【必備】六年級作文六篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的六年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
“號外!號外!靠臉吃飯時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，你準備好了嗎?不是在紐約，不是在倫敦，不是在巴黎，就在我們的大中國�！�
近日，中國農業(yè)銀行在兩臺自動(dòng)取款機上演“刷臉取款”，用戶(hù)們可以不帶卡，只要在A(yíng)TM機前一站，看一眼攝像頭，再輸入手機號，取款金額，密碼，20秒內就會(huì )自動(dòng)吐鈔，取走現金。這樣的操作方式不但便捷儲戶(hù)，而且讓不法分子無(wú)機可乘，有效保證儲戶(hù)財產(chǎn)安全。據說(shuō)，該功能將在全國各地大面積推廣!
其實(shí)，早在20xx年4月，“刷臉過(guò)安檢”已在機場(chǎng)亮相了。今年3月15日，中科院重慶研究院鄭重宣布，機場(chǎng)安檢智能識別系統取得階段性成果，目前已在全國61家機場(chǎng)推廣應用，聽(tīng)了讓人心馳神往。今后，我們過(guò)安檢，只要面向攝像頭，再讓安檢員對著(zhù)系統刷一下身份證，2秒鐘就可以驗明身份。想想我上次寒假去旅行，旅客又多，過(guò)安檢時(shí)那如長(cháng)蛇一樣蜿蜒的隊伍，心里還是怕怕的，現在不用那么擁擠了吧。
“刷臉過(guò)安檢”讓人過(guò)了一把癮，“刷臉吃飯”又給了你“當頭一棒喝”。上次媽媽帶我去肯德基用餐，我們選擇“支付寶刷臉付”，系統馬上進(jìn)入人臉識別，再輸入與賬戶(hù)綁定的手機號確認一下，就這么簡(jiǎn)單，真讓人有點(diǎn)不敢相信。在用餐時(shí)，我的心還撲通撲通跳，就怕服務(wù)員過(guò)來(lái)說(shuō)我們沒(méi)有買(mǎi)單。哎呀，我的小心臟!
一個(gè)真正靠臉吃飯的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，不管你的顏值高低，準備好迎接嶄新的生活吧!
六年級作文 篇2
我養過(guò)很多動(dòng)物，可是灰灰是最可愛(ài)的。
我每天都準時(shí)喂食給它，他每天都為我盡心盡力的看門(mén)。有一天晚上，一個(gè)人偷偷摸摸的走進(jìn)我家的院子，灰灰就大叫，我們沒(méi)聽(tīng)到，它又跑到我們房間門(mén)口大叫。我們終于聽(tīng)見(jiàn)了�？赡莻�(gè)人早跑遠了。我真感謝這個(gè)我們家的“大英雄”
每天我一放學(xué)就陪它玩，它一會(huì )兒蹭我的腳，一會(huì )兒依偎在我腳邊。我每天都會(huì )幫它洗澡它從沒(méi)鬧過(guò)。因此，我更喜歡它了。有一次，我作業(yè)太多，竟沒(méi)幫它喂飯了，這下可糟了。我走到它身邊，喂它飯，可它不領(lǐng)情。我知道了一定是生氣了吧！對不起了，小灰灰。它終于原諒了我。這就是我家可愛(ài)的小灰灰。
有一次小灰灰不見(jiàn)了，我非常著(zhù)急，到處去找，找遍了全部的地方，家里也沒(méi)有，我可著(zhù)急壞了。小灰灰一直沒(méi)出現。怎么辦啦！我又出去找，心想：小灰灰平常會(huì )去哪呢？會(huì )不會(huì )去菜地玩了
呢？可能吧去找一找。到了菜地，連一個(gè)影也沒(méi)有。說(shuō)不定已經(jīng)在家里了―我安慰自己�；氐郊�，我看見(jiàn)小灰灰正在津津有味的吃著(zhù)飯呢！我沖去對小灰灰說(shuō)：“下次不要亂跑了�！�
忽然，一天中午小灰灰又不見(jiàn)了，我以為它肯定又是在哪里玩吧！我便沒(méi)有去找小灰灰。中午小灰灰，突然出現在家門(mén)前，好像很累一樣。我把媽媽叫了出來(lái)，媽媽對我說(shuō)：“小灰灰要死了，它中毒了，可能是被毒死的�！�
