【熱門(mén)】六年級作文錦集8篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
朦朧的云霧被簾起，一縷耀眼的光芒透亮了一角，一縷一縷，凝聚成的光芒萬(wàn)丈，喚醒了白晝。
起得早，凝望美景。忽然回憶起自己最失意的時(shí)候，而如今的自信，來(lái)源于曾經(jīng)的挫敗。勾起一抹輕笑，我陷入了沉思。
我腦海里的思緒旋轉拼湊，憶起我至今都印象深刻的往事。去年，校園舉辦了一場(chǎng)才藝表演。我們班推薦我去參加，而我并不認為有何高興，相反，我很不安。因為我就是人們說(shuō)的“女漢子”，毫無(wú)藝術(shù)細胞。
“才藝表演就選定你去參加了，你可不能辜負大家對你的期望哦，歌曲我已經(jīng)幫你選好了，就唱《阿里山的姑娘》吧！”
老師見(jiàn)我緘默不語(yǔ)，鄭重其事地說(shuō)：“你有什么意見(jiàn)嗎？”
我自慚形愧，既沒(méi)有勇氣回絕，又沒(méi)有勇氣接受。我進(jìn)退維谷，恨自己的軟弱無(wú)力。
“沒(méi)意見(jiàn)�！蔽逸p聲說(shuō)。老師微微頷首。
就此我的這場(chǎng)“音樂(lè )奇妙之旅”就開(kāi)始了。
“高山青，澗水藍……”我這一個(gè)星期里，循環(huán)播放這首民歌。因為自己的不自信，這首歌被我唱得很生硬。眼中閃爍的淚光，是我無(wú)能的見(jiàn)證者。
那一個(gè)星期，是我生命中最艱難的時(shí)光。為了練習歌曲，我意識到自己的不足。我失去了平常那熠熠生輝的笑容，一度的失意讓我的情緒低落。
直到比賽那一天。
到我出場(chǎng)了，我不停地對自己說(shuō)“我能行，我是最棒的�！��！案呱角�，澗水藍……阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壯如山……”唱到最后，我的聲音逐漸平緩下來(lái)，鎮定地看著(zhù)老師們，深深地鞠了一躬。我的表現比預想的要好，贏(yíng)得了全場(chǎng)的喝彩，獲得了第二名。
這也是我第一次能夠直面自己的不足，并克服了。這次才藝表演不僅讓我收獲了名次，更讓我收獲了自信。我深深地認識到：自信是邁向成功的第一步，當我們缺乏自信時(shí)可以用語(yǔ)言和行動(dòng)進(jìn)行“自我鼓勵”。
愈是自信，愈會(huì )成功，愈成功則愈自信。后來(lái)班級開(kāi)展了“我相信我能行”主題班會(huì )，主持人是同學(xué)，我主動(dòng)報名。在主持的過(guò)程中，忘詞了的我，也可以隨機應變地臨時(shí)在腦海中撰寫(xiě)一兩句，我并沒(méi)有因為出錯就自亂陣腳。市里來(lái)聽(tīng)課的老師都夸我有“老師范”，氣場(chǎng)很足。
其實(shí)人人有雙“隱形的翅膀”，只要我們展開(kāi)自信之翼，就能翱翔天空，成就夢(mèng)想、成就人生。
六年級作文 篇2
地球上，美國的載人火箭發(fā)射了�；鸺恢睕_破了大氣層，來(lái)到了宇宙，一切良好。直到一道光束射來(lái)，地球上就與火箭失去聯(lián)絡(luò )，宇航員也神秘失蹤了。一連發(fā)生了幾次同樣的事件后，宇宙防衛隊進(jìn)行了調查……
調查員之一的年僅十六歲的哈耳師·巴薩伊負責在火箭旁隨行保護。突然，一道光束又射來(lái)了，火箭爆炸了。哈耳師卻跟著(zhù)光束走了。
