【推薦】六年級的作文300字5篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的六年級的作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文300字 篇1
我生日那天，外婆送給我兩只活潑可愛(ài)的小金魚(yú)。我給它們取名叫紅紅和晶晶
兩只小金魚(yú)有著(zhù)金燦燦的鱗片，那鱗片上金色的光芒通過(guò)陽(yáng)光的照耀反射在魚(yú)缸上。小金魚(yú)的腮上鼓著(zhù)兩個(gè)又大又圓的小泡泡�？蓯�(ài)極了，但是，它們有這截然不同的兩種性格。紅紅很害羞，又膽小，晶晶既大方也膽大心細，每當我把魚(yú)食灑進(jìn)魚(yú)缸時(shí)，晶晶總會(huì )游過(guò)來(lái)，把魚(yú)食吃個(gè)精光，兒紅紅卻總是躲在一個(gè)角落看著(zhù)晶晶吃，口水都快滴下來(lái)了，刻還不敢過(guò)去吃東西，好像晶晶會(huì )欺負它似的，為此，我還得特地在角落里為它準備一頓午餐。
一次，我在灑魚(yú)食的時(shí)候，一不小心把魚(yú)食全倒進(jìn)了魚(yú)缸，晶晶一看馬上沖過(guò)去大口大口地吃起來(lái)，連平時(shí)最膽小的金金也忍不住游過(guò)來(lái)狼吞虎咽地大吃起來(lái)，兒時(shí)的我，還不懂事，看到這種狀況便高興地走開(kāi)了，沒(méi)想到，地二天，我看到小金魚(yú)肚皮翻上來(lái)，它的尸體浮在了水面上。
我知道小金魚(yú)死了，心中傷心不已，十分自責，這件事雖然過(guò)去了很久，但我卻依然記憶憂(yōu)新。
六年級的作文300字 篇2
我與他的友誼，就像風(fēng)與葉那樣……
新學(xué)期到了，我與同學(xué)們都回到了窗明幾凈的校園，就在這時(shí)，年少輕狂的我結識了桀驁不馴的他。上課時(shí)一道奧數題擺在我們的面前，過(guò)了一會(huì )兒，我胸有成竹地說(shuō)出了我的思路與答案。而他，卻道出了另一種方法與見(jiàn)解。我們爭論不休。這時(shí)，老師卻說(shuō)兩種答案都對，兩位同學(xué)的思路都很好。頓時(shí)，我對他刮目相看，他也對我印象深刻，覺(jué)得我的方法竟如此獨特。我們都意識到自己不是最強的。
我與他，仍是死對頭。一次，我不小心摔破了腿，這時(shí)他剛好路過(guò)，我剛要站起來(lái)，可已力不從心。我雖然嫉妒他，羨慕他，但這時(shí)，我也只有他。我正糾結時(shí)，他卻主動(dòng)伸出手，我看了看他，對他笑了笑，我搭著(zhù)他，他拉起我。就這樣，我們成了情同手足的朋友，一起努力，一起拼搏，共擔風(fēng)雨，共享幸福，就這樣過(guò)了6年！
秋天到了，葉變虛弱了，它即將與風(fēng)分別，盡管不舍，但它們互相擦干淚水，奔向前方的路……
六年，如白駒過(guò)隙，我與他也即將分離，我們怎能甘心？我們怎能愿意？這可是同舟共濟六年的好友，怎能一語(yǔ)就分離？雖然不舍，但我們依舊相信，前方的路還很長(cháng)，我們一定會(huì )再見(jiàn)。
這就是我們的友誼，有著(zhù)各自的驕傲，又有共同的依戀！
六年級的作文300字 篇3
理想是人生的船帆，沒(méi)有理想生活就沒(méi)有方向；理想是人生導航的燈塔，為你照亮美好的未來(lái)！而我的理想則是當一名知識的傳播人——教師！
我在一年級時(shí)便有了這個(gè)理想。我想：每個(gè)人都是在老師的.指導下才獲得了寶貴的知識，老師將自己所得的知識都毫無(wú)保留的教給我們，老師是多么的偉大，是多么的無(wú)私！
我從小就喜歡玩“當老師”的游戲，這個(gè)游戲也許在別人眼里是個(gè)幼稚可笑的游戲，但對于我卻是非常重要的體驗，從這個(gè)游戲中，我體會(huì )到了當老師的偉大及快樂(lè )，就這樣，理想的花朵在我心間悄悄的綻放了，我也時(shí)刻不忘為自己的夢(mèng)想而奮斗努力。
