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六年級小學(xué)作文1300字

時(shí)間:2021-09-27 10:49:20 六年級作文 我要投稿

有關(guān)六年級小學(xué)作文1300字匯總7篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的六年級小學(xué)作文1300字7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)六年級小學(xué)作文1300字匯總7篇

六年級小學(xué)作文1300字 篇1

  在我記憶的長(cháng)河中,有很多事情經(jīng)過(guò)歲月的沖洗而漸漸銷(xiāo)聲匿跡,只有那一次,我回家晚了的事情卻還像一盞燈一樣亮在我的心頭,時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我:不要讓父母在黑夜獨坐窗前為你擔心。

  那是剛放暑假的時(shí)候,以前玩得很好的幾個(gè)女同學(xué)提議去城南一家新開(kāi)的漢堡店開(kāi)一個(gè)夏日派對,要求所有女生必須準時(shí)參加,聽(tīng)說(shuō),還邀請了幾個(gè)老師一起來(lái)呢!這樣的盛會(huì )一年可能也不會(huì )有這么一次,我一向愛(ài)熱鬧,于是毫不猶豫地決定參加?墒乔疤焱砩,我無(wú)意間聽(tīng)到了媽媽打的一個(gè)電話(huà),說(shuō)明天是爸爸的虛歲生日,這可怎么辦呢?我猶豫了好久,決定先去參加聚會(huì ),大不了早點(diǎn)回來(lái)唄!于是,我打扮得漂漂亮亮地出門(mén)了。

  派對真是辦得很熱鬧,當我走上那家新開(kāi)的漢堡店的時(shí)候,立刻被里面的排場(chǎng)給震驚到了:到處都是五顏六色的氣球和彩帶,半空中還飄著(zhù)3D制作的雪花,一首首帶感的音樂(lè )震耳欲聾,中間的大圓桌上堆滿(mǎn)了蛋糕,可樂(lè ),零食和雞翅……派對進(jìn)行得很瘋狂,大家笑著(zhù),一邊唱歌一邊跳舞,還表演了很多精彩的魔術(shù),我在這歡樂(lè )的氛圍中玩得忘記了時(shí)間,直到吃完蛋糕,準備回家的時(shí)候,我才發(fā)現,天,已經(jīng)黑盡了。

  很多的同學(xué)都有父母的接送,我沒(méi)有把這次聚會(huì )告訴爸爸媽媽?zhuān)徽f(shuō)是和幾個(gè)同學(xué)出來(lái)玩,可是看著(zhù)這黑壓壓的天空,我膽怯了,猶豫了好久,我還是鼓起勇氣走出漢堡店。走了一會(huì )兒,轉過(guò)來(lái)就是一條很繁華的街道,賣(mài)羊肉串的、賣(mài)衣服的、賣(mài)水果的人應有盡有,大多是一些大人們在這里閑逛,我一個(gè)并不這么高的小孩子走在這擁擠的人潮中顯得十分戰戰兢兢,我加快了腳步,幾乎是在狂奔了,這才回到了家。在樓下的時(shí)候,我看了看自己的手表,已經(jīng)八點(diǎn)半了!要在平常這個(gè)時(shí)間我早已經(jīng)上床睡覺(jué)了,我看見(jiàn)二樓我家還亮著(zhù)光,爸爸媽媽在等我?這樣想著(zhù),我三步并作兩步走上樓去,拿出鑰匙打開(kāi)了門(mén)。

  屋子里不是很亮堂,媽媽只開(kāi)了一盞亮度很小的頂燈,我看見(jiàn)爸爸坐在沙發(fā)上,戴著(zhù)他那白色的老花鏡看著(zhù)報紙,媽媽呢,正在廚房里忙碌著(zhù)什么!鞍职謰寢?zhuān)銈儭銈冞沒(méi)有吃飯嗎?”我驚訝地問(wèn)!爱斎涣!你人都還沒(méi)回來(lái),我和你爸怎么開(kāi)吃?”系著(zhù)綠色圍裙的媽媽手里端著(zhù)一碗我愛(ài)喝的番茄雞蛋湯從廚房里走出來(lái),一臉不滿(mǎn)地嗔怪著(zhù)我,這樸實(shí)的聲音從媽媽嘴里說(shuō)出來(lái),卻像是給了我一陣暴擊,在如此寒冷的晚上,我在外面和同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地吃大餐,玩游戲,卻把已經(jīng)不再年輕的爸爸媽媽留在家中等著(zhù)我……

  “還愣著(zhù)干什么!去洗手吃飯啊,真是的,這么大個(gè)人了,就不知道早點(diǎn)回來(lái)啊,這年頭,外面什么人都有……”媽媽喋喋不休地念叨著(zhù)!昂昧撕昧,別念叨了,女兒自己有分寸的!開(kāi)飯開(kāi)飯!”爸爸及時(shí)制住了嘮叨的媽媽?zhuān)⑿χ?zhù)看向我:“今天玩得開(kāi)心吧?快來(lái)吃飯了,大冬天的總不能餓著(zhù)肚子!”看著(zhù)媽媽忙前忙后和爸爸滿(mǎn)懷期待的眼神,我實(shí)在不忍心告訴他們我已經(jīng)吃過(guò)了,于是裝作很高興的樣子走過(guò)來(lái),看著(zhù)桌子上的滿(mǎn)漢全席,我不由得漫不經(jīng)心地問(wèn)了一句:“今天是什么好日子?做這么多好吃的!”“傻丫頭,你忘了,今天是你爸的虛歲生日!”媽媽一口接道,我的笑容頓時(shí)凝固在了嘴邊!笆裁瓷瞻,就是一個(gè)幌子!是***想好好犒勞一下她的寶貝女兒,慶祝你考試得了第一名!”爸爸笑呵呵地反駁一句,“哎,你什么意思!我……我……”媽媽漲得滿(mǎn)臉通紅!皠e說(shuō)了,先吃飯!”看著(zhù)爸爸媽媽充滿(mǎn)溫情的斗嘴,我覺(jué)得心里酸酸的,很不是滋味,終于說(shuō)出了實(shí)情:“爸爸媽媽?zhuān)摇移鋵?shí)是去參加同學(xué)聚會(huì )了,只是沒(méi)讓你們知道……對不起……我不知道這么晚了,您們還在等我回家吃飯……”說(shuō)著(zhù)紅了眼眶。

