【精品】六年級作文合集五篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
今年暑假，爸爸帶我來(lái)到美麗的海濱城市——青島，第二天下午我們到海邊沙灘上去捉蟹。我雖然玩得十分開(kāi)心，但也明白了什么是“看蟹容易捉蟹難”。
我們午睡后趕快來(lái)到海邊沙灘，沙灘上已是人山人海，小孩們左手提著(zhù)小桶，右手握著(zhù)撈網(wǎng)，正小心翼翼、全神貫注地搜尋著(zhù)，每一個(gè)礁石縫都不放過(guò)。我們也很快加入了這支捉蟹小隊。
我們先購好小桶和撈網(wǎng)，再在小桶里放些海沙和海水，就開(kāi)始了我們的“搜捕大行動(dòng)”。
我正在水溝里全力搜捕小蟹，突然發(fā)現某個(gè)礁石縫里有什么東西在動(dòng)，一看，哈，原來(lái)是一只小海蟹!我連忙把捕網(wǎng)猛伸過(guò)去，誰(shuí)知這只小蟹機靈得很，一下子就逃得沒(méi)影兒了。唉，真是“看蟹容易捉蟹難”。
很快，我又發(fā)現了一只小蟹。哼，這次可不能再讓你逃脫，我使勁地追，它拼命地跑，而且比上一只的速度還要快。很快它就躲進(jìn)了一個(gè)可以避難的海邊巖石縫里面，任我怎么用網(wǎng)柄桿子捅它，它就是不出來(lái)。我只好用第二套戰術(shù)——“守巖待蟹”。我蹲在巖石后面，屏住呼吸，耐心地等待;小海蟹慢慢地向縫外爬，小海蟹用它那如同火柴棒似的黑眼睛打探了四周一會(huì )兒，確定沒(méi)有敵情后，爬出了巖石縫，我抓住時(shí)機，猛地用網(wǎng)一撈，耶!我終于捉到一只小海蟹了!
夕陽(yáng)西下，我們提著(zhù)小桶，滿(mǎn)載而歸!
六年級作文 篇2
星期三下午，我們學(xué)校舉行愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，當天下午陽(yáng)光明媚，是舉行義賣(mài)活動(dòng)的好天氣。
剛開(kāi)始義賣(mài)的時(shí)候，各班的推銷(xiāo)員、營(yíng)業(yè)員、收費員都激動(dòng)地大喊著(zhù)介紹自己班所義賣(mài)的東西，場(chǎng)面可熱鬧了。 當我去買(mǎi)東西的時(shí)候，我被一些班級義賣(mài)的東西所感動(dòng)了，有些班級的東西一點(diǎn)也沒(méi)用過(guò) ，還有些班級的東西是同學(xué)們把自己心愛(ài)的東西捐出來(lái)的，還有些東西是同學(xué)們直接買(mǎi)來(lái)的。我想對這些班級說(shuō)：“你們真有愛(ài)心�！�
我來(lái)到二（四）班的專(zhuān)賣(mài)場(chǎng)，一看，哇！二（四）班捐出那么多東西，這時(shí)我們班的推銷(xiāo)員、營(yíng)業(yè)員和收費員都大聲喊道：“快來(lái)買(mǎi)，快來(lái)買(mǎi)，大推銷(xiāo)了�！边@時(shí)候周老師激動(dòng)地喊：“快來(lái)買(mǎi)開(kāi)心 農場(chǎng)啦！開(kāi)心農場(chǎng)就剩下最后二個(gè)了�！敝芾蠋煹脑�(huà)真有效果，一下子開(kāi)心農場(chǎng)就賣(mài)完了。過(guò)了一會(huì )兒，書(shū)生小學(xué)里的廣播響了起來(lái)，大家抓緊時(shí)間義賣(mài)，還有半小時(shí)義賣(mài)就要結束了，我趕緊跑到其他 班級買(mǎi)了許多東西。那時(shí)義賣(mài)也結束了。
