中國味六年級作文
中國有中國的味道，這味道令人遐思神往。你覺(jué)得中國是什么味道的呢？下面是小編為大家帶來(lái)的中國味六年級作文，歡迎大家閱讀！
中國味六年級作文1
筼筜書(shū)院，古拙的琴音隱約傳出，悠遠、清靜。學(xué)它卻不易，要真正懂它，要先懂國學(xué)。
“國學(xué)是生活的一部分，它離我們并不遙遠�！睆V東省古琴協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)謝東笑老師如是說(shuō)。不要認為，國學(xué)是門(mén)高深的、藝術(shù)的學(xué)問(wèn)。其實(shí)，它就在我們身邊。像經(jīng)營(yíng)，中國從古流傳下來(lái)的商業(yè)制度延續至今；像教育，孔夫子從兩千多年前開(kāi)辦私塾傳授文化，如今，我們依然沿用孔子的思想，把私塾演變成小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)……我們的國學(xué)文化順應著(zhù)時(shí)代的變化，在每一個(gè)時(shí)代變革時(shí)進(jìn)行無(wú)聲又巧妙地轉身。
我國傳統文化從古至今每天都在置新，適應所在時(shí)期的變動(dòng)。否則，擁有幾千年歷史的國學(xué)經(jīng)歷了戰火紛爭、滄海桑田，為何仍然受人推崇？國學(xué)所具有的延續性，正是適用于每個(gè)人的、古琴的精髓所在——養人、養心、養性、養志。
現在，國學(xué)大師越來(lái)越少，但國學(xué)離我們越來(lái)越近。它不再陽(yáng)春白雪，不再被束之高閣，等著(zhù)人們去解剖它。小學(xué)生不再單純地背著(zhù)“人之初，性本善”，他們慢慢開(kāi)始理解《三字經(jīng)》里講的故事；演奏家們要舉辦古琴演奏會(huì )毋需大費周章地宣傳，也會(huì )有三千多人冒雨聆聽(tīng)；我們通過(guò)各種渠道不斷豐富國學(xué)的內涵……
國學(xué)正在復蘇，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注國學(xué)，越來(lái)越多的人因為國學(xué)變得不再浮躁，變得心平氣和。國學(xué)激發(fā)了我們與生俱來(lái)的中國味。
中國味六年級作文2
循著(zhù)絲綢之路，氤氳的是駝鈴聲聲載著(zhù)的古老文明，是黃沙漠漠映著(zhù)的雍容氣度，是中國的味道。
循著(zhù)黃河長(cháng)江，吐納的是浪起云涌擁著(zhù)的千年風(fēng)云，是滾滾東流蕩著(zhù)的古老情思，是中國的味道。
是的，在這里，在這片土地上，在這片山河間，每一寸每一縷的空氣中，滿(mǎn)是中國的味道，每一步每一行的腳印中，滿(mǎn)是中國的味道。
你可曾嗅到？筆墨紙硯間，中國的味道是那悠悠的墨香；是碑林里楷之正，隸之莊，草之楊；是方塊字碼起來(lái)、疊起來(lái)、摞起來(lái)帶來(lái)的厚重與沉穩、靈動(dòng)與飄逸；是透過(guò)每一筆每一劃——就像透過(guò)千年前倉頡純凈的眼底——注視到他的內心感觸到的每一縷情思每一份醇厚。舉手投足間，中國的味道是太極拳帶出的沉穩中庸、剛柔并濟；是京劇昆曲的唱念做打、音容笑貌�！懊魅珑R、聲如磬，雨過(guò)天青云破處，這般顏色作將柔”，中國的味道是青花瓷素胚上勾勒的線(xiàn)條；“軒楹雅素，不事藻繪雕工”，中國的味道是古建的青瓦檐“如斯飛”。這些我們引以為傲的，這些曾顛簸于絲綢之路上的，這些曾顛沛在歷史變更中的，這些被珍藏的、被傳承的、被銘記的是中國的味道。
