實(shí)用的六年級的作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的六年級的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
夜色來(lái)臨，天空中星光閃閃，好似一位位孩子在眨眼睛，還有一輪彎彎的明月，猶如一把鋒利的鐮刀，散發(fā)出淡淡的——皎潔的月光，景色迷人。那明月倒映水中，隨著(zhù)水面的波紋，隱隱約約可以看到湖中的“明月”，月光給大地披上了一層銀紗。
晚上，我們一家人都回到了家里。突然，媽媽叫著(zhù)：”開(kāi)飯了！“我扔下作業(yè)，立馬就跑到客廳。在吃飯時(shí)，我不禁笑了起來(lái)。媽媽迷惑不解，我便把秘密告訴了媽媽?zhuān)骸眿寢專(zhuān)医裉炜剂巳嗟谝�！“只�?tīng)媽媽淡淡的說(shuō)：”不錯，繼續努力�！啊眿寢�?zhuān)悄愦饝胰ド虾Ｍ娴氖�，什么時(shí)候去��？“我說(shuō)。媽媽說(shuō)：”等你放暑假了再去吧！“”��？“我驚訝不已”才剛開(kāi)學(xué)！“”不去就算�！眿寢屨f(shuō)。遭到了媽媽的拒絕，我仍不死心，硬的不行來(lái)軟的！
于是，我跑到廚房，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憬裉齑┑恼嫫�，可以和大明星比美！還有，您燒的飯菜真可口，比什么大酒店好吃多了！””住口！“媽媽大吼，“你是不是來(lái)求我的，說(shuō)！”“是的�！蔽抑е嵛岬恼f(shuō)。由于我三番四次地求父母，他們的忍耐到了極限，瞪了我一眼。這就是飯桌上的故事。
六年級的作文 篇2
家鄉——一個(gè)熟悉得不能再熟悉的地方�；蛟S它沒(méi)有黃果樹(shù)瀑布那般壯觀(guān)，或許它沒(méi)有內蒙古草原的廣闊無(wú)垠，或許它沒(méi)有美國紐約那般豪華，沒(méi)有深圳夜市的人來(lái)人往……但在我的心中，家鄉是最迷人的！故鄉的每一寸土地，每一片田野，每一個(gè)泥潭，都遠勝于那些舉世聞名的景點(diǎn)，因為家鄉在我心中是獨一無(wú)二的，是最美麗的。
誰(shuí)說(shuō)“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景”？對于家鄉，難道我們就不熟悉嗎？每一次到了那里總有萬(wàn)般的感嘆。這不，一天，正值秋季豐收的季節，雖說(shuō)已到秋天了，但夏季帶來(lái)的余溫卻久久不愿散去。我同父親一同下鄉來(lái)幫助舅舅農耕，經(jīng)過(guò)村前那一片片金燦燦的田野時(shí)，我驚呆了！
那金黃的稻谷在風(fēng)的節奏下跳起了搖擺舞，不愧是豐收的季節��！瞧，那金黃的果實(shí)怎能不讓人感慨？怎能不讓人深深陶醉于其中？假若更加靠近田野，你便會(huì )發(fā)現，一股香味正向你撲面而來(lái)，這是稻谷的香氣，更是秋天的象征。這撲鼻的香味又怎能不勾起你內心的激動(dòng)？再看，在田野里來(lái)回穿梭的身影，雖早已汗流浹背卻仍然咬著(zhù)牙堅持著(zhù)，這就是他們——勤勞樸實(shí)的農民��！
夜晚，繁星爬滿(mǎn)了天空。我們便趁著(zhù)月光明亮、星空美麗時(shí)，跑到室外感受鄉村的夜。風(fēng)輕輕刮過(guò)臉龐，呼！果真是秋天的專(zhuān)屬時(shí)間，就連風(fēng)都透著(zhù)秋的氣息，涼爽極了！全家人在月下嗑著(zhù)瓜子聊著(zhù)天，旁邊還有小朋友在數星星，好一幅和睦融融的風(fēng)景！好一個(gè)安謐和諧的夜��！
吃過(guò)晚飯后，全家人將陣地搬到室內，大人們圍在桌邊愜意地打著(zhù)牌，小孩則臥在床上看電視，好一處和諧歡樂(lè )的風(fēng)景��！”
熟悉的地方也有風(fēng)景，關(guān)鍵在于我們要細細去品味！哪怕看過(guò)再多，醉過(guò)再多，但總有那么幾處令人難以忘懷的風(fēng)景�；蛟S，只是轉身的一瞬間，眼前你所熟悉的地方就成為了一處迷人的風(fēng)景！
風(fēng)又一次從耳畔刮過(guò)，我的思緒早已飄到金燦燦的田野中……
六年級的作文 篇3
