【熱】留戀的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的留戀的作文，歡迎閱讀與收藏。
留戀的作文1
最后，考試結束后，我覺(jué)得累了，全身都要分手了。
仰望天空。今天的天空似乎特別美麗。太陽(yáng)還沒(méi)下山。它上升了半個(gè)月。太陽(yáng)和月亮是一樣的。只是月亮的光很暗。我已經(jīng)很久沒(méi)看過(guò)天堂了，因為每個(gè)人都很忙�？荚嚽暗牡蛪菏菇淌冶３殖聊�。沒(méi)有人瘋狂地玩。每個(gè)人都在一個(gè)安靜的氣氛中閱讀。當你看到黑暗時(shí)，你必須保持一些體力來(lái)破壞草稿。哈老師說(shuō)，無(wú)論我們玩什么，我們的目標都是處理考試。這句話(huà)很真實(shí)，但聽(tīng)起來(lái)總是很尷尬。每個(gè)人都很聽(tīng)話(huà)�，F在抓住一個(gè)點(diǎn)是一個(gè)點(diǎn)，但為什么教室里有一些遺憾，除了緊張。我不知道怎么盯著(zhù)天空，發(fā)瘋了。茄子伸手抓住我。你沒(méi)失去靈魂嗎？我微笑著(zhù)，仿佛在自言自語(yǔ)，對茄子說(shuō)：“太美了�！辈恍业氖�，沒(méi)有攝像頭你就不能拍照。真可惜。茄子也低聲說(shuō)，不要用照相機記錄它。不幸的是，我們什么也沒(méi)做。
兩個(gè)人微笑著(zhù)，聲音改變了。當我走的時(shí)候我會(huì )想念我的。我會(huì )在欄桿上問(wèn)的。茄子響了。
也許那邊的天空不會(huì )那么藍。也許我是這么說(shuō)的，因為我懷念它。
留戀的作文2
新的一學(xué)期開(kāi)始了，不過(guò)，我這次開(kāi)學(xué)和往年大有不同。
這次，我將要接觸一個(gè)新的學(xué)習環(huán)境、一些新的老師和新的同學(xué)。
我終于升到初中了！我既高興，我又難過(guò)。高興的是我終于邁出了人生的一小步；可難過(guò)的是我離開(kāi)了那所伴我度過(guò)六年酸甜苦辣的教學(xué)樓，離開(kāi)了和我一起學(xué)習六年的要好的同學(xué)和朋友，離開(kāi)了我在文化路小學(xué)里的一切！
不過(guò)還好，我還留著(zhù)在小學(xué)里的美好回憶：曾記得，運動(dòng)會(huì )上我們的風(fēng)采；曾記得，籃球場(chǎng)上我們的英姿。六年啊，有太多太多值得我們回憶的事情。老師、同學(xué)……一切曾經(jīng)幫助過(guò)我們和我們幫助過(guò)的人，誰(shuí)又會(huì )真的忘記？六年時(shí)光，就像大海一樣，永遠藏在我們心中。
一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛(ài)滲入我的心底。昨日，我在這兒認字寫(xiě)作；今日，我在這兒茁壯成長(cháng)；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來(lái)。青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著(zhù)我們的身影，彌漫著(zhù)我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激起思念的漣漪；綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著(zhù)我們永遠的母校。
