留戀母校高三作文

　　就要離開(kāi)母校了，我對母校的留戀和依依傷感之情不知何時(shí)在心底萌生，小編收集了留戀母校的作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：留戀母校

　　希望只是在成功前的一種期盼，當現實(shí)的作為與希望發(fā)生沖突的時(shí)候，眼前的一切將是希望未能走向彼岸的一處“懸崖”，在“懸崖”邊的一種徘徊就將變成對前期往事的一種留戀。

　　每一件事情，當每個(gè)人都在做的時(shí)候，都會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)希望，為著(zhù)自己的希望不斷的前行著(zhù)，希望它會(huì )美好，希望它會(huì )成功，付出自己應該付出的，激勵自己應該努力的，全心全意的投入，只為了能夠“花開(kāi)結果、碩果累累”

　　但當自己的希望，與現實(shí)外部的情況發(fā)生沖突甚至矛于盾激化的時(shí)候，這種希望也由此而破滅，留下的也只是對希望的一種幻覺(jué)，一種對希望的留戀，

　　或許對希望的留戀，是自己對自己心靈深處的一種慰藉，在這種慰藉當中，淡化自己心中的一絲憂(yōu)傷，讓歲月的流經(jīng)“填充”自己心靈的創(chuàng )傷。

　　或許對希望的留戀，是自己對自己美好生活的一種“延續”，讓自己懷揣夢(mèng)想，繼續前行，讓自己在未能實(shí)現前期希望的基礎上，在此心懷希望，闊步向前。

　　世間的情親、友情、愛(ài)情，都會(huì )讓人們滿(mǎn)懷希望，希望情親更親，友情更長(cháng)，愛(ài)情更久，但當這些情在發(fā)生質(zhì)變的時(shí)候，往往給人們留下的是一種留戀，是一種懷舊。

　　失去過(guò)才會(huì )懂得珍惜與擁有，這份失去也是一種留戀，留戀它的過(guò)失，留戀它的錯誤。

　　春夏秋冬的更替，當人們在盼望春去秋來(lái)時(shí)，是一種對季節的留戀，當老人面對夕陽(yáng)，心懷嘆息的時(shí)候，是對自我人生的一種留戀，當學(xué)生手持滿(mǎn)分試卷，遲遲不肯放手的放手的時(shí)候，是自己對自己學(xué)習成果的一種留戀，當游子在離開(kāi)家鄉，回頭張望的時(shí)候是對家和親人的一種留戀，當莘莘學(xué)子在告別母校、老師、同學(xué)，相擁流淚的時(shí)候，是對學(xué)校、老師、同學(xué)的一種留戀。

　　世間有許多事情，需要我們去留戀，也是很有價(jià)值的去留戀，留戀人間的真情善惡，會(huì )讓我們懂得真情的溫暖和毒惡的回報。留戀社會(huì )今天與明天的變化，會(huì )讓我們懂得社會(huì )的進(jìn)步和自我的提高。

　　留戀只是人類(lèi)大腦思考問(wèn)題的一種模式，但這種模式會(huì )讓你“停留“在某個(gè)時(shí)段，回想出某些過(guò)程，渲染出某段感情，思考出某些問(wèn)題。

　　在2009年當中，或許有很多往事需要我去留戀，在留戀的過(guò)程中，我會(huì )“暫停”自己活躍的思緒，慢慢的去品味其中味道，讓這些留戀“畫(huà)筆”帶我走進(jìn)多彩2010，讓我在2010中也能揚帆遠航，心懷夢(mèng)想，一路前行。

　　第二篇：留戀母校

　　就要離開(kāi)母校了，我對母校的留戀和依依傷感之情不知何時(shí)在心底萌生，不由自主地產(chǎn)生了獨自在校園里走走的想法。這個(gè)周末，我走進(jìn)了幾乎空無(wú)一人的校園。

　　映入眼簾的是我課余去得最多的地方——籃球場(chǎng)�；@球場(chǎng)上安靜極了，可我仿佛聽(tīng)到伙伴們在那里大喊、狂笑，仿佛看到我和哥們兒為了班級的榮耀在球場(chǎng)上奮力拼搏：“草魚(yú)”一把搶過(guò)對方傳球，高傳給亞博，亞博帶出圈外，假意突破，實(shí)際上傳給了子航，子航轉身急跑，連跨兩步后飛身上籃，球進(jìn)了，真精彩!

　　再向前走，來(lái)到了乒乓球臺前。我撫摸著(zhù)球臺，不禁想起了一件往事。那時(shí)我們班打乒乓球的興趣很濃，大家就建議張校長(cháng)舉行一屆“校長(cháng)杯”乒乓球賽。張校長(cháng)采納了我們的建議，于是班里熱情高漲，馬上開(kāi)始選參賽選手。雖然沒(méi)能入選，但我組織了拉拉隊，制作了兩塊加油牌在場(chǎng)外舉著(zhù)。