  爸爸媽媽相視一笑,媽媽摸摸我的臉頰,笑著(zhù)說(shuō):“傻孩子,你去參加聚會(huì )爸爸媽媽沒(méi)意見(jiàn),但是以后一定要記得跟我們說(shuō)一聲,爸爸也好去接你!大冬天的,你一個(gè)人走回來(lái)多冷啊,肯定凍壞了吧!”“媽媽?zhuān)也焕,吃?zhù)媽媽煮的飯菜一點(diǎn)兒也不冷,那些奶油蛋糕哪里能和媽媽你做的飯相媲美呢?”我殷勤地說(shuō)道!芭鸟R屁!”“哈哈……”媽媽笑了,我們全家都笑了。

  這一次,我回家晚了,讓爸爸媽媽等了我很久,我感到很慚愧,我發(fā)誓,以后,絕不讓爸爸媽媽在寒冬孤單地等待了,外面的世界再美再繁華,都比不上自己家的一句嬉笑和媽媽做的餡餅,不是嗎?

六年級小學(xué)作文1300字 篇2

  在小區里的路上常常會(huì )看到隨風(fēng)飄起的塑料袋;或是黃沙滿(mǎn)天的沙塵暴;或是在郊區、在山上滿(mǎn)地的樹(shù)樁;再或是每人每家都有輛車(chē)?這一幕幕讓人揪心的景象時(shí)常讓我們不斷抱怨政府對環(huán)境治理的不利和破壞環(huán)境者的深?lèi)和唇^但又有多少人真正的去為保護周?chē)沫h(huán)境而去行動(dòng)?去努力?隨著(zhù)社會(huì )的高速發(fā)展以上的的情況也是隨處可見(jiàn)。有人提出我們應該學(xué)會(huì )低碳生活!拯救我們的地球。!

  地碳生活,顧名思義,就是指生活作息時(shí)所秏用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對大氣的污染,減緩生態(tài)惡化,主要是從節電節氣和回收三個(gè)環(huán)節來(lái)改變生活細節。

  地球是我們的家園,我們需要保護它,而不是破壞它?吹竭@些驚人的數字,你一定會(huì )目瞪口呆!汽車(chē):一輛行程達2萬(wàn)公里的汽車(chē)釋放二氧化碳為2噸。人體:每天呼吸出大約1140克二氧化碳。植物:植物白天放出氧氣,夜間放出二氧化碳。因此植物排放的二氧化碳為零。暖氣:煤油燃料一年排放2400公斤二氧化碳,天然氣一年排放1900公斤。電暖氣也有600公斤!電腦:使用一年平均排放10。5公斤二氧化碳。中國人說(shuō):“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!

  而在中國的父母在孩子手中有垃圾時(shí),則是告訴他將垃圾偷偷地扔在一個(gè)角落,根本就沒(méi)有想到這樣會(huì )有什么后果。更夸張的是街頭大小便與城市小廣告比比皆是。相反國際大國—美國,父母帶著(zhù)小孩子在商場(chǎng)等公共場(chǎng)所,若有垃圾,不論垃圾箱有多遠,父母都會(huì )鼓勵自己的孩子,自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)垃圾袋。中國與其他發(fā)達國家的差距到底在哪里呢?低碳生活,從現在開(kāi)始!不僅僅為了我國的面子,更為了我們的母親—地球!二氧化碳如果排放太多會(huì )使大氣層污染、天氣變暖、植物干枯、動(dòng)物滅絕、南北極冰雪快速融化、海平面升高、陸地淹沒(méi)、人類(lèi)無(wú)家可歸!然而,二氧化碳的排放工廠(chǎng)無(wú)處不在:人呼吸、各種電器使用時(shí)……我以前一直認為電器使用只不過(guò)是浪費電,但是現在我明白了它們不只是浪費電,還在偷偷地呼出二氧化碳呢!所以從那以后,我便開(kāi)始當環(huán)保小衛士。這個(gè)冬天,我們家的幾臺空調都被打進(jìn)了冷宮。有一次我感冒,爸爸要給我開(kāi)空調,我不同意說(shuō):“我們要節約能源,開(kāi)空調暖氣會(huì )釋放出許多二氧化碳!”爸爸同意了。一次,我去參加活動(dòng),活動(dòng)地點(diǎn)在新城,爸爸建議開(kāi)汽車(chē)去,因為我們家的汽車(chē)已經(jīng)擺在那兒幾個(gè)月了!再不動(dòng)動(dòng)不可惜嗎?但是我不高興地說(shuō):“汽車(chē)幾乎是世界是最會(huì )排放二氧化碳的了!”爸爸說(shuō)那就騎電動(dòng)車(chē)去,于是我開(kāi)心極了!一次我和華聰一起參加了植樹(shù)活動(dòng),植樹(shù)不僅能美化城市,還可以?xún)艋諝庖慌e兩得;鹑紵粌H需要氧氣,還需要燃料,燃燒極度破壞自然。今年春節,爺爺奶奶、爸爸媽媽和我,只買(mǎi)了10根最環(huán)保的鞭炮棍,玩完5枝準備明年再玩剩下的。為了節約資源,我把以前的用品、衣服、玩具都送給了我表弟;用淘米水來(lái)洗碗,然后沖馬桶;多買(mǎi)幾盆盆景。而且我奶奶天天拎著(zhù)菜筐去買(mǎi)菜即鍛煉了身體,又節省了塑料袋保護了環(huán)境。

