假如我是一棵樹(shù)小學(xué)六年級作文（精選12篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的假如我是一棵樹(shù)小學(xué)六年級作文（精選12篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如我是一棵樹(shù)小學(xué)六年級作文1
我是一棵年輕的、挺拔的、健康的、茂盛的樹(shù)。
我生活在樹(shù)林里，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，和我的同伴們一起努力生長(cháng)。
有一天，一個(gè)朋友帶著(zhù)好心情來(lái)訪(fǎng)問(wèn)我們，他不是鳥(niǎo)，不是兔子，也不是別的小動(dòng)物，他是一個(gè)人。
他看過(guò)老橋前輩后，就來(lái)看我們了。
我們很開(kāi)心，鳥(niǎo)兒呼喚著(zhù)他的名字，露珠與他交換眼神，我們是他的知已，為他送去無(wú)邊的青翠。他靠在我身上，一動(dòng)不動(dòng)，在想什么呢？不一會(huì )兒，他又要去別的地方了，我輕擺樹(shù)枝，向他告別……
唉，可惜我不會(huì )說(shuō)話(huà)，不然我一定把我對他的情意，全都說(shuō)出來(lái)。
如果我會(huì )說(shuō)話(huà)，我會(huì )對他說(shuō)：“我的朋友，你熱愛(ài)生命，熱愛(ài)大自然，我很敬佩你，我的同伴也很敬佩你。我跟你的友情非常深厚，你剛才靠在我身上發(fā)呆是在干什么呢？是在思考問(wèn)題嗎？是在想事情嗎？還是把自己也當成了一棵樹(shù)了呢？”
你是要去看望你的其它朋友嗎？去吧，在山泉妹妹的幫助下重新梳妝，陪溪流姐姐一起寫(xiě)詩(shī)，讀詩(shī)，與她一起唱歌。去聽(tīng)瀑布這位天生的歌唱家展示自己渾厚的男高音，再去看看懸崖哥哥，對了，若遇上雷雨不必驚慌，巖石會(huì )為你遮風(fēng)擋雨，祝我們的友誼地久天長(cháng)。
假如我是一棵樹(shù)小學(xué)六年級作文2
假如我是一棵樹(shù)，我要到黃河那去，在那提岸上，去攔住那波濤洶涌的洪水。因為要是我不去攔截那滾滾的黃水。在我身后的那一些辛勤勞作的農民們帶來(lái)災難。
我知道這樣做，黃河姐姐會(huì )恨我，甚至會(huì )打我。但我的決心是不會(huì )動(dòng)搖的。我知道，自己的力量是不夠的，是微不足道的。但是，我是有很大的親友團的：小花妹妹會(huì )幫我，大樹(shù)伯伯會(huì )幫我，還有我的那千千萬(wàn)萬(wàn)的弟兄會(huì )幫我。團結就是力量！我相信，這樣做，一定會(huì )讓在黃河旁邊的人都安居樂(lè )業(yè)的。假如我是一棵樹(shù)，我會(huì )來(lái)到祖國的西部的邊疆，用我那矯健的身體來(lái)將頑固的沙子牢牢地抓��！
我知道，這樣做，沙子妹妹會(huì )恨我，恨我再也不能讓她和風(fēng)姐姐一起翩翩起舞了。我知道沙子妹妹會(huì )讓風(fēng)姐姐來(lái)襲擊我，不停的吹打著(zhù)我，要把我吹得連根拔起。但我不會(huì )放棄的，因為只有這樣子做，祖國的開(kāi)發(fā)隊才能將這里變成一個(gè)富饒的小城鎮。