離開(kāi)小學(xué)了，我是帶著(zhù)一些東西離開(kāi)的：帶著(zhù)美好的回憶，帶著(zhù)一些惆悵、一些遺憾和一些不舍，帶著(zhù)我在文化路小學(xué)里的每一個(gè)動(dòng)態(tài)，離開(kāi)了我曾生活過(guò)六年的母�！幕沸W(xué)。
再見(jiàn)了，文化路小學(xué)，你永遠是我人生的起點(diǎn)！
留戀的作文3
我有一個(gè)最留戀的地方，因為那是我在夢(mèng)境里去過(guò)的地方。
那里全是藍色的，但是水更多，出太陽(yáng)的時(shí)候，小魚(yú)會(huì )從水里游出來(lái)曬太陽(yáng)呢！周?chē)臉?shù)啊，花啊，草啊，但全都是藍色的，好像是畫(huà)家用藍顏料把它們染藍了呢！那里草翠花開(kāi)，百花齊放，花兒也芬芳撲鼻，你聞了，一定會(huì )陶醉在這花香之中。因為那是個(gè)美麗的仙境。如果你從遠處看，會(huì )感覺(jué)那是一幅春天的畫(huà)�？煽拷莾�，那就不是畫(huà)了，是一朵朵好像有著(zhù)生命的花朵在微風(fēng)中向你招手。也是一棵棵茂盛的大樹(shù)在唱著(zhù)歌兒，歡迎你來(lái)到那兒。那兒也有許多動(dòng)物，做好了點(diǎn)心，等你來(lái)。
我就在那兒生活過(guò)，那里的小動(dòng)物會(huì )說(shuō)話(huà)，只要是人類(lèi)會(huì )的，那里的動(dòng)物也統統會(huì )。因為這只是個(gè)我的夢(mèng)，我的夢(mèng)境。我剛到那里，連個(gè)房子都沒(méi)有，可小動(dòng)物們很友善，有些快枯萎的大樹(shù)爺爺，愿意分一些樹(shù)干給我蓋房子，小蝴蝶也愿意分一點(diǎn)它辛辛苦苦采的花粉給我裝飾房子，小蝴蝶的花粉在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，美麗極了！小蟋蟀也愿意在我的房子里唱歌，讓我的房子充滿(mǎn)了好聽(tīng)的歌，我在這無(wú)比幸福。
我好希望永遠在那兒。
留戀的作文4
十二年的光陰在不知不覺(jué)間拉起她的裙腳，匆匆與我擦肩而過(guò)。十二個(gè)春、夏、秋、冬在眨眼間完成了季節的交替。于是，歲月高揚起手中的魔杖，讓我在小學(xué)六年畢業(yè)之際嘗試“戀”之一——留戀。
六年的光陰飛快卻又緩慢。我接觸并交結了許多人或物：有和藹卻不失威嚴的黃老師;有與我分憂(yōu)解難的郭素潔、張琴;有讓我們笑聲起伏不斷的周科、張宗;有校園里那一排婀娜多姿的楊柳……
今天，就要離開(kāi)這些良師益友了。曾以為今天將會(huì )是我人生中對小學(xué)的“解脫”，曾對那些小學(xué)離校生的哭泣而感到不解與不屑，曾以為自己不會(huì )對的同學(xué)們產(chǎn)生留戀之情�？赡钱吘故俏摇霸�(jīng)”無(wú)知的想法。畢竟生活了六年，怎么會(huì )沒(méi)有一絲留戀呢?只有經(jīng)歷之時(shí)才會(huì )產(chǎn)生的感覺(jué)涌進(jìn)我心頭，同學(xué)們把桌椅摞在一起放在教室中間，我獨自一人站在空曠的教室里，孤獨和恐懼感隨之而來(lái)。這還是我們熟悉的教室嗎?