  除了以上的建議在這里我給大家提幾點(diǎn)建議:首先是節水。將家中的水龍頭、坐便器全部更換成節水用具;用淘米水來(lái)澆花、擦家具,干凈衛生,自然滋潤;把洗臉、洗澡、洗菜的水收集起來(lái)拖地、沖廁所;刷牙時(shí),注意關(guān)上水龍頭;洗澡時(shí),用淋浴代替盆浴,不僅省水、省空間,還有利于衛生清潔和身體健康。其次是節電。將家中的普通燈泡換成節能燈,購買(mǎi)低能耗的冰箱、洗衣機;養成隨手關(guān)閉電視、電腦電源的習慣,因為這些電器待機時(shí)耗電量也很可觀(guān);手機一旦充電完成,立即拔掉充電插頭;天熱時(shí)多用扇子或電扇,少開(kāi)空調。

  同學(xué)們,其實(shí),低碳生活只是一種態(tài)度,而不是能力。盡量減少生活作息耗用的能源,在生活的細節上注重節能減耗,從節電、節水、節油、回收再利用等環(huán)節來(lái)改變生活細節,養成良好的低碳生活習慣。美麗的地球需要我們人類(lèi)共同來(lái)愛(ài)護,只有人人都養成環(huán)保的低碳習慣,我們的生活才會(huì )更加美好。不要讓不低碳的危害“鎖”住了美麗的地球!

六年級小學(xué)作文1300字 篇3

  桃花溪在湖南桃源縣桃源山下。溪岸多桃林,暮春時(shí)節,落英繽紛,溪水流霞。相傳東晉陶淵明的《桃花源記》就是以這里為背景的。張旭描寫(xiě)的桃花溪,雖然不一定是指這里,但卻暗用其意境。此詩(shī)構思婉曲,情趣深遠,畫(huà)意甚濃。

  “隱隱飛橋隔野煙”,起筆就引人入勝:深山野谷,云煙繚繞;透過(guò)云煙望去,那橫跨山溪之上的長(cháng)橋,忽隱忽現,似有似無(wú),恍若在虛空里飛騰。這境界多么幽深、神秘,令人朦朦朧朧,如入仙境。在這里,靜止的橋和浮動(dòng)的野煙相映成趣:野煙使橋化靜為動(dòng),虛無(wú)飄渺,臨空而飛;橋使野煙化動(dòng)為靜,宛如垂掛一道輕紗幃幔。隔著(zhù)這幃?礃,使人格外感到一種朦朧美!案簟弊,使這兩種景物交相映襯,溶成一個(gè)藝術(shù)整體;“隔”字還暗示出詩(shī)人是在遠觀(guān),若是站在橋邊,就不會(huì )有“隔”的感覺(jué)了。

  近處,水中露出嶙峋巖石,如島如嶼(石磯);那飄流著(zhù)片片落花的溪上,有漁船在輕搖,景色清幽明麗!笆壩髋蠁(wèn)漁船”,一個(gè)“問(wèn)”字,詩(shī)人也自入畫(huà)圖之中了,使我們從這幅山水畫(huà)中,既見(jiàn)山水之容光,又見(jiàn)人物之情態(tài)。詩(shī)人佇立在古老的石磯旁,望著(zhù)溪上飄流不盡的桃花瓣和漁船出神,恍惚間,他似乎把眼前的漁人當作當年曾經(jīng)進(jìn)入桃花源中的武陵漁人!皢(wèn)漁船”三字,逼真地表現出這種心馳神往的情態(tài)。他問(wèn)得天真有趣:“桃花盡日隨流水,洞在清溪何處邊?”他似乎真的認為這“隨流長(cháng)”的桃花瓣是由桃花源流出來(lái)的,因而由桃花而聯(lián)想起進(jìn)入桃源之洞。這洞究竟在桃花溪的什么地方呢?這句問(wèn)訊漁人的話(huà),深深表達出詩(shī)人向往世外桃源的急切心情。然而桃花源本是虛構的,詩(shī)人當然也知道漁人無(wú)可奉答,他是明知故問(wèn),這也隱約地透露出詩(shī)人感到理想境界渺茫難求的悵惘心情。詩(shī)到此戛然止筆,而末句提出的問(wèn)題卻引起人們種種美妙的遐想。詩(shī)人的畫(huà)筆,玲瓏剔透,由遠而近,由實(shí)及虛,不斷地變換角度,展現景物;但又不作繁膩的描寫(xiě),淡淡幾筆,略露輪廓,情蓄景中,趣在墨外,就象一幅寫(xiě)意畫(huà),清遠含蓄,耐人尋味。

  張長(cháng)史,即張旭,唐吳郡(江蘇蘇州)人,生卒年月不詳。字伯高,官至金吾長(cháng)史,故世稱(chēng)張長(cháng)史。喜飲酒,往往大醉后揮毫作書(shū),或以頭發(fā)濡墨作書(shū),如醉如癡,世人稱(chēng)之為“張顛”,與李白、賀知章、李適之、李進(jìn)、崔宗之、蘇晉、焦遂稱(chēng)為酒中八仙。他精工楷書(shū)、草書(shū),尤以草書(shū)稱(chēng)著(zhù)。他的書(shū)法得于二王,而又獨創(chuàng )新意?瑫(shū)《郎官石柱記》,取歐陽(yáng)詢(xún)、虞世南筆法,端莊嚴謹,不失規矩,展現出楷書(shū)的精妙!缎蜁(shū)譜》中評說(shuō):“其名本以顛草,而至于小楷行草又不減草字之妙,其草字雖然奇怪百出,而求其源流,無(wú)一點(diǎn)畫(huà)不該規矩者!