假如我是一棵樹(shù)，我要要求自己必須為人類(lèi)造福：春天我開(kāi)花了，花香隨風(fēng)飄散，芬芳撲鼻的花香讓人們神清氣爽，心曠神怡，把人們的煩惱、憂(yōu)郁全都轉化成輕松、快樂(lè )；夏天，我撐起一把綠色的巨傘，讓人們在我的腳下乘涼，讓孩子們在我的臂彎下盡情嬉戲；秋天，我結出一個(gè)個(gè)紅撲撲、香甜可口的果實(shí)，壓得樹(shù)枝都抬不起頭，人們來(lái)了個(gè)大豐收，都夸贊我是一棵好樹(shù)；冬天，凜冽刺骨的寒風(fēng)怒吼著(zhù)，令人瑟瑟發(fā)抖，可是有我們這些“綠色保衛隊”，誰(shuí)也動(dòng)不了人們一根毫毛。
總之，只要我是一棵樹(shù)，我就會(huì )為人類(lèi)送去綠色的祝福。風(fēng)雨中我抬起頭，冰雪奈何不了我，綠葉中留下無(wú)數的故事，那是愛(ài)的音符，風(fēng)是我的歌，云是我的腳步，灑給大地多少綠蔭我都無(wú)怨言，只要我是一棵樹(shù)。
假如我是一棵樹(shù)小學(xué)六年級作文3
仰望星空，一輪皎潔的明月在唱著(zhù)歌謠，一切美極了！低頭一看，猛然發(fā)現我有著(zhù)一個(gè)龐大的身軀，我欣喜若狂，為自己變成一棵樹(shù)而暗自高興。
“你好！”一大早我就熱情的在跟我身旁的花草和動(dòng)物打招呼�！班�！伙計，你是新來(lái)的吧？”蟈蟈也熱情了起來(lái)，“哦！我是新到的�！蔽疫B忙回答。于是，蟈蟈便與我親切的交談起來(lái)。
不知不覺(jué)，天下雨了……雨珠像線(xiàn)一樣，在那嬉笑玩耍著(zhù)，一個(gè)個(gè)雨珠落到我身上，“恩，舒服極了！”我允吸著(zhù)這甜美的水，“怎么了，我的身體為何奇癢無(wú)比，低頭一看—原來(lái)是小蟈蟈以為又要發(fā)大洪災了，提起腳，鼓足氣，一個(gè)勁的往上爬，我一直在笑，因為它弄的我直癢癢。見(jiàn)到我不停的笑，小蟈蟈沒(méi)好氣的說(shuō)：“你還笑��！都快發(fā)洪災了！”這句話(huà)非但沒(méi)讓我的笑停止，反而使我笑的更大聲了，因為它認真說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，真的很好笑。
忽然，雨停了……
一大隊人走進(jìn)來(lái)，他們各個(gè)都看著(zhù)我，不知道在討論些什么，我害怕極了，果然，他們拿了一些奇怪的東西，在我身上鋸啊，拉啊，不久我便暈了過(guò)去……
我醒來(lái)得時(shí)候，我卻和許多樹(shù)木在一起，我明白了，這時(shí)候我在想：“為什么人類(lèi)要這樣做，不能不砍伐樹(shù)木嗎？”我心里怨恨極了，怨恨……怨恨……
假如我是一棵樹(shù)小學(xué)六年級作文4
我很喜歡當鳥(niǎo)，也很喜歡當云，也很喜歡當天空，但我最喜歡當一棵平凡的枝繁葉茂的大樹(shù)。因為它能夠為人類(lèi)做出貢獻，解決人們的困難。
假如我是一棵大樹(shù)，生長(cháng)在一個(gè)村莊的大河邊，夏天晚上，人們還可以做在我的旁邊，搖著(zhù)蒲扇，乘涼大牌。如果大河發(fā)生了大水，我還會(huì )和我的兄弟姐妹齊心協(xié)力，攜手連心，當住那兇狠的洪水。如果有一天，那里的空氣被嚴重污染了，我的作用可大了，我會(huì )吸收大量的二氧化碳，散發(fā)出最清新的無(wú)污染的空氣，拯救那些被污染的人們、花草、動(dòng)物等，為大家除害。
