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我身邊的書(shū)蟲(chóng)6年級作文

時(shí)間:2021-08-28 10:09:41 六年級作文 我要投稿

我身邊的書(shū)蟲(chóng)6年級作文

  “哎哎哎,**同學(xué),能把這本書(shū)借我嗎?”“不行!”我大聲說(shuō)道!熬鸵槐疽膊恍邪?!大姐,你就借給我吧!

我身邊的書(shū)蟲(chóng)6年級作文

  你要不借給我,我會(huì )茶不思飯不想的,那樣我會(huì )很快就暈過(guò)去甚至死過(guò)去的!你就行行好吧!求你了,行不?……”陳陽(yáng)拉著(zhù)我,擺明一副賴(lài)上我的樣子?粗(zhù)他那可憐樣兒兼無(wú)賴(lài)樣兒,明知他是裝的,我也無(wú)可奈何,只得把我新買(mǎi)的還沒(méi)看的書(shū)給了他。陳陽(yáng)是一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)蟲(chóng)。這可不是亂吹,他對書(shū)真是如癡如醉、出神入化甚至達到舍身忘我的程度,用他自己的話(huà)來(lái)說(shuō)就是——“只要看到我中意的書(shū),我就已經(jīng)不知道自己是誰(shuí)了;一看上書(shū)啊,我就已經(jīng)不在這世界上了!”不知道的人見(jiàn)著(zhù)他看到中意的書(shū)的那樣子,肯定還會(huì )以為這孩子是犯什么病了吧,怎么一副癡癡呆呆好像沒(méi)有反應的'樣子呢?也正因為如此陳陽(yáng)書(shū)蟲(chóng)的美名不僅全班皆知更是名揚全校,還大有向著(zhù)更大范圍擴展的趨勢。

  要想知道他對書(shū)怎么個(gè)癡迷勁兒,聽(tīng)我細細道來(lái)吧!陳陽(yáng)愛(ài)書(shū),見(jiàn)著(zhù)書(shū)那真可謂是“像饑餓的人見(jiàn)到了面包”,兩眼泛著(zhù)興奮且透露著(zhù)一定要占為己有的光芒,當然,書(shū)他不拿到手,他的腳是絕對不會(huì )挪步的!還記得就是今年國慶,我們幾個(gè)同學(xué)約好一起去文化站看電影,陳陽(yáng)也和我們一起去了。當我們走到文化站旁邊那家對陳陽(yáng)來(lái)說(shuō)再也熟悉不過(guò)的新華書(shū)店時(shí),陳陽(yáng)好像又中邪了。只見(jiàn)他就那么站著(zhù),看看里邊,又看看我們,拉著(zhù)我們,也不說(shuō)話(huà)也不走,就好像里邊已經(jīng)有一什么魔繩把他套住了似的。同學(xué)們看他那樣子,知道他“病”又犯了,笑著(zhù)說(shuō)他:“你又想干啥?”“我們就進(jìn)去看一會(huì )兒,我今天帶了錢(qián),挑本好書(shū)看……”陳陽(yáng)一見(jiàn)同學(xué)們問(wèn)他,好像立即醒過(guò)神來(lái),飛快地說(shuō)著(zhù),邊說(shuō)邊看我們,眼里又閃出那種貪財的人見(jiàn)著(zhù)金子的光!耙ツ阕约喝,快點(diǎn)兒!我們就在這兒等你!币粋(gè)同學(xué)答道!昂!蓖瑢W(xué)的話(huà)還沒(méi)落音,陳陽(yáng)一腳已經(jīng)躥進(jìn)了新華書(shū)店大門(mén)。

  我們邊在書(shū)店門(mén)口聊天,邊等著(zhù)陳陽(yáng)。這家伙,說(shuō)去挑本書(shū)就走,可是,都過(guò)去十幾分鐘了,還不見(jiàn)他人影!眼看電影就快開(kāi)演了,大家急了,趕快走進(jìn)新華書(shū)店找陳陽(yáng)。到了二樓,我們在一角落里見(jiàn)著(zhù)正捧著(zhù)本書(shū)看得津津有味的陳陽(yáng)。我走過(guò)去,一把搶過(guò)他的書(shū),他一抬頭,正要發(fā)作,卻看見(jiàn)是我,好像猛然想起什么似的,趕快說(shuō):“不好意思啊,忘了,忘了,馬上走,馬上走……”邊說(shuō)邊從我手里抓過(guò)書(shū),趕緊朝樓下跑去。大家看著(zhù)陳陽(yáng)那樣,又是笑,又是氣。陳陽(yáng)博覽群書(shū),知道得自然就多。課堂上,不管哪科老師講到哪個(gè)方面的知識,陳陽(yáng)都能侃侃而談,一一道來(lái),對于歷史典故,更是如數家珍。不

  僅如此,他還經(jīng)常在課間課后給我們大講特講書(shū)的好處,成天就念叨著(zhù)那些“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯啊”“書(shū)籍是人類(lèi)最佳營(yíng)養品”“行不了萬(wàn)里路,那就看遍萬(wàn)卷書(shū)”“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”等等等等,我們覺(jué)得耳朵都聽(tīng)累了,他卻毫無(wú)倦意,依然大念特念書(shū)的好處,還總在我們向他請教問(wèn)題時(shí)繞彎子:“你想知道?看書(shū)吧!”氣得我們不行。不過(guò),在他的影響下,我們班上絕大多數同學(xué)還真都愛(ài)上了看書(shū),個(gè)個(gè)課間捧著(zhù)本書(shū)津津有味兒地讀著(zhù)。當然,看書(shū)看得多,知道得就多,作文水平也有提高,語(yǔ)文成績(jì)自然進(jìn)步。

  我們語(yǔ)文老師說(shuō),還得給陳陽(yáng)記一功呢!看吧,這就是我身邊那整天在書(shū)海里暢游的書(shū)蟲(chóng)——陳陽(yáng)。你們喜歡他嗎?

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