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最后的一席話(huà)六年級作文（精選23篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的最后的一席話(huà)六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
最后的一席話(huà)六年級作文 1
高老師，六年來(lái)我們與您在一起的私見(jiàn)最長(cháng)，我計算過(guò)，每天最起碼也有2小時(shí)，一個(gè)月就是40小時(shí)，1年就是360小時(shí)，6年就是2160小時(shí)，大約就是整整100天，您的每一個(gè)笑臉，每一個(gè)動(dòng)作我都記憶憂(yōu)新。
老師，我記得3年級時(shí)，我每寫(xiě)一篇文章，您都會(huì )微笑地在全班面前閱讀我的文章，夸我寫(xiě)得好，要繼續努力！也就是這一句句話(huà)語(yǔ)使我對自己充滿(mǎn)了信心，像放飛的鳥(niǎo)兒越飛越高，飛到哪珠穆朗瑪峰的山頂！
在4年級時(shí)您對我要求嚴格！那時(shí)您告訴我：“一個(gè)人，不看他的人，光看他的字就可以看出他是一個(gè)怎樣的人！”這句話(huà)我銘記在心，這句話(huà)使我練就了一手好字！
5年級，進(jìn)入畢業(yè)的準備階段，您對我們更加嚴格，作業(yè)也比較多，許多同學(xué)都埋怨起了老師，我嚴肅地對他們說(shuō)：“你們不應該埋怨老師，老師這是為我們負責，是對我們的未來(lái)著(zhù)想！你們應該多理解老師！”到了六年級，我的'字變得有點(diǎn)糊涂，您在我的練習冊上的每一爺都寫(xiě)上“重寫(xiě)”兩個(gè)鮮紅的大字！那時(shí)我并不認為我的字難看，因此都沒(méi)有重寫(xiě)！結果與您起了矛盾，半個(gè)學(xué)期都很少與您說(shuō)上話(huà)！
直到一天中午，輔導我做作業(yè)的李老師微笑著(zhù)說(shuō)：“你的語(yǔ)文練習冊呢？好久沒(méi)看了，是不是每課都全對？拿來(lái)，我看一看！”我冒了一身冷汗，迫不得已，只好把練習冊交了出去！李老師一看，臉色馬上就變了，火冒三丈，讓我馬上重寫(xiě)。還鄭重其事地對我說(shuō)：“你們高老師是一個(gè)負責任的老師，下午去向老師道歉！”按李老師的方法做后，我與您的矛盾迎刃而解，我也更加奮發(fā)向上，努力學(xué)習！
再過(guò)1個(gè)禮拜，我就將離開(kāi)這溫馨的校園，踏上新的征程，但我會(huì )將這些美好的回憶全部留這兒，與老師相伴！
多年后，我會(huì )回到這所學(xué)校，回到這間教室，回到這間我們度過(guò)小學(xué)學(xué)期最后一年的教室！取回那些屬于我的溫馨回憶！
最后的一席話(huà)六年級作文 2
在這兩千年里，我以草為背景，以老師為榜樣，以同學(xué)為伙伴，走過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨�，F在我要畢業(yè)了。讓我們揮手告別。
再見(jiàn)，美麗的母校！在綠草如茵的操場(chǎng)上，我曾經(jīng)在你身上打滾玩耍，至今還記得你那耀眼的綠色迷住了我的眼睛；在窗明幾凈的教室里，我曾經(jīng)在你那里讀書(shū)寫(xiě)字，我還記得我們響亮的讀書(shū)聲涌進(jìn)我的耳朵；五彩繽紛的花壇，我曾經(jīng)走在你身邊看花。我還記得花的迷人香味讓我感到放松和快樂(lè )。我忘不了你，母校！
再見(jiàn)，親愛(ài)的老師！薛老師，我還能感受到你手心的溫暖。鐘先生，你的.‘人在外面，天在外面’永遠激勵著(zhù)我前進(jìn)；田老師，我忍不住又叫你‘甜甜老師’。你甜美的微笑將永遠銘刻在我的記憶中。老師們，你們教會(huì )了我們知識和如何做人。你關(guān)心的話(huà)語(yǔ)像春雨一樣滋潤著(zhù)我們的心。在這離別的時(shí)刻，我給大家獻上一首贊美詩(shī)，老師：你是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師，你是春蠶，吐了最后一絲；老師，您是指引我們前進(jìn)的燈塔……我會(huì )永遠記住您，老師！
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)們！想起和你在一起的日子，我不想和你分開(kāi)。六年來(lái)，我一直和你一起上課，一起做作業(yè)，一起玩，一起進(jìn)步，一起經(jīng)歷挫折。笑聲和笑聲在我耳邊回蕩，你的笑臉不斷冒出。怎么才能忘記你？
畢業(yè)后，讓我們揮手告別！
最后的一席話(huà)六年級作文 3
四年級的時(shí)候看著(zhù)六年級的哥哥姐姐們提前離校上初中，一直在想：如果我們提前放假就好了！
現在六年級，提前放假，準備離開(kāi)母校去新學(xué)校讀書(shū)。我很開(kāi)心，因為我邁出了人生的第一步。但是，我不能快樂(lè )，心里總有一絲絲的激動(dòng)。面對母校，面對老師，面對同學(xué)，眼淚總是在眼眶里打轉，總是想哭。
現在那些同學(xué)總是眨巴著(zhù)眼睛天真地對我說(shuō)：“姐姐，我好羨慕你！這么早就放假了，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)呢�！比缓�，他用手托著(zhù)下巴，幻想著(zhù)。我摸摸他們的小腦袋，嘴唇不停的顫抖。每當這種情況發(fā)生，我抬頭仰望天空，不想讓眼淚流下來(lái)。
我忘不了母校的懷抱！在母校的懷抱里，我們一步一步，一步一步；在母校的懷抱里，我們播下種子，迎來(lái)了今天的大豐收；在母校的懷抱中，我們茁壯成長(cháng)！
永遠不要忘記，努力培養我們的`老師！是你教會(huì )了我們做人。你就像一個(gè)水手，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向；你就像一盞路燈，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向；你就像一個(gè)園丁，澆灌著(zhù)我們，帶給我們燦爛的明天！
我忘不了那些朝夕相處的同學(xué)！是你給了我很大的幫助，讓我更加勇敢。你讓我感受到了同學(xué)之間團結互助的力量。你的幫助讓我的成績(jì)越來(lái)越好，你的愛(ài)讓我感到溫暖。謝謝！
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，我們即將分開(kāi)，但我希望我們永遠不會(huì )忘記彼此。雖然我們無(wú)處不在，但我相信我們的心永遠不會(huì )分開(kāi)！
最后的一席話(huà)六年級作文 4
好久沒(méi)有見(jiàn)到你了，我還真有點(diǎn)想你。不知道你過(guò)得好嗎?