如果我生長(cháng)在一個(gè)深山林間，清澈的溪流從我的身旁流過(guò)；野兔，梅花鹿會(huì )在我的身旁快樂(lè )的嬉戲；貓頭鷹在我的肩膀上安居樂(lè )業(yè)；美麗的小鳥(niǎo)們在我的樹(shù)叉上棲息。我真高興！即使是長(cháng)頸鹿吃我上面的葉子，我也不會(huì )在意。
我為人類(lèi)做出了貢獻。筑路工人們把一根根剛條使勁地往我身上拉，拉得我皮開(kāi)肉綻，露除了里面的血液。我強忍著(zhù)，淚在我的眼眶里打轉兒，但我的臉上還是有幾絲微笑。
最后，我變老了，樹(shù)葉被風(fēng)吹走，只剩下干枯的樹(shù)干和枯萎的枝條。人們也許把我砍下來(lái)，做成沙發(fā)、床、桌子等家具，我還是很快樂(lè )，因為在那個(gè)時(shí)候，我也在為人類(lèi)做著(zhù)貢獻！
假如我是一棵大數，在我的一生中有許多快樂(lè )，我處處為人類(lèi)做著(zhù)貢獻，從不后悔，我是一棵樹(shù)！
假如我是一棵樹(shù)小學(xué)六年級作文5
大街旁邊見(jiàn)得最多的東西是什么？樹(shù)！答對了，樹(shù)能吸收二氧化碳并排放出氧氣，但是現在大家也越來(lái)越不重視了，認為樹(shù)的任務(wù)就是這個(gè)，現在我就要變成樹(shù)來(lái)體會(huì )一下樹(shù)的辛苦。
這天我正在睡覺(jué)，突然我感覺(jué)到身上一陣陣劇痛。我睜開(kāi)眼睛一看，可惡！竟然有幾個(gè)調皮的小孩子，用刀片在我的身上割來(lái)割去，把我弄得遍體鱗傷。我可真是啞巴吃黃連一有苦說(shuō)不出��！
過(guò)了一會(huì )兒，有幾個(gè)工人來(lái)了，他們把我連根拔起，后來(lái)運到森林，并且讓我在這扎根生活。起初，我還暗暗慶幸:哈哈，我終于可以不再被人宰割了！
在這里，沒(méi)有人來(lái)騷擾我，變得十分幽靜。我想起當初在城市里的喧鬧，和那里的汽車(chē)尾氣，我們只能不停的工作，沒(méi)睡過(guò)一個(gè)好覺(jué)。在森林里，空氣清新得很，小動(dòng)物在我身上做窩，爬來(lái)爬去，讓我感到無(wú)比的欣慰。
過(guò)了幾年，我漸漸長(cháng)大了。有一天，突然在我耳邊傳來(lái)了前所未有的聲音，我一看，有兩三個(gè)男人手拿著(zhù)電鋸在我附近到處砍伐我的同胞們。倒下的同胞個(gè)個(gè)都發(fā)出異常痛苦的聲音，可那些可惡的人類(lèi)，竟然為了幾張紅紅的紙就大量的砍伐樹(shù)木，可惡的人類(lèi)呀！
就在這時(shí)，那幾個(gè)人站在我面前說(shuō)道：“這顆樹(shù)怎么比其他的樹(shù)小這么多呀�！薄按_實(shí)小很多，再砍一些大的后再來(lái)砍這棵吧�！鳖D時(shí)我心中怒火燃起：“不要臉的人類(lèi)，你們竟然還嫌棄！”過(guò)了幾天，他們準備在我身上砍了，在我倒下的時(shí)候，我心想：可惡無(wú)恥的人類(lèi)你們會(huì )后悔的！很多年后，樹(shù)幾乎滅絕，人類(lèi)也從此滅亡……
假如我是一棵樹(shù)小學(xué)六年級作文6
假如我是一棵樹(shù)，我會(huì )站在陡峭的懸崖上，豎起我那挺拔的身軀，仰望天空，在前方，水天一色之處，漸漸升起了火紅火紅的太陽(yáng)，有點(diǎn)模糊。突然，響亮的雞鳴聲，神奇的從四面八方飄然而起，太陽(yáng)也逐漸清晰起來(lái)。我新的一天也開(kāi)始了。
