【精品】六年級作文匯總十篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的六年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
我想未來(lái)的安陽(yáng)會(huì )是什么樣子呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)我不知不覺(jué)的進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
早上起床后，我突然發(fā)現了個(gè)奇怪的問(wèn)題：掛歷上的日期居然顯示的是20xx年12月，昨晚睡覺(jué)時(shí)明明還是20xx年呢！難道……我穿越時(shí)空來(lái)到未來(lái)的安陽(yáng)了嗎？我心想：這樣也不錯，我可以看看未來(lái)的安陽(yáng)會(huì )發(fā)生多大的變化。想到這里，我便興沖沖地向大街上跑去。
外面空氣清新，隱隱還有淡淡的花香撲鼻而來(lái)。出來(lái)晨練的人們，悠閑地舒展著(zhù)身軀，給人一種祥和的感覺(jué)。街道上常見(jiàn)到的清潔工人，居然換成了智能機器人，它們不怕辛苦地工作著(zhù)，保護著(zhù)城市的衛生，給人們帶來(lái)了干凈舒適的生活環(huán)境。
“叮呤呤……”是上課鈴響了嗎？我扭頭一看，不知不覺(jué)中，我來(lái)到了我的母�！獰羲沸W(xué)門(mén)前。同學(xué)們三五成群地向學(xué)校走去，臉上都帶著(zhù)輕松自如的表情�？粗�(zhù)他們，我總覺(jué)得好像少了點(diǎn)什么。原來(lái)學(xué)生的標志——沉重的書(shū)包不見(jiàn)了，取而代之的是每人都拿的一個(gè)小本子——學(xué)生專(zhuān)用平板電腦。往里走，我跟隨管理員，我們來(lái)到了壯觀(guān)無(wú)比的教學(xué)樓，乘坐音速觀(guān)光電梯，一下子來(lái)到了教室�，F在的教室和可大不一樣！看教室的墻壁，這可是世界上最先進(jìn)的電子變色墻壁呢！下課的時(shí)候，墻壁變成了綠色，使同學(xué)們休息一下疲勞的眼睛；上課的時(shí)侯，墻壁又變成了藍色的，使同學(xué)們看了后不會(huì )緊張，還可以更安靜地聽(tīng)講和冷靜地思考；要是教室的光線(xiàn)不好或晚上的時(shí)候，墻壁就會(huì )自動(dòng)發(fā)出亮光，不影響同學(xué)們的學(xué)習和生活。
“叮呤呤……”又是一陣清脆的鈴聲，是下課了嗎？我睜開(kāi)了雙眼，卻還陶醉在夢(mèng)里那個(gè)未來(lái)的安陽(yáng)，我多么盼望這個(gè)美夢(mèng)能成早日成為現實(shí)��！
六年級作文 篇2
母愛(ài)是一種無(wú)私的感情，母愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光，灑落在我們心田，雖然悄聲無(wú)息，但它讓一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的溫暖。
母愛(ài)是偉大的，它不要任何報酬，然后盡管在它的溫暖的陽(yáng)光之后換來(lái)的是一陣無(wú)情狂風(fēng)暴雨。
一歲時(shí)，媽媽把剛切好的一塊生日蛋糕捧到我手里時(shí)，我無(wú)情地把蛋糕仍得遠遠的.。然后無(wú)緣無(wú)故地大哭起來(lái)。
五歲時(shí)，為媽媽沒(méi)給我買(mǎi)零食而與媽媽發(fā)脾氣。
八歲時(shí)，因為情緒不好而故意找茬兒和媽媽吵架。
九歲時(shí)，媽媽叫我多穿一件衣服，天冷，我說(shuō)媽媽羅嗦。
此刻，我幾乎每一天都會(huì )和媽媽吵嘴，有一次，一吵就四天沒(méi)和媽媽說(shuō)話(huà)。