通過(guò)這次學(xué)校的義賣(mài)活動(dòng)，使我覺(jué)得每個(gè)班級都很有愛(ài)心。好想再舉辦這樣的活動(dòng)。
六年級作文 篇3
今天，我背著(zhù)書(shū)包走在楊莊的路上，高高興興的去上學(xué)。
當我走到拐角處時(shí)，看到一大群男還和女孩在玩耍嬉戲，我并沒(méi)有在意，便繼續往前走。突然，一個(gè)稍大一點(diǎn)的男孩手里拿著(zhù)一個(gè)死去的小麻雀嚇唬人，我也被嚇了一跳，便趕快跑開(kāi)了�？蓻](méi)走幾步，我停住了腳步，在我的腳邊，靜靜的躺著(zhù)兩只小小的麻雀。有一只已經(jīng)死了，但它那清澈的小眼睛卻睜得大大的，好像不敢相信這一切。眼睛里既有著(zhù)求救的眼神，也有著(zhù)一絲恐懼。他那小巧玲瓏的身體，早已沾滿(mǎn)了鮮血而他的`同伴，死的更是慘不忍矚。它那一雙小巧玲瓏的翅膀早已被小刀割斷，丟在尸體旁邊，鮮血早已流了一大片，整個(gè)場(chǎng)面看起來(lái)極為血腥。
我忍住流出來(lái)的眼淚，轉過(guò)身，憤怒的望著(zhù)那群孩子。我真想沖過(guò)去對他們大喊：“不許你們這樣欺負它們！”可是，我沒(méi)有，我眼睜睜的望著(zhù)她們欺負那只可憐、無(wú)辜的小麻雀。
可是，它死了，一聲不響、無(wú)緣無(wú)故的死了。我望著(zhù)它那小小的尸體，我的心情復雜極了。有自責、惋惜，還有憐憫，最多的還是對那幾個(gè)學(xué)生的痛恨。我真想為你造一片森林，讓你和你的同伴永遠、安全的住在那里�？墒�，你死了，你再也聽(tīng)不到我的心聲了。
朋友們，讓我們團結起來(lái)，一起創(chuàng )造和諧、美好的家園吧！
六年級作文 篇4
那天，物理老師正在講課。
我一走神發(fā)現窗外有只豬在飛。
當時(shí)瓶裝我只是抬頭看了看老師一開(kāi)一合的嘴，又靜靜地盯著(zhù)課本上的“力學(xué)“發(fā)呆�！袄蠋煛�。我舉著(zhù)手站了起來(lái)。
老師正講在興頭上，戴著(zhù)反光的眼鏡片望向我這邊，正欲翻書(shū)的手僵在半空中。同學(xué)們都轉移視線(xiàn)，面無(wú)表情地望著(zhù)我。班長(cháng)重重地咳嗽了一聲。
我一愣，發(fā)覺(jué)自己失態(tài)了，趕緊補充：“報告老師，那個(gè)……我可以說(shuō)嗎？”
“嗯！你說(shuō)吧�！崩蠋煼隽朔鲅坨R，威嚴地說(shuō)。
“報告老師，”我小心地堪酌著(zhù)措辭，“報告老師……剛剛……我看到外面……有一只豬在飛！”
那3秒鐘煞是寂靜。
接著(zhù)就是一班同學(xué)歇斯底里的大笑，再接著(zhù)，我看到講臺上物理老師雕塑一般僵硬的臉―那個(gè)什么，同學(xué)們我說(shuō)你們至于嗎！想想物理老師好歹也是老前輩了，要是被我這一句話(huà)嚇出個(gè)好歹來(lái)那可就攤搞了。
不過(guò)看來(lái)老師和我的心理素質(zhì)都不是一般人可比
你說(shuō)什么，他一字一字地往外擠著(zhù)，“重復一遍？”
我急了，趕緊重復：“有豬！”我比劃著(zhù)―pig！在飛呢！“―fiying
