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征途六年級優(yōu)秀作文（精選25篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的征途六年級優(yōu)秀作文（精選25篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
征途六年級優(yōu)秀作文 1
你說(shuō)你獨愛(ài)江水滔滔流，像小孩攥在手里的淚，熱滾滾的，黏糊糊的；你說(shuō)你獨愛(ài)燦爛燈火闌珊，像初夏的繁星，點(diǎn)點(diǎn)斕斕，恍然間，便是黎明；你還說(shuō)暢談青梅是竹馬，可煮酒論青梅又是何在？
征途尚遠，一馬平川。
我看過(guò)英姿颯爽的騎兵神士踏平天疆，等到夕陽(yáng)西下，手牽斯韁繩，騎馬惆悵望天涯的景象出現；對，這樣的故事，就像酒過(guò)三巡，新葉初芽，燦爛的生命之間帶著(zhù)黯然天地又無(wú)所齊平，記住，英雄故事都是留給英雄聽(tīng)得，他們總是可以熒屏上輕松的淡然，但記住，任何的英雄都完成過(guò)一串完美的征途。
我贊嘆一條：“天涯英雄醉”
我寫(xiě)過(guò)雜亂無(wú)章的'文篇，我局限自由，就像一個(gè)人蹲在角落看著(zhù)外面的紅紅火火，“但使豪飲三百杯，不如策馬走天涯”。
征途尚遠，流星寞火。
我總期待看到流星，一瞬的劃過(guò)，燦爛的燈火，虔誠的眼神，香火的廟寺；在一瞬的潑墨山水畫(huà)里，留下飛雪，留下鵑隼，留下墨影，留下蓮花；留下一瞬的年華，留下?tīng)N爛的時(shí)光，留下虔誠的祈禱，留下香火盛世的平安。
在那一瞬間，有灑脫，有不羈，有散漫，有希望；有豪情，有熱血，有烈火，有水漫；有佛陀，有檀珠，幽幽境的竹香，清清涼的清爽，漁漁隱的自在。
去��！去追逐遠方！去��！去放縱自我！去��！去追逐自由！去��！去��！前面是光��！
征途尚遠，陌路重逢。
你是游俠，游天下，游山水，游江湖，游弓箭；你是游俠中的知己，陌路重逢，已是忘矣；
掏出身上的配劍，你輕放在柳棧，青品一杯好茶，一個(gè)人，箭步出身前，“哦！原來(lái)是阿五老兄”，你擻擻肩，像是什么黑暗壓在身上，陌路相逢，征途未變，人卻先老，已是天涯邊，豈敢照昆侖？
又說(shuō)什么一馬平川風(fēng)，又說(shuō)什么流星寞火燃，又說(shuō)什么陌路重逢好，至少，這次證明，你好像對了。
征途六年級優(yōu)秀作文 2
斗轉星移，日月如梭，莘莘學(xué)子，漫漫求學(xué)路，多少成績(jì)都做了古。
——題記
昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上西樓，望盡天涯路。
九年的厚積，就為這最后的時(shí)刻的薄發(fā)。昨日的播種，只為即將到來(lái)的收獲。近了，近了，中考的腳步近了；近了，近了，離夢(mèng)想的殿堂近了。只為這最后的沖刺；只為這最后的.一百天；也為了等待許久的夢(mèng)。同學(xué)們，請讓我們插上那對隱形的翅膀展翅翱翔在用知識和夢(mèng)編織的征途上，越飛越高，越飛越遠。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
有人曾把成功比喻一架梯子，中間的橫木是平時(shí)的能力和付出，兩邊的立木就是機會(huì )。平時(shí)準備工作做的越細致越充分，相應的機會(huì )的高速和寬度就會(huì )增加。誠然，努力和付出的過(guò)程必定不是一帆風(fēng)順，也不是康莊大道。也許是荊棘叢生的山間小道，也許是險象環(huán)生的激流淺灘。要想全身而退其中的艱辛不言而喻，你依然以一個(gè)勇士的氣概面對，不退縮，不后悔。
眾里尋他千百度，驀然回首那人卻在燈火闌珊處。
一步步走來(lái)，淚水難免浸濕臉頰，可我最終還是堅持了下來(lái)，不是嗎？也曾在挫折面前有過(guò)放棄的念頭，也曾在夢(mèng)鄉被鬧鐘驚醒。所有的所有，終成回首的往事，細說(shuō)年華總有些許淡淡的莫名的哀愁，但那是生活不可或缺的一部分。
回望征途漫漫，一路走來(lái)經(jīng)歷了太多的輪回。心破碎，吾修復，再破碎，再修復，歷經(jīng)錘煉，方能堅韌。于我而言，一切的一切都是上蒼的恩賜，雙手合十，含笑依舊。伴隨亙古不變的真理，一直走下去。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索——
后記
征途六年級優(yōu)秀作文 3
青春是和煦的陽(yáng)光，是柔軟的白云，是一年一度潮濕季風(fēng)拂過(guò)那溫暖的溫度，也是生機與活力的舞臺。
我帶著(zhù)青春的氣息，騎著(zhù)單車(chē)，微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，陽(yáng)光從樹(shù)葉的間隙中緩緩溢出，那仿佛當成綠色的陽(yáng)光浸透了整個(gè)街道。微笑漸漸漫上我的嘴角，回憶中，我的青春也是充滿(mǎn)了綠色。
小學(xué)六年級，是我青春剛剛開(kāi)始的時(shí)候，我加入了校排球隊。那時(shí)的我如同一顆剛發(fā)芽的種子。清晨，我看著(zhù)露珠從我身上滑落，我悄悄地成長(cháng)著(zhù)。中午，我頂頭驕陽(yáng)懷抱著(zhù)炎熱，偷偷地光合作用，我又在緩緩地成長(cháng)了。夜晚，滿(mǎn)天的星辰與我相伴，我身體的顏色在銀白的月光下變得更加神圣純潔。
我日夜不停地成長(cháng)著(zhù)，我默默地用自身的顏色將我成長(cháng)的道路渲染成了淺綠、翠綠、深綠……
當花朵以自信、傲然的姿態(tài)綻放時(shí)，青春道路上之前所有的綠色將披上一層絢麗的彩虹。青春的意義也許就是如此吧……
一個(gè)美好的'開(kāi)始可能就暗示了一段精彩的過(guò)程。一年后，我步入了青春時(shí)代中翠綠色的一段——我的初中生活。
新初一，我以飽滿(mǎn)的熱情、高昂的斗志全身心地投身在學(xué)習之中。就在那段綠的最耀眼的時(shí)光，不幸降臨在我身上，我的腿骨折了。劇烈的疼痛將我緊緊包圍，我強忍著(zhù)沒(méi)喊出來(lái)，老師和同學(xué)們也緊緊圍著(zhù)我，我望著(zhù)他們擔憂(yōu)的表情，本來(lái)開(kāi)始變得灰暗的世界里悄然鉆出一縷若有若無(wú)的綠色來(lái)。
“要休學(xué)嗎？”望著(zhù)躺在病床上忍著(zhù)傷痛的我，父母也是左右為難�！安�，我是不會(huì )休學(xué)的，我會(huì )在床上繼續學(xué)習的�！币婚_(kāi)始，我也不明白我為什么會(huì )這么堅定地作出回答。此后，我在病床上寫(xiě)字、背書(shū)，一年后，期末考，我的成績(jì)竟超過(guò)了半個(gè)班的同學(xué)。
現在我已經(jīng)明白，當時(shí)的我是想要將青春的路染成最有毅力、最生動(dòng)的綠色。