看書(shū)正看到入迷時(shí)，被媽媽一句話(huà)就從書(shū)的世界里給拉了回來(lái)。于是對媽媽大發(fā)脾氣，其實(shí)過(guò)后我也挺后悔的，覺(jué)得自我實(shí)在不就應。但媽媽好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，照樣用她一慣的語(yǔ)氣對我說(shuō)話(huà)，照樣給我做飯。
有時(shí)候，在和媽媽撒謊時(shí)，媽媽的語(yǔ)氣是那么的溫柔那么的和氣，我明白媽媽是那么的信任我，而我卻利用媽媽對我的信任來(lái)欺騙她，我心里感到酸酸的，感到十分難過(guò)，十分懊悔。
懊悔過(guò)了，又是一次和媽媽的風(fēng)雨大戰。中午，然后媽媽坐車(chē)跑了四五公里回來(lái)專(zhuān)門(mén)為我做飯。而在飯桌上小談時(shí)，又因為某些事情而和媽媽大吵，摔筷子，碗里剩下半碗飯，轉身走進(jìn)自我的房間，啪!把門(mén)砸得巨響。媽媽只有孤零零的吃完剩下的飯菜。媽媽去上班時(shí)，仍用甜美的聲音和我道別，好像什么事也沒(méi)發(fā)生，那時(shí)我氣也消了，也甜甜地和媽媽說(shuō)"再見(jiàn)"。
媽媽的愛(ài)最無(wú)私，雖然我給她的常常是狂風(fēng)暴雨，但她給我的永遠都是溫暖的陽(yáng)光。
六年級作文 篇3
星期天的晚上，媽媽請同事來(lái)家吃飯。媽媽要燒紅燒肉，要用蔥做佐料，但媽媽在廚房里忙這忙那，沒(méi)時(shí)間剝蔥，就對正在津津有味看電視的我說(shuō)：“來(lái)，露露，幫媽媽剝根蔥，好嗎？”
我心想：“我都八歲了，應該幫媽媽干些事了�！本退斓卣f(shuō)：“好吧！”說(shuō)完就樂(lè )呵呵地從媽媽手里接過(guò)了蔥，到一旁去了。我拿著(zhù)蔥，看了看心想：“媽媽真仔細呀，那么多蔥，就讓我剝一根蔥。算了，就按媽媽說(shuō)的做吧�！蔽揖妥笠幌�，右一下，前一下，后一下，把蔥剝得像蚯蚓似的，軟軟的，嫩黃色的�？粗�(zhù)這根干干凈凈的小蔥，我想：“多干凈，媽媽肯定要夸獎我了！”
想完，我就捏著(zhù)蔥走到媽媽的面前說(shuō)：“剝好了！”媽媽一看，叫了起來(lái)：“��！怎么會(huì )這樣！”看著(zhù)媽媽那不樂(lè )意的表情，我委屈地噘著(zhù)小嘴說(shuō)：“沒(méi)剝干凈嗎？”媽媽笑了，說(shuō)：“傻孩子，剝一根蔥夠用嗎？媽媽說(shuō)讓你剝根蔥，你要根據實(shí)際需要去理解意思，就是一些蔥呀�！�
嗨，看來(lái)我們要多勞動(dòng)，多鍛煉自己，才不會(huì )發(fā)生這樣的笑話(huà)。
六年級作文 篇4
當我們早上匆匆忙忙地從床上爬起時(shí)，是誰(shuí)為我們做好了可口的早餐？當我們背上書(shū)包急忙走出家門(mén)的時(shí)候，是誰(shuí)在窗前不停地張望？當我們?yōu)榱藢W(xué)習而苦讀到深夜時(shí)，又是誰(shuí)悄悄地把一杯熱氣騰騰的菊花茶放在桌邊？是誰(shuí)為我們做了那么多而不求一絲回報？是母親！是我們最親愛(ài)的母親！
今天是三八婦女節，我羞澀地來(lái)到母親面前，輕輕拉了一下母親的衣角說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢尅蹦赣H一臉驚愕地說(shuō)：“你……你別這么肉麻，我受……受不了�！蔽也缓靡馑嫉赝铝送律囝^，又鄭重其事地清了清嗓子，說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙o你洗腳！”可剛一說(shuō)完，臉上又浮現出了可疑的粉色。母親也婆婆媽媽地回答：“嗯……嗯，好吧！”