假如我是一棵樹(shù)，我會(huì )站在校園里，伸開(kāi)我的雙手用我自己的身軀為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨。傾聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，到了下課，我與同學(xué)們一起嘻嘻哈哈。
假如我是一棵樹(shù)，我會(huì )扎安在冰天雪地里，無(wú)聲無(wú)息地欣賞著(zhù)萬(wàn)里白雪，吸收著(zhù)雪花之中的水分。深深地吸一口氣，再吹出來(lái)，雪花隨著(zhù)我的氣息左沖右撞，最后，輕輕地飄落在同伴的身上。房子上，小草小花上，到處都是雪的身影，就連動(dòng)物也像涂了色一樣，也是白色的。
假如我是一棵樹(shù)，我會(huì )站在森林里，傾聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌聲，欣賞著(zhù)美麗的雨景�？烧媸钦f(shuō)曹操，曹操到。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，雨，莎莎啦啦……莎莎啦啦……地下了起來(lái)。在月光的襯托下，天空中慢慢垂下一條條銀線(xiàn)，打在小草上、打在菌菇上、打在石頭上、打在平靜的小溪上，濺起一陣陣波紋……漸漸地，雨停了。此時(shí)此刻，我情不自禁地念起王維的《山居秋螟》
空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。
假如我是一棵樹(shù)，假如我是一棵樹(shù)，假如......��！時(shí)間過(guò)得可真快呀！新的一天又要開(kāi)始了。
假如我是一棵樹(shù)小學(xué)六年級作文7
假如我是一棵樹(shù)，我會(huì )盡情享受我的四季。
一只燕子落在我的頭頂，哦，春天來(lái)了。我的孩子——小樹(shù)葉，他們早已迫不及待地探出頭來(lái)。我和我的孩子們一起歡笑，唱歌，做游戲，快活極了。就這樣，春天不知不覺(jué)地走了。
夏天，孩子們換上了新買(mǎi)的綠衣服。烈日炎炎，孩子們爭著(zhù)給我遮擋陽(yáng)光，還有的給我按摩，真是舒服極了，我的心里美滋滋的。
不知不覺(jué)中，秋天到了，孩子們都長(cháng)大了，有的都開(kāi)始枯萎了，它們一個(gè)接一個(gè)地投進(jìn)了大地母親的懷抱。它們躺在我的腳下，靜靜地睡覺(jué)了。
一眨眼，漫長(cháng)的冬天來(lái)了，我不得不換上了白色的大衣，與冰雪抗爭。它們一個(gè)接一個(gè)地跳在了我的頭上。我盡力地把它抖掉，就讓我快泄氣時(shí)候，一股香味撲入我的鼻子。哦，是梅花，在寒冷的冬天，只有梅花一枝獨秀，因此，我堅定了信心，抗爭了下去。
慢慢的，我睡著(zhù)了，夢(mèng)見(jiàn)冰雪融化，萬(wàn)物復蘇，百鳥(niǎo)爭鳴，我睜開(kāi)眼一看，原來(lái)春天來(lái)了。
突然，什么刺痛了我，原來(lái)是一個(gè)淘氣的男孩在我身上刻字，但我并不因此而生氣，依然為人們報春。
我每天早早起床，看那初升的太陽(yáng)，看那五彩的霞光，看著(zhù)他升起、落下。我對過(guò)路的小鳥(niǎo)說(shuō)：“你好，小鳥(niǎo)，小溪，你天天唱歌，嗓子難道不累嗎？”我對旁邊的同伴說(shuō)：“你好，孩子們，你今天又有了那些收獲呢？”
作為一棵大樹(shù)，我沒(méi)煩惱，我很快樂(lè )。