看著(zhù)教室里一切的一切我才真的體會(huì )到了留戀。那曾經(jīng)令我們絞盡腦汁的板報此時(shí)是如此親切，那講桌、粉筆、黑板、桌椅，還有那我們親手布置的作文園地、書(shū)畫(huà)展示，讓我是如此的留戀。不覺(jué)間，一顆晶瑩的淚珠掉了下來(lái)我趕緊擦干凈生怕被同學(xué)看見(jiàn)而取笑我。猛然間，我抬起頭看到了插在桌椅中間的中隊旗在風(fēng)中飛揚，是如此鮮明、耀眼……
留戀的作文5
時(shí)間像箭一般飛過(guò)，我就要告別小學(xué)生活了！我真留戀小學(xué)的校園，我真留戀和我在一起六年的朋友，我真留戀看著(zhù)我成長(cháng)的老師！
校園東邊乒乓球桌旁，經(jīng)常會(huì )出現我們的身影，和同學(xué)來(lái)一局精彩的比賽，為揮拍的同學(xué)叫一聲“好”，乒乓桌留下了我太多的記憶。南面綜合樓里有音樂(lè )室、美術(shù)室、電腦室等，每次去綜合樓，同學(xué)們都會(huì )很興奮。西邊的籃球場(chǎng)旁有很多的綠色植物，我最喜歡其中的茶花，當茶花盛開(kāi)時(shí)，怒放的花朵常讓我驚嘆不已。北邊是我們的教學(xué)樓，早晨，教學(xué)樓里會(huì )傳出瑯瑯的讀書(shū)聲，下課了，同學(xué)們的嬉笑打鬧聲讓校園變得生動(dòng)又有活力。
在一起學(xué)習了六年，和同學(xué)的關(guān)系就猶如魚(yú)兒離不開(kāi)水。六年的時(shí)間里，我們有太多的快樂(lè )回憶：有時(shí)，同學(xué)們會(huì )在教室里玩扔紙團游戲，盡管有時(shí)會(huì )挨批，但大家仍是樂(lè )此不疲的；有時(shí)，大家會(huì )在一起準備小品或舞蹈，因為班隊課上，大家都想展現自己最棒的一面……
我最留戀的還是我們的老師，是他們把我們領(lǐng)進(jìn)了知識的大門(mén)；是他們教會(huì )我們讀書(shū)寫(xiě)字；是他們教會(huì )了我們怎樣做人。老師，感謝你們的教導，感謝你們的關(guān)心，我們的成長(cháng)凝聚著(zhù)你們的汗水和心血！
別了，美麗的校園！別了，我全心愛(ài)著(zhù)的學(xué)校！
留戀的作文6
時(shí)光總是在你不注意的時(shí)后逃走。雖然想拼命地抓住，但是這時(shí)間根本不會(huì )因為你而停留一秒。
在讀五年級的時(shí)候，有些同學(xué)因為一些小事?tīng)幊�，我們的班主任就�?huì )很生氣。還說(shuō)：'現在吵架將來(lái)就會(huì )后悔。"我不知道為什么，可能別的同學(xué)也不知道。
漸漸的，即將要和相處六年的小學(xué)同學(xué)分開(kāi)了。想到這兒，那咸咸的淚水就會(huì )從眼睛里涌出來(lái)，我不想讓別人看到我的不堪，所以我拼命的控制，但最終還是流了出來(lái)，而且越流越急。最后，便把心中的不舍酸楚都發(fā)泄了出來(lái)。
時(shí)光是那樣令人羨慕。我好想念小時(shí)侯和同學(xué)們津津樂(lè )道的看動(dòng)畫(huà)片，可是現在看起來(lái)只會(huì )覺(jué)得無(wú)味。我好想小時(shí)侯和同學(xué)一起玩過(guò)家家，可現在玩起來(lái)只會(huì )覺(jué)得幼稚。我好想小時(shí)侯一回到家就和大人分享一天中學(xué)校里的趣事，可現在在大人面前只愿一聲不吭。我好想念小時(shí)候愛(ài)玩的芭比娃娃，可現在只喜歡電腦游戲。曾經(jīng)的我想馬上長(cháng)大，現在的我卻希望從一年級開(kāi)始。當我看到一年級的同學(xué)時(shí)，我感到好羨慕。
時(shí)間是無(wú)情的，他只會(huì )給你一次機會(huì )，就算你是多么努力的讓時(shí)間停留，但你終究還是會(huì )眼巴巴地看他流走。我留戀，我留戀我小學(xué)里的一切一切。