哈耳師來(lái)到了光束的反射點(diǎn)，是一個(gè)巨大的螺旋城。哈耳師使用偽裝術(shù)后，進(jìn)入了城內，頓時(shí)，他驚呆了，一個(gè)寬廣的大廳內，放著(zhù)無(wú)數支火箭，全是由地球上發(fā)射的。他立刻報告給調查隊隊長(cháng)�？墒�，剛一通話(huà)，城內就響起警報，他匆匆報告完后，正準備離開(kāi)，就被發(fā)現并捉住了。
哈耳師被關(guān)到地牢里去了，過(guò)著(zhù)黑暗的生活……
調查隊立刻派兵去救哈耳師，來(lái)到螺旋城，隊長(cháng)指揮軍隊進(jìn)攻。不久，敵人失守了。救回了哈耳師，回到要塞里了……
光束找到了，但是是誰(shuí)發(fā)射的，仍是一個(gè)迷……
六年級作文 篇3
我喜歡畫(huà)農民畫(huà)，喜愛(ài)它那樸實(shí)的風(fēng)格，喜愛(ài)它那夸張的手法，喜愛(ài)它那粗獷的線(xiàn)條。要問(wèn)我是如何愛(ài)上畫(huà)農民畫(huà)，那得從兩年前的一天說(shuō)起。
那一天，學(xué)校里請來(lái)了我的同學(xué)毛佳磊的爸爸——毛根甫老師，他是畫(huà)農民畫(huà)的專(zhuān)家。他在農民畫(huà)家中，享有重要的地位，是中國文化非物質(zhì)文化傳承人，多次參加國內外的比賽和展出，學(xué)校里專(zhuān)門(mén)展示了許多他的作品。那一幅幅帶有鄉村氣息的畫(huà)作深深地印在了我的腦海里，我心里萌發(fā)了一顆學(xué)畫(huà)畫(huà)的種子。正巧，毛老師在學(xué)校開(kāi)展了拓展課，于是我便興奮地報了名。
上課了，老師在黑板上畫(huà)著(zhù)，我也在自己紙上涂涂抹抹照貓畫(huà)虎，效果自然不盡如人意。我的涂鴉經(jīng)常受到同學(xué)們的取笑。我灰心極了，課都不想去上。有一天，媽媽給我推薦了一本《經(jīng)典勵志》，其中有一篇《匡衡借光》，當我看到匡衡在那么艱苦的條件下都要想辦法這么努力地學(xué)習，而我遇到一點(diǎn)挫折就想著(zhù)退縮，實(shí)在太不應該了。我重新鼓起了勇氣。又一堂畫(huà)畫(huà)課開(kāi)始了，我格外認真，不敢有一絲懈怠。老師所講的畫(huà)畫(huà)技巧，注意手法，每字每句，我都深深地記在心中。我仔細地臨摹著(zhù)，慢慢地，終于完成了一幅田野圖。老師走過(guò)來(lái)一看，贊許地說(shuō)：“不錯啊，畫(huà)得特別傳神，繼續努力！”得到了老師的夸獎，我太高興了！
于是，我更加堅定了自己學(xué)畫(huà)畫(huà)的心。雖然我暫時(shí)還沒(méi)有掌握高超的技術(shù)，沒(méi)有扎實(shí)的基本功，但我有一顆愛(ài)畫(huà)畫(huà)的心，我相信在我的努力下，一定能夠在畫(huà)畫(huà)的道路上越走越遠。
六年級作文 篇4
旁聽(tīng)，在很多人看來(lái)是懦弱，是自卑，可他們同樣不明白，要與旁聽(tīng)同行。
老師總是在上課時(shí)說(shuō)：“積極一點(diǎn)��！做一個(gè)旁聽(tīng)者有何用？”我兒時(shí)也是因為這句話(huà)，而積極發(fā)言，從不旁聽(tīng)別人的想法，我也認為，旁聽(tīng)無(wú)用。