小灰灰離開(kāi)了我，它臨死前還跑回家里。我的小灰灰。我留下了淚水。
六年級作文 篇3
今天早上，爸爸上街買(mǎi)菜的時(shí)候給我買(mǎi)來(lái)了三只大螃蟹。
爸爸回到家里就把螃蟹拿出來(lái)放在水桶里面養著(zhù)。這時(shí)，我就走過(guò)去觀(guān)看。這三只螃蟹大小各不相同。最大的那只螃蟹最活潑，而且身上還有一個(gè)小洞。我就叫它東東。大小居中的那一只螃蟹總是躲在一個(gè)角落里面。它斷了一條腿，斷在左面的第二條腿上，樣子顯得非�？蓱z，于是，我就給它取了一個(gè)名字叫西西。最小的那只螃蟹總是吐泡泡，而且它全身都長(cháng)得比較小，腳也比較小。我就根據它常常吐泡泡就叫它做小泡泡。另外我還給這三只小螃蟹各自取了一個(gè)英語(yǔ)名字。因為我覺(jué)得這三只螃蟹好玩，于是，我一有空就去看它們，給它們吃食物。
它們吃食的時(shí)候也十分有趣。每當我把蝦肉剝出來(lái)放到水桶里的時(shí)候，這一些螃蟹就像是三天沒(méi)有吃過(guò)飯一樣，爭著(zhù)跑著(zhù)爬過(guò)來(lái)?yè)尦晕r肉。而且它們三個(gè)人從來(lái)沒(méi)有相讓過(guò)一次。吃貿的時(shí)候當然是東東吃得最多，因為它是老大。它們吃的時(shí)候都是用大鉗夾住食物，然后放到嘴邊接著(zhù)用櫻桃小口一點(diǎn)一點(diǎn)地咬進(jìn)去，再吐出來(lái)，再吃進(jìn)去……它們就這樣反復吃吐，終于把我給它們的食物全都吃光了。
這一些螃蟹真是有趣��！
六年級作文 篇4
似乎剛剛才跨入校門(mén)，不知不覺(jué)中我已是六年級的學(xué)生了。六年來(lái)經(jīng)歷的事太多太多了，而令我至今難忘的，卻是校門(mén)口那條如今已淡得幾乎看不見(jiàn)的下車(chē)線(xiàn)。
事情發(fā)生在三年級，那時(shí)我是班里的中隊長(cháng)。一個(gè)天氣晴朗，鳥(niǎo)鳴聲聲的早晨，我乘著(zhù)爸爸的自行車(chē)去上學(xué)。當來(lái)到方便路時(shí)兩旁的菜攤很多，爸爸不得不走走停停，我一個(gè)勁催爸爸：“快點(diǎn)吶!快點(diǎn)吶!”繞過(guò)那熱鬧地段爸爸加快了速度。離校門(mén)越來(lái)越近了，突然爸爸一個(gè)急剎車(chē)，我人往前一沖，有一種不祥的預感——下車(chē)線(xiàn)!果真!當文明示范員告訴我，爸爸的車(chē)子已超線(xiàn)時(shí)，我腦子發(fā)脹，真不相信自己的耳朵，舒暢的情緒一下消失得無(wú)影無(wú)蹤：天不再是那么藍，鳥(niǎo)也不再歌唱了。我竭力忍住眼淚，背著(zhù)沉重的書(shū)包，慢吞吞地走進(jìn)教室，不敢面對同學(xué)。要知道，超下車(chē)線(xiàn)就意味著(zhù)班級要扣分。
坐到座位上，我無(wú)論如何也忍不住眼淚了，埋頭哇哇大哭起來(lái)。心里無(wú)休止地責罵自己：“堂堂中隊長(cháng)，居然給班級抹黑，根本沒(méi)起到帶頭作用，哎，太失敗了!”“同學(xué)們會(huì )責怪我嗎?老師會(huì )不會(huì )瞧不起我了?”我越想越傷心，越想越覺(jué)得對不起大家，恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。很多同學(xué)見(jiàn)我在哭，紛紛走來(lái)問(wèn)原因，并安慰我，絲毫沒(méi)有責備的意思。同學(xué)們的熱心使我又一次落淚，我更覺(jué)得自己錯了，就干脆把左臂上的“二條杠”交到了講臺上。老師聞聲走來(lái)，見(jiàn)我難過(guò)成這樣，默默地把標志還給了我，我又一陣感動(dòng)。班級呵，真是一個(gè)溫暖的大家庭!
哎，一條普普通通的下車(chē)線(xiàn)，給我帶來(lái)的是無(wú)盡的煩惱，無(wú)盡的自責，我一生都不會(huì )忘記，不會(huì )忘記那條普通而又特殊的下車(chē)線(xiàn)!