假如我是一棵樹(shù)小學(xué)六年級作文8
今年植樹(shù)節，我和父母、伙伴一起去植樹(shù)，我植了一會(huì )兒樹(shù)后，想休息一下，便靠在一棵大樹(shù)旁，不知不覺(jué)中，我進(jìn)入了“夢(mèng)幻世界”了。
我睜開(kāi)了眼，發(fā)生了一件奇怪的事：蝴蝶在我身邊翩翩起舞，鳥(niǎo)兒站在我的身上唱歌。要知道在平時(shí)，它們可對我敬而遠之的呀！我心想：咦，這是怎么呢？真是奇了怪了�！蔽艺郎蕚潆x開(kāi)這兒，我一看自己：頭發(fā)變成了樹(shù)冠，胳膊變成了樹(shù)枝，血液變成了樹(shù)的汁液�！鞍�？我怎么變成了樹(shù)了�！拔以谛闹邪蛋档卣f(shuō)。開(kāi)始是恐懼，后來(lái)是欣喜。
炎炎烈日下，有許多人都到我這兒來(lái)乘涼，我可是一棵郁郁蔥蔥、密不透風(fēng)的參天大樹(shù)呀！有一些小朋友在我的周?chē)矫圆�，有的小朋友藏在我的身后，有的小朋友藏在我的身上，讓�?shù)葉把他們隱藏起來(lái)，這些小朋友真聰明，每次都能找到新地方把自己藏起來(lái)。孩子們走后，又來(lái)了幾位婦女，她們坐在我的身邊談起了家常，我也耐心地聽(tīng)她們訴說(shuō)對家庭的不滿(mǎn)，說(shuō)家里的趣事，說(shuō)自己的喜怒哀樂(lè )。一會(huì )兒又來(lái)了幾位年長(cháng)的老人，他們擺出棋盤(pán)，正準備殺個(gè)你死我活。我也饒有興致地看著(zhù)：“我將你的軍，”“我吃你的馬”，“我吃你的炮”……一會(huì )兒，老人們走了，來(lái)了一群青年，他們靠著(zhù)我，說(shuō)著(zhù)謎語(yǔ)，腦筋急轉彎和笑話(huà)。我也他們一同猜謎語(yǔ)，才腦筋急轉彎，往往一些題我是想破了腦袋也沒(méi)想出來(lái)，答案也是十分好笑，于是我便和那些青年一同笑得前仰后合，喘不過(guò)氣來(lái)。
夜幕悄悄降臨，人們都回去了，但我并不孤獨，美麗的月亮姐姐伴我入睡。
“喔！喔！”公雞叫我起床，我又開(kāi)始了忙碌的一天。
“快起來(lái)，快起來(lái)�！卑职衷诮兄�(zhù)我。我睜開(kāi)了眼，發(fā)現自己又變了回來(lái)�！耙�！”我終于回來(lái)了。原來(lái)那一切的一切都是一場(chǎng)夢(mèng)��！
假如我是一棵樹(shù)小學(xué)六年級作文9
假如我是一棵樹(shù)，我就可以生活在大自然，和大自然融為一體。和大自然融為一體后，我就能感受到風(fēng)的呼吸、雨的呼喚以及小動(dòng)物的傾訴。但最重要的是我能感受到大自然所散發(fā)的獨特氣息。
假如我是一棵樹(shù)，每當我煩躁時(shí)，我會(huì )有許多鳥(niǎo)兒在我的“手臂"間跳舞、唱歌，他們帶給我許多快樂(lè )，讓我把世間煩惱扔在腦后。
假如我是一顆樹(shù)，每當我興奮時(shí)，我就會(huì )動(dòng)動(dòng)我的“腳趾頭”號召土壤里的“小朋友”。等待他們都上來(lái)時(shí)，我就會(huì )和他們一起勁舞狂歡，來(lái)顯示自己此時(shí)心里的激動(dòng)和興奮。
假如我是一顆樹(shù)，每當我寂寞時(shí)我就會(huì )揮揮“手臂”讓我的`好朋友來(lái)找我，我的好朋友有許多，比如：輕盈的猴子，巨大的大象，美麗的梅花鹿......能上樹(shù)的動(dòng)物就在我的“手臂”上跳躍，不能上樹(shù)的就躲在我的樹(shù)蔭下乘涼。每當我和他們在一起時(shí)，就會(huì )感到自己不再孤單，自己不是一個(gè)人了。