征途六年級優(yōu)秀作文 4
時(shí)光荏苒，回首往事，還依稀記得初一時(shí)的我們背著(zhù)書(shū)包出來(lái)創(chuàng )新的模樣，轉眼間，我們已經(jīng)半踏入中考的戰場(chǎng)。漫漫征途，初中三年的美好時(shí)光已接近尾聲，一路上總有綠色相伴。
綠色·奮斗
一路上的成長(cháng)，奮斗是唯一的營(yíng)養水�！按煺凼浅晒β飞系膲|腳石”，只有經(jīng)歷了奮斗這一過(guò)程，才能到達成功的彼岸，看到鮮花盛開(kāi)。我們伴著(zhù)朝陽(yáng)早讀，星星伴著(zhù)我們自習，我們哭過(guò)，笑過(guò)，成功過(guò)，失敗過(guò)，但也只有經(jīng)歷了這些，才能在考場(chǎng)上有劍可亮。鮮花總站放在荊棘叢中，彩虹只出現在風(fēng)雨之后。不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，不經(jīng)過(guò)艱苦奮斗，就不會(huì )在戰場(chǎng)上獲利，在戰爭中成功。
綠色·幫助
在征途中必不可少的是幫助，老師擔任了其中最重要的角色。我們是祖國的花朵，老是辛勤的園丁，他們幫助我們指明前進(jìn)的方向，幫助我們“除草、殺蟲(chóng)”，糾正錯誤，讓我們在正確的方向上長(cháng)得更高更好。一本本作業(yè)，一張張試卷，無(wú)處不見(jiàn)老師的辛勞付出。一次次囑咐，一次次叮嚀，每處都是老師的關(guān)心和幫助。他們好比我們戰前的軍師，在戰前為我們提供一切防御措施和進(jìn)攻戰略。
綠色·目標
目標是我們一切行動(dòng)的'動(dòng)力，是我們身處困境時(shí)的一道曙光，是深淵中的一條繩索。唯有有了目標才能讓我們走得更遠、更穩。沒(méi)有目標的人生就沒(méi)有方向，好像一個(gè)人永遠生活在黑暗中�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，只有現在確立起目標，每天有目標，有遠大的目標，才能不忘初心，方得始終。
我想青春是綠色的，是一個(gè)充滿(mǎn)拼搏、幫助、成長(cháng)的顏色，他不僅代表著(zhù)希望，還代表著(zhù)我們。讓我們共同攜手，讓綠色鋪滿(mǎn)征途。
征途六年級優(yōu)秀作文 5
青春是充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)無(wú)限可能的青年，好似一株株新生初放芽的綠，成長(cháng)的過(guò)程中難免會(huì )有日曬雨淋。但這些只會(huì )化為我們成長(cháng)的動(dòng)力，鋪滿(mǎn)我們人生的征途。
青春的旋律動(dòng)人無(wú)比，青春的綠色更是五彩斑斕，變化萬(wàn)千。
美好的青春是淡綠色的，家人老師同學(xué)的陪伴讓我們格外溫馨，難過(guò)時(shí)的一句安慰，不安時(shí)的一聲關(guān)心，都會(huì )有一股暖流涌入心田。一起努力，一起喜悅，一起難過(guò)，讓我們的青春不再孤單，不再寂寞，而是更幸福更美好，更加有活力。
懵懂的青春是嫩綠色的，一路走來(lái)，我們會(huì )在不經(jīng)意間犯許多錯，做許多傻事，懵懵懂懂的，我們會(huì )有不安，會(huì )有失敗，會(huì )有難過(guò)，會(huì )有心煩氣躁的時(shí)候，但我們會(huì )在父母和老師的.指導下越來(lái)越成熟，越來(lái)越懂事，讓我們靜下心來(lái)思考，化沖動(dòng)為動(dòng)力，譜寫(xiě)青春的篇章。
奮斗的青春是深綠色的，青春是充滿(mǎn)活力的，怎能不奮斗，聽(tīng)那教學(xué)樓齊刷刷的朗讀聲和老師們激情的講課聲，大家都在努力學(xué)習努力奮斗啊，我又怎能落伍，看那操場(chǎng)上運動(dòng)員們在不停揮灑著(zhù)汗水，而大家都在不停加油助威，充滿(mǎn)活力也充滿(mǎn)熱情，滴滴汗水將翠綠的草坪染成了深色。
失敗的青春，成績(jì)的下降，比賽被淘汰，競選全落選，都讓人心灰意冷，晴朗的天空瞬間烏云密布，心中熊熊燃燒的火焰瞬間被熄滅。一切似乎都變得暗淡低沉了，但是不經(jīng)歷這些又怎能叫青春？俗話(huà)說(shuō)得好，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見(jiàn)彩虹，也許這次的失敗是為了下次的成功，所以我們更不能放棄，只要我們努力堅持下去并能打造出更好的將來(lái)。
青年的我們就好像乘著(zhù)一輛大巴行駛在人生的旅途中，讓我們把青春的綠色鋪滿(mǎn)征途吧，回首望去才會(huì )發(fā)現我們的青春充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)了無(wú)限的可能。
征途六年級優(yōu)秀作文 6
春天，陽(yáng)光燦爛，花香彌漫。窗外，沉睡了一個(gè)冬天的水杉正悄然地抽出新芽，點(diǎn)點(diǎn)綠色，縷縷清香。而我，站在青春的路上，望向遠方……
早春時(shí)節，隨父母一同去踏青。風(fēng)，還有些涼，道旁的桃花已悄然開(kāi)放。漫步在幽靜的小路上，低頭尋找著(zhù)。那抹綠色讓我眼前一亮，低洼處草露出了新芽，嫩油油的。在料峭的風(fēng)里，它們倔強地直起腰桿，無(wú)聲地詮釋著(zhù)“野火燒不盡，春風(fēng)吹有聲”。一個(gè)寒假就如一場(chǎng)烈火，讓我自焚，深陷其中；但開(kāi)學(xué)后的考試就如一陣春風(fēng)，再次激起我內心的斗志，喚醒了我沉睡的夢(mèng)。
站起身，望著(zhù)那片綠色，我知道我的青春應用綠色鋪滿(mǎn)征途。
春雨連綿而又細柔，不禁讓人多愁善感起來(lái)。深夜臺燈下，書(shū)桌旁，面對那張數學(xué)卷子的是眉頭緊鎖的我。103分！我竟然退步了這么多！我無(wú)可奈何，心中是說(shuō)不出的滋味。難道我的付出只是徒勞嗎？淚水滑過(guò)臉頰，青春路上的我停滯不前。推開(kāi)窗，路燈昏黃的光落在了那顆石榴樹(shù)上，枝頭小小的新芽頂著(zhù)細密的雨滴，竟悄悄長(cháng)大那么多。
擦干淚，凝視靜待花開(kāi)的那抹綠色，我知道我要重新踏上征途。
春風(fēng)陣陣，夾雜著(zhù)櫻花的香味，走進(jìn)老師的'辦公室，卻被她桌旁的吊蘭吸引。有點(diǎn)干枯的葉子耷拉著(zhù)腦袋，但依舊透著(zhù)綠色。與老師面對面的暢談，從學(xué)習到生活，又從生活到夢(mèng)想，內心的窗就這樣被一一推開(kāi)，心中的顧慮也就這樣在老師的談心下不攻自破�！安灰獮榇蚍呐Ｄ炭奁�。青春的路上，不要有半點(diǎn)猶豫……”她的話(huà)記在了我的心底，而我也再次元氣滿(mǎn)滿(mǎn)。
抬起頭，桌旁的那盆吊蘭正綠得正好，我知道青春路上也同樣灑滿(mǎn)了陽(yáng)光。