雖然你從5年級就沒(méi)有再教我們了，但是我們的心永遠和你在一起。我們快樂(lè )的回憶還在;我們的心，依然惦記著(zhù)你。黃老師，我真的很感謝你。如果沒(méi)有你的辛苦培育，就不會(huì )有507班的今天，也不會(huì )有今天的我。我想，你一定想了解班里的情況吧?最近，班里各方面的情況都很好。因為在紀律方面，班主任王老師讓同學(xué)們都要嘗試一下做班干部的辛苦，從而告誡他們要管住自己的嘴巴，不要再吵了。
哦，還有，在學(xué)習方面，新來(lái)的郭老師有她自己特別的一招。上課的時(shí)候能讓我們專(zhuān)心聽(tīng)講。雖然講的內容和其他班的是一樣的，但是不同的是，老師在課上又是唱歌又是跳舞，讓我們不由的停下手中的玩物，專(zhuān)心聽(tīng)課。這招非常有用，同學(xué)們的成績(jì)突飛猛進(jìn)。你聽(tīng)了這些，一定很高興吧。
畢竟，我們的成績(jì)提高了;畢竟，我們不再害怕讀書(shū)了;畢竟，我們沒(méi)給你抹黑。你知道嗎，你走的那天，我哭了。我永遠也忘不了你那慈祥的`面容;我永遠也忘不了你那溫柔的話(huà)語(yǔ);我永遠也忘不了你對我們的悉心栽培;忘不了你和我們發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及你對班里做出來(lái)的奉獻。黃老師，我的千言萬(wàn)語(yǔ)，不能在一張紙上寫(xiě)完。但是這張紙卻表達了我對您深深的敬愛(ài)。
我真的好想你能再教我們啊，我真的好想你啊，黃老師。
最后的一席話(huà)六年級作文 5
那年少的夢(mèng)想風(fēng)一樣呼嘯而來(lái)！呼嘯而去，自由自在，沒(méi)有煩惱。每個(gè)人都必定出發(fā)于他年少時(shí)，只是很多年以后驀然回首。你是否還記得那年少的？
懵懵懂懂的我踏進(jìn)校園，空氣混合乳膠漆的味道，老師牽著(zhù)我的手，帶我在校園里參觀(guān)，告訴我這以后將會(huì )是我學(xué)習的地方，面對這陌生的環(huán)境陌生的人，我認不住嚎啕大哭老師細心的安慰著(zhù)我。當走進(jìn)教室的那一刻，有許多的'小朋友，老師安排我坐好，告訴我你是我們的語(yǔ)文老師。
在三年級分了班，也換了語(yǔ)文老師，在這新班級里，您做了自我介紹，開(kāi)始培養起我們的作文，一開(kāi)始我們的作文寫(xiě)的并不是很好，也有的同學(xué)還不會(huì )寫(xiě)作文�？赡�是在細心的將我們作文怎么寫(xiě)在講臺上認認真真的講著(zhù)，下面的我聽(tīng)到昏昏入睡。大概青春就是這樣。老師在上面自然不倦的講課，下面同學(xué)聽(tīng)的昏昏入睡，你在講臺上講課，一束陽(yáng)光照在你的身上，像極了小說(shuō)里的女主。
我恍惚覺(jué)得這六年不過(guò)瞬間。在這六年里，我認識了許多朋友，也認識了許多老師，您所說(shuō)二的比我們班好，二班的說(shuō)我們一班好。但您說(shuō)這是你的氣話(huà)，我們當然知道，您總說(shuō)我們班是你帶過(guò)最乖的班級，希望我們踏進(jìn)中學(xué)也乖乖的，不要打架，不要惹事。
在這畢業(yè)季，我的小學(xué)生涯將會(huì )畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
最后的一席話(huà)六年級作文 6
小學(xué)畢業(yè)是每個(gè)人都應該經(jīng)歷的事情。如果到了這一天，我們又會(huì )想起在學(xué)校和同學(xué)們在一起點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
記得在媽媽的陪同下來(lái)到這所學(xué)校時(shí)，我的心是多么的不平靜，眼間就要在這所學(xué)校畢業(yè)了，我又是多么的舍不得！
在這六年的時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多快樂(lè )的`事。特別是在六年級的時(shí)候，歡笑聲更是增添不少，也許是因為這是在小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期了。
記得有一次我和小琪吃完午飯后，來(lái)到人山人海的操場(chǎng)上。在這里，許多人在這里打球、飯后散步，玩單杠……我和小琪選了一塊比較干凈的地方坐下來(lái)，在操場(chǎng)上看他們的活動(dòng)。突然，一個(gè)足球朝我們飛過(guò)來(lái)，差一點(diǎn)就砸到我們了。那個(gè)“肇事者”馬上跑過(guò)來(lái)，和我們道歉，并邀請我們一起跟她們踢足球，我們愉快地接受了。新一輪的足球賽開(kāi)始了，盡管對手來(lái)勢兇猛，但是我們也不甘示弱。對方把球踢過(guò)來(lái)，我來(lái)了一個(gè)猛踢，把球踢到了對方的門(mén)里。耶！得一分了。接下來(lái)我們也進(jìn)行著(zhù)異常猛烈的進(jìn)攻，把對方打得落花流水，別提有多開(kāi)心了。我們這方的球員驚喜地看著(zhù)我和小琪，眼神里滿(mǎn)是崇拜。我得意的表情立刻在臉上表現出來(lái)。我和小琪回到班后，跟同學(xué)們滔滔不絕地講起這場(chǎng)事例來(lái)。
