的技巧能使人形成正確思考的習慣。
如果你斷然拒絕這些剝奪你幸福的憂(yōu)傷和沮喪，如果你因為明了憂(yōu)傷和沮喪會(huì )乘虛而入而緊守自己的門(mén)戶(hù)，將它們拒之門(mén)外，那么，憂(yōu)傷、沮喪將會(huì )離你遠遠的。
要驅除生命中的黑暗，最好的辦法就是使生命充滿(mǎn)激情；要避免混亂，就得追求和諧；要使頭腦戒絕錯誤，就得使頭腦充滿(mǎn)真知；要遠離邪惡，就得多多思索美好可愛(ài)的事物；要擺脫一切討厭和不健康的東西，就必須深思一切怡人和有益健康的事情。因為截然相反的思想不可能同時(shí)占據一個(gè)頭腦。
為什么不養成一個(gè)兼容你思想之友而非思想之敵的好習慣呢？為什么不養成一個(gè)兼容真、善、美而非它的反面事物的好習慣呢？這些反面事物在你頭腦里留下的只是它們粗俗、丑陋的印象。
我們應當盡早養成抹掉頭腦里一切令人討厭的、不健康的或與死有關(guān)的思想。每天清晨起來(lái)，我們都應該是一個(gè)全新的人。我們應當從我們的思想長(cháng)廊里抹去一切混亂的印象，代之以和諧、使人振奮、清心怡神的東西。
設想一下一個(gè)像西奧多·羅斯福那樣能夠影響世界文明進(jìn)程的人吧！設想在他決定能否做一件事情之前，總是一大早起來(lái)調整自己的心態(tài)，直到覺(jué)得心態(tài)積極、精力充沛為止。設想一下這樣一個(gè)人吧！
每當你覺(jué)得擔憂(yōu)、發(fā)愁或焦急時(shí)，每當你不自然地緊張或與自已過(guò)不去時(shí)，你就暫停一會(huì )兒，并告訴自己說(shuō)：你可知道，這并非一個(gè)完整的人的生活��！這只不過(guò)是一個(gè)從未享受過(guò)正常生活樂(lè )趣、從未享受過(guò)有意義生活樂(lè )趣的無(wú)知者的生存方式��！
有望成功的人不會(huì )對自己說(shuō)：在執行我的計劃之前，我會(huì )等一等，看看我一大早的身體狀況如何。如果我不沮喪、憂(yōu)郁，如果我不是消化不良，如果我的肝臟沒(méi)有毛病，如果我的身體還過(guò)得去，不對自己說(shuō)‘不’，那么，我會(huì )去辦公室，按計劃行事。人不應該成為他心態(tài)的犧牲品，更不應該成為情緒、食物或天氣的奴隸。
下次如果你感到沮喪、氣餒或絕望時(shí)，你不要計較它，如果可能的話(huà)，痛快淋漓地洗完澡，換上舒適得體的衣裳之后，你不妨和自己好好談?wù)�。拿出和你的孩子、和你患難之交談話(huà)時(shí)的那份認真的態(tài)度，來(lái)和自己交談。你必須驅散縈繞在你頭腦里的憂(yōu)郁陰云，你必須摒棄一切令你沮喪的想法和苗頭，還有一切困擾你的無(wú)稽之談。不要使自己糾纏于每一件令人不快的事，不要繼續糾纏于所犯的錯誤和令人不快的往昔。你應該全副武裝起來(lái)反對破壞你平和心態(tài)、破壞你安寧幸福的敵人，你應當調動(dòng)你所能調動(dòng)的一切力量，把這些敵人驅逐出去。你必須堅信，不管發(fā)生什么，你將是幸福的，你將過(guò)得很好。你不妨對自己說(shuō)：和諧才是永恒的真理�；靵y并非真實(shí)，只不過(guò)是一種缺乏和諧的存在。經(jīng)過(guò)幾次這種實(shí)驗之后，你便能輕而易舉地清除你頭腦里的所有陰云，從而使你的心靈永遠是一片晴空，從而使你的思想王國里不再有破壞幸福安寧的敵人。
你運用過(guò)多少種方法去掌控你的情緒？它們是否很有效果？如果重新開(kāi)始，你是否愿意嘗試用新的方法去掌控你的情緒呢？
只要你愿意，明天的你，就一定是一個(gè)激情飛揚的你！
六年級的作文 篇2
有的人的媽媽?zhuān)裥γ婊�，兩面三刀；有的像地頭蛇，獨“霸”一方——家庭主婦；有的像小綿羊，溫柔體貼；有的像秋老虎，情緒時(shí)而好時(shí)而懷……而我媽媽?zhuān)拖褡兩堃粯訒?huì )”變色“——變臉色。
