有關(guān)留戀母校作文（通用29篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的留戀母校作文（通用29篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助！
留戀母校作文 篇1
母校，是您教會(huì )了我怎樣做人，我永遠不會(huì )忘記您。再見(jiàn)了，母校！
時(shí)間如梭，光陰似箭，一轉眼，五年的小學(xué)生活過(guò)去了。我即將告別母校，升入中學(xué)。要離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)們，實(shí)在是不舍得。對母校、對老師、對同學(xué)，我是那樣的留戀。對小學(xué)生活，我是那樣的不舍。
翻開(kāi)記憶的相冊，50張笑臉頓時(shí)呈現在我的眼前。同學(xué)們臉上的笑容燦爛無(wú)比。記憶的相冊后面，是教學(xué)樓、操場(chǎng)，它幾乎把學(xué)校所有的景物都收容了進(jìn)去�？粗�(zhù)看著(zhù)，突然，記憶中一個(gè)女孩熟悉的笑容映入了我的眼簾。頓時(shí)，千種情思涌上了我的心頭。這個(gè)女孩，正是我從小的玩伴——朱米兒。
朱米兒是我阿姨，她是一個(gè)很善良的人，我的小學(xué)生活因為她變得豐富多彩。每天我們一起上學(xué)、放學(xué)。當我遇到不會(huì )的題目時(shí)，她會(huì )耐心地為我講解，而她遇到困難時(shí)，我也會(huì )竭盡全力幫助她。就這樣，我們互相幫助，互相學(xué)習，共同進(jìn)步。
離畢業(yè)還有不到半個(gè)月了，同學(xué)們都在互相寫(xiě)留言。當我讓朱米兒給我寫(xiě)的時(shí)候，她在同學(xué)錄上寫(xiě)了這樣幾行字：“朋友，在人生的旅途中不過(guò)是短短的一段，然而跟你同窗的歲月，卻難以忘懷。盧仙玲，不許忘了我！”
看完這條流言時(shí)，我對朱米兒的不舍，對小學(xué)生活的留戀，對母校的環(huán)念頓時(shí)交織在一起，我是個(gè)內心堅強的人，但此時(shí)此刻，眼淚還是不爭氣地從我的眼眶中滑落了下來(lái)。五年的同窗歲月，就像記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星，令我一生難以忘懷……
啊，母校，我成長(cháng)的搖籃！在您的懷抱，我與同學(xué)們、老師們度過(guò)了五年甜蜜的歲月。當我揮手和同學(xué)們告別，和您告別時(shí)，我對同學(xué)們、對您是那樣地不舍。但是，古人說(shuō)過(guò)：天下沒(méi)有不散的宴席。母校，是您教會(huì )了我怎樣做人，我永遠不會(huì )忘記您。再見(jiàn)了，母校！
留戀母校作文 篇2
六年的生活一轉眼就過(guò)去了，往日的歡聲笑語(yǔ)已被寂寞掩蓋住了�？晌业囊活^微微有點(diǎn)震撼，震撼往日的友誼；震撼往日的教誨；震撼往日的淚水；震撼往日的笑語(yǔ)；震撼有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)。也許六年中的一切已經(jīng)在我的心中刻了一個(gè)抹不掉的記憶吧。 當我踏出教室門(mén)的時(shí)候我的眼角不知道眼淚為什么那么不爭氣？ 但那不爭氣化為我心中的舍不得。老師嚴厲的教誨；同學(xué)深情的的關(guān)心，將會(huì )是我人生中最為值得回味的一頁(yè)。
離開(kāi)了母校并不代表永久的離開(kāi)母校，將來(lái)我們可以是母校的光榮。我們可以時(shí)常來(lái)母�；匚读裟畹拿篮靡豁�(yè)。