六年的小學(xué)時(shí)光 ，在我們的后知后覺(jué)就過(guò)去了。雖然小學(xué)時(shí)光很短暫，但也有很多值得我們回憶的人和事。
最后的一席話(huà)六年級作文 7
你還記得我們第一次踏上小學(xué)的時(shí)候，彼此懵懂陌生嗎？六年的學(xué)習，六年的生活，讓我們知道，小學(xué)就是家。
不知道大家還記不記得，我們三年級的時(shí)候，在娃哈哈小學(xué)，我們進(jìn)行了第一次生存訓練。在實(shí)踐教室里，我們學(xué)會(huì )了打結。萬(wàn)一地震海嘯火災溺水怎么辦？是等著(zhù)死，還是想活下來(lái)？求生訓練的游泳課大家都很興奮。一些會(huì )游泳的同學(xué)像小魚(yú)一樣在水里穿梭，而那些“旱鴨子”則不無(wú)聊，專(zhuān)心一個(gè)個(gè)學(xué)習蛙泳。
不知道大家還記不記得五年級的時(shí)候，我們迎來(lái)了軍訓，那是一個(gè)訓練我們的機會(huì )。我相信在烈日下，我們在軍訓基地整齊的排著(zhù)隊，揮汗如雨。你記得一個(gè)細節嗎？如果全校有一個(gè)人在說(shuō)話(huà)，我們一起受罰。在這種情況下，我們要責怪犯錯的學(xué)生嗎？還是和他一起改正？
學(xué)農業(yè)的`生活也是難忘的。雖然沒(méi)有軍訓那么辛苦，但是住宿舍體現了集體生活的技巧，也體現了如何和室友相處。一些農業(yè)用具的使用和對野生動(dòng)植物的了解，是課堂上學(xué)不到的。野餐時(shí)，我們應該安排好人們的工作。我們不可能完美，但要盡可能發(fā)揮每個(gè)人的長(cháng)處。
已經(jīng)六年了。人生有幾年。以后我們可能是陌生人，但希望大家都能微笑�，F在，沒(méi)有人應該在畢業(yè)那天哭泣。我們曾經(jīng)笑著(zhù)踏入小學(xué)，現在笑著(zhù)離開(kāi)小學(xué)。
最后的一席話(huà)六年級作文 8
即將畢業(yè)的那個(gè)我，光陰似箭，歲月如梭，小學(xué)這本多姿多彩的書(shū)，你即將翻到最后一頁(yè)。小學(xué)只是我們求學(xué)路上的第一驛站，以后的路還很漫長(cháng)，理想的實(shí)現要靠鍥而不舍的學(xué)習和社會(huì )的磨練，你不能輕易放棄學(xué)習，因為輕易放棄可能會(huì )失去很多機會(huì )。
六年級是小學(xué)生活的最后一年，是六年中學(xué)習最緊張的一年，老師同學(xué)朝夕相處也僅剩下一年。所以你一定要珍惜在這個(gè)學(xué)校的最后一年。在學(xué)習生活的最后一年里，你的學(xué)習必須更勤奮刻苦，成績(jì)要更上一層樓。你上課要認真聽(tīng)講，積極踴躍地發(fā)言，一絲不茍地寫(xiě)作業(yè)，多多益善地去拓展。并且，我還要做到上課多記老師講的重點(diǎn)；做作業(yè)要講求效率，不拖泥帶水；拓展要舉一反三，不渾水摸魚(yú)。
在小學(xué)生活的最后一年里，你還要繼續做一個(gè)品德良好的好學(xué)生。你要做到：尊敬老師，不會(huì )和老師作對；團結同學(xué)，珍惜這最后一年的時(shí)光，不會(huì )小看任何一位同學(xué)，不論成績(jì)，不論貧富；善待家長(cháng)，不和他們頂嘴，不惹他們生氣。
六年的歲月，二千一百九十多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(cháng)，一心盼望著(zhù)畢業(yè)，而當想到離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。一片真情，兩行熱淚，載著(zhù)你五彩的.夢(mèng)，即將結束了六年的小學(xué)生活。此時(shí)此刻，除了前進(jìn)，你沒(méi)有別的方向，除了堅持，你沒(méi)有別的信念。所以，為了你五彩的夢(mèng)，必須努力，必須加油！
最后的一席話(huà)六年級作文 9
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候。楊柳枯了，有再青的時(shí)候�？晌业男W(xué)生活卻一去不復反了�；厥淄�，一幕幕就像發(fā)生在昨天，不同的滋味在這一天涌上心頭。
甜
最甜的就是友誼，五年的友誼濃郁醇香，剛入一年級的我們，從相識到無(wú)話(huà)不談，與他們相處了五年，經(jīng)歷了五年的小學(xué)生活，這樣的友誼怎能不甜?有快樂(lè )我們大家一起分享，有困難我們大家一起擔當。哎!可就是畢業(yè)的這一天來(lái)了，我幸福的小學(xué)生活結束了。
酸
最酸的就是坎坷，記得上一次。我們考試沒(méi)考好，被老師訓了一頓。我們會(huì )為沒(méi)有為師長(cháng)爭氣而感到心酸。為辜負家長(cháng)的'一片苦心而難過(guò)�？删褪�，畢業(yè)的這一天來(lái)了。哎!心酸啊!