留戀的作文7
童年，是一朵花香四溢的鮮花；是一個(gè)裝滿(mǎn)童年的天真活潑的寶盒；是一條色彩繽紛的彩虹；是一個(gè)擋著(zhù)歡笑的夢(mèng)。我一個(gè)人獨自坐在書(shū)桌前，回憶起童年時(shí)的那些往事時(shí)，都會(huì )不由自主地笑出聲來(lái)，想起童年時(shí)的我，自己也會(huì )感到害羞———記得那是我三歲的時(shí)候，爸爸去外省出差，回來(lái)時(shí)手上拿了一把美麗的孔雀毛，我疑惑不解：“咦，這不是孔雀身上最奪目的東西嗎，爸爸是從哪兒弄來(lái)的？”想到這里，我不禁起了愛(ài)美之心———孔雀憑著(zhù)這身羽毛得到了大家的贊美，如果這羽毛帶在我身上，我一定會(huì )比孔雀更漂亮的。
晚飯過(guò)后，我趁大家不注意，悄悄地把插在花瓶里的孔雀毛拿回房間，穿著(zhù)前幾天媽媽給我買(mǎi)的新衣服和花裙子，把一根根孔雀毛插在裙子后面，自以為很漂亮了之后，便像驕傲的孔雀一樣走出了房間。大家看到我這個(gè)打扮，頓時(shí)被逗得哈哈大笑，我以為他們是在笑我可愛(ài)、漂亮，于是便更加自信起來(lái)。我模仿著(zhù)孔雀的動(dòng)作，時(shí)而抬頭挺胸，時(shí)而回頭撫摸一下我那“美麗的羽毛”，惹得大家直喊肚子疼，我卻一點(diǎn)兒也不害羞，繼續有聲有色地表演著(zhù)�？晌以絹�(lái)越覺(jué)得奇怪，他們?yōu)槭裁葱Φ眠@么開(kāi)心。于是，我停下了表演，甜甜地問(wèn)“很開(kāi)心嗎？”沒(méi)想到這一句，大家反而更開(kāi)心了，我不解地問(wèn)自己，這到底是為什么呀？
這就是童年時(shí)代的我，是多么的天真可愛(ài)，多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。每每回憶起這些有趣的往事，就仿佛回到了我的童年時(shí)代。
留戀的作文8
3月23日，草原小記者團第二小學(xué)小記者站舉辦新聞寫(xiě)作班。
我滿(mǎn)懷期待的跑進(jìn)了教室。這一天不僅是快樂(lè )的一天，也是我第一次穿上小記者服“上崗”的一天。
活動(dòng)第一項，來(lái)自電視臺的主持人，苗老師，她聲音清脆，動(dòng)聽(tīng)有柔和力。她告訴小記者要怎么去當一名稱(chēng)職的小記者，首先第一不怕吃苦不怕累。第二要培養寫(xiě)作意識。第三手、腳、眼都要快。老師還告訴我們怎么采訪(fǎng)，采訪(fǎng)對象是誰(shuí)，采訪(fǎng)地點(diǎn)（在哪里）采訪(fǎng)時(shí)間，采訪(fǎng)主題，挖掘被采訪(fǎng)人的心里世界。
活動(dòng)第二項，邀請王冬毅叔叔為大家講他的故事，他給一個(gè)小孩捐獻干細胞的故事，聽(tīng)完感人的故事，小記者們按耐不住激動(dòng)的心情和敬佩之情，爭先恐后采訪(fǎng)他。我也及時(shí)提問(wèn)：“王叔叔在您捐干細胞的時(shí)候想過(guò)放棄嗎？”“沒(méi)有，既然選擇了就不會(huì )放棄，當一個(gè)人懷著(zhù)感恩之心，那么，他就會(huì )為社會(huì )和他人做一些實(shí)實(shí)在在的事”。
大家沉浸在這個(gè)有意義的活動(dòng)中，下課了鈴聲響起，依然留戀這個(gè)特殊的課堂，依依不舍和老師、王叔叔告別。今天是最快樂(lè )的一天也是最感動(dòng)的一天。
留戀的作文9
留戀是什么？是快樂(lè )，是失落，是回憶？留戀很特別，它散發(fā)著(zhù)陣真清香。
我們對母校的愛(ài)就像綠葉對根的情誼一樣。母校給了我們愛(ài)，給了我們快樂(lè )，給了我們美好的回憶。但我們已經(jīng)離開(kāi)母校了，這一切一切都過(guò)去了，只有留戀散發(fā)著(zhù)香味。