我在母親的輕聲嘀咕中把她的腳進(jìn)入水中。母親的腳好冰涼！好粗糙！我輕輕地按揉著(zhù)腳，不時(shí)將熱水倒點(diǎn)進(jìn)去。我像撫摸嬰兒的腳一樣摩挲著(zhù)母親的腳，指甲中已經(jīng)有一點(diǎn)污垢了，我認真地將污垢弄出來(lái)，又開(kāi)始搓腳底。我知道，母親不怕癢，可我唯獨不知她不怕癢的原因！現在我知道了，因為母親的腳底有一層厚厚的繭，哪里還有一個(gè)裂口。這只會(huì )痛，不會(huì )癢��！我的眼睛吃痛地望著(zhù)這雙腳，身體不由得一顫，抬頭望望母親，只見(jiàn)她淡然一笑。原來(lái)，這就是母親走了半輩子的腳！我的鼻子涌上一陣酸，眼里噙著(zhù)淚水，一句話(huà)也說(shuō)不出。
我想，每個(gè)母親都是如此吧，她們的路原本可以很簡(jiǎn)單，但是為了我們，她們做什都值得。
六年級作文 篇5
禮儀是中華民族五千年以來(lái)的優(yōu)良傳統，作為一個(gè)中學(xué)生，我們一定要遵守禮儀，讓這種美德繼續流傳下去。
禮儀是無(wú)處不在的，學(xué)生要尊敬校內每一位老師與職工，在校園內見(jiàn)到認識或不認識的老師及校外的老師都要主動(dòng)問(wèn)好。
同學(xué)之間交往要互相尊重，團結互助，真誠相待。不給同學(xué)起羞辱性綽號，不欺負同學(xué)。
課堂中回答老師提問(wèn)要起立，接遞送物品要起立并用雙手，給老師提意見(jiàn)要態(tài)度誠懇。
不隨意打斷別人的講話(huà)，打擾別人學(xué)習，工作，休息，如果妨礙別人要道歉。
上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，不隨便講話(huà)，提出問(wèn)題，發(fā)表見(jiàn)解都先舉手，征得老師同意。
進(jìn)入老師辦公室時(shí)必須喊報告，經(jīng)得任課老師同意后方可進(jìn)入。
要尊敬體貼幫助父母及家中的長(cháng)輩和兄弟姐妹，對于父母的教導要理解尊重。
禮儀是無(wú)處不在的，我們必須遵守以上每一條的常規，養成良好的行為習慣。
六年級作文 篇6
12月2日，我校景成的十周歲生日派對開(kāi)始啦！
操場(chǎng)上，全校師生正為景成慶賀生日——文藝匯演舉行中。同學(xué)們各展神通，有絕妙的古箏合奏，有深情的師生朗誦，有令人捧腹大笑的相聲，還有優(yōu)美、飄逸的越劇舞蹈。每個(gè)同學(xué)都穿著(zhù)美麗的服裝，輕紗水袖，中國旗袍，各種衣裙都格外漂亮。讓我最喜歡的，是越劇社的表演。
隨著(zhù)一陣柔和的音樂(lè )，一群身穿戲服的小姑娘跑了出來(lái)，在音樂(lè )聲中翩翩起舞，水袖揮舞著(zhù)，青藍色的紗衣隨著(zhù)她們的舞蹈飄舞，幾十件衣服隨風(fēng)飄揚，仿佛真正融入了音樂(lè )。小姑娘們面帶微笑，優(yōu)雅的姿態(tài)贏(yíng)得了一片掌聲和歡呼聲。忽然，音樂(lè )一變，變成了《天上掉下個(gè)林妹妹》。一位身著(zhù)淡藍色戲服的女孩踏著(zhù)小碎步，翹著(zhù)蘭花指，走了出來(lái)，她揮舞著(zhù)袖子和衣尾，在舞臺上旋轉。她應該就是林黛玉了。這時(shí)，又走出一個(gè)風(fēng)度翩翩的公子，他挽起“林黛玉”的手，兩人一起跳著(zhù)舞。隨后，走出了兩個(gè)形態(tài)各異的女子，和兩個(gè)衣著(zhù)不同的男孩。他們也穿著(zhù)戲服，所有人一起，在舞臺上翩翩起舞，像春風(fēng)吹過(guò)，像湖水的波瀾，氣質(zhì)完全不輸劇院的演員。過(guò)了不知多久，音樂(lè )終于停止了，臺下忽然掌聲不斷，觀(guān)眾們歡呼著(zhù)，為這些盡心盡力的演員喝彩。
許多精彩的表演，每個(gè)表演，都是對景成，對我們母校的祝福和深深的愛(ài)。景成，生日快樂(lè )！
六年級作文 篇7