你可曾嗅到？古籍冊?xún)灾�，中國的味道是那歷經(jīng)千年濯洗，留下的每一字每一句每一份重托每一種叮嚀每一聲呢喃；是殺青后留下的如鳳凰涅的火的味道。是晉詩(shī)的.風(fēng)骨、唐詩(shī)的雍容、宋詞的清麗�！胺堑礋o(wú)以明志”，中國的味道是《誡子書(shū)》的萬(wàn)千叮嚀；“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”，中國的味道是記載中的豪放與大氣；“茍利國家生死以”，中國的味道是面對強敵暴凌的從容與傲骨。子曰禮尚往來(lái)，舉案齊眉至鬢白，吾老人幼皆親愛(ài)，掃徑迎客蓬門(mén)開(kāi)，中國的味道就這般蘊藉在我們的一言一行、一舉一動(dòng)中，蘊藉在長(cháng)輩口中的老規矩中，蘊藉在古籍經(jīng)典里的每一份血汗中。這些深深融入我們腦海里的、我們骨骼里的、我們生命里的，是中國的味道。
你可曾嗅到？山川河流中，中國的味道是那小橋流水人家的清秀婉約，是那漠北沙礫的豪邁風(fēng)度�！氨椴遘镙巧僖蝗恕�，中國的味道是九月九遍插茱萸的思念；“爆竹聲中一歲除”，中國的味道是除夕夜團團圍坐、盤(pán)盤(pán)餃子放好的騰騰熱氣，是新桃換了舊符的歡喜。你打開(kāi)月餅盒，中國的味道絕不僅僅是黃澄澄的月、香噴噴的餅，更多的是“但愿人長(cháng)久”的牽掛和團團圓圓的期盼；你仰望中秋月，中國的味道亦不僅僅是桂花香、米酒醇，更多的是月下交疊的人影，桌上把酒言歡的笑意。山川疊嶂萬(wàn)千氣象，中國的味道是我們腳下這幅員遼闊的國土上的每一寸載著(zhù)歷史回憶的山河，是土地的烙��；江山錯落、人間星火，中國的味道是家人的每一次團圓每一句祝福，每一個(gè)風(fēng)俗節日吐納著(zhù)的如許沉重的期盼和千年壯闊。
不曾有一種味道如此，靠生命的延續和血脈的流淌而飄蕩；不曾有一種味道如此，是一個(gè)民族的基因血脈和凝聚的符號；不曾有一種味道如此，潤于每個(gè)國人的肌膚，浸入每個(gè)國人的骨髓，這是中國的味道。
中國的味道從來(lái)不曾單薄地印于松脆的史頁(yè)間，也從來(lái)不曾孤立地刻蝕在石刻石碑上。她飄在這山川大河間，她織在這團圓佳節里，她藏在每一個(gè)中國人的黑發(fā)黃膚上。
中國的味道，我想，或許早已成為一種烙印烙在每位炎黃子孫的生命里。我們血液中的“中國味道”，也是我們面對古籍經(jīng)書(shū)五星紅旗熱淚盈眶的不二原因，亦是這味道，無(wú)論歷經(jīng)多少年風(fēng)云幻變風(fēng)沙濯洗永不褪色的唯一闡釋。
中國味六年級作文3
百年佳釀出窖必有釅香，數米之內皆得其醇厚，喜酒之人聞之足不能移。百年之沉積尚如此，更何況中華五千年時(shí)光浩浩湯湯，風(fēng)物情長(cháng)，皆有味道。