苦
最苦的就是學(xué)習，為了最終的目標，為了最終的夢(mèng)想，我們必須付出艱辛。
的勞動(dòng)，為完成作業(yè)，遠離了電視，放下了球拍。動(dòng)畫(huà)片，小考以后再看。搞聚會(huì )，畢業(yè)后再見(jiàn)。哎!小學(xué)生活真苦。但就是——畢業(yè)這一天來(lái)了。
辣
最辣的就是批評。當我們考試沒(méi)考好。
時(shí)，就會(huì )面對狂風(fēng)驟雨般的批評，痛定思痛后，除了感激，除了奮斗，我們別無(wú)選擇。終于，畢業(yè)的這一天來(lái)了。
小學(xué)生活，讓我成長(cháng)起來(lái)，酸甜苦辣，讓我久久回味，不能忘懷�？啾M甘來(lái)。五年的付出將會(huì )有豐厚的回報。當我輕松的在卷子上畫(huà)上最后一個(gè)句號時(shí)。我知道——我的小學(xué)生活結束。
最后的一席話(huà)六年級作文 10
往昔的日子已成為回憶，以前得你我早已變了。在即將畢業(yè)之際，我在一次翻開(kāi)了“它”！
校園里仍舊回蕩著(zhù)當時(shí)我們的歡歌笑語(yǔ)；在操場(chǎng)上仿佛再次看到了我們一起玩耍的身影；塑膠跑道上仍留著(zhù)運動(dòng)員們矯健的步伐……
我不能忘記當我們體操比賽獲第一名時(shí)同學(xué)們激動(dòng)的情緒；我不能忘記當我們歌詠比賽失敗時(shí)同學(xué)們內心的悲傷；我不能忘記當我們?yōu)檫\動(dòng)會(huì )準備時(shí)同學(xué)的勞累。如今，立刻畢業(yè)了，好想再來(lái)一次！
明天，我們畢業(yè)。我好想讓時(shí)間停住，停在這一刻，讓我們能夠再看看，看看這么多熟悉的面龐；看看這與我相處多年的母校；看看這與我共經(jīng)風(fēng)雨的花花草草。
明天，我們畢業(yè)。此時(shí)，往昔的恩怨早已化為塵土，留下的只有友誼。要分手了，留在內心深處的是痛苦、是純真、是快樂(lè )！
明天，我們畢業(yè)。但校園里的環(huán)草仍開(kāi)放，同學(xué)們仍努力學(xué)習，在校園的每個(gè)角落仍充滿(mǎn)歡聲與笑語(yǔ)。但是，六年級的`我們――將要分離的我們，內心的痛苦是千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不出來(lái)的。
天下沒(méi)有不散的宴席。如今，我們這桌“宴席”也到了該散的時(shí)候了。不知今后，我們能否再相聚！明天，我們畢業(yè)，它離我們到底是多遠？
“朋友，珍重！”風(fēng)兒會(huì )給你帶去我的祝福。如果有緣，明天的明天，我們會(huì )相聚！
最后的一席話(huà)六年級作文 11
靜靜的，我心中洋溢著(zhù)一種莫名的感覺(jué)。就在今天，我們畢業(yè)了。望著(zhù)曾經(jīng)在這美麗的校園我們在一起歡笑、一起奔跑，我們在晨曦中勤學(xué)苦練，我們在燈光下埋頭苦作。然而，就在今天，我們就要帶著(zhù)萬(wàn)分的不舍，踏上新的道路，迎接新的挑戰。面對朝夕相處的同學(xué)、老師們，我們又仿佛壓抑不住自己心中的難過(guò)，悄悄地留下了眼淚……
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )上，當六年級郭佳瑤同學(xué)讀起了自己寫(xiě)的文章《師生情感》，讀著(zhù)讀著(zhù)，我們幾乎都要哭了，她哽咽著(zhù)，卻仍堅持的讀完了文章。全場(chǎng)進(jìn)入了一種從未有過(guò)的.安靜。輪到我了，我輕輕的讀著(zhù)自己寫(xiě)的文章。漸漸地，淚水像不聽(tīng)指揮似的打濕了眼眶。讀完后，我終于忍不住了，輕輕地哭了起來(lái)。與自己相處了六年的同學(xué)、老師，在今天就要說(shuō)一聲“再見(jiàn)了！”誰(shuí)又會(huì )舍得呢？老師六年的陪伴，同學(xué)們六年的幫助，我將永遠都不會(huì )忘記。我們雖然畢業(yè)了，可是我們的心卻永遠在一起！
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )開(kāi)完了，到了真正分別得一刻，我們靜靜的，靜靜的，舍不得說(shuō)分離，我們怎么能忘記這一切呢？就在明天，我們就是朋友，不是同學(xué)，我們哭著(zhù)、笑著(zhù)，這一幕幕像就發(fā)生在昨天。就在昨天，我們一起踏入了新的校園，一起學(xué)習、一起歡笑�？墒蔷驮诮裉�，我們竟然就要說(shuō)一聲“再見(jiàn)了！”這六年，就好像一場(chǎng)游戲，玩累了，就說(shuō)一聲“再見(jiàn)！”又去尋找新的游戲�？墒菍τ诿恳粋�(gè)人來(lái)說(shuō)，心中總是那么難過(guò)。
最后讓我們再說(shuō)一句：“老師您們辛苦了！”
最后的一席話(huà)六年級作文 12
時(shí)間在悄悄前進(jìn)。近了，快畢業(yè)了。然而，我們是多么的舍不得，明亮的教室，熟悉的桌椅！美麗的校園，一尊日新月異的雕像！在課堂上，我們吮吸知識的乳汁；在操場(chǎng)上，我們流著(zhù)運動(dòng)的汗水；在校園里，我們留下了行走的.足跡。我們像充滿(mǎn)活力的小樹(shù)一樣在母校的肥沃土壤中茁壯成長(cháng)。記得剛入學(xué)的時(shí)候，媽媽拉著(zhù)我的小手送我上學(xué)。是老師把我帶進(jìn)教室的。讓我們來(lái)識別拼音字母，陌生的面孔，神奇地變成熟悉的音節。讓我們一起讀優(yōu)美的兒歌和有趣的故事…
各位老師，你們和我們在一起6年了，多少往事難忘�？吹酵瑢W(xué)生病，比自己還焦慮；看到我們學(xué)習有困難，你總是一遍又一遍耐心的教我們；當我們看到我們在學(xué)習上取得了進(jìn)步，你會(huì )經(jīng)常露出幸福的微笑。我們不會(huì )忘記你經(jīng)常來(lái)我們家做客，和我們聊天，和我們講道理；節日里你和我們一起度過(guò)團隊日，搞活動(dòng)，把共產(chǎn)主義思想的種子播到我們心里�，F在我們長(cháng)高了，懂事了，你額頭上的皺紋，你頭上的白發(fā)都增加了。你們真是辛勤的園丁，把所有的努力都傾注在我們身上。近了，近了，快畢業(yè)了。
當我們即將離開(kāi)的時(shí)候，我無(wú)法告訴你我對母校和老師的衷心感謝。親愛(ài)的老師們，我們永遠不會(huì )辜負您的期望。畢業(yè)后，無(wú)論遇到什么困難和風(fēng)暴，我們都會(huì )永遠記住老師的教育和指示。好好學(xué)習進(jìn)步。一定要給老師帶來(lái)新的優(yōu)異成績(jì)，向祖國報到！
最后的一席話(huà)六年級作文 13
離別的時(shí)刻什么時(shí)刻最痛苦?想必就是離別的時(shí)刻吧!我永遠都忘不了我和李某離別時(shí)的情景.