哪兒！老師吼道
那兒！我飛快地指向窗外。
但是，窗外空空如也。
莫說(shuō)豬了，連只豬蹄都沒(méi)有。
這……我回過(guò)頭來(lái)，一臉無(wú)辜地望著(zhù)老師。
老師瞇著(zhù)眼睛，此刻也饒有興致地望著(zhù)我。在他看來(lái)我腦門(mén)冒煙的樣子一定非常有趣―不容易啊，
畢竟這3年來(lái)基本上都是他被我們氣得頭暈眼花。
下課以后，”老師一字一一頓地說(shuō)：“寫(xiě)份700字的檢查，給你們班主任�！�
我咽了口唾沫，不敢再爭辯。我慢慢地坐下，明顯感覺(jué)到班長(cháng)在身后用眼光對我進(jìn)行瘋狂掃射。老師踱著(zhù)方步回講臺去了，當他背對著(zhù)我進(jìn)行的時(shí)候，我偷往窗外瞟了一眼：那只粉紅色的豬，正悠閑地扇著(zhù)翅膀飛過(guò)。
辦公室里。班主任渾身散發(fā)的殺之氣讓人不得不注意到好并非凡人，我親眼看見(jiàn)一只蚊子俯沖下來(lái)，然后在離班主任開(kāi)口了，帶著(zhù)一君臨天下的氣勢，“第三節物理課，你看到了什么？―老師相信你�！�
相信我？我差點(diǎn)兒就挑襟下跪三呼萬(wàn)歲了。
“老師”，我急急地回答，“我看到一只豬在教室外面飛！”
真的？“班主任懷疑地看著(zhù)我。
嗯……”班主任從椅子上站起來(lái)，在我身邊來(lái)回踱著(zhù)步，小心翼翼地打量著(zhù)我仿佛許多年沒(méi)見(jiàn)過(guò)人類(lèi)似的。你……要和心理輔導老師談?wù)剢帷铱梢越o你安排個(gè)時(shí)間……今晚怎么樣？“
可是，老師……
“我知道！老師相信你！”班主任無(wú)比真誠地拍著(zhù)我的背，只是談?wù)�，不用緊張�！本驮谶@時(shí)，班主任微笑的臉色猛地凝固了，緊張接著(zhù)她倒抽一口冷氣。
我順著(zhù)她瞪得奇大的眼睛望向窗外：一頭奶牛不緊不慢地扇著(zhù)翅膀，晃悠著(zhù)4只蹄子飛了過(guò)去。
接著(zhù)，整棟大樓都充滿(mǎn)了班主任驚恐而歇斯底里的尖叫聲。
六年級作文 篇5
一、你的身影，我的方向
當下課鈴鋪天蓋地的襲來(lái)時(shí)，旁邊的人抓起書(shū)包就沖，像鳥(niǎo)一樣撲棱棱的朝家飛奔。我恍然，暗想：關(guān)鍵時(shí)候，家果然是我們最后的去處，那溫暖的巢。
踏上回家的路，背后便躥出一個(gè)影子。我快速識別了一下，藍色的嶄新的校服，因體育訓練而變得黝黑的臉龐，梳一個(gè)不整齊的馬尾辮，碎發(fā)飄飄的樣子。我愣神，這不就是朋友嘛！但我也究竟不敢再認她，她的憔悴和滿(mǎn)臉戚容讓我恐懼，但同樣的，我深深地崇拜她，每次看她騎著(zhù)單車(chē)急忙忙回家，我的心便像突然振作了一樣，決心回家要好好學(xué)習。
后來(lái)我才明白，原來(lái)哪怕都是一樣的急匆匆，一樣的奔跑方向，心想不同，效果便也不同。我們的著(zhù)急，不過(guò)是因為家里還有個(gè)小說(shuō)的結局在等自己罷。
轉眼間，天悠悠的，花香彌漫了整個(gè)世界。
二、自然的暴躁，奈何不了一棵樹(shù)
前夜電閃雷鳴，外面的世界露出了它猙獰的面貌。一時(shí)間，我看見(jiàn)小區里便水流成河，我蜷在家里，早早的入了夢(mèng)鄉，只當打雷是激昂的曲調。