  他得書(shū)法得之于“二王”而又能獨創(chuàng )新意。他的楷書(shū)端正謹嚴。規矩至極,黃山谷譽(yù)為“唐人正書(shū)無(wú)能出其右者”。若說(shuō)他的楷書(shū)是繼承多于創(chuàng )造,那么他的草書(shū)則是書(shū)法上了不起的創(chuàng )新與發(fā)展了。韓愈說(shuō):“旭善草書(shū),不治他技故旭之書(shū),變動(dòng)如鬼神,不可端睨!倍鸥υ凇栋讼筛琛分袑(xiě)道:“張旭三杯草圣傳,脫帽露頂王公前,揮毫落紙如云煙!彼馨褧(shū)法藝術(shù)升華到,用抽象的點(diǎn)線(xiàn)去表現書(shū)法家思想情感高度的藝術(shù)境界。在書(shū)法藝術(shù)中,他的字貌似怪而不怪,關(guān)鍵在于點(diǎn)畫(huà)用筆完全符合傳統規矩?梢哉f(shuō),他是用傳統技法表現自己的個(gè)性,而在書(shū)法上成了有創(chuàng )造力的無(wú)愧于自己時(shí)代的書(shū)法家。博大清新,縱逸豪放之處,遠遠超過(guò)了前代書(shū)法家的作品,具有強烈的盛唐氣象。

  張旭性格豪放,嗜好飲酒,常在大醉后手舞足蹈,然后回到桌前,提筆落墨,一揮而就。

  有人說(shuō)他粗魯,給他取了個(gè)張癲的雅號。其實(shí)他很細心,他認為在日常生活中所觸到的事物,都能啟發(fā)寫(xiě)字。偶有所獲,即熔冶于自己的書(shū)法中。

  當時(shí)人們只要得到他的片紙支字,都視若珍品,世襲真藏。那時(shí)候,張旭有個(gè)鄰居,家境貧困,聽(tīng)說(shuō)張旭性情慷慨,就寫(xiě)信給張旭,希望得到他的資助。張旭非常同情鄰人,便在信中說(shuō)道:您只要說(shuō)這信是張旭寫(xiě)的,要價(jià)可上百金。鄰人將信照著(zhù)他的話(huà)上街售賣(mài),果然不到半日就被爭購一空。鄰人高興地回到家,并向張旭致萬(wàn)分的感謝。當時(shí)人們把張旭的草書(shū)與李白的詩(shī)詞,斐旻的劍舞合稱(chēng)三絕。

六年級小學(xué)作文1300字 篇4

  在天堂有一個(gè)不為人知的秘密,其實(shí)每個(gè)人還是天使之前,都會(huì )與上帝下一盤(pán)棋,上帝會(huì )根據棋的走向譜寫(xiě)你的人生,但也有擺脫譜寫(xiě)的人,他們很堅強的選擇了突破,于是人生的譜寫(xiě)權,就被他們拿回,但是再次成為天使是將不得投胎,成為上帝的使者。

  我小時(shí)候,為了成為人上人,放棄了童年,每一天可以說(shuō)每時(shí)每分都在學(xué),努力了三年我終于到了上學(xué)的年齡,我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的去學(xué)校,那些題我一看就會(huì )。于是成為了年組神童,成為了班長(cháng),成為了同學(xué)的偶像,但這只是開(kāi)始,時(shí)間長(cháng)了,他們開(kāi)始覺(jué)得我能裝,開(kāi)始嫉妒我,開(kāi)始疏遠我。我因為性格和成績(jì)成了年組公敵,大家都對我不好,甚至有一部分同學(xué)認為我抄書(shū)了,因為我科科都滿(mǎn)分,可他們誰(shuí)知道我背地里的努力,我每天上午和下午上學(xué)校的課,到了晚上還要二課,周六周日我要從早上到晚,幾乎不停歇,平時(shí)還要抽空寫(xiě)卷子做作業(yè),忙得不可開(kāi)交,還有幾次累暈了過(guò)去。

  漸漸的我,我四年級了成績(jì)仍名列前茅,我好像開(kāi)始看清了一些事情,他們開(kāi)始吹捧我真虛偽可我居然沒(méi)看出來(lái)甚至還陶醉其中;他們讓我當班長(cháng)當神童不都只為了試卷上那一絲冰冷的成績(jì)么?我居然沒(méi)發(fā)覺(jué)甚至還覺(jué)得自豪;他們把我當偶像不就是因為我可以告訴他們題么?我居然也沒(méi)發(fā)現甚至還很驕傲。這一切的一切不得不讓我思考我拿童年換成績(jì)值得嗎?這個(gè)問(wèn)題考住了我,我開(kāi)始反思,但我的心告訴我不值得,真的不值得,我開(kāi)始動(dòng)搖了,但我除了成績(jì)一無(wú)所有。我開(kāi)始后悔了,回想起:每次老師說(shuō)要寫(xiě)童年,我的大腦都一片空白,因為我沒(méi)有童年,我童年里只有學(xué)習的乏味沒(méi)有一絲色彩,于是我只能去想象去編造童年。;每次老師問(wèn)我的童年我都一臉茫然的去圓謊;每次同學(xué)們聊到這個(gè)話(huà)題我的心都隱隱作痛,童年好像一把匕首刺進(jìn)了我的心,我的心在滴血,我感受得到,那火辣辣的痛,那童年冰冷的眼睛,那把冒著(zhù)寒光的匕首,他們成了我的傷痕。不知我該不該恨我自己,但無(wú)論如何,一步錯萬(wàn)步錯,我已無(wú)法挽回了,童年對我的恨好深,真是“愛(ài)有多深恨有多深!钡俏也还炙吘故俏夜钾摿怂,可能在我做人生選擇時(shí)拋棄了他,恨就恨吧!反正已經(jīng)有無(wú)數人恨我了。但我腦海中又有了下一個(gè)難題,少年也放棄么?真的放棄么?我已經(jīng)拋棄了童年那種無(wú)法挽回的痛,難道我還要再在心上插一把刀么?我不知道我無(wú)法抉擇……

