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留戀母校的作文

時(shí)間:2022-01-11 13:13:37 留戀 我要投稿

實(shí)用的留戀母校的作文四篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的留戀母校的作文4篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的留戀母校的作文四篇

留戀母校的作文 篇1

  時(shí)間像箭一般飛過(guò),我就要告別小學(xué)生活了!我真留戀小學(xué)的校園,我真留戀和我在一起六年的朋友,我真留戀看著(zhù)我成長(cháng)的老師!

  校園東邊乒乓球桌旁,經(jīng)常會(huì )出現我們的身影,和同學(xué)來(lái)一局精彩的比賽,為揮拍的同學(xué)叫一聲“好”,乒乓桌留下了我太多的記憶。南面綜合樓里有音樂(lè )室、美術(shù)室、電腦室等,每次去綜合樓,同學(xué)們都會(huì )很興奮。西邊的籃球場(chǎng)旁有很多的綠色植物,我最喜歡其中的茶花,當茶花盛開(kāi)時(shí),怒放的花朵常讓我驚嘆不已。北邊是我們的'教學(xué)樓,早晨,教學(xué)樓里會(huì )傳出瑯瑯的讀書(shū)聲,下課了,同學(xué)們的嬉笑打鬧聲讓校園變得生動(dòng)又有活力。

  在一起學(xué)習了六年,和同學(xué)的關(guān)系就猶如魚(yú)兒離不開(kāi)水。六年的時(shí)間里,我們有太多的快樂(lè )回憶:有時(shí),同學(xué)們會(huì )在教室里玩扔紙團游戲,盡管有時(shí)會(huì )挨批,但大家仍是樂(lè )此不疲的;有時(shí),大家會(huì )在一起準備小品或舞蹈,因為班隊課上,大家都想展現自己最棒的一面……

  我最留戀的還是我們的老師,是他們把我們領(lǐng)進(jìn)了知識的大門(mén);是他們教會(huì )我們讀書(shū)寫(xiě)字;是他們教會(huì )了我們怎樣做人。老師,感謝你們的教導,感謝你們的關(guān)心,我們的成長(cháng)凝聚著(zhù)你們的汗水和心血!

  別了,美麗的校園!別了,我全心愛(ài)著(zhù)的學(xué)校!

留戀母校的作文 篇2

  回首,

  靜靜的看著(zhù),

  親愛(ài)的母校,

  再見(jiàn)……

  從懵懵懂懂、

  幼小無(wú)知的我,

  到成績(jì)優(yōu)異、

  三好學(xué)生的我……

  短短的六年,

  你教會(huì )了我

  怎樣做人、

  怎樣善待他人、

  怎樣用微笑面對世界、

  怎樣去熱情的擁抱世界……

  今天,

  我要走了,

  再見(jiàn)了,

  母校,

  我會(huì )緊緊的記住,

  你給我的所有,

  包括現在……

留戀母校的作文 篇3

  作為一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生,對母校充滿(mǎn)著(zhù)留戀之情。我留戀母校的老師,同學(xué),朋友,還有那陪伴我六個(gè)歲月的樹(shù)木,和母校上空盤(pán)旋的鳥(niǎo)兒,

  愛(ài)的老師,是您把我從無(wú)知變的優(yōu)秀,從一只沒(méi)有羽毛的鳥(niǎo)兒變成一只雄鷹?蓯(ài)的同學(xué),是你們讓我懂的了友誼是最珍貴的,友誼充滿(mǎn)了關(guān)心,不舍。

  永久的朋友,是你們教會(huì )了我什么是留戀,什么是快樂(lè )高大的大樹(shù),是你記錄了我這六年的表現飛翔的鳥(niǎo)兒,是你們陪伴我度過(guò)了無(wú)數個(gè)早晨。

  再見(jiàn)了母校,我不會(huì )忘記,是您哺育了我六年;再見(jiàn)了老師,我不會(huì )忘記是您用心血澆灌這我們這二十可未長(cháng)成小樹(shù)苗;再見(jiàn)了同學(xué)作,我不會(huì )忘記我們那天真的模樣;再見(jiàn)了朋友,我不會(huì )忘記我們在一起的那些快樂(lè )時(shí)刻;再見(jiàn)了大樹(shù),我不會(huì )忘記在你那充滿(mǎn)涼爽的陰影下打鬧的情景;再見(jiàn)了鳥(niǎo)兒,我不會(huì )忘記我們在一起的那日日夜夜……

留戀母校的作文 篇4

  新昌實(shí)驗小學(xué)——我的母校,最熱鬧的就是春節過(guò)后。每個(gè)同學(xué)手里都提著(zhù)自己親手做的燈籠來(lái)上學(xué),興高采烈地把心愛(ài)的燈籠交給自己心愛(ài)的老師,學(xué)校讓人把燈籠張燈結彩地掛起來(lái)。

  這時(shí),一走進(jìn)學(xué)校,映入眼簾的就是走廊里掛著(zhù)的一盞盞燈籠。大的,小的,各式各樣;紅的,綠的,五顏六色,真的比過(guò)年還熱鬧。你看,那個(gè)是章魚(yú),黑溜溜的眼珠子,炯炯有神,好像能夠看透世界;再看那個(gè)是山羊,羊角看起來(lái)堅硬無(wú)比,能掀翻任何堅強的對手;瞧,那個(gè)大紅燈籠上還寫(xiě)了毛筆字。細看上面寫(xiě)著(zhù)的是燈謎,那幾個(gè)字,龍飛鳳舞,紅色的燈籠配上黑色的毛筆字,別提有多好看了。

  燈籠要掛一個(gè)多月,等春天校園內各種鮮花含苞欲放了,燈籠才被悄悄地移走了。

  我最留戀的就是春節后,走廊里高高地掛著(zhù)的紅紅火火紅紅火火的燈籠。我離開(kāi)母校了,燈籠還一直在我眼前不斷地晃動(dòng)。

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