送給母校一片綠葉，望母校再創(chuàng )輝煌。昂首回望六一的時(shí)候，我們是如此的天真可愛(ài)……老師是如此的慈祥，老師的一言一語(yǔ)將會(huì )是我人生的一舉一動(dòng)。
也許這一切的一切都將會(huì )是一片美好的回憶。這時(shí)的我眼角也是淚，我的心中也是淚，我的全部都是淚……含著(zhù)淚我進(jìn)入了六年回憶的夢(mèng)之故鄉，我夢(mèng)見(jiàn)了六年里的一切一切，我笑了……
留戀母校作文 篇3
作為一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生，對母校充滿(mǎn)著(zhù)留戀之情。我留戀母校的老師，同學(xué)，朋友，還有那陪伴我六個(gè)歲月的樹(shù)木，和母校上空盤(pán)旋的鳥(niǎo)兒，
愛(ài)的老師，是您把我從無(wú)知變的優(yōu)秀，從一只沒(méi)有羽毛的鳥(niǎo)兒變成一只雄鷹�？蓯�(ài)的同學(xué)，是你們讓我懂的了友誼是最珍貴的，友誼充滿(mǎn)了關(guān)心，不舍。
永久的朋友，是你們教會(huì )了我什么是留戀，什么是快樂(lè )高大的大樹(shù)，是你記錄了我這六年的表現飛翔的鳥(niǎo)兒，是你們陪伴我度過(guò)了無(wú)數個(gè)早晨。
再見(jiàn)了母校，我不會(huì )忘記，是您哺育了我六年；再見(jiàn)了老師，我不會(huì )忘記是您用心血澆灌這我們這二十可未長(cháng)成小樹(shù)苗；再見(jiàn)了同學(xué)作，我不會(huì )忘記我們那天真的模樣；再見(jiàn)了朋友，我不會(huì )忘記我們在一起的那些快樂(lè )時(shí)刻；再見(jiàn)了大樹(shù)，我不會(huì )忘記在你那充滿(mǎn)涼爽的陰影下打鬧的情景；再見(jiàn)了鳥(niǎo)兒，我不會(huì )忘記我們在一起的那日日夜夜……
留戀母校作文 篇4
母校指：小學(xué)、大學(xué)、中學(xué)、初中。我不僅是要小升初的畢業(yè)生，還是在我親愛(ài)的母�！W(xué)——永吉縣實(shí)驗小學(xué)生活了六年的學(xué)生。我喜歡吃“榴蓮糖”，是因為我要留戀課堂。之所以我留戀它，這六年我經(jīng)歷了許許多多，可悲可泣，可喜可樂(lè )的事。
小學(xué)在一起的時(shí)間最長(cháng)——六年，在這六年里，我每天都有一些事情發(fā)生：今天，是期末考試，我懷是沉重的心情來(lái)到了學(xué)校，剛到學(xué)校，我的肚子開(kāi)始痛起來(lái)，我急忙跑回班級，在拿點(diǎn)衛生巾，飛奔到廁所，我上完廁所后幾分鐘，老師就進(jìn)來(lái)了，我急忙從書(shū)包里拿出整理好的板書(shū)和主要內容，看了看�！肮�！哈！老師發(fā)現我！”我心里想。老師開(kāi)始將昨天作業(yè)——數學(xué)小卷。數學(xué)小卷講完后，我們就開(kāi)始答卷。第一場(chǎng)數學(xué)，我認真的算著(zhù)每一道題，從填空題一直到解決問(wèn)題，我都經(jīng)過(guò)反復思考的結果。第二場(chǎng)是語(yǔ)文，閱讀題我讀了三遍，才寫(xiě)下面的題，判斷題我認真的讀題，是打對號，還是錯號，作文是讀了表達提示才寫(xiě)的，填空題，保證字字都對。第三場(chǎng)是英語(yǔ)，先是聽(tīng)力部分，我全寫(xiě)上了，我也認真聽(tīng)了，作文一分不扣。
人一生有許多路要走，但是小學(xué)的時(shí)光總是那么渺小。人生的時(shí)光像流水一樣，一去不復返。