余暉鋪滿(mǎn)了金黃的道路，我在跑道上奮力前行，青春的路上鋪滿(mǎn)綠色，青春無(wú)悔，我永遠在路上。
征途六年級優(yōu)秀作文 7
青春，流露著(zhù)濃濃的詩(shī)情畫(huà)意；青春，散發(fā)出淡淡的濃香幽情。
奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春；充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待，志愿，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望和信心的青春�！鼻啻菏亲蠲篮玫�，但也是短暫的。我們應當利用這無(wú)限高貴的禮品去奮斗，去拼搏，讓青春這輛列車(chē)出發(fā)，駛向我們夢(mèng)想的彼岸。
我們的青春是富有無(wú)限活力的。我們已經(jīng)習慣踏上征途，就如騎兵跨上馬鞍，踏上初識的'戰場(chǎng)。我們并未成熟，但我們充滿(mǎn)雄心壯志，我們從不落后于時(shí)間。我們敢于拼搏，因為我們寧做放聲歌唱的鳥(niǎo)，也不愿做沉默的魚(yú)。我們學(xué)會(huì )了像那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨，像那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。我們堅信，每一扇成功之門(mén)都是虛掩著(zhù)的，只要你伸出雙手，那扇門(mén)就一定會(huì )為你打開(kāi)。
那所謂手，便是奮斗，它渲染了青春的底色，鼓舞著(zhù)我們前進(jìn)。盡管前路布滿(mǎn)荊棘，盡管路途漫漫，我們依舊選擇了堅持到底，不輕言放棄，用我們的汗水把前路的荊棘變成綠色的海洋。在這奮斗中，自信就顯得猶如心臟般重要。它來(lái)源于對自己實(shí)力的認識，來(lái)源于對自己未來(lái)的相信感。更準確的說(shuō)，它是在不斷地磨折中積累起來(lái)的。它維持著(zhù)我們前進(jìn)的動(dòng)力，點(diǎn)亮了我們前進(jìn)的道路。但真正理解自信含義的人卻無(wú)幾，拿破侖就是其中一個(gè)很好的例子，他身上所有表現出來(lái)的自信，一直受到后人的敬佩�？傃灾�，青春的前途遙不可測，青春的奮斗，青春的吶喊都是指引我們前進(jìn)的燈塔。
我相信，我們的青春必將在征途上鋪滿(mǎn)綠色！
征途六年級優(yōu)秀作文 8
有一條路，是二戰中中國軍民用鮮血鋪成的。它并非是長(cháng)征路，可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)的人都很少，但卻曾被譽(yù)為抗日生命線(xiàn)。它，就是史迪威公路。十二歲的暑假，我有幸踏上這條征途。
一開(kāi)始，我們身背著(zhù)小包，走起來(lái)挺輕快�？傻谝惶烊喙锵聛�(lái)，腳就像灌了鉛一樣，又疼又麻；腿肚子也酸的不得了；肩火辣辣的。我拖著(zhù)軟綿綿的身子，想象著(zhù)晚上的大餐。一上飯桌，才發(fā)現只有孤零零的幾個(gè)饅頭和一碗粥！在肚子的逼迫下，我吃完了所有的東西。躺下登時(shí)就睡著(zhù)了。
第二天出發(fā)時(shí)，太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)。遠處的山、水和林木，都把顏色揉碎在濃霧里，在晨輝的映襯中，閃爍飄渺。我陶醉在仙境，耳邊的腳步聲仿佛是天地間最美的樂(lè )章。大約十點(diǎn)多鐘，霧散了。隨之而來(lái)的.是斷斷續續的雨。我這才發(fā)現自己的鞋子上有透氣孔，雖然有雨衣，但遮擋不住雨點(diǎn)兒鉆到鞋里。披著(zhù)成人的大雨衣，腳被水泡著(zhù)，這樣的感覺(jué)我從未有過(guò)。
晚上，圍坐在火堆旁，我們邊烤著(zhù)濕鞋、濕襪子，邊談?wù)撈鹗返贤返男藿�。當年二十萬(wàn)同胞，僅靠肩挑手拿，在日本敵機的轟炸下，生生“摳”出了一條路。那些筑路人，他們會(huì )餓嗎？他們會(huì )困嗎？跳動(dòng)的火光邊，我昏昏沉沉的睡著(zhù)了。夢(mèng)中仿佛看到浩浩蕩蕩的人群，搬著(zhù)成噸的木料、石頭，一個(gè)個(gè)汗流浹背，但眼中卻充滿(mǎn)堅毅的目光。
后面兩天，我們參觀(guān)了騰沖戰役的舊址，聽(tīng)老兵講當時(shí)的戰局。前往國殤陵園緬懷先烈。那些烈士，沒(méi)能看到他們修成的路，沒(méi)有等到新中國的富強，更不會(huì )知道，七十多年后，新一代的少年會(huì )重溫記憶，向他們致以崇高的敬意。他們不在了，但他們曾經(jīng)的憧憬與希望，正激勵著(zhù)后人。
四天百公里，這只是史迪威公路的一小部分。但是它開(kāi)啟了我人生的一段全新的征途。
征途六年級優(yōu)秀作文 9
陽(yáng)光之外，鮮花之外，還有什么？有芬芳，有綠色，有希望。那么青春是什么？是蓬勃，是朝氣，是張揚。而征途，即遠方，即未來(lái)，即無(wú)畏。走在青春的斑馬線(xiàn)上，一路奔跑著(zhù)、瘋狂著(zhù)。歡聲笑語(yǔ)在耳際旁滑落，遺失的美好任風(fēng)吹拂。
密密的云層在三月散開(kāi)，湖藍色的天空下，所有灰暗潮濕的日子開(kāi)始散發(fā)出光芒。初三走了大半，境況日益嚴峻�？荚嚨牟椒ネ饶愎烙嫷�.要快。而你的計劃不過(guò)是空頭支票，隨手一丟，隨便一立，無(wú)情慢慢在不經(jīng)意間醞釀。時(shí)光泄了一地，這是我們現在的征途。你在漫長(cháng)的跋涉，痛苦的蛻變，艱難的長(cháng)大。你一直不是一個(gè)人，身邊有太多舵手為你指明方向，你是船，勇氣是你的風(fēng)帆，你很虔誠地一直走下去。年華不是封無(wú)效信，它帶給你的是靜默的成長(cháng)：驀然回首，你茫然著(zhù)“我的青春還剩下什么”？
赫然想起龍應臺說(shuō)的：我要你讀書(shū)，不是要你跟別人比成績(jì)，而是我希望你將來(lái)會(huì )有選擇的權利，選擇有時(shí)間有意義的工作，而不是被迫謀生。是的，我們還年少。我們確信這抹春色將會(huì )成為我們征途上最美的風(fēng)景。所以，請別浪費了自己的青春——不要在日后碌碌無(wú)為，還安慰自己平凡可慰。唯愿當你合上筆蓋的剎那有著(zhù)俠客收劍入鞘的驕傲。請，把青春的綠色鋪滿(mǎn)征途，走出自己滿(mǎn)是繁花的路，無(wú)愧于心。
最后，用蘇軾的一首詩(shī)結尾，再好不過(guò)了：
莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎�；厥紫騺�(lái)蕭瑟處。歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。
征途六年級優(yōu)秀作文 10
我能感到繪畫(huà)時(shí)，有一種向上的力量，仿佛我的靈魂得到了升華。所以，我的畫(huà)布上往往絢爛繽紛，像春天里爛漫的光景，每每看到，心中總有一陣暖流流淌而過(guò)。
