有關(guān)六年級年的作文300字合集7篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的六年級年的作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文300字 篇1
書(shū)是人類(lèi)最忠實(shí)的朋友。我喜歡書(shū)中那洋洋灑灑的文字中，她蘊含著(zhù)豐富的知識和做人的道理。我把心寄情于芬芳的書(shū)香中，她伴我成長(cháng)……
記得我在讀小學(xué)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了本《安徒生童話(huà)》，故事中的一些人物便悄然進(jìn)入我的心中。雖然稚嫩的心不懂得什么大道理，無(wú)法理解書(shū)中的內涵，體會(huì )書(shū)中的意境，但是這些人物使幼小的我認識了美與丑，真與假，善與惡，從此我喜歡上讀書(shū)。
書(shū)是知識的海洋，《科學(xué)看世界》帶我走進(jìn)科學(xué)的殿堂，開(kāi)闊了我的視野，兒時(shí)稀奇古怪的問(wèn)題在這里都迎刃而解，使我迷戀上科學(xué)，我由衷地感到讀書(shū)的好處。書(shū)教會(huì )我做人的道理，《瑞恩的井》中瑞恩的愛(ài)心、決心和執著(zhù)令我感動(dòng)初中，使我體會(huì )到：人要有無(wú)私奉獻的精神，幫助別人，快樂(lè )自己。因而在學(xué)校里我總是做到幫助有困難的同學(xué)。在一次次的閱讀中，我不斷充實(shí)自己，使自己漸漸成長(cháng)。
每本書(shū)都散發(fā)著(zhù)獨特的清香，讓我癡迷，我把心寄于書(shū)香中。
六年級年的作文300字 篇2
大家都知道牡丹花是五月開(kāi)的，可是我家卻在春節時(shí)欣賞到了這一美景。
臘月二十六那天，我的一個(gè)阿姨送給我姥姥一盆牡丹。只見(jiàn)這叢花長(cháng)滿(mǎn)了密密的葉子。我想：“牡丹不是五月才開(kāi)嗎？怎么現在就長(cháng)葉子了？”
過(guò)了幾天，我瞅了一眼牡丹花，不由得把嘴張成了“Ｏ”型——牡丹花枝上，一個(gè)個(gè)花苞冒了出來(lái)，其中有一個(gè)已經(jīng)張開(kāi)了花瓣。我又想：“哇，怎么會(huì )有花苞冒出來(lái)？現在是正月份��！”
沒(méi)錯，我沒(méi)有看錯，這也不是做夢(mèng)，牡丹確實(shí)開(kāi)花了，而且確實(shí)在春節開(kāi)的。而且更好玩的還在后面呢！
第一朵牡丹花盛開(kāi)后，其余的也開(kāi)放了。只不過(guò)他們不是百花齊放，而是一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，排著(zhù)隊開(kāi)的，今天你開(kāi)，明天我開(kāi)，就好像是憑著(zhù)“門(mén)票”依次開(kāi)放的。我想，這可能是牡丹花的一個(gè)特點(diǎn)吧。
后來(lái)，我終于知道怎么讓牡丹在春節開(kāi)了。原來(lái)，園藝師叔叔利用溫室，算準時(shí)間，在溫室里種下牡丹。這樣，就能讓牡丹在春節前的時(shí)候開(kāi)放了。
中國的'科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達了，人定勝天。我相信：明天我們一定會(huì )在科學(xué)領(lǐng)域上取得更大的成績(jì)！
六年級年的作文300字 篇3
橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人的溫暖的愛(ài)。因為愛(ài)，幸福才會(huì )永存�！}記
前幾日，我閱讀了《橋下一家人》，我被這樸實(shí)無(wú)華的文字感動(dòng)了。
老流浪漢阿曼德以大橋底下為家。一天傍晚，他發(fā)現自己的地盤(pán)被三個(gè)孩子和一條小狗給占了。他很生氣，要趕他們走，但在和孩子們接觸的同時(shí)，他改變了自己的態(tài)度，甚至替他們的媽媽照顧他們，孩子們也早已把他看作自己的爺爺了。為了孩子們，阿曼德決心不再以乞討為生，與孩子媽媽一起支撐這個(gè)家。
在這一本書(shū)中，“”和“”讓我讀懂了：有愛(ài)，就有幸福；有了幸福，生活就有陽(yáng)光；有了陽(yáng)光，才會(huì )處處充滿(mǎn)希望！
在生活中，常常會(huì )聽(tīng)見(jiàn)一些因沒(méi)有中獎或丟了錢(qián)的抱怨：“噢，我太不幸了！”但是，這并不是幸福的真諦。幸福是什么？幸福是和你愛(ài)的人和愛(ài)你的人在一起快樂(lè )的生活，而不是去在乎你有多少錢(qián)，沒(méi)有什么東西。正如同“橋下一家人”沒(méi)有一個(gè)像樣的家，但他們也是幸福的，因為相信愛(ài)，幸福就與我們同在。
把書(shū)合上，看著(zhù)窗外，月亮不知不覺(jué)的升入了高空，時(shí)針也指向了“九”，它們在催促我快休息呢！
六年級年的作文300字 篇4