那一天，天陰陰的，不一會(huì )就下起了小雨.我感覺(jué)冷冷的，并不只是因為天氣，而更多是因為我們這不舍的.友誼.我們倆眼淚朦朧，最終我們還是哭了.我倆說(shuō)好不哭的，但是由于不舍分別，由于放不下的友誼，由于割不舍的感情，我們哭了，哭的是那么傷心，回憶突然從我的腦海里浮現，那些我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起努力過(guò)的難忘的日子重現在腦海.
每當休息，過(guò)節的時(shí)候，我們一起在樓上的玩具城開(kāi)心地玩，我們一起搭積木.蕩秋千，玩娃娃～～～兩個(gè)小孩燦爛的笑臉，笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)屋里.那段時(shí)光多么快樂(lè ).在我傷心痛苦的時(shí)候，她在我身邊陪伴著(zhù)我，哄著(zhù)我，安慰著(zhù)我，那時(shí)讓我第一次感覺(jué)到了友誼，讓我知道了什么才是真正的朋友.
遺憾的是，時(shí)間飛快，轉眼我們就要幼兒園畢業(yè)上小學(xué)了，種種原因我們不得不分離.離別那天，我倆相對而立，淚水滿(mǎn)面，我說(shuō)到："不要擔心，我們一定會(huì )在相見(jiàn)的，一定會(huì )."李某說(shuō)："對，我相信，我們一定會(huì )在相見(jiàn)的"我倆都不愿意分開(kāi)，我當時(shí)多么希望時(shí)間停留.天晚了，我們還是跟媽媽回了各自的家.從那以后我們就再沒(méi)有相見(jiàn)過(guò).
回想起我和李某離別的時(shí)刻，難忘而又苦澀中略帶點(diǎn)甜蜜，我永遠都忘不了我和李某離別的時(shí)刻，忘不了我們的友誼.
最后的一席話(huà)六年級作文 14
將要離開(kāi)母校的時(shí)候，我心里很是有一種舍不得的感覺(jué)。學(xué)校的一草一木是多么清晰啊，回憶起在學(xué)校的生活，我真的有點(diǎn)留戀，有那諄諄教導的和藹的老師讓我體會(huì )老師對我的愛(ài);有那互相幫助的同學(xué)們，讓我感覺(jué)到友誼的偉大;母校的一切一切都讓我受益無(wú)窮。
有句話(huà)說(shuō)的號：“友誼是偉大的”，我覺(jué)的這句話(huà)說(shuō)的好。有一次，上體育的時(shí)候在跑步時(shí)，我不小心把鞋帶踩了一下，摔倒在地上，大腿劃了一下，鮮血流了出來(lái)，同學(xué)見(jiàn)了我摔倒了，立馬先扶起來(lái)，送到醫務(wù)室。待醫生把我傷口包好后，同學(xué)們又各個(gè)噓寒問(wèn)暖，聽(tīng)了他們的話(huà)，我的傷口好像都不疼了。這就是友誼的力量。
也有句話(huà)說(shuō)的好：“老師是園丁，而學(xué)生則是花朵”，我覺(jué)的這句話(huà)比喻的很確切。那一次，一道難題把我難住了，老師見(jiàn)我這樣，就過(guò)來(lái)和我講解起來(lái)，和我一起畫(huà)圖作比較，老師就是這樣耐心的和我講解，直到我會(huì )了以后，她的心好像才放下來(lái)，她覺(jué)的這樣還不夠，還類(lèi)似的題目出了幾道給我做，直到我完全會(huì )了，老師才放心。這就是老師對學(xué)生們的`關(guān)心和愛(ài)。
母校是知識的海洋，我就是其中的一朵浪花;母校是茂盛的大樹(shù)，我就是其中的一片樹(shù)葉;母校是神秘的宇宙，我就是其中的一個(gè)小行星。
雖然我即將畢業(yè)里開(kāi)這個(gè)和我生活六年的母校，到他將成為我童年一個(gè)美好的回憶。
最后的一席話(huà)六年級作文 15
今一二三四五六，一行數字就此過(guò)，背后真情有多少，唯有你我方知曉。
——過(guò)了
也許六年時(shí)光只是六個(gè)數字罷了，將他們數過(guò)，時(shí)光也隨之走過(guò)，但這六年時(shí)光背后的真情又有多少呢？只有我們知道，心酸、歡樂(lè )、痛苦，一種一條線(xiàn)交織，就變成了六年間穿的百味衣。
蒙漢情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)。我們的情誼也許比不上蒙汗，但是又有誰(shuí)愿意離別呢？夕陽(yáng)斜灑今朝地，奈何日出無(wú)一人。走過(guò)了今昔的黃昏，明日還有人在此相聚嗎？回答是無(wú)言，是幾聲?shū)B(niǎo)鳴，在悲愴離別。
在離別時(shí)，我自是吟唱“今昔一別君何在，但求散去復歸來(lái)”的憂(yōu)傷。在相逢時(shí)，我自是“吟唱千金散盡還復來(lái)”的歡喜。
千古離別誰(shuí)無(wú)淚，在離別時(shí)流淚有甚可笑，她載著(zhù)我們六年來(lái)友誼的精華，請君莫笑我傷悲，天下分別誰(shuí)不傷，流淚不代表弱小。
朋友們，我們雖然不知道未來(lái)是什么樣子的，但是我們明白未來(lái)是需要追逐的，也許六年的生活只是一個(gè)熱身，六年的結尾只是一個(gè)開(kāi)始，一個(gè)逐夢(mèng)的開(kāi)始，大家一起展翅高飛，去追逐夢(mèng)想，讓我們將這六年的.光陰化作一個(gè)美好的回憶，永遠的珍藏在心中吧。
前有光，那是伴；相行幾許，又劃空，岸自岸，不行同，相行聚，又分離。何愁？自為遠方。朋友，我們不用在意對方，只要去追逐夢(mèng)想就行。