隨著(zhù)年級的增加，我的成績(jì)不升反降。我心慌了，最后竟把這一切歸結為把時(shí)間用在畫(huà)畫(huà)上的錯誤�？晌倚牡兹匀徊辉阜畔滤�，這使我內心糾結不堪。那時(shí)我是迷惘的，作畫(huà)時(shí)時(shí)不時(shí)會(huì )呆滯的盯著(zhù)畫(huà)布。就連畫(huà)布上留下的痕跡也是沉悶的灰，恍若我的青春已經(jīng)枯竭，不復過(guò)往的絢爛。
那段時(shí)間，我也是封閉的。作出的畫(huà)也似囚牢，繚亂的線(xiàn)條是一幅幅銹跡斑斑的枷鎖。我曾以為是成績(jì)，是環(huán)境，是壓力把我封閉。直到我看到那副畫(huà)，我才知道我是錯了。
第一眼，便是變幻莫測的綠。其間，少許熱血的紅，燦爛的黃還有清爽的藍在四周掩映著(zhù)，匯聚出一副光怪陸離的花鳥(niǎo)之圖。盡管形象較為抽象，可我覺(jué)得它們都同表達一個(gè)主題——青春。
這幅畫(huà)我是在一家畫(huà)廊的宣傳圖上見(jiàn)到的。我如今仍清晰的記得它的廣告詞：青春無(wú)限，放眼未來(lái)。畫(huà)邊的小字上介紹道這是一位身患重病的'小姑娘所作的。就算痛苦不堪，也要像病魔宣戰！
我深深的感嘆于生命的力量，心下不免一番感慨。是啊，封閉我的不是外在，而是我自己。成績(jì)的下降與畫(huà)畫(huà)何干？不過(guò)是對自己不努力的借口罷了。忽然，心下好像有什么東西解開(kāi)了。一種輕松的感覺(jué)油然而生——是囚牢與枷鎖已經(jīng)蕩然無(wú)存。我最后看了一眼這幅充斥著(zhù)力量的畫(huà)作，走了，但不一樣的是，心底已然明白了我未來(lái)的方向。
征途六年級優(yōu)秀作文 11
難受的二零一捌終于過(guò)去了，經(jīng)歷了年初的大病大亂，年中的高考，年終的初入大學(xué)，如今站在了一九年的二月的我，近來(lái)卻屢屢想起那個(gè)不堪回首的十八年。
同寢室有生日較我之前的室友，她那時(shí)是歡天喜地地同我們這群剛認識不久的同學(xué)慶祝了一場(chǎng)，那時(shí)便有人提議說(shuō)，以后寢室里誰(shuí)過(guò)生日，誰(shuí)就做東請吃飯，剩余的人自然得備上點(diǎn)禮物啥的，有模有樣地要搞一場(chǎng)。那時(shí)室友小周送了一套包裝精致的護手霜，小鄧收到以后開(kāi)心得在寢室里大喊大叫，就差沖出寢室門(mén)扒著(zhù)喇叭邊繞學(xué)校大操場(chǎng)跑圈邊吼了。那東西模樣倒是不錯，成了個(gè)拿得出手的家伙，但明眼人就看得出來(lái)不過(guò)是網(wǎng)上幾塊幾分錢(qián)的廉價(jià)貨。我自此總在電話(huà)里偷摸著(zhù)給家里人說(shuō)，我可不按她們規矩來(lái)，我可不想手爛掉。
我還未十八的時(shí)候就常�；孟胱约哼@一場(chǎng)不比往常的.特別生日。我一定是個(gè)成熟性感的女孩，周?chē)宄扇旱�，我的朋友們嬉鬧著(zhù)，星光璀璨，燈火闌珊，我一定是那晚的中心，我這樣想象著(zhù)。但事實(shí)是，除了我以前交往較好的朋友三三兩兩地在網(wǎng)絡(luò )上不費氣力地打了句“生日快樂(lè )”，也就沒(méi)什么別的了。剛剛軍訓完，心情仍然不瘟不火、抑郁難堪，我蜷縮在冰冷的被窩里，倔強地決定要這樣默默忍受下去。心里一直暗示著(zhù)自己，其實(shí)還好，其實(shí)還不算最慘，其實(shí)我還可以忍。對于我這樣一個(gè)一貫的形式主義者，向來(lái)是一切都非要按照自己的意愿執行，如有例外，心里總會(huì )涌起莫大的委屈�；蛟S一個(gè)凄慘的十八歲生日還不足以將我打倒，但當一萬(wàn)件不遂心意的糟糕事全部都擁擠在了二零一捌這一年，一件件、一篇篇，總是給我帶來(lái)莫大的悲哀。
這一場(chǎng)征途，我還未死，還要走，走到死，走到滅，世界循環(huán)，時(shí)間流淌，心中燈明閃爍，沒(méi)有盡頭。
征途六年級優(yōu)秀作文 12
青春，是多少已失去它的人想要重新獲得的東西，又是多少不懂事的年輕人盡情揮霍的資本和理由。青春像小草，生機勃勃，有著(zhù)破土而出的勇氣；青春像河流，奔流不息，充滿(mǎn)活力；青春像大樹(shù)，高大雄偉，枝繁葉茂；青春像太陽(yáng)，不斷散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒；青春像天空，它讓大部分的人望塵莫及。
而現在，我們擁有它。
正因如此，我們才不能浪費它，也許努力的奮斗就能實(shí)現它最大的價(jià)值吧！
如果青春是一首歌，那么奮斗便是形成這首歌的`音符們。也許，它并不通順，它卻是我們在這片征途中奮斗過(guò)的痕跡。也許并不是那么的成功，但是卻讓這首帶滿(mǎn)青春氣息的歌曲響遍旅途的每個(gè)角落。
如果青春是一棵蒲公英，那么奮斗便會(huì )讓它長(cháng)出無(wú)數的種子，有些種子的樣子可能并不好看，但它們基本上個(gè)個(gè)豐潤飽滿(mǎn)，那些不飽滿(mǎn)并且張不出新芽的便是在奮斗的旅途中的松懈。雖然不是最完美的結果，但總算是沒(méi)有辜負大自然對它們的期待。待到風(fēng)一吹，每一顆種子都散落各地，青春也就結束了，那便是新的開(kāi)始。
如果青春是一件衣服，那么奮斗便是合成這件衣服的密密麻麻的線(xiàn)繩。它不是最完美的衣服，卻努力地做好每一個(gè)細節，希望能縫合出最適合它自己的一個(gè)樣式。它能用五彩斑斕的線(xiàn)縫出旅途中那最耀眼的風(fēng)景。
如果青春是那熾熱的沙漠，那么奮斗便是它地底深處十分珍貴的水。只要努力的奮斗，總有一天，沙漠中也會(huì )出現一片又一片的綠洲。當沙漠完全變成綠洲之時(shí)，就是青春結束之時(shí)，可能也是人生全新的開(kāi)始。
如果奮斗的開(kāi)始是青春，那么它的結束便是成功。
也許有一天我也能活出我自己的精彩，那肯定是因為現在的我把青春的綠色鋪滿(mǎn)征途。
征途六年級優(yōu)秀作文 13
我告訴你青春應該是紅色的，就像夏天的石榴花紅得絢麗、紅得濃艷�？赡愀嬖V我青春是黑色的，因為你需要在天還未亮時(shí)就從溫暖的被窩里掙扎起床，坐一個(gè)小時(shí)的公交車(chē)昏頭昏腦地趕到學(xué)校早讀。然后看著(zhù)排的滿(mǎn)滿(mǎn)的課表，開(kāi)始了一天緊張的學(xué)習。晚上，盯著(zhù)夜空又疲憊地坐上公交車(chē)，看著(zhù)車(chē)窗外閃爍的霓虹燈，感慨著(zhù)那另一個(gè)的世界，一個(gè)不屬于你的世界。你的'世界沒(méi)有色彩，如果有那也是黑色。
我告訴你，青春應該是白色的。就像春天的梨花白得似雪、純得無(wú)暇�？赡愀嬖V我青春是灰暗的，因為一旦男女同學(xué)多交流了幾句，就會(huì )被貼上這樣那樣的標簽，爸媽也會(huì )隨之監視你的一舉一動(dòng)，甚至連你的好友也對你指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛。于是，你不再相信有純潔的友情，你抬頭看那片天，為什么總是灰蒙蒙的？