在一個(gè)周末的晚飯后，可愛(ài)的.小布幾又蹦蹦跳跳地來(lái)找我玩�！爱叾�，學(xué)校的作業(yè)寫(xiě)完了么？”爸爸大聲而又低沉的訊問(wèn)總是來(lái)得不是時(shí)候�！鞍パ�，早寫(xiě)完了！”回答也總是帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的不耐煩。別以為這樣就可以了放心地去玩了，千萬(wàn)不要忘了媽媽還有這么一句不厭其煩的叮囑：“就知道玩，不知道保護自己的眼睛，別玩太久了！”�！班�，知道了！”。到這時(shí)，我總算才能放下心來(lái)，開(kāi)開(kāi)心心地去玩�！敖裉焱纥c(diǎn)什么呢？”我剛要想問(wèn)小布幾，“去找小朋友們吧！”小布幾仿佛早就拿定了注意。怎么去呢？要知道，小布幾的朋友們可不是那么容易就能找到的！別看小布幾外表圓圓胖胖，走起路來(lái)跌跌撞撞，一幅可愛(ài)的憨態(tài)�？墒巧衿娴乃�，總會(huì )給你帶來(lái)意想不到的驚奇。正當我在疑惑，只見(jiàn)小布幾掏出一支小小的筆。難道又要讓我陪他去學(xué)習？噢！想起來(lái)了，早就聽(tīng)過(guò)馬良神筆的故事，那可是虛構的神話(huà)呀！畫(huà)馬，還是畫(huà)點(diǎn)什么別的交通工具？“走，騎筆去看看他們都在干什么�！毙〔紟姿坪蹩闯鑫业囊苫�。騎著(zhù)這只小小的筆，我和小布幾走了一家又一家。朋友們都在忙碌著(zhù)各自的事，有的在踢球，有的在游泳，有的在勞動(dòng)，有的在學(xué)習……
“噢，時(shí)空穿梭機！”在小布幾的一個(gè)朋友家中，我們差點(diǎn)興奮的叫了起來(lái)。別看小布幾和他的朋友們年齡小小，可都是各懷神奇。進(jìn)行星際履行穿越時(shí)空，可是很多人的夢(mèng)想。早就從科普讀物以及動(dòng)畫(huà)片種了解到一點(diǎn)這方面神奇的科學(xué)設想，科學(xué)家早就夢(mèng)想發(fā)明一種時(shí)空穿梭器，在時(shí)空穿梭器的幫助下，人類(lèi)不僅可以輕而易舉地克服地球的引力，而且還可以擺脫時(shí)間和空間的束縛。到那時(shí)，空間的大小可以隨意伸縮，時(shí)間可以凝固，甚至可以倒流。宇宙不再那樣浩瀚，星際不再那么遙遠，恐龍和北京猿人也不再僅僅是只能在自然博物館中見(jiàn)到的化石…。。故事講到這里，告訴大家一個(gè)秘密，這不可是我夢(mèng)中的幻覺(jué)，小布幾是計算機網(wǎng)絡(luò )虛構給我的一個(gè)朋友。不過(guò)我相信，科學(xué)總有一天會(huì )把今天只能在計算機網(wǎng)絡(luò )虛構的故事，在未來(lái)變成生活中的現實(shí)。
六年級的作文 篇4
朋友會(huì )在你失落的時(shí)候安慰鼓勵你；朋友會(huì )在快樂(lè )的時(shí)候和你一起分享；朋友會(huì )在挫折的時(shí)候對你說(shuō)不要放棄。我的朋友就是這樣的一個(gè)人。
她中等個(gè)兒，長(cháng)得有點(diǎn)胖，很天真可愛(ài)。圓圓的臉蛋上長(cháng)著(zhù)一雙智慧的大眼睛，額頭也因自己的聰明絕頂而油光發(fā)亮。我最喜歡她那瀑布似的長(cháng)頭發(fā)，看著(zhù)使人賞心悅目，只可惜她總扎著(zhù)馬尾。
她是一個(gè)愛(ài)起哄的人。有一次我們班兩個(gè)同學(xué)穿了一身同樣的衣服，她第一時(shí)間發(fā)現了，就高聲喊道：“快看，快看，他們兩個(gè)今天穿的衣服是一樣的哦！”同學(xué)們一聽(tīng)，也跟著(zhù)起哄道：“哇，你們倆居然穿了情侶裝！”那兩位同學(xué)很無(wú)奈地說(shuō)：“你們不要亂說(shuō)嘛，這只是緣分而已！”不知道是誰(shuí)叫道：“你看，他們兩個(gè)都臉紅了！”
我那朋友看大家這么熱鬧，就更來(lái)勁了，趕緊在一旁添油加醋。你們看，她是不是特別愛(ài)起哄。
她是一個(gè)幽默的人。當我失落時(shí)，她總來(lái)安慰我，給我講一些搞笑的事情。有一次我心情不好，她立馬跑到我身邊，然后開(kāi)口念叨：“從前有座山，山上有座廟，廟里有個(gè)小姑娘在跳舞……”她講得特別生動(dòng)有趣，還沒(méi)講到最后，我就忍不住哈哈大笑了。
朋友對于我們每個(gè)人都有著(zhù)不同的意義，有朋友同行是一種安慰，有朋友鼓勵是一種力量，有朋友幫助是一種溫暖……
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