留戀母校作文 篇5
歲月匆匆，花開(kāi)花落。六年的小學(xué)生活瞬間就過(guò)去了，而今，我們即將小學(xué)畢業(yè)。在這即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人心中都充滿(mǎn)了留戀之情。
回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦都是那樣熟悉，那樣親切。5年，1800多個(gè)日日夜夜，我們永生難忘。在這畢業(yè)之際，我們多么留戀這美麗的校園，多么留戀敬愛(ài)的老師，多么留戀朝夕相處的同學(xué)，無(wú)論用什么詞句，也不能表達我們心中的感情。
忘不了，敬愛(ài)的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那慈祥的目光。從小樹(shù)種一樣的一年級，到小樹(shù)一樣的六年級，您為我們操了多少心！流了多少汗！
上一年級時(shí)，我的膽子是多么小��！上課不敢回答問(wèn)題，遇到事情總是退退縮縮。是您，那溫柔、期待、信任的目光，和藹真誠的神情打動(dòng)了我！讓我變得大膽起來(lái)，讓我懂得了，用自己的雙手開(kāi)辟屬于自己的天空，是多么快樂(lè )、興奮的事情！
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結下的深情厚意。六年中，我們一起度過(guò)的這段美好歲月，我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，我們曾經(jīng)在平整的操場(chǎng)上盡情玩耍。
留戀母校作文 篇6
在我的記憶長(cháng)河中，像流星那樣瞬間劃過(guò)天際，卻永遠也不會(huì )逝去的記憶，就是我的小學(xué)生活了。
忘不了，忘不了最初的玩伴，忘不了使我改變的玩伴…
記得那時(shí)懵懵懂懂的我，剛到學(xué)校，一切都是那么陌生，陌生的老師，陌生的同學(xué)，一個(gè)人也不認識的我顯得那么的孤單，是朋友給予我快樂(lè )，陪我玩耍，帶我熟悉了這個(gè)陌生的大家庭。
忘不了，忘不了諄諄教誨我的老師，忘不了使我不斷進(jìn)步的老師……
記得那時(shí)無(wú)知的我，剛到學(xué)校，什么也不懂，什么也不會(huì )，只知道叫媽媽?zhuān)呛吞@可親老師給予我豐富的知識，教會(huì )我做人的道理，使我在班里更加的出眾。
忘不了，忘不了朝夕相處的同學(xué)，忘不了陪伴我六年的同學(xué)……
記得那時(shí)我悶悶不樂(lè )時(shí)，總是同學(xué)們在安慰我，鼓勵我，給我無(wú)窮的力量，使我擁有了自信。忘不了，忘不了承載我喜怒哀樂(lè )的校園，忘不了記錄我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的校園…
記得那時(shí)糊涂的我，帶著(zhù)滿(mǎn)心的好奇來(lái)到這個(gè)學(xué)校，整天悶在教室不出門(mén)，是學(xué)校的美景把我吸引出來(lái)，呼吸新鮮無(wú)比的空氣，和朋友們盡情的在這個(gè)無(wú)所拘束的場(chǎng)所里，一起哭，一起笑。
俗話(huà)說(shuō)“天下沒(méi)有不散的筵席”，已經(jīng)相處了六年的我們，還有最后的幾個(gè)月，就要分離了，我真誠的希望：我們在這最后的日子里，一起玩，一起學(xué)，一起加油，一起面臨升學(xué)的考試。
我的小學(xué)生活，馬上就要和你說(shuō)“拜拜”了，心里不知道有些什么樣的感受，不是對未來(lái)學(xué)校的憧憬，不是對新同學(xué)的希望，而是對小學(xué)生活無(wú)限的留戀。