我告訴你青春應該是金黃色的，就像初春那大片大片的油菜花明媚、燦爛�？赡愀嬖V我，青春是一片蕭瑟的枯黃，因為你一上化學(xué)課就昏昏欲睡，做物理題又總是頭疼欲裂。到了雙休日卻還要背著(zhù)書(shū)包走在補課的路上。暑假也沒(méi)有放過(guò)。你想大聲拒絕，可一看媽媽期盼的眼神，嘮叨的話(huà)語(yǔ)，只能繳械投降。你的青春就像秋天樹(shù)枝上哪篇苦苦掙扎的枯葉，不停的掙扎掙扎……但最終逃脫不了墜落的命運。
青春應該是綠色的，像一株巖縫里的小草，像一根向上的藤蔓，像一顆幼小的樹(shù)苗，也許會(huì )面對生長(cháng)，面對烈日，面對風(fēng)雨，但總有陽(yáng)光守護，總有雨露滋潤，只要你有向上的決心。你的征途上雖有坎坷，有悲哀……但當你回首時(shí)，你會(huì )發(fā)現青春的征途一路綠意，你已能從容面對風(fēng)雨，笑看失敗，因為你已足夠強大，足夠茁壯，你已長(cháng)成一棵參天大樹(shù)！
征途六年級優(yōu)秀作文 14
山楂落了，石榴熟了，三年已過(guò)，而我們就像那茁壯成長(cháng)的幼苗，悄悄長(cháng)大。
——題記
山里溪流成股流著(zhù)，我的心也涼絲絲的，坐在剛剛被頭頂杏樹(shù)滴下露水灌溉的石墩上看那碧綠的爬山虎頑強的生長(cháng)，豆大珍珠般的水珠一顆顆的在那仿佛油畫(huà)班的葉子上，我在想：哪個(gè)季節屬于我呢？
馬上就要到人生的十字路口中考了，時(shí)間不曾停留，飛逝而過(guò)。成績(jì)不好使我每天焦頭爛額，考試沒(méi)考好，心里就像壓了一塊沉甸甸的巨石，讓我幾乎喘不上氣，心中一片烏云正下著(zhù)傾盆大雨，而我就像一只沒(méi)頭的蒼蠅，難過(guò)又無(wú)助。
我抬頭望著(zhù)淡藍色潔凈的天空，像一塊絲手帕，藍天上停留著(zhù)細碎的云塊，像是絲帕上繡著(zhù)的白玉蘭花，一陣微風(fēng)吹過(guò)我的發(fā)梢，幾只擺弄著(zhù)翅膀的飛鳥(niǎo)出現在我的'視野––它們一定很快樂(lè )吧
“鶯歌燕舞，枝繁葉茂，五谷豐登，瑞雪紛飛”夏日炎炎，經(jīng)得起夏的考驗，就會(huì )有秋的碩果，而冬天來(lái)了的時(shí)候，春天也已不遠。
人生就像一條路，漫長(cháng)而曲折。走過(guò)平坦的大道，能感受一路順風(fēng)的暢快；走了崎嶇的小路，會(huì )感受跋山涉水的艱難。生活中往往會(huì )遇到阻礙你前進(jìn)的磨腳石，而我們就是要在生活中找到磨平它們的利刃。
如果你軟弱或自大自私，請記�。骸俺砷L(cháng)是奇妙的旅程，‘每個(gè)人都在不經(jīng)意間長(cháng)大，軟弱的人可以變得堅強，自大的人也能學(xué)會(huì )謙虛，自私的人也會(huì )懂得感恩’”。
青年的我們正值青春，它就像一杯越品越香的清茶，又像花朵般絢麗的煙花，但茶會(huì )涼花會(huì )敗，所以我們應該在這最美的時(shí)期向春藤一樣，向著(zhù)心中的夢(mèng)想不斷攀緣，把青春的綠色鋪滿(mǎn)人生的征途。
征途六年級優(yōu)秀作文 15
側耳傾聽(tīng)：征途前方，沒(méi)有掌聲；沒(méi)有喝彩；更沒(méi)有狂野的喧囂，似乎只剩下了心里跳動(dòng)的希望——在天那邊的扶桑上，有一粒躲在霧里的太陽(yáng)，他的熾熱，可以讓一切明媚；照亮我們，卻斷斷不會(huì )灼傷我們！
但，在太古的殘舊的地圖記載的：這高貴的；熠閃的；光輝的'，畢竟還離我們太遠太遠……
可，固執的遠征的戰士堅信：拔開(kāi)這片樹(shù)叢，爬過(guò)這塊?f巖，走過(guò)這段痛苦，看到的，將會(huì )是那束最灼熱的芒！
仰望蒼天，只有幾朵不孤獨似百合香的云兒，沒(méi)有了太陽(yáng)——難道他消逝在了最燦爛的光點(diǎn)？——無(wú)論如何，希望畢竟還鮮活著(zhù)，太陽(yáng)還沒(méi)有夭折，他在我們的心里哩！我們，沒(méi)理由怯畏，昂首走在漫漫征途上。
征途中，失去了太陽(yáng)，卻沒(méi)有失去光芒——沒(méi)有黑暗！我們就會(huì )無(wú)限的愉悅了！如此簡(jiǎn)單：餓了，我們用心中的熱把攔路的巨石烤成松軟的意大利面包；累了，卸下沉重的鎧甲，放下手中的利劍，解掉背上的弓箭，踝足趴在蓬松的草地上，悠悠地聞著(zhù)土地的芬芳，采一朵小花，迷一只翩翩起舞的蝶，戀一只采蜜的蜂；渴了，喝一口純正的小溪化作的德國啤酒；閑了，聽(tīng)蟈蟈知了組成的樂(lè )團演奏的小夜曲……，就這樣，走著(zhù)笑著(zhù)，笑著(zhù)走著(zhù)，盡管還沒(méi)有終點(diǎn)。也就這樣，忘了時(shí)間，向我們心中渴望的終點(diǎn)——那束光而前行……
城堡外，是滿(mǎn)懷希望前行的戰士，而城堡里，是期盼勝利的人們，為出征的戰士們寫(xiě)著(zhù)贊歌，為他們禱告，為他們付出的而驕傲萬(wàn)分……
千年后，城堡里的人們仍在等待著(zhù)英雄的凱旋，征途的戰士也仍在向著(zhù)心中的那束光而前行著(zhù)……
……
征途六年級優(yōu)秀作文 16
大連的老虎灘是個(gè)大型的游樂(lè )場(chǎng)，和蕪湖方特有點(diǎn)相似。其中的游樂(lè )設施倒不是一貫的摩天輪和旋轉木馬，而是以海上為背景的主題公園。珊瑚館、海獸館、極地館、歡樂(lè )劇場(chǎng)還有鳥(niǎo)語(yǔ)林，是它的主打場(chǎng)所。這倒像極了南京海底世界。
天氣還是比較炎熱的，讓人總是一抹鼻尖上的汗珠。這倒成了小販們賺錢(qián)的一個(gè)開(kāi)闊的市場(chǎng)，賣(mài)食品飲料冰激淋的棚子數不勝數，一連一大片。各個(gè)館里還是比較涼爽的，可能是為了照顧館內的小生命吧。珊瑚館不僅有各色各樣、形態(tài)各異的珊瑚，還有可愛(ài)和美麗并具的小魚(yú)。魚(yú)們在珊瑚和�？２葜凶杂勺栽诘卮┧�，讓圍觀(guān)的人們不驚猜測：小魚(yú)鉆到哪一團彩色之中了呢？手中的照相機剛要舉起又忍不住放下——誰(shuí)愿意為了舉下照相機而錯過(guò)了小魚(yú)們精彩的表演呢？
我參加了“小魚(yú)的吻”的活動(dòng)。其實(shí)就是加2元錢(qián)，然后手攥一把魚(yú)食放在水中，讓游動(dòng)的 小魚(yú)來(lái)啄手，感受魚(yú)的.親吻，最后把魚(yú)食獎勵給小魚(yú)。我將手放進(jìn)冰涼的水中，一群又一群的紅白小魚(yú)嗅著(zhù)了香味，立刻游來(lái)親吻我的手。癢癢的，它們好像還在吮吸，似乎認定了我手中有食物。我邪邪地一笑，使壞似的就是不放開(kāi)手，讓它們著(zhù)急了，不停地討好我。有些魚(yú)乏了，游開(kāi)了，我才松了一小下，讓一丁點(diǎn)魚(yú)食飄了出來(lái)。它們爭相搶奪著(zhù)。最后，又爭先恐后親吻我的手，希望得到更多。