假如我是一顆樹(shù)，每當我傷心時(shí)，我的朋友們就會(huì )在我的“身體”上爬來(lái)爬去，讓我感到非常癢，迫使我哈哈大笑。如果這招不行的話(huà)，他們就會(huì )擺出一些搞笑的造型和奇怪的鬼臉來(lái)讓我分散注意力，把傷心的事忘記。如果前兩招都不行，它們就會(huì )拼命地打我的腦袋，他們想把那件傷心的事打出去。如果這幾招都不行，他們就只能坐在我身邊安慰我。
假如我是一顆樹(shù)，每當我無(wú)助時(shí)，我的朋友就會(huì )在我的周?chē)鷩梢蝗�，一個(gè)個(gè)說(shuō)出他們心中的想法。
真希望我就是大自然的一員，可以和大自然一同存在。
假如我是一棵樹(shù)小學(xué)六年級作文10
假如……我是一棵樹(shù)。我的一半在微風(fēng)里輕舞，一半在土地里憨睡；我的一半在朝陽(yáng)里沐浴，一半在云朵下乘涼；我的一半嗅著(zhù)泥土的清香，一半聞著(zhù)花朵的芬芳；我的一半在土里深深扎根，一半在大地上四處飄蕩。我從不依靠，也從不尋找。我靜靜地，靜靜地在風(fēng)雨中奔跑。
我靜靜地看著(zhù)這個(gè)世界，雨滴在爭先恐后地賽跑；花朵正在競相開(kāi)放；螞蟻在搬運糧食；松鼠在貯存冬糧；葉子在比賽跳舞，小草在隨風(fēng)飄蕩。
我靜靜地聽(tīng)著(zhù)這個(gè)世界，雨點(diǎn)敲打在石頭上，發(fā)出咚咚的聲音；雷公公敲擊著(zhù)大鼓發(fā)出轟隆隆的聲音；風(fēng)姐姐撫摩著(zhù)我的頭發(fā)，發(fā)出了沙沙的聲音；螞蟻軍隊發(fā)出的大踏步的前進(jìn)聲；鳥(niǎo)媽媽在我的手臂上發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲。編織成了一首《大自然交響曲》。
最令我喜歡的是落日。每當那時(shí)，余暉照在身上，我看著(zhù)太陽(yáng)緩緩從西邊落下，一道道由紫色、橙色、深紅色和金色組成的落日照射在遠處的山峰上，我看著(zhù)西邊天空上的最后一抹晚霞變得黯淡……
哦！假如……我是一棵樹(shù)。
假如我是一棵樹(shù)小學(xué)六年級作文11
假如我是一棵樹(shù)，我要不停地生長(cháng)、生長(cháng)、再生長(cháng)。長(cháng)得枝繁葉茂，長(cháng)得高大挺拔，長(cháng)成棟梁之材，為人類(lèi)做出巨大的貢獻。
假如我是一棵樹(shù)，我要站在馬路邊，美化環(huán)境，和我的兄弟姐妹們一起構成一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。我們還要大量地吸進(jìn)二氧化碳，吐出全部氧氣，讓人們呼吸到新鮮的空氣。
假如我是一棵樹(shù)，我要駐守在江河岸邊。當洪水暴發(fā)的時(shí)候，我和我的伙伴們用那粗大的根不停地吸呀，吸呀，讓洪水不再猖狂，不再淹沒(méi)農田，不再殃及到兩岸的人們。
假如我是一棵樹(shù)，我要牢牢地扎根在荒涼的不毛之地——大沙漠，讓沙漠變成“綠洲”。當風(fēng)沙來(lái)臨時(shí)，我和我的戰友們手挽著(zhù)手，根挽著(zhù)根，組成一道綠色的“圍墻”，與風(fēng)沙對抗到底!