六年級作文 篇5
我有一個(gè)小表妹，名叫依依，今年三歲半。她的.皮膚白白的，有一顆櫻桃似的小嘴巴，特別是那雙水靈靈的大眼睛，黑白分明，仿佛能說(shuō)話(huà)。當她高興時(shí)，眼神甜甜的，一眨一眨地看著(zhù)你，真可愛(ài)！當她生氣時(shí)，眼珠兒一瞪，一動(dòng)不動(dòng)，模樣更可愛(ài)。
記得有一次，我們家正在吃西瓜，依依到我們家來(lái)做客，我故意拿了一塊又大又甜的西瓜，在她的面前假裝自己要吃。她看見(jiàn)了，連忙奔過(guò)來(lái)，仰著(zhù)頭，伸著(zhù)手，兩顆晶瑩透亮的“黑寶石”一閃一閃地看著(zhù)我，煞是漂亮！依依等不及了，拉住我的手，她的眼神告訴我：“快點(diǎn)，給我呀，給我呀！”我讀懂了她的眼神，但是并沒(méi)有馬上給她，想要繼續和她開(kāi)玩笑，我低下頭，裝作要把西瓜吃掉。
這下她急了，眼珠兒一瞪，一動(dòng)不動(dòng)。一瞬間，她的眼窩濕了，慢慢地，淚水越積越多，終于奪眶而出，流過(guò)了她的面頰，就像露珠在荷花上滾動(dòng)一樣，好看極了。這時(shí)我連忙把西瓜送到他的嘴邊，她迫不及待用用手把西瓜塞進(jìn)嘴里，嚼著(zhù)，享受著(zhù)，品嘗者，兩腮鼓得像只小松鼠一樣，鼻子和下巴都沾滿(mǎn)了西瓜汁，可愛(ài)極了。
我們一家人都被眼前這個(gè)“小饞貓”逗得哈哈大笑，她那淚水未干的大眼睛甜甜地瞧瞧這個(gè)，又望望那個(gè)，疑惑地看著(zhù)捧腹大笑的我們，滿(mǎn)足地笑了。
六年級作文 篇6
一副象棋有32個(gè)棋子，這恐怕盡人皆知吧。每個(gè)棋子都有不同的性格，各有所長(cháng)，各有所短。
32個(gè)棋子中，地位最低下，數量最多，能力卻最弱的無(wú)如“兵”“卒”，他們只有前進(jìn)的路，沒(méi)有退路。在自己的陣前，他們最容易被消滅。他們就像敢死隊員，隨時(shí)和敵人同歸于盡。一旦進(jìn)入殘局，尤其進(jìn)入對方陣地，其攻擊力倍增，擊破敵方的“士”“象”是常用的入局手段。
“馬”是驍勇的戰將，他有八面威風(fēng)。是殘局取勝的重要棋子之一�！榜R”的殺法十分厲害，一著(zhù)不慎，可以全盤(pán)皆輸。但“馬”的腿容易被絆住，仍屬易受攻擊之棋子也。
在所有的棋子中，“車(chē)”無(wú)疑是最厲害的。他機動(dòng)速度快，進(jìn)退自如。長(cháng)驅直入，如入無(wú)人之境，宛如一把鋼刀插入敵陣，是讓人頭疼的棋子。但他最易被“兌”掉或打死，但在殺法中卻有著(zhù)舉足輕重的地位。
“士”、“象”是“將”、“帥”最忠誠的守護者，他們的能力也就是起到防守的作用而已，最多在河界徘徊罷了。他們?yōu)榱藢浀陌踩�，有時(shí)不得不犧牲自己的性命，他們真乃忠臣。
“將”“帥”在棋子中地位最高。他們如果被殺，意味著(zhù)一方的失敗。他們就像“運籌帷幄之中，決勝千里之外”的將領(lǐng)，在軍隊中，有至關(guān)重要的作用。他也是很弱的棋子，不能出“九宮”，常常被追殺得東奔西走。
棋子的全體，如軍隊一樣，如果將軍不聽(tīng)命令，孤軍深入，必定打敗仗。如果全軍上下一條心，“不破樓蘭終不還”勝利一定屬于他們。不只是行軍打仗，社會(huì )、企業(yè)也都一樣，只有大家抱有同樣的決心，“眾人拾柴火焰高”，共同的理想才會(huì )實(shí)現。
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