“一座古城，曾經(jīng)是昨日的烽火邊塞……這就是我的家鄉，人杰地靈的懷來(lái)，人杰地靈的懷來(lái)……”每每聽(tīng)到這動(dòng)人的旋律，我的心就一陣陣激動(dòng)。懷來(lái)，這個(gè)美麗的小城，正迎著(zhù)朝陽(yáng)，走在嶄新的路上！
小的時(shí)候，我曾在一條街邊住過(guò)一段時(shí)間。那時(shí)，所謂的馬路其實(shí)就是坑坑洼洼的石子路，原本平穩的汽車(chē)也被顛簸得左搖右晃，泥濘的道路并不寬闊，兩輛車(chē)根本無(wú)法并行。街上的交通也不怎么好，總是車(chē)喇叭聲一浪高過(guò)一浪，吵得人做不好事。年幼的我一次次的在那條街跌倒，一次次的被鋒利的石頭棱角劃破膝蓋，一次次的從地上爬起。偏僻、坑洼、泥濘，這是那條街給我留下的“好”印象。我想：那條街實(shí)在是太壞了，怎么還沒(méi)有人來(lái)管管它呢？
后來(lái)，我們家搬到了新一街，我也不想回憶那條街了。有一次，媽媽提出要帶我去“故地重游”，我連連擺手：“不去不去，那條街又破又舊又不好走，去那里干嘛呀！“可我還是拗不過(guò)媽媽?zhuān)T著(zhù)自行車(chē)出發(fā)了。一路，都在聽(tīng)媽媽說(shuō)怎樣怎樣好，我始終不信：不就是條舊街嘛，能好到哪去？而到了目的地，我卻怎么也不敢相信我的眼睛：這還是那條街嗎？這分明就是一條通往幸福的大道！坑坑洼洼的石子路不見(jiàn)了，取而代之的是一條寬闊的柏油馬路，平整的路面上沒(méi)有一點(diǎn)垃圾。馬路也變得寬闊了，幾輛車(chē)都可以并排通行。我在馬路上飛馳著(zhù)，清新的風(fēng)吹過(guò)我的耳邊，吹進(jìn)我的心胸。我問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁催@條街會(huì )有這么大的變化？媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“這是因為政府的政策好，改善民生，為人民謀福利�！迸�，我明白了，這是時(shí)代在進(jìn)步、社會(huì )在發(fā)展的表現��！
“讓五湖四海入我懷來(lái)！”一條小小的街道，看出了家鄉的變化。懷來(lái)這顆璀璨的明珠在首都的西方大放光彩，懷來(lái)未來(lái)的宏偉藍圖一定會(huì )涂上別樣的色彩！
六年級作文 篇8
有一位蹬“神�！钡娜吮簧虾偷┐髮W(xué)錄取為博士生，這是一個(gè)特大新聞，引起很大震動(dòng)，為無(wú)數學(xué)子指引了道路。
苦讀是這位神牛博士通往復旦唯一的道路。用“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句來(lái)比喻是再恰當不過(guò)的了。
“神�！辈┦坎虃グ肷部�，受盡磨難。他沒(méi)有考上大學(xué)，上班還下了崗，賣(mài)雪糕掙不到錢(qián)，一心“只讀圣賢書(shū)”。后來(lái)，他妻子也下崗，生活很困苦，他就去蹬“神�！�，生活盡管很苦，蔡偉還是讀書(shū)不輟，二十年的苦讀，鋪架成了通往復旦大學(xué)的金橋，他終于成了一名上海復旦大學(xué)的博士生。
“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳”，他是一個(gè)“苦心人”，又是一個(gè)有志者，所以，他成功了！
蔡偉的成功給了千百萬(wàn)人以鼓舞，我也受到震撼。今后，我一定以蔡偉為榜樣，克服浮腫情緒，怕苦思想，立足一個(gè)拼字，矢志不移，百折不撓，為自己鋪就大學(xué)之路、成才之路、為國家出力，為人民服務(wù)！
六年級作文 篇9
走出門(mén)，就與溫暖的晨風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著(zhù)早晨人們忙碌和早晨的氣息。早晨，好舒服!