  此時(shí),我聽(tīng)到了一枚棋落的聲音,我看到了看到了,一位優(yōu)雅的男子一對天使的翅膀在他的身后,好美的人!他的對面,那不是我么?一雙潔白的羽翼在“我”身后,那男子說(shuō):“到你下了,小雪!蹦悄凶佑檬滞兄(zhù)下巴,淡淡的笑著(zhù),好像一朵淡淡的.雛菊散發(fā)幽香,“嗯,晨你別催了,我不善下棋的!蹦莻(gè)“我”說(shuō)道。幾分鐘后,“小雪你輸了!边@樣一句話(huà)從男子口中說(shuō)出,看來(lái)他贏(yíng)了,接下來(lái)是一陣歡聲笑語(yǔ),突然那男子拿出一條水晶項鏈,說(shuō)道:“小雪給你,戴上,下去后要等我找你!苯酉聛(lái)是一片空白,我睜開(kāi)眼一位少年出現在我眼前,說(shuō)道:“你沒(méi)事吧!”我想起來(lái)了這里是學(xué)校剛才在上課我暈倒了,“你是?”我問(wèn)道,“啊,你的新同桌新轉來(lái)的!蹦巧倌暌恍Α芭!蔽艺f(shuō)道。接著(zhù)那少年說(shuō):“你別太累了,校醫說(shuō)‘你是睡眠不足才昏迷的’,你得注意休息!”“關(guān)你什么事?”我冷冷說(shuō)道。這時(shí)校醫走過(guò)來(lái)說(shuō):“他說(shuō)得對,你得注意休息啊,現在正是長(cháng)個(gè)時(shí)期!蔽沂裁锤屑さ脑(huà)都沒(méi)說(shuō),只說(shuō)了一句“我能去上課么?”校醫說(shuō):“既然你這么積極,那這位男同學(xué)拜托你送她上去!薄班!蹦巧倌暾f(shuō)著(zhù),便想扶我可被我推開(kāi)了,那少年并未生氣只笑了笑說(shuō):“沒(méi)想到第一學(xué)霸是冰山的傳言是真的!蔽胰猿聊,開(kāi)始向班級走去。

  但我不知道,因為他我本敗的棋盤(pán)因他而扭轉了局勢,晨又笑了笑但也許秘密是假的,他們并不是自己突破,而是有人用生命幫他們完成突破。這一天有一個(gè)不知名的人,送來(lái)了一個(gè)包裹,里面是一朵雛菊和那條水晶項鏈。我震撼了,又一顆棋落地的聲音印在我的腦中……

六年級小學(xué)作文1300字 篇5

  “花間一壺酒,獨酌無(wú)相親。 舉杯邀明月,對影成三人。月既不解飲,影徒隨我身。 暫伴月將影,行樂(lè )須及春。 我歌月徘徊,我舞影零亂。醒時(shí)同交歡,醉后各分散!边@是詩(shī)人李白在中秋時(shí),自己的感想,這首詩(shī)雖然表面看上去,李白能夠自得其樂(lè ),但其實(shí)他是寂寞的,孤獨的,心里有感到凄涼。這首詩(shī)我讀過(guò)也不下十遍,每遍讀下去,想的只是要盡快背下來(lái),而沒(méi)有真正體會(huì )到李白的那份寂寞。當我一字一句地讀下去時(shí),可以深深的感悟到那份凄涼。比較幸運的是今年中秋我可以和家人,兄弟姐妹們,一起歡度中秋。

  昨天是中秋,記得上次中秋的前幾天,是星期二,班主任在星期二的前幾天就讓我們拿出有關(guān)中秋的節目,讓我們在周二好好快樂(lè )一番。那時(shí)是第一次在項老師面前那么大膽的表演,每個(gè)人都有些羞澀,靦腆。不過(guò)那晚我們很開(kāi)心,項老師也一直笑個(gè)不停,那種笑我將一輩子也不會(huì )忘記。這次真的是“光陰似箭,日月如梭”一年那么快就過(guò)去了。昨天本來(lái)是邀請永嘉那邊的親戚來(lái)我們家吃飯的,可是過(guò)來(lái)太麻煩,就讓我們過(guò)去玩。

  昨天早上,爸爸媽媽六點(diǎn)多鐘就去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜了,因為過(guò)節的緣故,必須得早起買(mǎi)菜,原本昨天臨晨就可以買(mǎi)了,可太累了。雖然我沒(méi)有跟著(zhù)去,但是肯定是人山人海,熙熙攘攘的,爸媽六點(diǎn)出去,八點(diǎn)回來(lái);貋(lái)后沒(méi)睡夠,又睡了一個(gè)小時(shí),反正是晚上擺酒,不急不急。媽媽早上把別人送得五仁月餅處理了一下,就是我們的早餐了,這味道還這不錯,媽媽還是老樣子,忙著(zhù)搭配衣服,一直問(wèn)哪件好看。準備好后,我們出發(fā)了。