在各個(gè)場(chǎng)館里游覽一番后，看見(jiàn)大連海岸邊朱紅的礁石。巨浪一撥又一撥地拍打著(zhù)，它們卻毅然屹立著(zhù)。真有股“大江東去浪淘盡千古風(fēng)流人物”的味道。我是不是應該配合點(diǎn)，穿上一身淡青的長(cháng)衫，站在礁石上，用深邃的眼神遙望著(zhù)遠方呢？當看到石頭上赫然寫(xiě)著(zhù)“禁止攀爬”，我就打消了這個(gè)念頭。
馬上要趕到旅順坐船去煙臺，所以就拜拜了。
征途六年級優(yōu)秀作文 17
青春如烈火，夢(mèng)想如光，為了追尋這一光，我們都在不斷的努力，不斷的進(jìn)取。
青春是什么？童年時(shí)的盼望，少年時(shí)的努力，成人時(shí)的美好回憶。青春總是能帶給我們美好的幻像，努力的汗水，最后的感概。
夢(mèng)想又是什么 ？童年時(shí)的遙不可及，少年時(shí)的努力目標，成人時(shí)的圓滿(mǎn)實(shí)現。
人們都有自己的青春，自己的夢(mèng)想，可有沒(méi)有想過(guò)，自己要青春做什么呢？
青春，一個(gè)努力的過(guò)程，從牙牙學(xué)語(yǔ)到能言善辯，從懵懂兒童到明理青年，都是一個(gè)努力的過(guò)程�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，青春就像書(shū)籍一樣重要�？梢哉f(shuō)，人的一生都在學(xué)習，青年時(shí)的我們更要把努力的光彩鋪滿(mǎn)征途。
青年時(shí)的我們，應該要多方面的學(xué)習和思考，多勇于追逐自己的目標，青年時(shí)的努力不僅僅局限在學(xué)校，認識自己，幫助他人，認識世界，尊守法則.....這都是一個(gè)努力的過(guò)程，一個(gè)散發(fā)光彩的過(guò)程。
在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，每個(gè)人的道路有長(cháng)有短，有陡有緩。如果親人和老師是路上的指明燈，青春則是身上的`一雙跑鞋，路旁的隱隱光芒。很多人認為青春時(shí)的自己已經(jīng)長(cháng)大，就可以憑此稱(chēng)自己成人，其實(shí)，青年只是一個(gè)努力過(guò)程中的象征，植物快速生長(cháng)的象征，在這象征里要做的僅有努力地去實(shí)現夢(mèng)想，開(kāi)出一朵被綠葉襯托的紅花。
在人們實(shí)現夢(mèng)想時(shí)，心中有的是興奮，高興和快樂(lè )，當人們低頭看去，自己手拿著(zhù)一朵艷麗的鮮花，以及被綠色渲染的小路，那既是努力的過(guò)程，又是努力過(guò)的象征，用綠色點(diǎn)綴自己，用紅花襯托自己，別人看到的只是你絕佳的成果，你看到的卻還有努力的過(guò)程。
青春路漫長(cháng)卻被綠色鋪滿(mǎn)，努力時(shí)雖累，卻被紅花吸引，青年，就是要不斷追逐夢(mèng)想，不斷實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程，在這過(guò)程中，我們把綠色鋪滿(mǎn)人生的征途。
征途六年級優(yōu)秀作文 18
我們要一路前行，擁抱我們七彩的青春。
——題記
青春這一路上，時(shí)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，時(shí)又荊棘遍布。但微風(fēng)正好，陽(yáng)光不燥，唯有不斷奮進(jìn)，我們的青春才會(huì )像一株蓬勃的綠草。
詞典上說(shuō)：“春時(shí)草木滋潤，其色青蔥，故曰青春。因用以喻少年�！边@般解釋?zhuān)故亲顬榍‘�。我們的青蔥歲月，何不像那一株株綠草，倔強，傲然地鋪遍我們的征途。青春燦爛如花，熱烈如火，透露著(zhù)生命的紅艷。但這紅艷背后，總透露出那淡泊的淺綠。非寧靜無(wú)以致遠，我們的青春漾出一股醉人的綠。
青春絢爛如星，綻放出耀眼的白，像飄香的茉莉，像如雪的白荼。純潔的青春映照著(zhù)無(wú)瑕的我們，我們的青春啊，透露出柔和的綠。
青春是綠色的，就像夏天，充滿(mǎn)活力而又熱情奔放，洋溢著(zhù)喜悅而又充滿(mǎn)激情。在這個(gè)夏天，我們將要踏上征途，在似水的年華里，洋溢著(zhù)鎏金的夢(mèng)。
心目中的象牙之塔，始終閃爍著(zhù)熠熠的.光輝，青春的少年啊，日日夜夜為此苦讀不輟。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。也許禁止的復習讓我們頗感疲憊，仿佛被壓得喘不過(guò)氣來(lái)，但青春的年少啊，又怎會(huì )輕易服輸？在我們的征途上，縱有泥濘，縱有坎坷，但我們青春的綠，定能讓荊棘也綻放出絕美的花！
中考的腳步漸漸邁進(jìn)，我們青春的綠色也越發(fā)朝氣蓬勃。既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。在這青春的征途上你我都是過(guò)客，為自己的人生譜寫(xiě)篇章。這條路，走過(guò)你，走過(guò)我。
我們要用我們的青春，綻放出耀眼的綠，鋪滿(mǎn)我們的征途。
征途六年級優(yōu)秀作文 19
帶上甲，跨上馬，沒(méi)有猶豫，沒(méi)有怯懦，沒(méi)有后悔，我的面前是一條綠色的路。
年少時(shí)，或許因為年華是翠綠的，所以喜歡霜染楓林的深秋，向往在紅葉滿(mǎn)地的山徑漫無(wú)止境地前行。哪怕月迷津渡，也無(wú)須擔憂(yōu)尋不見(jiàn)紅塵歸路。那時(shí)候說(shuō)過(guò)，一個(gè)人是詩(shī)，兩個(gè)人是畫(huà)。流光老去，便開(kāi)始無(wú)法制止地貪戀萬(wàn)紫千紅的春天，總希望未來(lái)的'日子可以季季逢春，這樣奢侈的念頭，終敵不過(guò)繽紛的落英，那點(diǎn)點(diǎn)花痕，也不知道入了誰(shuí)人的眼。
剛到學(xué)校時(shí)，特別偏愛(ài)那綠樹(shù)成蔭的小徑，幾乎每天都要走一走，消散一天的疲倦。學(xué)校每天傳來(lái)的朗朗書(shū)聲，操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)揮汗奔跑的身影，食堂里一張張饑餓的臉，走廊上一陣陣愉快的笑聲……這樣的校園，充滿(mǎn)著(zhù)綠色，充滿(mǎn)著(zhù)活力。
早晨一句“我上學(xué)啦！”傍晚一句“我回來(lái)啦！”充滿(mǎn)活力的問(wèn)候，又是元氣滿(mǎn)滿(mǎn)的一天。飯菜的香氣，餐桌上嘰嘰喳喳的交談聲，深夜燈下奮筆疾書(shū)的身影……每一天都是那樣的平凡卻又充實(shí)。