不坐車(chē)，不帶什么禮物，就帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，踏上一條小路，和媽媽一起去訪(fǎng)問(wèn)我的朋友。
那座小橋，是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)好朋友。啊，小橋，你如同一位默默無(wú)聞的青年，在這湖水上站了許多年了吧？你把多少人渡過(guò)對岸，你弓著(zhù)腰，俯著(zhù)身子，凝望水中的人影、魚(yú)影、月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你仍然如舊。
走進(jìn)公園，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，草兒與我交換眼神。每一朵野花都是我的知己，它們迎面送來(lái)自己最美的一面，每一朵花都在望著(zhù)我。我靠在棵樹(shù)上，看著(zhù)旁邊的野花，靜靜地，仿佛自己也是一朵花。我腳下長(cháng)出根須，深深的扎進(jìn)泥土里，頭發(fā)長(cháng)成花瓣，胳膊變成葉子，血液變成花的汁液，在根莖中旋轉，流淌。
這園中的一切，哪個(gè)不是我的？我熱切的跟他們打招呼：你好，清涼的湖水！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦者一首首小詩(shī)，是邀我與你唱和沒(méi)？你好，陡峭的假山！你高高的額頭上仿佛刻滿(mǎn)了許多智慧。你好，悠悠的白云，你潔白的身影，讓天空充滿(mǎn)寧靜，變得更加湛藍。喂，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地談些什么呢？我猜你們津津樂(lè )道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。
撿起一朵落花，我嗅到了大自然的芬芳氣息，拾一片落葉，細數精致的紋理，我看到了它蘊含生命的奧秘，在它們走向泥土的途中，我參加了這短暫而別有深意的儀式；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽(tīng)見(jiàn)了遠古火山爆發(fā)的聲浪，聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間隆隆的回聲。
忽然，雷陣雨來(lái)了，像有一千個(gè)俠客在天上吼叫，又像有一千個(gè)醉酒的詩(shī)人在云頭吟詠。滿(mǎn)世界都是雨。頭頂的巖石像為我們撐起了巨傘。我站立之處成了看的好地方，誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩惠？
雨停了，幽谷里傳出幾聲犬吠，云嶺上掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)。我該回家了，我輕輕地揮手，告別公園里的朋友，帶回了滿(mǎn)懷的好心情，好記憶，還帶回一路的月色。
六年級作文 篇10
世間萬(wàn)事，只有不停的嘗試、鍛煉，才能取得成功，手法才能變得熟練，迷惑和疑團才能解開(kāi)。
記得那年暑假，我“光榮”地被爸爸分配到鄉下奶奶家住一段時(shí)間，在這一段時(shí)間里，我得到了鍛煉。
先是早晨五點(diǎn)多，天天睡懶覺(jué)的我竟被一只“可惡”的公雞的打鳴聲吵醒。我懶洋洋地走出屋子，猛看見(jiàn)東方的天空正有半個(gè)紅日露出山峰，天��！是日出！我急忙跑上樓頂欣賞。這次日出使我明白了一個(gè)道理：想要美好，必須勤奮。從此，我再也不睡懶覺(jué)了。
帶吃過(guò)早點(diǎn)后，奶奶著(zhù)我，帶著(zhù)我來(lái)到了農田里，我還看見(jiàn)了一個(gè)引水器。把引水器的一端放在小溪內，另一端放在農田里，接著(zhù)用手前后轉動(dòng)搖柄，把水一點(diǎn)點(diǎn)引到水田里面。奶奶看我躍躍欲試，便把搖柄交給我，說(shuō)：“你來(lái)?yè)u吧！我先去那邊看看！”我接過(guò)搖柄一轉，嘿！真好玩！我一邊哼著(zhù)歌一邊搖動(dòng)著(zhù)�？墒且环昼姴坏奖愀械椒浅３粤α�，唉！原來(lái)干這門(mén)活這么難！這時(shí)我想到了我每次看到農民伯伯在辛勤，我自己覺(jué)得很輕松，可是現在做起來(lái)，變得非常困難。沒(méi)辦法，我只好改用“腳踏式”轉柄。這又使我明白了一個(gè)道理：想獲得收獲，得由一份力氣。無(wú)論做什么事，都得有相應的準備。
在這兩個(gè)星期里，我得到了很大的鍛煉，也明白了很多道理，也體會(huì )到了農民伯伯的艱辛！