  先是做了四十分鐘的車(chē)到上塘的超市買(mǎi)了一堆東西,大多是給爺爺奶奶買(mǎi)的。接著(zhù)又坐了十分鐘的車(chē)到溪頭村,也就是爺爺家。到家后,已經(jīng)十二點(diǎn),我的肚子早就餓了,奶奶給我們包了包子吃,可香了,味道還是那么正宗,好極了。完后,我們就上樓和哥哥姐姐一起玩,當然還有妹妹小晨曦,推開(kāi)門(mén),我以為第一個(gè)叫我的是晨曦,奶聲奶氣地叫一聲:“寶寶哥哥!”沒(méi)想到,晨曦竟然睡了。哥哥姐姐們都在討論自己的煩心事,什么分班考考砸了,誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又怎么了,哪個(gè)明星干嘛了......反正聊得很投入,我也沒(méi)投入進(jìn)去,聽(tīng)得到很起勁,聊到?jīng)]話(huà)說(shuō)了,就開(kāi)始問(wèn)起我來(lái)了,問(wèn)了一堆問(wèn)題,其中一個(gè)就是“你怎么還沒(méi)開(kāi)學(xué)呀!”這個(gè)問(wèn)題我已經(jīng)被問(wèn)了N多遍了,我都懶得回答了。

  后來(lái)嘛,晨曦醒了,迷茫的睜開(kāi)了雙眼,東瞧西瞧的,突然,她看到了我,就像看到了看到了抗日英雄一般,眼睛炯炯有神,閃閃發(fā)光,雖然眼前還掛著(zhù)一粒眼屎,不過(guò)那不重要。晨曦立馬撲到了我的身上,摘了我的眼鏡,又開(kāi)始琢磨起來(lái)。玩著(zhù)玩著(zhù),就到五點(diǎn)了,大人們早就將飯菜準備好,等著(zhù)姐姐姐夫過(guò)來(lái),姐姐真可憐,中秋節還要上班,而且她還大著(zhù)個(gè)肚子呢。六點(diǎn)多了,姐姐來(lái)了,她還送給我和哥哥一個(gè)杯子,很好看,又送給小妹妹一個(gè)小錘子,毛絨的。妹妹也特喜歡,一直拿在手里。開(kāi)飯了,昨天的菜和前幾次的飯菜豐盛很多,我們小孩一桌,都跟個(gè)小餓狼似的。我們很快就吃飽了,留著(zhù)那些大人喝酒聊天,嗨一番。我們上樓去看一些關(guān)于中秋的節目,很多電視臺都在放,那些名字可多。至于小妹妹,她還在研究她的小錘子,突然,豆豆(她的親哥)一下子把錘子奪了過(guò)來(lái),在她還沒(méi)哭之前,馬上說(shuō)了一句:“打一下寶寶哥哥就給你!睕](méi)等我反應過(guò)來(lái),晨曦就打了我一下,讓我哭笑不得。我當然不甘示弱,也用同樣的方式讓晨曦打了她的親哥三下,就這樣一直循環(huán),后面不知道是誰(shuí)跟晨曦說(shuō):“親一下寶寶哥哥就給你!”她還真的親了我一口,然后露出一副有嚴重潔癖的樣子擦了擦嘴,把我們全都逗樂(lè )了。她那樣就像在說(shuō):“為了錘子,我啥都忍了!”跟個(gè)抗日兵似的。后來(lái),我們全家人一起在窗子前,賞月,吃月餅,那原本是一個(gè)很大的月餅,被切成了許多小塊。

  到了該走的時(shí)候了,每個(gè)人都依依不舍,是!家人情誼何忍別,天涯碧草話(huà)夜色。

六年級小學(xué)作文1300字 篇6

  小學(xué)一至六年級,我的書(shū)包每?jì)赡険Q一次,而那些書(shū)包,里面裝的只是書(shū)嗎?打開(kāi)書(shū)包,能看見(jiàn)其他雜七雜八的玩意和幾份沉甸甸的情感。

  可不是嗎?書(shū)包幫過(guò)我們許多,不僅是裝書(shū)裝文具,當雨聲尖嘯著(zhù)劃破天空時(shí),沒(méi)帶傘的同學(xué)齊刷刷地舉起書(shū)包擋雨。書(shū)包默默地承受日曬雨淋,當看見(jiàn)它身上第一道傷痕時(shí),也就開(kāi)始疼惜起這個(gè)書(shū)包,人心與書(shū)包之間構起了一架情感橋。

  裝著(zhù)書(shū)籍的背包,美名其曰“書(shū)包”。一年級的我們“乖乖”地裝著(zhù)書(shū),渾然不知四年級的學(xué)長(cháng)們已經(jīng)開(kāi)始裝些玩具了。那時(shí)的書(shū)包,它竟比我們沉重幾分,小小的肩上背負起內載近十本書(shū)的書(shū)包,在“壓迫”下吃力的行走,F在把書(shū)裝入書(shū)包,用手掂量掂量——這重量也不過(guò)如此。但一年級不堪重負的肩已被書(shū)包狠狠打擊了一番,腰也是如此。

  二年級,終于能承受書(shū)包重量,但書(shū)包卻在那時(shí)受傷多次,斷裂、脫線(xiàn)、污漬紛至沓來(lái),家長(cháng)們手忙腳亂地打補丁,洗污漬,然后打滿(mǎn)補丁的書(shū)包出現在教室,像一個(gè)斑駁的碎布大包。