我知道這征途上有崎嶇和坎坷，但我不是那纖弱的花朵，我是搏擊長(cháng)空的老鷹，我會(huì )穿過(guò)重重山水，到達陽(yáng)光明媚的彼岸。老師是我們的引路人，但是，路還是靠我們自己走。我知道，學(xué)問(wèn)的海洋深不可測，我知道，書(shū)山上有美景但也有風(fēng)險。三心二意，左顧右盼，玩著(zhù)手機，難免會(huì )“沉舟側畔”，甚至跌入“深淵”。囊螢映雪，鑿壁偷光，頭懸梁，錐刺股的古人，我雖然生活不像你們那樣艱苦，但你們的精神值得我銘記于心。在這茫茫征途中，我要奮斗，我要堅持，我要把青春的綠色鋪滿(mǎn)征途！
漫步校園，眼前是一片綠色的世界，那蜿蜒向前的藤條，我仿佛看到了我的綠色的征途。
征途六年級優(yōu)秀作文 20
青春，如同一個(gè)冉冉升起的太陽(yáng)，逐漸煥發(fā)出耀眼的光彩；青春，如同一片波濤澎湃的大海，激蕩的展現出無(wú)盡的活力；青春，也如同一棵愈發(fā)壯大的樹(shù)苗，流露出勃勃的生機。青春是美好的，而敢于拼搏的青春更能綻放出彩虹般迷人的色彩。
青春，如此奪目的字眼，如同正午的太陽(yáng)一般不斷散發(fā)著(zhù)熱情與活力，也正如一盞明亮的油燈，帶領(lǐng)著(zhù)我走入了音樂(lè )的殿堂。
何曾幾時(shí)依舊記得，第一次踏入那木香繚繞的小店，就被店內悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲所吸引，帶著(zhù)青春時(shí)的朦朦朧朧，便被和善的老師拉入了吉他的坑，輕輕撫摸著(zhù)我的第一把琴，一個(gè)夢(mèng)想在心中已悄悄落下。刺痛、流血、失敗在不久后似乎已經(jīng)成為我的家常便飯，一次次枯燥的聯(lián)系著(zhù)一首首樂(lè )曲，心，不覺(jué)有些失落，好似永遠爬不到成功的盡頭。我，感覺(jué)有些累了……
一日，百無(wú)聊賴(lài)的坐在教室窗前，將擋住我遠望視線(xiàn)，已爬滿(mǎn)窗戶(hù)的常春藤輕輕剝下，久久凝視著(zhù)遠方，輕嘆。日子在漫漫的'練習和我愈發(fā)低落的心中悄然流逝。半個(gè)月后，剛剛結束練習坐在窗前休息的我，不經(jīng)意間再次望向窗外，嚇了一跳，那本已被我剝落的常春藤不知何時(shí)又重新遍布了窗戶(hù)，而比以往爬的更高了。剎那間，忽然想起現在狀態(tài)低迷的自己，不免感慨萬(wàn)分：植物的意志力竟如此強大，我呢？重新回想起之前的夢(mèng)想，不免有些自嘲。
重新拿起那把木香環(huán)繞的琴，緩緩地奏出一段段優(yōu)美的樂(lè )曲，已不再迷茫，不在頹喪，因為我知道我的目標就在遠方！
青春就是敢于夢(mèng)想、勇于前行的一段時(shí)間。在一生中最美妙的日子里，我們和不同常春藤一般不斷向理想中的自我攀爬？讓我們將青春的綠色與汗水鋪滿(mǎn)漫漫的人生征程！
征途六年級優(yōu)秀作文 21
風(fēng)過(guò)林梢，鳥(niǎo)掠藍天，陽(yáng)光透窗，眼中是一片祥和之景。但是，今天我們要發(fā)數學(xué)試卷，我的內心早已波瀾起伏，毫無(wú)喜悅之感。
教室中只有數學(xué)老師抑著(zhù)心中怒火的聲音，三分失望，七分生氣，我覺(jué)得這次一定沒(méi)考好。因為數學(xué)老師看我的眼神太恐怖了，如果眼神是把刀，我早已經(jīng)千瘡百孔了！果不其然，當我聽(tīng)見(jiàn)我只考85分時(shí)，內心是多么地崩潰，覺(jué)得不可思議，莫不是老師報錯了！150分的卷子，我考85分，這可是史無(wú)前例的差。
可是這是真的，事實(shí)就是如此，我無(wú)法逃避。晚上回家，我回房間大哭了一場(chǎng)，坐在床頭，想了很多。
看到窗外，滿(mǎn)船清夢(mèng)壓星河，星的清光，夜的無(wú)聲，為我添了幾分理智。我想或許我就是了天空中一顆渺小的星星，在整個(gè)星河中毫不起眼。我突然想起袁枚在《苔》中寫(xiě)到：“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！笔茄�，如同米一般大的苔花都會(huì )學(xué)牡丹那般綻開(kāi)，我這個(gè)小星星的征途可是星辰大海呢！雖然路程遙遠，但一想到終點(diǎn)是星辰、是大海那般美好，也就不怕了！
這次期中考試，我覺(jué)得我的數學(xué)考的'并不理想，但比上次要好的多，不過(guò)進(jìn)步一點(diǎn)也不錯。因為我的征途是星辰大海，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那么終有一天會(huì )達到終點(diǎn)的！
其實(shí)這幾天，我都在想，我真的會(huì )抵達終點(diǎn)嗎？畢竟那對我來(lái)說(shuō)太遠也太難了，星辰大海那么美好的事物，我真的夠得著(zhù)嗎？
不過(guò)想想，苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。我又堅定了下來(lái)。有人說(shuō)不辜負偉大的時(shí)代，滾燙的青春，最好的我們，我又怎能辜負星辰大海那般美好的征途呢？
征途六年級優(yōu)秀作文 22
青春如同一個(gè)將要升起的太陽(yáng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地綻放光芒；青春如同一棵朝氣蓬勃的大樹(shù)，一點(diǎn)一點(diǎn)地為地球增添美好；青春猶如一條河流，浩浩蕩蕩，涌出一種永不停息的氣概的確，青春是美好的。
青春要奮斗，為綠色的夢(mèng)想而奮斗。司馬遷是一位西漢文學(xué)家，著(zhù)有歷史巨著(zhù)《史記》。他10歲就開(kāi)始學(xué)習右文書(shū)轉，繼承父親遺志。20歲時(shí)，從京師長(cháng)安南下漫游，后因替投降匈奴的李陵辯護，獲罪下獄，受腐刑。出獄后任令中書(shū)，繼續發(fā)奮著(zhù)書(shū)，終于完成了《史記》的撰寫(xiě)。他在完成《史記》時(shí)經(jīng)歷的困難，試問(wèn)我們能知道多少，我們只是看見(jiàn)了他的`光輝。司馬遷他用他寶貴的大好青春來(lái)完成他父親給他留下的遺志，他用他的青春，用綠色的希望，鋪滿(mǎn)了他的征途，成就了他的人生。
用青春的綠色，鋪滿(mǎn)我們的征途，這不正是我們所需要的嗎？記得上小學(xué)時(shí)，我總是不能把自己的全身心力投入到學(xué)習當中，所以成績(jì)總是不穩定，時(shí)而上，時(shí)而下的。那一次期末考試，我考了全班第八名，我自己揪著(zhù)那張成績(jì)單，心中猶如波濤洶涌，難以平息，我垂頭喪氣地回到家中。爸爸問(wèn)我考的怎么樣，我小心翼翼地把成績(jì)單遞到他面前，眼睛時(shí)不時(shí)地瞄他幾眼，觀(guān)察著(zhù)他的一舉一動(dòng)，果然，他火了，冷笑了一聲，指著(zhù)我無(wú)奈地說(shuō)道：“你這個(gè)孩子呀！讓你平時(shí)多看著(zhù)點(diǎn)書(shū)，少看電視，你不聽(tīng)，再看看你這點(diǎn)兒成績(jì)，人家成績(jì)都是人家用許多時(shí)間去換來(lái)的，你再用這種學(xué)習態(tài)度，管你的夢(mèng)想有多遠大，你的人生道路都不會(huì )圓滿(mǎn)！”