高興——風(fēng)平浪靜，碧海藍天
媽媽最高興的時(shí)刻，無(wú)非是我和弟弟乖巧的時(shí)候。瞧，我洗著(zhù)碗筷、掃著(zhù)地，弟弟在一邊幫忙，媽媽舒舒服服地躺在床上看小說(shuō)。這時(shí)候的媽媽一臉陶醉的模樣，自然是心情好的表示啦！我趁機對媽媽“討賞“道：“媽媽?zhuān)憧次乙裁Φ猛鄣�，等一�?huì )兒我行不行看會(huì )兒電視？””行“一聲爽快地回答。我聽(tīng)了興奮得一蹦三尺高，馬上扔掉掃把，去和《優(yōu)漫卡通》”幽會(huì )“了。過(guò)了一小會(huì )兒，我看了下鐘，天哪，都過(guò)去三個(gè)小時(shí)了！我想起來(lái)，我還有琴沒(méi)彈呢！我硬著(zhù)頭皮去和媽媽道歉�？墒瞧婀值氖菋寢尵尤粵](méi)生氣！她輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：”沒(méi)事兒，去看會(huì )兒課外書(shū)吧！“我馬上眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：”媽媽真好！“但是媽媽的話(huà)鋒一轉，”可是——你要彈雙倍時(shí)間的鋼琴！“”啊——“我頓時(shí)像泄氣的皮球，沒(méi)了氣力。
郁悶——陰云密布，浪花翻滾
“唉！“媽媽又在嘆氣了。她在郁悶什么呢？我怕”引火上身“，不聲不響地去在做作業(yè)了。
生氣——驚濤駭浪，狂風(fēng)暴雨
“你怎么又考了這么點(diǎn)分數？看看誰(shuí)，又考了全班第一！”媽媽怒氣沖沖地吼道。真是“一吼定江山”��！媽媽這一吼，不僅我呆若木雞，就連時(shí)間也好像施了魔法一般停住了向前邁動(dòng)的步伐。
媽媽是不是一個(gè)名副其實(shí)的”變色龍”呢？
六年級的作文 篇3
放假的一天，我在家里非常無(wú)聊，不能看電視也不能上網(wǎng)玩游戲，因為媽咪說(shuō)怕把眼睛弄近視了。我不知道該干什么好。于是，我低頭看了看客廳的地板，地板上有很多黑黑的腳印和一層厚厚的灰塵，我想：肯定是媽咪很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有拖地掃地了。平時(shí)媽咪上班那么累，而且我還在地上扔一些果皮紙屑，不如，我就幫媽咪做一次家務(wù)吧！
說(shuō)做就做。我先拿著(zhù)掃帚和撮子，用掃帚把地上的果皮紙屑掃進(jìn)撮子里，然后把垃圾倒掉，就開(kāi)始拖地了。我先拿了一個(gè)桶，然后擰開(kāi)水龍頭，把里面接一半水，再用拖把沾一點(diǎn)水，把水瀝干。我拿著(zhù)拖把來(lái)到客廳，剛想開(kāi)始拖地，就想起媽咪拖地時(shí)對我說(shuō)的話(huà)：拖地時(shí)要右手向下左手向上的拿著(zhù)拖把，要不然，地就拖不干凈。我先把拖鞋底弄干凈，然后按媽咪的方法拿拖把，從門(mén)旁邊開(kāi)始拖。我拖了一遍覺(jué)得很累，而且地也沒(méi)有拖干凈，就產(chǎn)生了想放棄的念頭，我心想：要是我放棄了，不就是半途而廢嗎？所以我不能放棄。我拖了10分鐘，終于把地拖好了，看見(jiàn)客廳的地板干干凈凈的，我非常高興，這時(shí)候才知道了成功的喜悅。
今天我非常高興，因為我不僅僅學(xué)會(huì )了拖地，還從這件事中明白了一個(gè)道理：做任何事情都不能半途而廢，一定要堅持到底。而且我以后要多幫媽咪做一些力所能及的事，在家里做媽咪的好幫手！
六年級的作文 篇4
金秋九月，瓜果飄香，作為六年級學(xué)生的我們，是在小學(xué)和老師共同度過(guò)的最后一個(gè)教師節。在這個(gè)教師節來(lái)臨之季，我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”您日夜為我們操勞著(zhù)，就如一位園丁，辛勤的培育祖國的花朵；就像一盞明燈，燃燒了自己，照亮了別人。