假如我是一棵樹(shù)，我要挺立在花園里。用我那茂盛的“頭發(fā)”為人們遮陽(yáng)，讓人們不再受酷暑的侵害，度過(guò)一個(gè)陰涼的夏日。
假如我是一棵樹(shù)，我要給鳥(niǎo)兒一個(gè)溫馨的家。讓鳥(niǎo)兒們在我的“摩天大樓”上筑巢，在我的“手臂上”放聲高歌，盡情地享受天倫之樂(lè )。
假如我是一棵樹(shù)，我要成為一棵“萬(wàn)果樹(shù)”，枝頭上結滿(mǎn)累累碩果：蘋(píng)果、橘子、香蕉、檸檬……讓人們盡情地品嘗天下“水果大餐”!
假如我是一棵樹(shù)，我要把整個(gè)身軀都無(wú)私地奉獻給人類(lèi)：做結實(shí)的地板，供人踩踏;做潔白的紙張，讓人們任意書(shū)寫(xiě);做一根火柴，投身于火�！�
假如我是一棵樹(shù)，我一定要全力以赴地做一些更有意義的事情，造福于人類(lèi)……
假如我是一棵樹(shù)小學(xué)六年級作文12
“沙啦啦－沙沙沙”奇怪的聲音在耳邊環(huán)繞。我正準備活動(dòng)身體，卻發(fā)現自己動(dòng)不了�！斑�？”正當我疑惑時(shí)，卻發(fā)現我的胳膊變成樹(shù)枝，在風(fēng)中搖擺，腳變成樹(shù)根，深深的扎進(jìn)泥土和巖層，頭發(fā)長(cháng)成樹(shù)冠，樹(shù)葉茂盛，這突如其來(lái)的變故，使我又驚又喜……
在這里，我可以和小鳥(niǎo)對話(huà)，傾聽(tīng)它的心事，可以和風(fēng)兒玩耍，在風(fēng)中舞蹈，可以和小動(dòng)物玩捉迷藏，還可以和小草一起嬉戲，為人類(lèi)遮風(fēng)擋雨。每一天我都很快樂(lè )，很自在。我雖然不能動(dòng)，但我一樣可以幫助他人。
在烈日炎炎的夏天，孩子們在林中玩耍。累了可以躺在柔軟的草地上，躲在一片片樹(shù)蔭下。如果有人不習慣陽(yáng)光的烘烤，也可以待在我的樹(shù)蔭下面。
我的每一片樹(shù)葉，都是我的眼睛。它們是在風(fēng)中行駛的小船，是在天空中飛行的小鳥(niǎo)，它們可以幫我看看世界的遼闊，觀(guān)賞世界的美麗。
有一天，伐木工人來(lái)了。而我還在吸收二氧化碳，呼出人類(lèi)生存所需要的氧氣。我在伐木工人的口得知，我馬上要被砍伐，送往木材加工廠(chǎng)。只見(jiàn)電鋸“轟轟轟”的聲音向我靠近。我閉上了眼睛。心里“噗通，噗通”地響，眼前一黑，失去了知覺(jué)。
突然，夢(mèng)醒了。我頭上有許多汗珠，心還在“怦，怦，怦”的跳動(dòng)。眼前還是那片片被砍伐的森林，我決心，一定要保護環(huán)境，從節約用紙開(kāi)始。
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