中國的味道是西湖煙柳深處綿延的一段蘇堤，是拙政園樓臺林立中的一方閑亭，是吳儂軟語(yǔ)詩(shī)酒年華的煙雨江南，是長(cháng)河落日大漠孤煙的駝鈴古道。雖說(shuō)各國都有山水建筑，但是中國的江山景色卻又有不同。就像威尼斯同樣擁有著(zhù)古城水道，人們搖櫓而行時(shí)可以看到水中倒映的城，但是我卻從不會(huì )將它與江南弄混。江南總有著(zhù)一種水墨的風(fēng)致，色簡(jiǎn)卻濃淡適宜，清淡卻意蘊悠長(cháng)，仿若于沸水中緩緩舒展的茶，清雅寂靜，香氣可繞梁。中國的味道就在中國的山水風(fēng)光里，像雁蕩山的風(fēng)潤而輕，五臺山的風(fēng)潮而尖，張家界的山滯而綿，雖同為山卻各有味道，細想之下便能分辨。山猶如此，其他自不必說(shuō)，而正是它們各自獨特的味道匯聚而成中國的味道。
中國的味道是筆走龍蛇如松濤龍吟的墨跡，是試把金觥浮生一醉休的唱詞，是渭城朝雨淋濕的一株柳，是夜半鐘聲驚醒的一輪月。楚辭漢賦，建安風(fēng)骨，唐詩(shī)宋詞，明清小品，無(wú)數中華經(jīng)典，數不勝數，書(shū)法繪畫(huà)，亦各著(zhù)風(fēng)流。而這些都反映了中國文人的心性，而中國味道同樣寓藏于他們身上。當胡馬侵略金甌不全，有武藝加身者會(huì )挺身而出，執劍殺敵，“男兒到死心如鐵，看試手，補天裂”；有品階官級者會(huì )忠心進(jìn)諫，力挽狂瀾，碧血丹心盡予社稷。哪怕僅余殘山剩水或是江山輿圖換稿，他們仍舊會(huì )堅持義節，不事二主，鐵骨錚錚。鐵骨之外，中國文人們亦有柔情，花橋月夜云動(dòng)影來(lái)，紅袖添香日暮修竹，都可成為他們吟詠或描繪的對象，靈心善感可見(jiàn)一斑。這是中國文人的心性，而中國的味道正是寓于人而流萬(wàn)古。
中國的味道是克己復禮天下歸仁的儒學(xué)，是逍遙自在無(wú)為而治的道家，是君子庭中蒼翠勁拔的竹，是隱士屋下悠然寧靜的菊。辜鴻銘在《中國人的精神》中曾說(shuō)：“真正的中國人具有溫和平靜、穩重節制、從容練達的內在品質(zhì)，而且富有同情心�！闭\然，中國的味道應是從容久遠的，擺脫了車(chē)馬喧囂，所行之處清風(fēng)徐來(lái)。如同外柔內剛的太極和調和陰陽(yáng)的中醫，“中庸”是中國文化的一個(gè)特點(diǎn)，凡事過(guò)猶不及，而禍福天數不可強求。因而古人有“用舍行藏”，一如詩(shī)佛王維，位居人臣曾至右丞，而又參禪悟道領(lǐng)悟人生大境界，一入世一出世，兩者之間轉換自然，雖經(jīng)世事浮沉但心卻愈淡靜練達，正是無(wú)數先賢追求的人生與境界。中國的味道因中國的哲理思想處世學(xué)說(shuō)而深邃恒久，使人久而聞其香，香亦在骨子里。
中國的味道在江山風(fēng)光的別具一格，在筆墨風(fēng)雅的文人性格，在經(jīng)世流傳的哲學(xué)思想。它經(jīng)時(shí)光之水，行萬(wàn)里無(wú)涯，流傳至今，芳華百代。隨著(zhù)開(kāi)放交流，“洋味”進(jìn)入中國，雖其勢頭正盛，但中國的味道仍以它一貫的姿態(tài)緩緩流淌，在新時(shí)代里綻放著(zhù)新的光芒。愿我們都能閉目清心，一嗅中國的味道，并永志在心，守護其流長(cháng)。
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