曾有一位詩(shī)人吟詠道：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔前�！老師，您是春蠶，您默默地付出，把自己的所有知識都獻給同學(xué)們，您的無(wú)私奉獻我們永遠都不會(huì )忘懷。您對我們的諄諄教誨我們一定永記于心，您對我們母親般的為同學(xué)們付出，我們永遠都不會(huì )忘記您對我們春風(fēng)一般的關(guān)愛(ài)！
班會(huì )上，您熱切的為同學(xué)們講述各種人生哲理，您千叮萬(wàn)囑的聲音一遍又一遍的在我耳邊響起。老師，感謝您在這四年來(lái)對我們的種種關(guān)心與呵護；感謝您用自己的生命之光，照亮我人生的旅途；感謝您用自己火一般的心溫暖了同學(xué)們的心房。
無(wú)論是嚴厲的批評，還是慈祥的關(guān)愛(ài)，都是您對我們深深地愛(ài)。轉眼之間，我們已經(jīng)不再是那個(gè)不懂事的小孩子了，我們懂得了人生的各種哲理，明白了什么叫做知錯就改，懂得了什么叫做光明與邪惡。
在您的關(guān)愛(ài)下、呵護下、栽培下，我們已經(jīng)升入小學(xué)的最高年級了，已經(jīng)離走出這座給予我們關(guān)愛(ài)的母校的時(shí)間愈來(lái)愈近了，而我們不舍得這里的不僅僅是這座母校，更是您！這是我們在小學(xué)與您共同度過(guò)的最后一個(gè)教師節。在新一個(gè)的學(xué)期中，我們一定會(huì )以比以往更加優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您對我們的關(guān)愛(ài)。
那一段段刻苦銘心的記憶又一次在字面上浮現，一切都深深地鐫刻在我的生命中，成為我記憶中死死抹不掉的回憶！而現在，我們師生在一起的.時(shí)間已經(jīng)轉瞬為逝了，在和您學(xué)習的這最后一年的時(shí)間中，我們一定會(huì )格外珍惜一分一秒……
老師，謝謝您在我們的人生中陪我們走過(guò)這一段段短暫而漫長(cháng)的時(shí)光。在這個(gè)美好的節日里，我們誠心的祝福您：“老師，節日快樂(lè )！
六年級的作文 篇5
幸福，離我們是那樣的近。
幸福是什么？有人會(huì )說(shuō)，幸福是取得好成績(jì)；有人會(huì )說(shuō)，幸福是成家立業(yè)；還有人說(shuō)，幸福是與家人團聚……
幸福，對于每個(gè)人的標準都不同，可大都會(huì )牽扯到一個(gè)詞：“祖國”。只有有了祖國才可能實(shí)現我們的夢(mèng)想，讓我們所謂的幸福找到歸宿。當然，人們還有一個(gè)共同渴望的幸福，那就是“建設幸福中國”。
說(shuō)到了“建設幸福中國”，不如就從建設我省江西開(kāi)始說(shuō)吧！
近幾年來(lái)，政府機關(guān)在我省多個(gè)農村開(kāi)設了三�！t保、低保、人保。使得農民工叔叔們也有了生活的保障，使困難家庭的小妹妹、小弟弟也能進(jìn)學(xué)校上課了，使得了重病的人們也能重新得到治療。在以前，農民伯伯種幾畝地說(shuō)不定都養不活家人�？扇缃�，農民伯伯申請了低保，一個(gè)月不僅家人能吃飽穿好，一個(gè)月還能余下一些錢(qián)。一位農民叔叔在記者的采訪(fǎng)中說(shuō)道：“以前俺們是越來(lái)越窮，現在政府帶著(zhù)俺們致富，還開(kāi)設了三保呢！”是��！只有人人為我，我為人人，才能使江西更秀美和諧。
農村的經(jīng)濟、教育得到了改善，農民伯伯也成了富人，鄉村孩子也可以像城里孩子一樣上學(xué)，農村病人也能到大醫院治療。一個(gè)問(wèn)題解決了，另一個(gè)難題又來(lái)了……