  三年級,舊書(shū)包縱身飛向“退休”的深淵,重新站在頂峰的已是一種容量大,布料好的書(shū)包。商家聲嘶力竭地宣傳此書(shū)包光滑、耐磨、容量大、不壓肩,然后教室里千篇一律地皆是此書(shū)包。

  下學(xué)期,書(shū)包上多出了各種卡通人物的圖像,或是一些蝴蝶結、絲帶等裝飾。每個(gè)人都以擁有這種美觀(guān)好看的書(shū)包為傲。

  書(shū)包里開(kāi)始塞一些別的東西了:零食、玩具和危險品。在“時(shí)局“動(dòng)蕩的四年級,一些人的惡劣行徑方才顯現。帶上刀片叫人來(lái)摸,結果來(lái)摸的人手全部受傷了;把零食給別人吃,吃完后向別人索要文具作為吃零食的代價(jià)。很快,這些人興風(fēng)作浪,那些惡劣的事也化為了一只惡獸盤(pán)踞在半晌。老師發(fā)現過(guò),也訓斥過(guò),可那“惡獸”卻越來(lái)越大,他們死性不改,照舊興風(fēng)作浪,只不過(guò)成為了“地下黨”。

  然后書(shū)包們被進(jìn)行了一番搜查。

  如果危險品、零食、玩具等是作案工具,那么書(shū)包即是作案工具的運輸工具。這是六年來(lái)書(shū)包唯一一次受到誅殺——幾個(gè)“犯罪嫌疑人”的書(shū)包被沒(méi)收了三天。這是書(shū)包的悲。

  五年級,單肩包和拉桿書(shū)包風(fēng)靡,然后帆布包,真皮包出現,班上每一個(gè)人的書(shū)包都是那么與眾不同。在無(wú)事可聊時(shí),書(shū)包便成了話(huà)題:“你書(shū)包哪買(mǎi)的?”“這書(shū)包什么品牌?”云云。從曾經(jīng)一味被當作工具的書(shū)包儼然成了話(huà)題之一,在這時(shí)起,大家也開(kāi)始關(guān)心書(shū)包了,生怕哪里被刮爛了,生怕哪里有污垢。書(shū)包的地位明顯飛升,這便是書(shū)包的喜。

  小學(xué)最后一年,雨總是下個(gè)不停,尤為暴雨。當瓢潑大雨獰笑著(zhù)在天空盤(pán)旋時(shí),它卻吃了一驚:傘呢?沒(méi)什么人打傘啊,都在舉著(zhù)書(shū)包。然后大雨狂哮著(zhù)擊打在書(shū)包上。人沒(méi)濕,書(shū)包卻被沖洗了一番。

  雨季過(guò)去了,教室像蒸籠,道路像油鍋;鹄钡奶(yáng)炙烤大地。同學(xué)們互相調侃對方逐漸被曬黑的皮膚,互相揶揄對方汗流不止的樣子。

  然后書(shū)包十分不情愿地成為了遮陽(yáng)傘。太陽(yáng)炙烤地面時(shí)卻看到一群頂著(zhù)書(shū)包的人。這個(gè)夏天,下雨時(shí)用書(shū)包擋,暴曬時(shí)仍用書(shū)包擋,書(shū)包的地位又升了一級,變成了一個(gè)擋箭牌。

  從一至六年級,我的書(shū)包也在更新?lián)Q代,也在當擋箭牌。書(shū)本凌亂地在包里擺放,雖說(shuō)干凈卻不整潔。我的書(shū)包同大家的書(shū)包一樣沉甸甸,一樣有些傷痕。書(shū)包換的時(shí)候我們也在長(cháng)大,雖然路上曲折重重,但為了生命中最絢爛的年華,我們都會(huì )奔向那一刻的,對嗎?像日記一樣記錄這一切的書(shū)包,也在跟我們一起,被刮出傷痕,被拽出線(xiàn)頭,它也在承受著(zhù)困難,陪伴我們走過(guò)那些時(shí)光,對嗎?

  我小學(xué)的書(shū)包馬上便要退役了,但它仍然會(huì )記錄小學(xué)的時(shí)光,我依然能從這個(gè)棉麻材質(zhì)的粉書(shū)包里找出曾經(jīng)的痕跡。

  我一至六年中最后的一個(gè)書(shū)包,棉麻做的,粉色的,裝過(guò)課本,裝過(guò)零食,裝過(guò)《論語(yǔ)》,沉重卻溫暖,很貼心。

  但馬上就要與它告別了。

  那些記憶和情感卻不會(huì )消失,它將是一個(gè)紀念,因為它是——我的小學(xué)書(shū)包。

六年級小學(xué)作文1300字 篇7

  “淘淘呀淘淘,你可真夠淘的,這一天跟孫悟空似的,上躥下跳,把衣服弄的這么臟!”媽媽又開(kāi)始一邊給我洗衣服一邊嘮叨了。

  “親愛(ài)的媽媽?zhuān)阌孟匆聶C洗洗不就完了,又不費手!蔽益移ばδ樀赝鶍寢屔磉厹。

  “哎呀呀,你離我遠點(diǎn)兒,別噴你身上水,就你這衣服,洗衣機根本洗不凈,我得先把污漬處理掉,才能放進(jìn)洗衣機里呢!