一到四年級時(shí)的考試簡(jiǎn)單，不要什么好的學(xué)習習慣，上課方法，人人都能成為學(xué)霸，我的成績(jì)自然也不錯，可到了五六年級，我的成績(jì)就直線(xiàn)下降，從本來(lái)的前十成了“后十”。
不過(guò)朋友學(xué)習成績(jì)一直很好，在老師與父母的逼迫下，我問(wèn)她：“你的成績(jì)怎么考那么好的？傳授一下經(jīng)驗嘛�！彼�(tīng)罷，微微一笑，道：“與旁聽(tīng)同行�！蔽覞M(mǎn)臉不解：“哈？什么是與旁聽(tīng)同行？還有，老師不是說(shuō)了嗎！上課要積極，不要作一個(gè)旁聽(tīng)者�！彼溃骸盁o(wú)妨，下節課你看看我便是�！蔽覈@口氣，心里想：學(xué)霸都這么古怪嗎？真麻煩！
上課了，我一直在觀(guān)察著(zhù)朋友（自然也在聽(tīng)課），只見(jiàn)她一節課都沒(méi)舉手，只是在聽(tīng)老師和同學(xué)說(shuō)到重點(diǎn)時(shí)在書(shū)上劃一劃記一記罷了。
下課了，我去找她，她將她的書(shū)遞給我，我看到了上面滿(mǎn)滿(mǎn)的筆記，并字字句句都是重點(diǎn)，想我那如同剛發(fā)下一般嶄新的書(shū)，不禁感嘆：“我上課都在干嘛了！”她說(shuō)：“積極舉手發(fā)言��！”我一聽(tīng)，也是，我上課都只顧發(fā)言，而且聽(tīng)不進(jìn)去別人的建議。自然不會(huì )考好，而朋友上課雖不積極發(fā)言，一直在旁聽(tīng)，但卻是一個(gè)真正的成功者。
從那以后，每一節課上都少了一個(gè)積極發(fā)言的身影，但前十的名單上卻又多了一個(gè)人的名字。
當同學(xué)問(wèn)我為何考這么好的，我會(huì )用朋友的話(huà)來(lái)回復他：“與旁聽(tīng)同行�！�
六年級作文 篇5
��？孩小孩你別饞，過(guò)了臘八就是年。臘八粥，過(guò)幾天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜兒粘；二十四，掃房日；二十五，炸豆腐；二十六，燉白肉；二十七，宰公雞；二十八，把面發(fā)；二十九，蒸饅頭；三十兒晚上熬一宿；大年初一去拜年：您新禧，您多禮，一手的面不攙你，到家給你父母道個(gè)喜！
老北京的民謠唱出了以前對春節的期盼。昨天二十三，可現在高樓中的我們誰(shuí)還會(huì )想到今天是灶王升天？想起幾年前在農村，廚房的灶臺前總貼一幅灶王像。一張樸實(shí)的木刻版畫(huà)，記憶中灶王總有兩撇兒小胡子，旁邊滿(mǎn)滿(mǎn)的擠著(zhù)一堆人。不過(guò)灶王是最大的，其他的都小許多。在畫(huà)的上面有幾排我們叫做“蘿卜錢(qián)”的剪紙。像金字塔一樣站在上面。畫(huà)像兩邊有一副對聯(lián)：“上天言好事，回宅降吉祥”�？峙逻@物件現已不多見(jiàn)。
以前過(guò)年村里總有幾家要殺一頭豬。我看過(guò)幾次殺豬，村里幾個(gè)粗壯的漢子把豬綁起來(lái)，幾個(gè)人按住，一個(gè)人用刀子插進(jìn)豬脖子，刺穿心臟……整個(gè)過(guò)程中豬的眼睛都是被一塊紅布蒙著(zhù)的——這是一個(gè)傳統�；蛟S你會(huì )認為這很殘忍。沒(méi)錯，這的確很殘忍。但又有幾個(gè)人能為保護生靈而終生吃素？殺它們是對自己心靈的蹂躪，但有些吃肉的卻看不起那些為他們殺豬的'。