最后的一席話(huà)六年級作文 16
離別代表什么?這個(gè)問(wèn)題我曾不止一次在心中問(wèn)過(guò)自己，許多人把離別當成一個(gè)開(kāi)始，一個(gè)嶄新的開(kāi)始，但在開(kāi)始之前，離別又不無(wú)傷心。
畢業(yè)之前的幾個(gè)星期，我們都期待著(zhù)畢業(yè)，期待著(zhù)暑假，仿佛一畢業(yè)，就能離開(kāi)老師的束縛。離校的那一天，全班同學(xué)舉行聯(lián)歡會(huì )，寫(xiě)同學(xué)錄，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)笑臉，沒(méi)一人提起分別的事情。我想笑，又想哭，心里總有一股酸酸的感覺(jué)，望著(zhù)這些陪伴我度過(guò)童年的同學(xué)，朋友，淚水忍不住地浸濕眼眶。
還依稀記得六年前，我們離開(kāi)了爸媽的懷抱，來(lái)到一個(gè)陌生的學(xué)校，見(jiàn)到陌生的老師和同學(xué)，笨拙地打聲招呼，渴望能交到一個(gè)好朋友。每天早上，大部分同學(xué)都會(huì )早早來(lái)到教室，大聲朗讀著(zhù)課文，卻總有兩三個(gè)同學(xué)會(huì )遲到，直到上課鈴響起，才會(huì )走進(jìn)教室;上課時(shí)，大部分同學(xué)都會(huì )認真聽(tīng)老師講課，專(zhuān)心致志地學(xué)習,卻總有兩三個(gè)同學(xué)在搞小動(dòng)作，不聽(tīng)課;做課間操時(shí)，大部分同學(xué)都會(huì )認真做好每一個(gè)動(dòng)作，但總有兩三個(gè)同學(xué)在那里亂做動(dòng)作，惹得同學(xué)們大笑;放學(xué)排隊時(shí)，大部分同學(xué)都會(huì )一個(gè)接著(zhù)一個(gè)站好，卻總是有兩三個(gè)同學(xué)在隊伍里亂動(dòng)，使隊伍亂了起來(lái)�；叵肫疬@些事，嘴角總會(huì )忍不住向上揚起，為那時(shí)同學(xué)之間童真的事情感到開(kāi)心、高興。
別了，我的朋友，別了，母校，等以后，我一定會(huì )有一個(gè)好的`事業(yè)、好的生活，到那時(shí)，我要再回到母校，找到老師，說(shuō)一句:“老師，我沒(méi)有辜負您的期望�！�
最后的一席話(huà)六年級作文 17
一邊看著(zhù)班里人畢業(yè)晚會(huì )的錄像，一邊我寫(xiě)下這篇文章，順便提一句，開(kāi)頭的音樂(lè )不怎么好聽(tīng)，我覺(jué)得該用班得瑞的。
很可惜那一天我沒(méi)有回來(lái)，我想我應該是唯一沒(méi)有到場(chǎng)的人，雖然身在八中，仍然心系八班，每當從王77或者朱大貴那里聽(tīng)到一些關(guān)于八班的消息，我都會(huì )很高興，畢竟那是我曾經(jīng)奮戰兩年的地方，有過(guò)太多太多的回憶，或快樂(lè )，或憂(yōu)傷。
墻上紅底白字的標語(yǔ)：情緣系千里且行且珍惜。這真的能做到么？中考后我們將各奔東西，又有多少人能夠真正記得每一個(gè)人呢？初三我先離開(kāi)了一年，當再次回來(lái)后，很多人的樣貌都已幾乎忘卻。閉上眼，往往需要很長(cháng)時(shí)間才能記起，除了幾個(gè)和我關(guān)系特好的`人之外�；蛟S你會(huì )說(shuō)我記不起的原因是朋友很少，這一點(diǎn)我不否認，我知道自己的個(gè)性古怪，而且內向，所以朋友很少。
那天我不知道有沒(méi)有人哭過(guò)，如果是我，一定不會(huì )哭，我會(huì )一直笑，一直笑，直到離別，因為只有傻子才會(huì )悲傷。我相信離別不是結束，而是更好的開(kāi)始。到這已經(jīng)放到張黎和周果凍唱那首我覺(jué)得聽(tīng)難聽(tīng)的《十年》，若等到10年之后在相距，我們會(huì )笑得更加快樂(lè )、更加燦爛。真的有那么一天的話(huà)，我想你們一定會(huì )這樣，而我卻仍然只能在遠方看著(zhù)，只是看著(zhù)。我害怕孤獨，更害怕身處在繁華中的孤獨。
最后我沒(méi)有看完這段錄像，不敢繼續看，只好關(guān)掉。
聽(tīng)著(zhù)班得瑞的音樂(lè )，我慢慢融入夜晚這個(gè)神秘的世界。
最后的一席話(huà)六年級作文 18
一轉眼，我小學(xué)階段的學(xué)習就快告一段落了。想起“以前的同學(xué)”我心中就不免長(cháng)生了一種想念之情。
之所以說(shuō)“以前的同學(xué)”，是因為我是一個(gè)特殊的學(xué)生，由于身體的種種原因，我休學(xué)了兩年，所以我未能跟我以前的同學(xué)在兩年前一起畢業(yè)，這使我感到十分的遺憾。
但是在我身體允許復學(xué)的那一天，校長(cháng)有把我分配給了一個(gè)新的班級。記得那天早上，當我踏進(jìn)教室就望見(jiàn)了許許多多比我小兩歲的弟弟，妹妹們。我從他們的眼神中明白這些弟弟妹妹我們對我這個(gè)“新”來(lái)的同學(xué)感到十分的奇怪。