在江西上猶的偏遠山區中，有著(zhù)一群活潑可愛(ài)的孩子們，可是他們的家離學(xué)校有幾十里山路，中餐只能吃冷飯與豆子。聽(tīng)到消息，政府立即派人員去實(shí)地采訪(fǎng)并舉行愛(ài)心午餐的捐贈活動(dòng)，讓孩子們吃到有肉的大餐。不久，活動(dòng)就在學(xué)校中實(shí)行，支教老師也十分高興。第一天，記者就追蹤采訪(fǎng)，孩子們吃得津津有味，這對城里的孩子是頓普通中再普通不過(guò)的午餐了，但在農村孩子眼里卻是豐盛的大餐。孩子們吃了一碗又一碗，好像就吃不飽。當記者采訪(fǎng)到了一個(gè)小男孩，男孩說(shuō)：“太好吃了，簡(jiǎn)直是天上美味！”記者感觸很深。是��！幸�？瓷先ニ坪跄敲催b遠，但實(shí)際卻又那么近。江西的人們越來(lái)越富了，原來(lái)幸福就在我們身邊觸手可及。
在我省農村發(fā)展與現代發(fā)展都取得了巨大的進(jìn)步的同時(shí)，而與之相等的其他省市也在不停地努力，向著(zhù)自己的幸福出發(fā)，朝著(zhù)建設幸福中國的目標前進(jìn)！
六年級的作文 篇6
“欲寫(xiě)龍湫難下筆，不游雁蕩是虛生�！边@句話(huà)寫(xiě)的就是江南明珠——雁蕩山。今天就由我來(lái)給你們介紹一下雁蕩山吧。
我們正在向大龍湫出發(fā)，這時(shí)，傳來(lái)了一陣“嘩啦啦”的響聲。原來(lái)是大龍湫發(fā)出的響聲，我們加快了腳步。哇！遠處望過(guò)去，猶如白龍出洞，從天而降。我不由自主的朗誦起李白的詩(shī)句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！弊叩浇�，濺起的那一朵朵水花落在身上，冰冰的，可涼爽了。
我們來(lái)到了靈峰，他宛如如來(lái)的雙手，里面有一座寺廟，叫作觀(guān)音寺，拜佛燒香絡(luò )繹不斷，在里面往外看去，就可以看見(jiàn)“一線(xiàn)天”了。到了晚上，靈峰開(kāi)始了大變身。他像孫悟空打狗熊精，換個(gè)角度看，像牛郎和織女重逢了。再換個(gè)角度看，像只獵鷹等待著(zhù)美食上鉤。
雁蕩山不愧為江南明珠呀，不愧為5A級風(fēng)景區呀！
六年級的作文 篇7
花有不少種類(lèi)，例如郁金香、荷花、梅花、迎春花、桃花、劍蘭、玫瑰花、曇花、夜來(lái)香、蟹爪蘭、雞冠花、五星花、菊花等等。但是，我喜歡菊花。我為什么喜歡菊花呢，讓我告訴你們。
菊花的顏色很多，有白色的、黃色的、紅色的、粉色的、紫色的、綠色的……菊花的樣子也不少呢，有的像一團毛茸茸的大絨球，有的一層抱著(zhù)一層，像一個(gè)繡球一樣，真有意思。菊花的高度平均在十厘米左右，在花中算個(gè)矮個(gè)子了。在沒(méi)開(kāi)花的時(shí)候，葉子顏色十分單調，很沒(méi)意思。開(kāi)了花，才稍微有了點(diǎn)兒風(fēng)景。你可能會(huì )問(wèn)我，要什么沒(méi)什么的花，為什么我這么喜歡呢？
我可以告訴你，雖然它比較乏味，但是——它有花中為數不多的特性——在寒冷中開(kāi)花。目前，好像只有它和梅花會(huì )這樣。它在萬(wàn)物凋零的時(shí)候開(kāi)花，梅花在白色世界中開(kāi)花。你一定知道，我說(shuō)的是秋天和冬天。這也是我喜歡菊花的重要原因。你想想，秋天一到，花都凋謝了，可是菊花卻成百上千地競相開(kāi)放，那場(chǎng)面該有多么壯觀(guān)啊。在一片片黃色中，就冒出了菊花。而且，無(wú)論再冷，菊花也競相開(kāi)放。哪怕頭一天晚上降了一場(chǎng)多么嚴重的霜凍，但是第二天早上，仍能在路邊找到一簇一簇的菊花，說(shuō)明菊花的生命力和意志是多么的頑強啊。
我愛(ài)菊花，我喜歡它的樣子，我更喜歡它那傲霜斗雪不屈向上的品質(zhì)。
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