豬全是自家養的，吃的是五谷雜糧，長(cháng)得天然健康。每次殺完豬，主人家都會(huì )把最好的幾塊肉給村里的老人送去，其余的便是各家分分賣(mài)了。這時(shí)主人家不會(huì )計較錢(qián)的多少，當然鄉親們也不會(huì )讓人家吃虧。農村人厚道，買(mǎi)買(mǎi)賣(mài)賣(mài)的不是錢(qián)，那是感情。
算著(zhù)日子還有七天過(guò)年，聽(tīng)聽(tīng)窗外只是汽車(chē)的鳴笛和風(fēng)的呼嘯。據父親講，他小時(shí)候過(guò)年前十幾天便是鞭炮聲不斷，家家張羅著(zhù)置辦年貨。是啊，就是我小時(shí)候，家家現在也都開(kāi)始忙活開(kāi)了，打掃房子、買(mǎi)鞭炮…人人臉上喜氣洋洋�？涩F在，人人都還在為錢(qián)拼搏著(zhù)，好像把年忘了。政府開(kāi)始限制燃放煙花，說(shuō)PM2。0過(guò)多。但這再多多的過(guò)化工廠(chǎng)嗎？化工廠(chǎng)給我們帶來(lái)生活用品不錯，但煙花不是更使我們心情快樂(lè )嗎？放鞭炮是我們的一個(gè)傳統，它更烘托出年的味道。不知為什么，那硝煙的味道總令人那么開(kāi)心。
今年是癸巳年，再過(guò)幾天就是甲午年。博大精深的中華文化使年有如此韻味，我似乎又聽(tīng)到了鑼鼓喧天；又看到了神龍飛舞；又聞到了母親包的餃子的香味。
我喜歡過(guò)年！
六年級作文 篇6
生氣是毒藥，會(huì )讓人失去理智，講出千種百種難聽(tīng)話(huà)，不過(guò)，誰(shuí)說(shuō)生氣只有一種可能，世界上有多少個(gè)人，生氣方法也有很多種，而我呢？
我的眼睛是單眼皮，被許多人當作玩笑來(lái)講我都不介意，因為我知道這是我的特色，可是有一次，有一位女生不停的叫我睜大眼，讓我覺(jué)得很煩，甚至有一次在別人面前像是取笑般的一直模仿我的眼睛還說(shuō)了一句傷人的話(huà)，他說(shuō)：“你笑起來(lái)都看不到眼睛了還可以走路嗎？”那準備看好戲的眼神讓我很惱怒，包括他不懂看臉色的一直問(wèn)，可是不爭氣的我，只有無(wú)表情的暗示他住口，心中不斷的重復著(zhù)，生氣是一件幼稚的行為。
那種酸酸的難受感，當下卻只想到把這些感覺(jué)往肚子吞，頭腦卻浮現了媽媽的臉，雖然我的家人也會(huì )開(kāi)我眼睛的玩笑，可是總覺(jué)得他們也會(huì )難過(guò)。那刺耳的說(shuō)話(huà)聲，心似乎有那么一點(diǎn)點(diǎn)，感覺(jué)像在淌血……。當下的心情，有如背上刺了箭，天氣也在惡作劇般的下大雨。對于她，我生氣只有沉默，或許我生氣才是最狠毒的，因為沉默是最尖銳的刀器。
現在想起來(lái)，如果我能理解她只是想搞笑，或許我的心情就不會(huì )有這么多的轉折，我應該多愛(ài)我眼睛一些，小眼睛有什么不好？那是我可愛(ài)自信的秘訣，因為我與眾不同，不需要和別人一樣有閃閃惹人愛(ài)的雙眼皮，即使這樣，我也可以活得精彩活得漂亮。每一個(gè)人應該比任何人更愛(ài)自己，好好展現自己不平凡的美。
六年級作文 篇7
我的“糖果”號飛船要開(kāi)始一次奇妙之旅啦！目的地就在遙遠的“火星�！�
我的飛船，是一個(gè)彩色的大糖果，它的外殼堅硬無(wú)比，我打開(kāi)了艙門(mén)，一個(gè)雪白的軟座放了下來(lái)，我激動(dòng)得跳了上去，安全帶自動(dòng)系在了我身上，一個(gè)觸摸屏從前面靠了過(guò)來(lái)，我用手在“目的地”欄目中點(diǎn)了一下“火星”這兩個(gè)字，然后點(diǎn)擊了“啟動(dòng)”，的我“糖果”號飛船，就順利起飛了！
當飛船飛上太空時(shí)，我按了一下安全帶的黑色按鈕，整個(gè)“糖果”號飛船的外殼，就變成透明的了。��！外面的世界真是太美了！茫茫太空都是黑色的，一個(gè)個(gè)美麗的星球變成了一個(gè)個(gè)閃亮的燈，我可是第一次看見(jiàn)這樣的美景，我在觸摸屏上點(diǎn)了“拍照”，就對著(zhù)形態(tài)各異，五彩繽紛的星球拍個(gè)不停。
我看了看時(shí)間，已是晚上九點(diǎn)了，我按了安全帶上的綠色按鈕，軟座就變成了一張舒適的大船，上面還有一層厚厚的被子，“糖果”號飛船的外殼也被包了回來(lái)。我蓋上被子，開(kāi)始睡覺(jué)了。
��！這覺(jué)睡得真好��！我揉了揉眼睛，起來(lái)了，按了一下，床邊的白色按鈕，床就收回去，就變出了衛生間，我洗漱完畢衛生間又收回去了。該喝水吃早飯了，我點(diǎn)擊早餐，選擇了一個(gè)套餐，一會(huì )兒就從一個(gè)小艙口送來(lái)熱氣騰騰的早餐，我便吃了起來(lái)。
我又按了加速按鈕，飛船就更快的向火星飛去，過(guò)了不久，機艙響起，“請注意，請注意，飛船馬上要抵達目的地——火星，請提前做好出機艙的準備，穿戴好宇航服，帶好隨身配備和機器人”。我一邊準備，一邊等待的飛船降落在火星上。飛船平穩的降落后，我打開(kāi)艙門(mén)，和機器人一同登上了火星——
這就是我的“糖果”號飛船，預知我的火星見(jiàn)聞，讓我下次再娓娓道來(lái)吧。
六年級作文 篇8
“沙沙.”你聽(tīng)，是誰(shuí)在歌唱？你瞧，是誰(shuí)下了一場(chǎng)黃葉雨，似一只只金黃的火蝴蝶在漫天飛舞！到底是誰(shuí)？原來(lái)是美麗的秋姐姐。她不僅把涼爽帶來(lái)了，還催醒了一直沉睡著(zhù)的莊稼，水果。人們幸福的歡迎這位既善解人意又惹人喜愛(ài)的秋姑娘！
我喜愛(ài)秋姐姐的美，既羨慕又嫉妒。怎么，不相信，我給你說(shuō)說(shuō)吧！
我羨慕秋的美。放學(xué)街頭，落葉脫落下來(lái)，淘氣地落到我的手心。我捧起它，嗅了嗅它芬芳的清香，使我的心立刻陶醉了，心中不由感嘆：“是誰(shuí)賦予了它這清香的氣味？”樹(shù)爺爺似乎會(huì )讀心術(shù)，一下子猜透了我的小疑問(wèn)，故意搖了搖自己健壯的身子，使落葉們一起翩翩起舞，我不由想到了一位善良的“姑娘”—-秋！
我嫉妒秋的美。在美麗的田野里玩耍時(shí)，使我看見(jiàn)的，一定是大片大片的稻谷田，勤勞的人們都趕忙收稻谷，好一片豐收的景象哪！使我不禁想：“是誰(shuí)，有這么大的魅力，使稻谷都不約而同的成熟了？”天空中南飛的鳥(niǎo)兒都異口同聲地告訴我，，是那個(gè)魅力無(wú)窮的——秋！
秋的美麗，真是讓我大開(kāi)眼界！
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