  可不是嘛,我的衣服上有鋼筆水、果汁、泥巴等等形成的頑固污漬,唉!老媽也夠辛苦的了。

  “媽媽?zhuān)粫?huì )兒我給你揉揉胳膊捶捶背!蔽矣懞玫卣f(shuō)。

  “哼,就嘴好,說(shuō)不定一會(huì )兒又跑哪里瘋去了呢!眿寢岆m然露出顛怪的表情,但是我知道她心里一定甜甜的。

  只見(jiàn)媽媽把臟衣服放進(jìn)洗衣機里,加上水和洗衣液,洗衣機就咕嚕嚕轉了起來(lái)。

  這個(gè)洗衣機是爸爸新買(mǎi)回來(lái)的,蓋子是透明的,我就趴在蓋子上往里面看,覺(jué)得很好玩。

  “你撅著(zhù)屁屁看啥呢?”媽媽問(wèn)。

  “我看洗衣機怎么洗衣服,學(xué)學(xué)!

  “真拿你沒(méi)辦法,一會(huì )兒別忘了把作業(yè)寫(xiě)完!眿寢屓N房做飯了。

  我依然趴在透明的洗衣機蓋子上看,褲子上衣襯衫襪子在里面攪在一起,轉呀轉呀,唉!它們不迷糊嗎?我都有點(diǎn)兒暈了。

  忽然,我感覺(jué)一股強大的力量把我吸進(jìn)了洗衣機里,哎呀媽呀,這洗衣機不是有蓋子嗎?怎么把我吸進(jìn)去了呢?媽媽?zhuān)【让?/p>

  我的聲音被洗衣機的噪音淹沒(méi)了,完了!我漂亮的媽媽?zhuān)瑤洑獾陌职,你們的兒子再也看不?jiàn)你們啦,哇哇哇——

  我正大哭著(zhù),忽然,感覺(jué)四周安靜了下來(lái),有一股清新的味道迎面撲來(lái)。

  “嗨!你怎么啦?嘴巴咧得都能看見(jiàn)嗓子眼兒了!币粋(gè)頭大個(gè)矮的男孩兒笑嘻嘻地對我說(shuō)。

  “你是誰(shuí)?”我立刻收住了哭聲,這是我從小練出來(lái)的本事,想哭就哭,想笑就笑,不像鄰居家的媚媚,雖然不哭了,但還是抑制不住自己抽抽搭搭。

  “我是大頭!焙俸,真是名副其實(shí),頭真夠大的了。

  “我是淘淘,這是哪里呀?”我問(wèn)。

  “奇衣國,你是哪里來(lái)的?”

  “我來(lái)自中國!

  “沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)!

  “你真是孤陋寡聞,中國是人口最多的國家!

  “我們是衣服最多的國家!贝箢^得意地說(shuō),他一邊說(shuō)一邊脫下有點(diǎn)臟了的衣服。

  “你要干嗎?”我問(wèn)。

  “換一件衣服呀!敝灰(jiàn)大頭把臟衣服扔進(jìn)一個(gè)土坑里埋了起來(lái),順手從背包里拽出一件新衣服套上。

  “你難道用土洗衣服嗎?”我驚訝地瞪大了眼睛。

  “衣服還用洗?”

  “對呀,衣服臟了就要洗的!”

  “沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),你真是一個(gè)奇怪的孩子。我們的衣服臟了就埋進(jìn)土里不要了,新衣服有的是!

  “真浪費!總買(mǎi)新衣服那得多少錢(qián)呀?再說(shuō),舊衣服埋進(jìn)土里會(huì )污染土,還怎么種莊稼?”

  “這你就不懂了,我們的衣服不管大小,都是一元錢(qián)一件,一次性的!贝箢^把剛才埋衣服的坑扒開(kāi),臟衣服不見(jiàn)了,“我們的衣服進(jìn)入土里,很快就會(huì )分解,變成養料!

  “?世上還有這等奇事?”我蹲在地上,仔細在坑里翻找著(zhù),除了松軟的土,什么都沒(méi)有,“你們的衣服是用什么做的呀?”

  “主要原料是樹(shù)葉、草葉和花朵,質(zhì)地柔軟,帶有天然的香氣,你聞聞!贝箢^把衣服袖子放在我鼻子下面。

  我聞了聞,可不是嘛,這種香味有一股大森林的味道,立刻讓我神清氣爽,不像我的新衣服有一股怪味道,每次媽媽都要用洗衣液浸泡一下洗洗才讓我穿。

  “你們的衣服穿上會(huì )過(guò)敏嗎?”我忽然想起同桌慧慧除了穿純棉的衣服之外都過(guò)敏,打噴嚏,流眼淚,身上還起了很多紅包包,癢死了。

  “過(guò)敏?沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),我只知道我們的衣服穿上之后,頭腦清晰,預防感冒,冬暖夏涼,舒服得很。

  “世上竟然有這么好的衣服!我給慧慧買(mǎi)一件帶回去!

  “慧慧是誰(shuí)?”

  “我同桌呀!

  “你對她可真好!贝箢^曖昧地笑。

  “我們的確是好同桌,最重要的是,我最怕她過(guò)敏時(shí),左撓右撓的,讓我不能安心聽(tīng)課!

  我們正聊得歡,忽然感覺(jué)有一雙大手搖著(zhù)我的腦袋,“醒醒淘淘!你怎么啦?別嚇媽媽?zhuān) ?/p>

  我沒(méi)來(lái)得及跟大頭告別,也沒(méi)來(lái)得及給慧慧買(mǎi)回一件奇衣國的衣服,就回到了現實(shí)世界。

  “媽媽?zhuān)愀蓡嵫?”我懊惱地說(shuō)。

  “你趴在洗衣機上緊閉雙眼一動(dòng)不動(dòng)的,嚇死我了!”

  “哎呀,我去奇衣國了!蔽野言谀抢镉鲆(jiàn)的奇事跟媽媽說(shuō)了一遍。

  媽媽說(shuō),你長(cháng)大了如果能研制出那種衣服的話(huà),嘖嘖!那真是對人類(lèi)最偉大的貢獻呀!

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