起初我覺(jué)得他們一向都是我的弟弟和妹妹。但是隨著(zhù)兩年的相處我覺(jué)得他們每人都是一個(gè)個(gè)性可愛(ài)的，個(gè)性善良的“小羊”。于是我不愿意孤獨的當著(zhù)所謂的“哥哥”，我想和他們融合一體，想和他們交朋友……但是兩年的時(shí)間是很快的，但是我覺(jué)得我能認識這些朋友，就是我的快樂(lè )。
我經(jīng)常在家想，雖然畢業(yè)是一件快樂(lè )的'事，但是我要卻舍棄朋友，六年的母校，六年的老師等等。我甚至會(huì )想這值得嗎？但是這種想法只有一瞬間。因為我明白，老師和校園是花了很大代價(jià)才把我們培育到六年級。這些小的舍棄，是為了將來(lái)學(xué)出本事來(lái)報答國家，報答社會(huì )，報答校園，報答老師的。
假如我成才以后，為祖國爭得了榮譽(yù)，為社會(huì )作出了貢獻。如果那時(shí)有人問(wèn)我：“你是那個(gè)小學(xué)畢業(yè)的阿？”我就會(huì )驕傲的說(shuō)，我是力學(xué)小學(xué)畢業(yè)的。
最后的一席話(huà)六年級作文 19
往事猶如天上的月牙般時(shí)時(shí)掛在天上，令我終生難忘，時(shí)光推進(jìn)，日月如梭，每當想起童年的往事，都會(huì )令我興奮不已。
我的故鄉是青島的沙子口，蔚藍的海水三面環(huán)繞，碧波蕩漾的海水拍擊著(zhù)岸邊的堤壩，柔軟的沙灘上無(wú)數金黃的沙粒伴著(zhù)柔和的陽(yáng)光閃爍著(zhù)。
每個(gè)暑假，我都會(huì )去故鄉的哥哥家住一段時(shí)間，這是我最向往的時(shí)光，每次到哥哥家，都會(huì )受到姑姑，姑父和哥哥的熱情的'迎接，這次也一樣。
下午，我們開(kāi)始看電視，我們都覺(jué)得特別沒(méi)意思，哥哥提議要帶我去海邊玩，我便高興的答應了。
到了海邊我們慢慢的走著(zhù)，一股股海風(fēng)向我襲來(lái)，我頓時(shí)感到深深的寒意涌上了心頭，走了一段時(shí)間，我們驚喜的發(fā)現了一只大螃蟹，我們興奮極了，一心想把它給抓住，接著(zhù)哥哥把手想它伸去，這只大螃蟹覺(jué)察到了敵意，開(kāi)始逃跑，一下子就躲到了一塊石頭下面，它的一舉一動(dòng)哪能逃的過(guò)我們的眼睛啊。我連忙動(dòng)手將石頭拿開(kāi)，哥哥手疾眼快，一下子用手把那只大螃蟹給扣住了，通過(guò)我們兄弟二人的默契配合，終于取得了成功，我對哥哥說(shuō)你真厲害啊。哥哥說(shuō)你也不錯啊。我們倆個(gè)一起哈哈大笑起來(lái)。
日月如梭，轉眼間我已經(jīng)上小學(xué)六年級了，一些事情我已經(jīng)遺忘，可是童年的往事卻時(shí)時(shí)保留在我的心中，令我終生難忘。
最后的一席話(huà)六年級作文 20
母校，承載了我們這些小孩紙最真摯的感情。這里是把我們這些什么規矩也不懂的孩子，教育成長(cháng)為一名懂禮貌、講文明的小學(xué)生。母校是我們最應該值得懷念的一個(gè)地方，而，畢業(yè)這個(gè)詞，卻刺痛了每一個(gè)人的心。提起這個(gè)詞，我的眼淚就不由自主的順著(zhù)臉頰流下，是因為對小學(xué)有太多的不舍嗎？每天無(wú)論是傷心、還是開(kāi)心，現在都讓我懷念。
小時(shí)候，總覺(jué)得六年很長(cháng)很長(cháng)啊。沒(méi)想到有一天，我就要畢業(yè)了，六年時(shí)光匆匆而過(guò)，我們又留下了什么？回首往事歷歷在目。還記得五年級的那次運動(dòng)會(huì )嗎，我們輸得一敗涂地�？墒�，多年后，誰(shuí)又會(huì )想起那場(chǎng)運動(dòng)會(huì )呢？我們擁在一起，什么都忘了……還記得那次團體操嗎，我們班得了第一名，不顧其他班嫉妒的眼神，自豪的大聲叫好。
這個(gè)9月，珍藏著(zhù)我們一點(diǎn)一滴的`教室里又會(huì )響起朗朗的讀書(shū)聲，還會(huì )有老師們孜孜不倦的教誨聲，還會(huì )有課代表們收作業(yè)時(shí)不耐煩的聲音。還會(huì )有一批一批的學(xué)生坐滿(mǎn)我們的教室，但，不會(huì )再是我們……可是，既然是上天注定，那么我們也不能逆轉其心意。希望我們以后可以多聚會(huì )，我會(huì )想念你們！
畢業(yè)了，聽(tīng)這首《北京東路的日子》也不一樣了，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，眼里就有什么東東流了下來(lái)�；^(guò)臉頰，留下優(yōu)美的弧線(xiàn)，好似我這段人生中美好的六年回憶一般……
最后的一席話(huà)六年級作文 21
小學(xué)前五年的生活歷歷在目，一幅幅圖片漸漸連起來(lái)匯成一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的故事，直到看到作業(yè)本上6年級5班六個(gè)大字，我知道，我，該讀六年級了。
六年級，像一條分界線(xiàn)，之前的頑皮不能再有了，我，要長(cháng)大了!要成為弟弟妹妹的榜樣了!光陰似箭，日月如梭，一切，我都還沒(méi)有準備好，就來(lái)得這般突然，讓人驚喜，又使人擔憂(yōu)。
望著(zhù)畢業(yè)了的學(xué)哥學(xué)姐分離時(shí)的不舍，我心里閃過(guò)一絲酸楚，大家都知道像今天這樣離別的日子還會(huì )有很多，我們也離得不遠了!