喜歡大自然，愛(ài)玩、旅游的我總喜歡回到大自然的懷抱。欣賞這山山水水，參觀(guān)那名勝古跡，仍然還有許多地方等我們去游覽。但當你離開(kāi)這美麗的地方時(shí)，你會(huì )怎樣？我知你深深地留戀著(zhù)。
快樂(lè )的，美好的，的確充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)。但始終有悲歡離合。的一切一切都好，你舍得走嗎？即使你沒(méi)辦法，即使你一定要離開(kāi)，但我知你最依然留戀這里。
你和朋友一起走過(guò)的大街小巷你留戀嗎？你們一起開(kāi)開(kāi)心心地在游樂(lè )場(chǎng)玩，你留戀那里嗎？你曾在朋友家睡覺(jué)，曾在茂盛的大樹(shù)下乘涼，玩耍，曾在充滿(mǎn)書(shū)香味的圖書(shū)館里看書(shū)，曾在……這一切一切你都留戀嗎？
留戀或許很美好，留戀或許留下的是傷感，留戀或許很特別，留戀或許……
留戀可能只是特別，可能散發(fā)出淡淡的清香，化為淡淡的回憶……
留戀的作文10
去年暑假的一天，一大早爸媽就帶著(zhù)我和妹妹，要到紫陵萬(wàn)畝果園去。
很快便來(lái)到了萬(wàn)畝果園，一下車(chē)眼前就出現了各種各樣的水果。我不管三七二十一興奮地拉著(zhù)妹妹的手，快速跳下了車(chē)。
我們吃到的第一種水果是"葡萄"，輕輕地把一顆顆葡萄放進(jìn)嘴里，酸酸甜甜的，真好吃！這時(shí)，我又看見(jiàn)了一樹(shù)金黃的梨，那梨看起來(lái)十分誘人，興奮的我不由自主地上前去摘了一個(gè)，顧不上沖洗便趕緊咬了一口，果然不出所料梨吃起來(lái)脆脆的，滿(mǎn)嘴香甜。
不知不覺(jué)就到了中午，我們也在果園里游玩了一上午了，也看到了各種各樣的水果，這時(shí)媽媽問(wèn)我們：“你們中午想吃什么呀！”我和妹妹居然都爭著(zhù)回答：“吃水果、吃水果�！笨蓩寢寘s笑著(zhù)說(shuō)：“好，行，你們在這里等會(huì )兒，我去買(mǎi)水果�！蔽宸昼娺^(guò)去了，媽媽媽把一大袋的水果放在了我們的面前。那一刻，我們好像進(jìn)入了水果的王國里，真是變成水果一族了��！這一天，我們似乎不是過(guò)著(zhù)平常的生活，而不是過(guò)了一天”水果生活”。
很快到了傍晚，媽媽催促著(zhù)我們回家了�？晌覀儏s有點(diǎn)戀戀不舍了。
車(chē)己經(jīng)徐徐開(kāi)動(dòng)了，我仍趴在車(chē)窗前，戀戀不舍地看著(zhù)果園……車(chē)已走了很遠，可我還是努力張望著(zhù)果園的方向……
留戀的作文11
在回家的路上，我留戀這秋日的美景，提筆描繪出秋的芳香，可是那樣的一片美景啊，怎能是我幾筆能夠勾勒出來(lái)的哪？在北方秋擁有多變的天氣，呦，下起了雨，不大不小，令人害怕卻又舍不得找個(gè)地方躲，不長(cháng)時(shí)間天便放了晴，但卻沒(méi)看見(jiàn)彩虹。
黃色的天樹(shù)、黃色的草、黃色的天、黃色的地……一切都是黃色的，那一朵朵彩色很快便吸引了我的眼球，盡管只是一朵朵含苞待放的菊。小路兩邊的樹(shù)被風(fēng)吹的沙沙直響，走著(zhù)走著(zhù)，不由自主地我伸出了手，一片深黃的柳葉飄到了我的手上，悄悄的告訴我秋天來(lái)了。
站在山路上，望著(zhù)這滿(mǎn)城秋色，我的心也黯然了。原路返回，卻不知去向，只顧四處亂看，才發(fā)現，秋是美的，美的活潑；才發(fā)現秋是一位青春的老者，費盡心思地利用黃來(lái)勾勒出一片生機盎然的天地……
路邊的菊喝飽了干潤的雨水精神起來(lái)了，一朵朵趕趟似的開(kāi)放，五顏六色，好不熱鬧。一片黃在異色的陪伴下顯得格外的活潑浪漫、詩(shī)意濃濃。很快我便盯住了一朵淡白的菊，像是身著(zhù)素裝的天使。
走進(jìn)點(diǎn)看，說(shuō)她是玻璃制的，便少了分生氣；說(shuō)她是肉軀，又少了分淡雅；在我的腦海里，實(shí)在是找不出一個(gè)確切的詞來(lái)形容她，只能為秋天慶賀她擁有這樣一個(gè)靈秀而美麗的女兒。