第二天早晨的陽(yáng)光，斜斜的射向大地，空氣中有清新的味道。
也不過(guò)剛走出家門(mén)，就看見(jiàn)前些日子剛栽的小樹(shù)臥在路邊奄奄一息，它的樹(shù)根直直的指向天空，仿佛像是一雙手向上天索要它被剝奪的青春。我看的悲傷極了，原來(lái)萬(wàn)物也竟是這樣脆弱的。再無(wú)言。
吃完午飯后，我不自覺(jué)的望向窗外。倏爾發(fā)現男人正一手扶著(zhù)小樹(shù)，一邊向內填土。立好之后，又捆上了亮閃閃的細條，仿佛像花店里束花那樣，美滋滋的被包裝起來(lái)了。
男人晃了幾下，確定穩妥了。竟手舞足蹈起來(lái)，徑自的心滿(mǎn)意足的走了。
感動(dòng)。原來(lái)不管有怎樣的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們都不會(huì )因此而永久倒下。在哪里摔倒就在哪里爬起，如此生生不息。
三、一千米的環(huán)形跑道，你不能落下。
空氣在燃燒，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)邊無(wú)際。
每天的第二節課后，總有一場(chǎng)野馬式的競跑，這是一場(chǎng)殘忍的拉據賽。
彼時(shí)，我總會(huì )深深地想起一個(gè)人，那是我同桌的同桌，仿佛也很親近的樣子，但一跑起來(lái)，便是天涯海角了。我老是暗地發(fā)誓一定要超過(guò)她，但自己實(shí)在不爭氣，還是差她半圈。
可是現在跑亂了，十個(gè)班的學(xué)生突然變成了一個(gè)整體，像一撥脫韁的野馬望著(zhù)目標直直的奔過(guò)去。
也偶爾會(huì )落下，但望望她，我告訴自己，不能落下。
即使我樣樣比不過(guò)她。
四、一點(diǎn)幾米罷
母親把外衣落在體育場(chǎng)，我吭哧吭哧的跑去拿。
找了半天，終于鎖定了目標，那外衣上粉粉的點(diǎn)，像開(kāi)在夜里的一朵艷花。
隨尋一條線(xiàn)，擺好架勢，像一只離弦的箭，卻停在一米多點(diǎn)的地方——這便是我的跳遠成績(jì)，輝煌的一塌糊涂。
我輕輕嘆一口氣，放眼望去夜色已很深了。只有那棵樹(shù)和天邊的那輪月亮還在溫柔的望著(zhù)我，仿佛并不嗔怪我的無(wú)能。
眼望四處無(wú)人，我抓起衣服趕緊跑了，只留下月光孤零零的照在操場(chǎng)的路面上，讓寂寞四處生根。
五、閑花落地無(wú)聲
放了七天假，一下子竟無(wú)所適從。仿佛任務(wù)很多，因為總有一摞卷子嬉皮笑臉的看著(zhù)我。想起日日月月都過(guò)來(lái)了，這些作業(yè)何足掛齒。
桌前的草枯萎的很，即使遇見(jiàn)了日思夜想的水也再也不能歡喜了，我看得很凄然，因為這些綠曾經(jīng)多少次清爽了我的心啊，但他究竟這樣敗落了。就像很多事情我們以為在它結束時(shí)一定會(huì )有一場(chǎng)紛紛揚揚的大雪亦或是寒氣逼人的瑟縮。但它竟在這樣溫暖的時(shí)候凋謝了，全然無(wú)聲。
原來(lái)，它一生沉默，絢爛的沉默，枯槁的沉默。閑花落地無(wú)聲。
誰(shuí)還在窗前巧笑倩兮？瑣事，也不過(guò)如那閑花，即使曾經(jīng)絢麗的傾國傾城，清新淡雅，最后也不過(guò)悄悄一落。
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