　　這一舉動(dòng)讓大家士氣高漲，加油聲如雷鳴般響起，我們班終于以絕對優(yōu)勢奪得了冠軍。

　　我繞開(kāi)教學(xué)樓，慢慢走向后操場(chǎng)，在那綠草如茵的場(chǎng)地上靜靜地漫步。

　　陣陣微風(fēng)吹過(guò)，吹過(guò)花壇，吹過(guò)跑道，吹過(guò)球門(mén)，吹來(lái)往日的喧鬧——每一個(gè)周一的早晨，迎著(zhù)金色的朝陽(yáng)，沐浴著(zhù)涼爽的晨風(fēng)，一個(gè)個(gè)中隊整齊排列，統一的校服、飄揚的紅領(lǐng)巾，在莊嚴的國歌聲中，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，響亮的校訓聲在空中回蕩：“知責、明責，責任在我!”每一個(gè)兒童節，操場(chǎng)上彩旗飄飄，人頭攢動(dòng)，笑臉盈盈。舞臺上，一個(gè)個(gè)同學(xué)表演著(zhù)精彩的節目;臺下，更多的同學(xué)跟著(zhù)旋律揮動(dòng)著(zhù)彩帶，揮動(dòng)著(zhù)氣球。臺上盡情舞蹈，臺下放聲歌唱……那時(shí)我們多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在、高興快活呀!。

　　最后，我徑直向那個(gè)儲蓄著(zhù)我喜怒哀樂(lè )、酸甜苦辣的教室走去。在那里，我無(wú)論面向何方，身處何處，都隱約感到那絲絲縷縷的憂(yōu)傷。無(wú)論是犯錯時(shí)老師的句句教誨，還是成績(jì)不好時(shí)朋友的鼓勵;無(wú)論是下課時(shí)同學(xué)間的嬉戲，還是遇到問(wèn)題時(shí)的爭執……這些往日溫暖的記憶，一時(shí)間全部涌上心頭。

　　我相信，不論時(shí)光怎樣變換，明天我們終會(huì )成為一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的學(xué)子，我們還會(huì )為了集體榮譽(yù)而奮斗!

　　第三篇：留戀母校

　　結束了，六年時(shí)光就這么結束了。今天，一個(gè)不知是喜是悲的日子，在云塘小學(xué)的最后一天，我的小學(xué)生涯結束了。時(shí)間過(guò)得可真快，上學(xué)的時(shí)候，總是想著(zhù)畢業(yè)、放假遙遙無(wú)期，可是一轉眼間，我們就要各奔東西了。

　　在畢業(yè)典禮之后，我們大家在教室里，舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的聯(lián)歡會(huì )，為了能在畢業(yè)之時(shí)，做一些有意義的事，我擔任了這次聯(lián)歡會(huì )的主持人。大家唱著(zhù)一首首耳熟能詳的歌：梔子花開(kāi)、黑糖秀、同桌的你......大家雖然用歡笑掩蓋了淚水，但看得出，大家都十分的不舍，十分的留戀。大家都十分珍惜這最后一次的相聚，一起游戲，一起唱歌，一起聊天.......　來(lái)自：作文大全

　　要回家了，我有些哽咽地對著(zhù)張老師說(shuō)：“張老師，再見(jiàn)!”接著(zhù)頭也不回地走了出去。在校門(mén)口，我回頭望了望我的母校，望了望中棟教學(xué)樓右邊那是個(gè)耀人眼目的大字：讓孩子從這里走向成功。就在這一刻，我忽然有了流淚的欲望，但我忍住了，因為我希望在母校的最后一天，是開(kāi)心的，是快樂(lè )的，我不希望看到同學(xué)流淚，更不希望同學(xué)看到我流淚。就這樣，我離開(kāi)了生活六年的母校，離開(kāi)了這所昔日里充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校，離開(kāi)了我摯愛(ài)的老師，離開(kāi)了我可愛(ài)的同學(xué)們......　來(lái)源：作文網(wǎng) zuowen.teachercn.com

　　回想著(zhù)這六年來(lái)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，好像夢(mèng)幻一般，從我的腦海中一晃而過(guò)。一年級，還乳臭未干的我來(lái)到這所學(xué)校，哭鬧著(zhù)要回家。但那老師用她那和藹的笑容感動(dòng)了我，讓我第一次感受到了母校的溫暖。在母校的第一天，我交到了第一個(gè)朋友，那就是戴靜怡，我們一起學(xué)習，一起玩耍，一起吃東西，一起說(shuō)著(zhù)喜歡的人......這是一段多么美好的時(shí)光。

　　小學(xué)生涯的第一個(gè)兒童節，每個(gè)班都要表演一個(gè)節目。我們班挑選了12位同學(xué)，參加比賽。并且，一位熱心的家長(cháng)，教我們跳舞，老師也跟著(zhù)指導我們。那時(shí)，我們大多都才7歲，雖然動(dòng)作做得還很稚嫩，但我們十分努力，每天練到很晚，才回家。終于，功夫不負有心人，我們的表演，獲得了一等獎，我們高興得跳了起來(lái)，這讓我們第一次嘗到了勝利的果實(shí)，這份獎里，凝聚了多少老師的用心、家長(cháng)的支持、同學(xué)們的努力啊!

　　轉眼間，六年級了，我們面對著(zhù)升學(xué)的壓力。大家上課更加認真了，不放過(guò)一分一秒，抓緊復習，老師也每天指導我們做一些升學(xué)試題。但是，我們并沒(méi)有因此而放棄了我們的快樂(lè )，我們懂得勞逸結合。該放松時(shí)，我們快樂(lè )地玩;該學(xué)習時(shí)，我們埋頭苦干。終于，我們這次升學(xué)考試，考得很好，大約30名同學(xué)，考上了全市最好的兩所中學(xué)：江聲實(shí)驗學(xué)校和益智中學(xué)。這讓老師很是欣慰，他們的努力沒(méi)有白費!

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