留戀的作文12
今天是周三，是我特別留戀的日子，因為今天老師要帶我們同學(xué)去撿貝母，不要說(shuō)我，其他同學(xué)也開(kāi)心極了。
時(shí)間也過(guò)得真快，不知不覺(jué)我們就走到了目的地，看到一片金黃的貝母葉子，我們不是習以為常而是驚呆了，下面一定有許多貝母罷！開(kāi)始，我找了個(gè)同學(xué)和我一起挖貝母，撿貝母。我同學(xué)的鋤頭是尖的，不好挖，所以我們是最慢的組。后來(lái)，我到旁邊挖貝母，因為我最后挖，又沒(méi)籃子，手上拿不下了，也只能跑老遠的'地方，將挖到的貝母扔到別人籃子。我想挖快一點(diǎn)，一不小心把貝母鋤破了，忙把貝母扔進(jìn)籃子里，老師見(jiàn)了，拿起我的小鋤頭耐心的手把手的教我，這種方法既快又簡(jiǎn)單，而且不會(huì )把任何一個(gè)貝母落在后面。又挖了一會(huì )兒，我的手上己經(jīng)有七八個(gè)水泡了，看著(zhù)好多人都去對面小溪邊玩了，我也想去，可是，老師他們干活這么辛苦，我為什么不留下來(lái)幫助他們呢？于是，我便留下來(lái)幫助他們。老師挖的真快呀，才挖了半個(gè)多鐘頭，一半的地都挖掉了，我們只好在老師的后面撿貝母。
又過(guò)了一會(huì )兒，老師都已經(jīng)在一邊休息了，我們還在撿貝母呢！大概到了第三節課下課時(shí)候，我們到小溪邊洗了洗手，又背著(zhù)小鋤頭踏著(zhù)大步“踏踏踏”的回到學(xué)校。在路上，我們說(shuō)了好多好多關(guān)于這次撿貝母的事情！說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)我們已經(jīng)走進(jìn)溫馨的校園了。
今天是一個(gè)留戀的日子，因為他不但讓我學(xué)會(huì )了干農活，體驗父母的辛苦，也產(chǎn)生了回家要多幫助父母做一些力所能及的事，感恩之情也油然而生。
留戀的作文13
在每一個(gè)人的內心深處，總有一片美好卻又短暫的記憶，那就是童年的美好回憶。它是永遠無(wú)可取代的，它就像璀璨的銀河中最亮的一顆的星星，閃閃發(fā)光，永不熄滅，為這璀璨的銀河點(diǎn)綴著(zhù)。
我們都已不再是那什么都不懂，什么都不會(huì )做的小孩子了。也許小的時(shí)候，我們迫不及待要快點(diǎn)長(cháng)大，這樣可以想做更多事。但是，你知道嗎？你知道“長(cháng)大”這個(gè)名詞代表著(zhù)什么？代表著(zhù)更多的煩惱，代表著(zhù)要肩負起更多的責任。要知道，長(cháng)大以后，一切都將變得無(wú)可奈何。你有能力去改變這一切嗎？
如果你們看到一個(gè)年幼無(wú)知的孩童說(shuō)出幼稚的話(huà)語(yǔ)，你會(huì )怎樣？是嘲笑他年幼無(wú)知？還是羨慕他們？我相信明智的人會(huì )選擇后者，因為如今的社會(huì )是一個(gè)變化多端的社會(huì )，形形色色的人，形形色色的事，使我們的心靈已不如以前那么純潔。
怎么辦？難道純潔的童心真的就隨著(zhù)時(shí)光的流逝而消失嗎？不，雖然我們已經(jīng)離開(kāi)了天真的童年，但我們可以把這純潔的童心保存在我們的記憶銀河之中，使它不被迷惑，并內化成記憶銀河中最閃亮的一顆星星，只要你有一身的浩然正氣與一雙洞察一切的眼睛，就能不讓那些誘惑迷惑自己的童心。正所謂：“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖�！�
童年如同世間萬(wàn)物，得到時(shí)不好好珍惜，直到失去時(shí)才萬(wàn)分后悔。我們都已經(jīng)告別童年走出了那段美好的時(shí)光。但我相信，這段時(shí)光一定會(huì )被我們永遠珍藏。永遠，永遠......