以前，就像《不說(shuō)再見(jiàn)》里唱的的“入學(xué)時(shí)想著(zhù)畢業(yè)，畢業(yè)卻因為失去友誼而失眠”一樣，天天幻想著(zhù)快點(diǎn)長(cháng)大，快點(diǎn)成為六年級的`大哥哥。等這一刻來(lái)了，卻又不想再長(cháng)大。面臨升學(xué)考試，與好友分別……種種困難等待著(zhù)我。
但是，現實(shí)是必須接受的。暑假里，不能再像以前那樣撒歡般地游戲。要好好收收心，面臨開(kāi)學(xué)的摸底考，要好好準備，發(fā)揮出真實(shí)水平。開(kāi)學(xué)的摸底考，就像一場(chǎng)戰爭，同學(xué)間，既是隊友，又是對手，互不相讓?zhuān)瑺帗屩?zhù)取得好成績(jì)。
俗話(huà)說(shuō)得好，長(cháng)江后浪推前浪。我一定要超過(guò)以前的哥哥姐姐，好好學(xué)習，爭取考個(gè)好成績(jì)。誰(shuí)不知道六年級不好過(guò)。誰(shuí)不知道，六年級是畢業(yè)班了。誰(shuí)不知道，六年級就要舍下很多玩耍的時(shí)間，去認真學(xué)習了。
最后的一席話(huà)六年級作文 22
時(shí)光荏苒、日月如梭，轉眼間，六年過(guò)去了。
回憶起六年前，不懂世事的我們依偎著(zhù)爸爸媽媽走進(jìn)了學(xué)校，充滿(mǎn)著(zhù)對學(xué)校的憧憬，來(lái)到了教室，陌生的教室、陌生的同學(xué)、陌生的老師，使我們充滿(mǎn)著(zhù)好奇與疑問(wèn)。
六年級，我們即將畢業(yè)，往事不堪回首。
那天，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，給我們上最后一課——24課《明天，我們畢業(yè)》。當老師說(shuō)給我們上這課的時(shí)候，我們的`眼睛“流汗”了，都不想上這傷心的一課，可……不上不行啊，畢竟這是課文。全班無(wú)一不流淚的，那是對老師的不舍，也是對朋友、同學(xué)的不舍。讀這篇課文的時(shí)候，我們淚流滿(mǎn)面，想個(gè)淚人。下課時(shí)，我經(jīng)過(guò)辦公室，發(fā)現老師進(jìn)了辦公室，竟然默默地、悄悄地哭了起來(lái)，原來(lái)老師也是舍不得我們的啊，老師不在課堂上哭怕我們更加傷心。這篇課文上了兩節課，同學(xué)們也哭了兩節課，大家都會(huì )好好珍惜著(zhù)兩個(gè)月的時(shí)間。兩個(gè)月，一眨眼就過(guò)去了，上初中的時(shí)候，我們班的同學(xué)不會(huì )還坐在一個(gè)教室，聽(tīng)一個(gè)老師講課。還有兩個(gè)月，我們再也回不到那個(gè)我們在里面喜歡哭、喜歡笑、喜歡上課悄悄地講話(huà)、喜歡上課發(fā)短信的教室。一想到我的那些閨蜜、姐妹、哥們、兄弟，我就情不自禁地留下了眼淚，眼淚是回憶唯一的言語(yǔ)。
還有兩個(gè)月了，大家要好好珍惜，不要發(fā)生什么不必要的矛盾！
最后的一席話(huà)六年級作文 23
哇！我畢業(yè)了耶！當然，這是小學(xué)畢業(yè)啦！
小學(xué)六年，六年來(lái)我和同學(xué)們共同學(xué)習，從老師那里獲取了不少知識。到8月20號左右，我就要成為一名中學(xué)生了，現在的黃河路三小也將成為我的母校。那精彩的六年生活，也變成了我美好的回憶�，F在想想，每一件事，都歷歷在目，有我得到優(yōu)秀證書(shū)時(shí)那高興的樣子，也有我拿著(zhù)“鉤叉”相應的試卷那垂頭喪氣的樣子……，如果沒(méi)有母校，我怎么會(huì )學(xué)到知識。如果沒(méi)有老師，我怎么會(huì )有現在的成績(jì)。��！尊敬的'老師。衷心的謝謝您。您為我們花費了多少心思啊，每天都想著(zhù)怎么能提高我們的成績(jì)，為我們批改作業(yè)直累得腰酸背痛，老師呀，您的恩情我們怎能忘記？讓我們像小樹(shù)苗一樣成長(cháng)吧，直到長(cháng)成參天大樹(shù)，到那時(shí)再來(lái)報答母校。
現在，我的小學(xué)畢業(yè)了。要上初中了，上了初中，還會(huì )有高中和大學(xué)，還記得在一本書(shū)上看到，人生有四個(gè)階梯，大意參第一層是小學(xué)，第二層初中，第三層是高中，毫無(wú)疑問(wèn)第四層自然是大學(xué)�，F在是我養精蓄銳攀登第二層的時(shí)候，所以我要更加努力，把自己的不足改正過(guò)來(lái)，一步一個(gè)腳印，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生，努力學(xué)習，天天向上！
小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了，畢業(yè)就意味著(zhù)一個(gè)新的開(kāi)始。為了讓自己能夠順利地走過(guò)初中、高中、大學(xué)這些漫長(cháng)的學(xué)習歷程。努力！加油！
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