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，許多事情已經(jīng)從我的腦海中消失，但是有一件事情使我終身難忘。那是一次中期考試，老師拿著(zhù)考卷走進(jìn)教室，發(fā)了試卷，我翻過(guò)來(lái)，翻過(guò)去，沒(méi)有一道題可以難得了我，我不管三七二十一，把題一填，用了差不多四十分鐘便把試題做完了，我再看一看周?chē)耐瑢W(xué)，他們都在低著(zhù)頭沙沙的寫(xiě)字。我沒(méi)有檢查，而是在一旁玩，過(guò)了一會(huì )兒，老師收卷了，我得意地交了上去，因為我做的快。
第二天，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我一看分數，我愣住了——才考77分，我后悔不聽(tīng)老師的話(huà)，后悔自己粗心大意，看著(zhù)那鮮紅的77分我的心里真是太難過(guò)了，我如果仔仔細細的檢查一遍，就不會(huì )有這么多的錯誤，也就沒(méi)有這鮮紅的77分。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去一年多了，可是我永遠也忘不了這件事。因為這件事讓我懂得了一個(gè)道理：凡事都要細心！
六年級年的作文300字 篇5
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，是綠化植樹(shù)的季節了。三月十一日，李老師帶領(lǐng)我們到公路旁邊的土地里進(jìn)行了有意義的植樹(shù)活動(dòng)。
植樹(shù)開(kāi)始了，陳剛用洋鎬使勁挖坑，一次、二次、三次……，同學(xué)們要換他，他也不肯，坑越來(lái)越深了，他頭上也滲出了汗珠�？油诤昧�，小蘭小心地把樹(shù)苗放進(jìn)了土坑，陳剛又一鍬一鍬地將土填回到坑里，用腳踩實(shí)，小樹(shù)苗穩穩地站住了。小蘭興奮地提來(lái)了滿(mǎn)滿(mǎn)的一桶水，用瓢把水澆到土里，給小樹(shù)苗送去了豐富的營(yíng)養。他們看著(zhù)自己種的小樹(shù)，心里別提有多高興了。
還有許多同學(xué)還在忙著(zhù)，他們就幫著(zhù)他們栽，不一會(huì )兒，公路兩旁就站立了一排又一排的小樹(shù)，許多年后，它們將長(cháng)大，為人們帶來(lái)綠色，為人們擋風(fēng)遮蔭。
我們要離開(kāi)了，在微風(fēng)的吹拂下，它們微微搖動(dòng)，仿佛在向我們點(diǎn)頭致謝。
啊!這是一件多么有意義的活動(dòng)呀!
六年級年的作文300字 篇6
你見(jiàn)過(guò)很可愛(ài)的老師嗎？
我們的歷史老師很年輕。他以前曾擔任低年級班的語(yǔ)文老師，后來(lái)分配到我們年級教歷史�；蛟S是年齡差距較小，平常我們很聊得來(lái)，但并不影響學(xué)習。上課的時(shí)候他反倒可以用一個(gè)很簡(jiǎn)單的笑話(huà)使我們對枯燥的歷史產(chǎn)生興趣。我對歷史的喜愛(ài)，就是從他衍生出來(lái)的。
他雖然比我大得多，卻比我們還要有童心。我們這個(gè)年齡段，總會(huì )在學(xué)校附近各個(gè)奶茶店小吃店兜轉。于是，某天，我們班里幾個(gè)同學(xué)在同一家小店里出現的時(shí)候，歷史老師坐在轉椅上，邊看手機邊用吸管喝著(zhù)奶茶。接著(zhù)他在我們高興的叫嚷回過(guò)頭來(lái)，淡定地叫出我們的名字。
喝完奶茶，歷史老師又叫了很多小吃，示意我們一起吃。在吃到一道菜的時(shí)候，還很孩子氣地對我們說(shuō)別和他搶。最后，買(mǎi)單是他幫我們付的錢(qián)。他還拿著(zhù)店里的便利貼，問(wèn)我們不寫(xiě)點(diǎn)兒什么嗎。接著(zhù)他在便利貼上用他灑脫的行書(shū)留下了他名字的首字母，貼在墻上。
我們有一個(gè)很可愛(ài)的歷史老師。
六年級年的作文300字 篇7
人生中許多個(gè)“從此”，從此我不再傷心，從此我不再流淚，從此我不再害怕……“從此”就像一個(gè)大妖怪，永遠封閉在我的心中。
每當看到別人家庭中熱鬧非凡、有說(shuō)有笑、哭哭鬧鬧的時(shí)候，我的心中就不由自主感到羨慕。
我看看別人，又看看自己，是個(gè)獨生女，爸爸媽媽又在工作，沒(méi)有人來(lái)陪伴我，每當夜晚，我就莫名地產(chǎn)生一種寂寞感。
但在我的一次生日中，我就不再孤獨了。生日那天，我收到了親朋好友的各種各樣的禮物。其中令我最滿(mǎn)意而又欣喜的是——一個(gè)海馬娃娃，上面還留了張字條：涵，祝你生日快樂(lè )，海馬陪伴著(zhù)你長(cháng)大，希望你不再像以前那么孤獨了。
后來(lái)，每到夜晚，我都抱著(zhù)這只小海馬，對它說(shuō)：“馬，這個(gè)冷冷清清的屋子里只剩下你和我了，睡覺(jué)吧！”于是，就抱著(zhù)海馬睡覺(jué)了。這樣，會(huì )讓我感到一點(diǎn)溫馨，至少還有一個(gè)娃娃陪著(zhù)我。
到現在，這只小海馬依舊還在我的床頭，在那靜靜地躺著(zhù)，靜靜地躺著(zhù)。
這只海馬消除了我這一生的心理陰影，消除了我對孤獨的恐懼，消除了我對其它家庭的羨慕。孤獨，已從我的心中飄去，永遠也回不來(lái)了。
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