螞蟻的部落六年級作文

　　次日，我再次我在草坪上，在無(wú)限的靜謐中，忘了天地，也忘了你我。

　　我的目光緊跟著(zhù)小螞蟻，開(kāi)始了一場(chǎng)特殊的拜訪(fǎng)。

　　空間無(wú)限擴大，密密麻麻的雜草拼搭成一個(gè)螞蟻的世界。一只螞蟻，一只手持權杖的螞蟻，悠閑地走在這個(gè)世界。我想他一定是魔法師吧！你看他雖然悠閑，但是嘴里還念叨著(zhù)咒語(yǔ)。他不斷的翻魔法書(shū)，終于背熟了咒語(yǔ)。我的目光追隨著(zhù)他的腳步，他走著(zhù)走著(zhù)，須臾到了部落里，他們互相攀談。我也想加入群中，可是我不懂他們的族語(yǔ)。

　　他們部落分布在螞蟻世界的內部。這里，很多螞蟻村民，慢條斯理的往來(lái)。那魔法師螞蟻，回歸部落。我張望見(jiàn)一只頭頂皇冠的螞蟻跑過(guò)來(lái)迎接回歸者。它們嘰嘰喳喳的交談許久，便一起手牽手回洞穴去。我看得出螞蟻部落那里是學(xué)校，哪里是廣場(chǎng)。熱鬧的'廣場(chǎng)上，身著(zhù)舞裙的螞蟻，套著(zhù)優(yōu)雅的輕紗。在這個(gè)熱鬧的廣場(chǎng)上跳佳木斯，樂(lè )的多少螞蟻捧腹大笑。壁虎面前圍了一群小螞蟻，對這天外之物射向好奇的目光。他們不假思索的交談，看啊!壁虎好像已不是天外之物，就像親友一般，笑著(zhù)，樂(lè )著(zhù)。

　　我的目光被一波小學(xué)生所吸引，它三五成群，勾肩搭背的，學(xué)校是一株小苗，上面的果實(shí)已被太陽(yáng)逼得熟透了。小學(xué)生們目不轉睛的盯著(zhù)課本，一字一句的朗讀下來(lái)，朗朗上口，像頭發(fā)一樣柔順。次聲，只有螞蟻才能讀出來(lái)。

　　我的目光順著(zhù)僻靜的山陰道探索，我看到了“族人們”的幸福生活了。它們一排排一列列，只聽(tīng)見(jiàn)一聲哨響，“族人們”便狂奔起來(lái)，我想他們一定在舉行馬拉松吧？他們跑的速度不相上下，揮灑著(zhù)汗水和激情。

　　我完全神思恍惚了，在小螞蟻的世界里，到底有多少想法呢？我瞧見(jiàn)了音樂(lè )者拉奏提琴，作家正忙于寫(xiě)稿······各司其職。

　　我恍恍惚惚了一個(gè)下午，直至烈日折磨著(zhù)草坪，散發(fā)出一陣熱氣，把我灼痛了。我發(fā)現了螞蟻世界。我多么自豪��！

　　我愿意牽著(zhù)你的手，一起到螞蟻王國去溜達一下。

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