留戀的作文14
晨光熹微。我和媽媽一路小跑來(lái)到了我最喜歡的地方——早市。
早市上人來(lái)人往，川流不息�？墒遣](méi)有因為人多而亂了秩序，攤位整齊地排成兩行，最先映入眼簾是賣(mài)菜的攤位，有的菜在三輪車(chē)上裝著(zhù)，有的菜擺在鋪著(zhù)塑料布的上面或干脆裝在塑料袋中，直接敞開(kāi)口，就開(kāi)始吆喝起來(lái)……有綠油油的波菜，有紅艷艷的西紅柿，有白胖胖的白蘿卜，還有半綠半黃的大倭瓜，真不是數不勝數，讓人目不暇接。
肉攤上的肉販有的在賣(mài)豬肉，羊肉，驢肉，狗肉，牛排等，如果你走上前去，看見(jiàn)這些肉會(huì )讓你饞涎欲滴。來(lái)趕集的農民臉上掛著(zhù)樸實(shí)的笑容，向買(mǎi)主介紹自己的物美價(jià)廉；顧客則討價(jià)還價(jià)，無(wú)論多么便宜的菜她們仿佛都會(huì )覺(jué)得太貴了似的。
咦！哪里傳來(lái)一陣陣喇叭聲音？循聲望去，哦！原來(lái)是位叔叔帶著(zhù)麥克正在推銷(xiāo)野生蜂蜜，野生蜂蜜是一個(gè)大塊或小塊的不等，蜜塊是白色的上面帶著(zhù)許多小窟窿，有點(diǎn)像“蜂窩煤”只是顏色不同。叔叔那聲音富有磁性，他忙得不可開(kāi)交，樂(lè )開(kāi)了懷。我也湊上前去，讓媽媽買(mǎi)了一小塊帶回家去嘗嘗味道。
就是這個(gè)早市讓我留戀。家鄉的早市你讓我看到了市場(chǎng)的繁榮，市民菜籃子的豐富和家鄉人民生活水平的提高。
留戀的作文15
歲月匆匆，花開(kāi)花落。五年的小學(xué)生活瞬間就過(guò)去了，而今，我們即將小學(xué)畢業(yè)。在這即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人心中都充滿(mǎn)了留戀之情。
回首往事，五年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦都是那樣熟悉，那樣親切。5年，1800多個(gè)日日夜夜，我們永生難忘。在這畢業(yè)之際，我們多么留戀這美麗的校園，多么留戀敬愛(ài)的老師，多么留戀朝夕相處的同學(xué)，無(wú)論用什么詞句，也不能表達我們心中的感情。
忘不了，敬愛(ài)的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那慈祥的目光。從小樹(shù)種一樣的一年級，到小樹(shù)一樣的五年級，您為我們操了多少心！流了多少汗！
上一年級時(shí)，我的膽子是多么小��！上課不敢回答問(wèn)題，遇到事情總是退退縮縮。是您，那溫柔、期待、信任的目光，和藹真誠的神情打動(dòng)了我！讓我變得大膽起來(lái)，讓我懂得了，用自己的雙手開(kāi)辟屬于自己的天空，是多么快樂(lè )、興奮的事情！
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結下的深情厚意。五年中，我們一起度過(guò)的這段美好歲月，我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，我們曾經(jīng)在平整的操場(chǎng)上盡情玩耍。
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