青春需要奮斗，只有奮斗你才會(huì )有成就，你要用你的大好青春去為你的綠色希望而奮斗，用你的綠色希望鋪滿(mǎn)你的人生征途。
征途六年級優(yōu)秀作文 23
樹(shù)葉間的抖動(dòng)是清脆的，夏天了，逐漸看不著(zhù)枯黃的落葉。只有映入眼簾的，充滿(mǎn)陽(yáng)光的翠葉。
她是多么的迷人，讓人忘記一切，讓我靜下心來(lái)，葉間的擺動(dòng)是那么的自然，沒(méi)有厭惡。只有單純的.木枝，一片片枯葉落下，是單調的。一年四季，感受風(fēng)的呼吸，雨的洗禮，感受著(zhù)大自然的氣息，傾聽(tīng)著(zhù)萬(wàn)物萌發(fā)的吶喊，只管注視著(zhù)大地，不用去想那么多。
我凝視著(zhù)，幻想著(zhù)你的命運，不知道，你怎么樣了。
初時(shí)眷戀的那朵花再一次盛開(kāi)，如同燕子急匆匆地來(lái)，又急忙忙地走了，不像薔薇那樣的楚楚動(dòng)人，沒(méi)有百合那樣的溫馨，野花也就足夠了。只需那樣單調的色彩。
像是下金色的雨，太陽(yáng)的光線(xiàn)格外強勁，粉筆越來(lái)越短，發(fā)著(zhù)呆。這樣的青春格外鮮艷，忍著(zhù)太陽(yáng)，等待著(zhù)下課，熬到了體育課。生物課窗邊的葉子顯得金燦燦，吮吸著(zhù)陽(yáng)光，原本泛黃的葉子也變了顏色，也茂密的很啦。
黑板上大大小小的字也變得模糊不清了，老師那時(shí)緊時(shí)皺的眉頭，也讓我心神不定，也不知道教室右上角的鈴聲，何時(shí)再次打破我的心弦。
葉子在窗角邊顯得不那么獨特，在窗框中，只有一群漸漸發(fā)黃的葉子，抬起頭，眺望遠方，透過(guò)門(mén)窗，許多參差不齊的樓層也已占了半面天。我痛恨那面墻，這使我無(wú)法看透這棵松。
與其他樹(shù)相比，他算是我們學(xué)校的的第一期的學(xué)生。他單純、堅韌、護送著(zhù)一批又一批的畢業(yè)生。我很高興在這里遇見(jiàn)你，沒(méi)有惋惜、流淚。而更多的是好奇，憧憬。我們相識就會(huì )有離別，而離別之后又是短暫的歡聚。三年啊，也就2160個(gè)時(shí)辰了，很高興認識你，愿您長(cháng)青。
自然的氣息，真好！
征途六年級優(yōu)秀作文 24
青春就似如一個(gè)將要升起的太陽(yáng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的在綻放光芒，青春就似如那朝氣蓬勃的大樹(shù)，不斷的以她的生機使得景色美麗，青春就似如一條河流，永不退縮，浩浩蕩蕩，涌出一種永不停息的氣概……的確，青春是美好的，但奮斗的青春才是最精彩的。
青春時(shí)代的奮斗，當然莫過(guò)于學(xué)習。在學(xué)校里，只有努力學(xué)習，才會(huì )有出色的一刻。學(xué)校里的競爭尤為激烈，對于我，正當青春少年之時(shí)，必然要為此付出努力。平常的日子里，我總會(huì )努力的聽(tīng)老師講解每一道題，每一篇富有哲理，發(fā)人深思的文章。只有仔細地聽(tīng)好了一切，才能夠使我順利的征服一座座無(wú)比高的山峰。到了考試的日子，我會(huì )更仔細地去解答每一個(gè)問(wèn)題，爭取做到最好，這意味著(zhù)平常辛辛苦苦奮斗了一學(xué)期的成果啊，意義重大！因為我深知“少壯不努力，老大徒傷悲”一樣的道理。因此，正是這人生最美好的青春時(shí)節，才需要去奮斗，而我們只能做的就是努力學(xué)習。所以，我們就要？圍著(zhù)一個(gè)目標而拼搏奮斗，積極進(jìn)取，“苦盡甘來(lái)盡是甜”，而當我們真正奮斗過(guò)之后，回來(lái)的正是一個(gè)滿(mǎn)意的答算，從中也享受到了各個(gè)科目的樂(lè )趣，語(yǔ)文的優(yōu)美，數學(xué)的神奇，地理的壯美……一種奮斗后的甜蜜感覺(jué)頓時(shí)涌上心頭，真所謂是“功夫不負有心人��！”
在生活中，正當青春年華的我們，也更需就要奮勇前進(jìn)。發(fā)展率、智、作、美樣樣都行。對于我來(lái)說(shuō)就是要在班級做一個(gè)好榜樣，完善道德品質(zhì)，增強體育鍛煉，好好學(xué)習，天天向上。
奮斗的'青春，是一首精彩的樂(lè )曲。奮斗的青春是一副親手做筆的水墨山水畫(huà)；奮斗的青春就是一局象棋，只有不斷思考與探索，才會(huì )有奮斗過(guò)來(lái)的勝利……只有努力并奮斗過(guò)在這美好的人生年華，我們青春才會(huì )激蕩出更精彩的人生！
征途六年級優(yōu)秀作文 25
沒(méi)有夢(mèng)想的天空，怎么能盡情翱翔？——題記
人生，是一次長(cháng)跑，沒(méi)有夢(mèng)想的力量，就無(wú)法擁有前進(jìn)的意念。
夢(mèng)，即是努力，是不分你我的，每個(gè)人都有權利擁有，也很容易失去；想，就是那一股沖力，當你處于失落狀態(tài)時(shí)，只有“想”，才讓你看見(jiàn)生活的希望。夢(mèng)想啊，是你讓我擁有今天的容顏，給我的人生光明和聰惠。
我的夢(mèng)想很小很小，卻又遙不可及。但說(shuō)不定呢？一粒種能長(cháng)成參天大樹(shù)，一只鳥(niǎo)也能飛上天際，還有什么是不可能的呢？
小學(xué)的時(shí)候，曾無(wú)數次遐想，如果夢(mèng)想成真，我可以做多少事��！哦，忘了說(shuō)，我的夢(mèng)想是——成為一名作家。這個(gè)夢(mèng)想的成就，大概是因為從小熱愛(ài)讀書(shū)又不滿(mǎn)足于書(shū)中枯燥情節的緣故吧。
那么，去追逐夢(mèng)想吧！雖然注定會(huì )有無(wú)窮艱辛等在路上。
一次次失敗，每一次都刻骨銘心；一天天厭倦，漸漸有了放棄的念頭。但這算得了什么呢？作為一個(gè)中國人，對于自己經(jīng)歷了無(wú)數次慘痛折磨如今卻依舊輝煌昌盛的國家，自己所經(jīng)歷的一些小坎坷又算得了什么呢？
對于自己的夢(mèng)想，我的看法是盡我所能，做最好的自己，盡管不知道未來(lái)會(huì )怎樣，但能讓現在的自己滿(mǎn)足就好了。在人生的`這一片藍天下，我牽著(zhù)一只風(fēng)箏，上面載滿(mǎn)了我的希望與汗水，它就是夢(mèng)想。我只有牽著(zhù)它迎風(fēng)走，才能讓它永遠飄在屬于我的天空下。我奔跑在我的世界里，可我只能靠夢(mèng)想才能有奔跑的力量。
追逐吧，夢(mèng)想！去追逐那份只屬于你的夢(mèng)想。前方永遠都是光明，你不放棄，它就不會(huì )消失。這條征途！
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