至高無(wú)上的牡丹，代表了高尚的權威；粉紅無(wú)暇的杜鵑，代表了純潔；嬌艷欲滴的玫瑰，代表了美麗！
那時(shí)候，看見(jiàn)老師在講臺上繪聲繪色的講課，看見(jiàn)老師在課堂上自由自在的走走停停，更加強了我想當老師的欲望。就這樣，一株牡丹在我心中慢慢的成長(cháng)。
我知道，要實(shí)現這個(gè)理想需要走很長(cháng)的路，路上當然也少不了困難坎坷。但是，就算這個(gè)路上鋪滿(mǎn)了荊棘，我也一定會(huì )堅強勇敢地走下去。我相信，總有一天，我心中的教師夢(mèng)一定會(huì )實(shí)現！
六年級的作文300字 篇4
前幾天媽媽送給我一雙做工精致、綿軟舒適的拖鞋，我可喜歡它啦！
拖鞋很漂亮。粉紅色的身體，上面有兩條可愛(ài)的帶子，相互交叉著(zhù)，交叉點(diǎn)上有一只活潑可愛(ài)的小白兔，它咧著(zhù)那別具一格的三瓣嘴，吐著(zhù)鮮紅的舌頭，一雙不知是因好奇而炯炯有神還是因炯炯有神而好奇的眼睛四處張望，長(cháng)長(cháng)的耳朵上面系著(zhù)一個(gè)火紅的蝴蝶結，還鑲嵌著(zhù)兩顆閃亮的水晶鉆，真是惹人喜愛(ài)呀！鞋身上還有一只小白兔，它的頭扁扁的，眼睛也是一樣，小小的，幾乎瞇成了一條縫，臉蛋紅彤彤的，如同清晨初升的太陽(yáng)，穿著(zhù)一條舞裙，屁股似乎正在一扭一扭的，真是可愛(ài)。（可惜當我穿上時(shí)你們看不到她哦！媽媽說(shuō)她就像無(wú)名英雄。）
東西可不能光看外表呀！你也許會(huì )以為鞋子是漂亮，可穿起來(lái)不一定舒服呀！NO ,你想錯了。這雙鞋子不光漂亮，穿著(zhù)還很舒適呢!鞋子的前面有一個(gè)軟乎乎的三角形，把大腳趾與其它腳趾分開(kāi)，使穿著(zhù)更舒適。三角形旁邊布滿(mǎn)了一粒一粒跟豆豆一樣的粒粒，不用擔心，“豆豆”很軟的，鞋底那就更加柔軟了，上面鑲嵌著(zhù)一粒粒大小不一的斑點(diǎn)，它們不僅防滑，還有按摩的作用呢！
這就是我的新拖鞋，你喜不喜歡它呢？假如你喜歡，建議你也去買(mǎi)一雙哦！
六年級的作文300字 篇5
國慶長(cháng)假到了，我和弟弟單獨座著(zhù)公交車(chē)去姑姑家做客，我們座上了23路公交車(chē)向大橋二村進(jìn)發(fā)。
一路上我和弟弟歡聲笑語(yǔ)，觀(guān)賞著(zhù)外面的風(fēng)景，隨著(zhù)經(jīng)過(guò)的站數越多上來(lái)的人也也更多了，把原本寬敞的車(chē)間，擠的滿(mǎn)滿(mǎn)的，我不禁心里報怨起來(lái)：哇，這次真是倒霉，公交車(chē)上擠得這么兇。
這時(shí)，我隱約看到一個(gè)年邁80多的老人走上公交車(chē)，他艱難的從擁擠的人群中擠了進(jìn)來(lái)，一開(kāi)始，我沒(méi)再意，隨看時(shí)間流逝站著(zhù)的人也寥寥無(wú)幾，這時(shí)，我應睛一看，那位老人還站在那，沒(méi)人給他讓座。我腦子一轉，想：老師不是讓我們給老人幫助嗎，我不是可以給老人讓座�？晌肄D念又想，這樣不是我沒(méi)座嗎，對了，我可以勸弟弟給他讓座，這樣不是一舉兩得嗎�？墒虑槟挠羞@么簡(jiǎn)單，弟弟一口回絕了。我無(wú)可奈何，只好讓老人自己站著(zhù)。
市政府到了，正當車(chē)子停時(shí)，老人身子向前一仰，差點(diǎn)摔倒，我看到了，很想去幫助他，我的心里真是自相矛盾，不知該怎么辦，最后，我鼓起勇氣，向那為老人招招手讓他到我這來(lái)座，他走了過(guò)來(lái)，對我笑了笑，那位老人的微笑映在了我心里。大橋二村到了，我和弟弟默默地走下車(chē)。
去姑姑家的路上，我一直回想著(zhù)那件事，我沉默了很久。
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