留戀母校作文 篇7
放學(xué)的鐘聲已經(jīng)響過(guò)很久了，同學(xué)們已經(jīng)全部回家了，而我只想靜靜地獨自一人在這生活了六年的母校多待一會(huì )兒。
摸摸自己的課桌，看到了課桌之間的“三八線(xiàn)”，就想起了我那憨厚老實(shí)的同桌——彭瓊。有時(shí)他在不經(jīng)意超過(guò)了這條“三八線(xiàn)”我的手就毫不留情的錘向他。不到萬(wàn)不得已，他都不予“回擊”現在想起來(lái)，我真是有一點(diǎn)兒愧疚，又感到幼稚可笑。
又出教室便是走廊。記得每次下課鈴一響，同學(xué)們就爭先恐后的跑出教室搶占“地盤(pán)”。玩著(zhù)各自喜歡的游戲：跳皮筋、踢毽子、系紅領(lǐng)巾。這時(shí)那些不安分的男同學(xué)就常常來(lái)?yè)v亂。男女同學(xué)之間就展開(kāi)了一場(chǎng)激戰。
走著(zhù)走著(zhù)就到了老師的辦公室前看見(jiàn)老師還在批改作業(yè)我真想對您說(shuō)：“您像一根蠟燭，不斷的燃燒自己，消耗自己照亮我們美好的未來(lái)，溫暖著(zhù)我們幼小的心靈，您又像辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水，施肥，讓我們茁壯成長(cháng)�！蔽页３＿@樣想，您鬢角的一根根銀絲是粉筆會(huì )染成的么？你眼角的細皺紋是我們一筆一筆畫(huà)上去的吧！
我來(lái)到操場(chǎng)上，上體育課時(shí)那整齊的隊伍，響亮的口號。做游戲時(shí)的歡聲笑語(yǔ)在我的耳畔徘徊，在這里曾經(jīng)舉行過(guò)田徑運動(dòng)會(huì )、籃球賽。場(chǎng)面是那樣的激動(dòng)人心。
站在校門(mén)口，望著(zhù)校園的一景一物，回想曾在這里發(fā)生過(guò)的美好故事，淚水弄濕了我的臉頰。我懷念這六年來(lái)的生活，懷念這六年的一切一切。
別了，我的母校。我全心愛(ài)著(zhù)的母校。
留戀母校作文 篇8
時(shí)間飛逝，在小學(xué)里那短短的六年已成了往事。我即將告別她，我已經(jīng)生活了六年的深深留戀的地方母校。我留戀她的一草一木，留戀我在這里的一舉一動(dòng)。
留戀校園里的自然教室，踏入自然教室，一排排白色的可桌椅整齊的擺列在教室的中間部分。在墻旁邊的柜子上擺著(zhù)一排大自然的漠圖，點(diǎn)綴著(zhù)自然教室，我和同學(xué)們仿佛站在了神秘的大自然中，而老師就像一本敞開(kāi)著(zhù)的百科全書(shū)，待我們探索所大自然的奧秘。在教室的上方，吊掛著(zhù)各種各樣的魚(yú)，這時(shí)，我們仿佛沉浸在了海洋之中。而老師就像一本海洋知識全書(shū)，帶我們遨游海洋。
留戀校園的操場(chǎng)，那里即使我們展開(kāi)自己的翅膀，盡情玩耍的地方。記得我們曾在這里舉行過(guò)多少次比賽，由跳繩比賽，有田徑比賽，還有拔河比賽，“嘩，嘩�！睏顦�(shù)發(fā)出的響聲再次在我耳邊響起，它使我想起了曾經(jīng)的許多許多。
母校��！我深深地，深深地留戀你……
留戀母校作文 篇9
時(shí)間過(guò)得真快，彈指一揮間，還有兩個(gè)月我們就要離開(kāi)母校，我的小學(xué)生涯就要結束了�；叵胫�(zhù)六年來(lái)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴好像夢(mèng)幻一般，從我的腦海一晃而過(guò)。
一年級那時(shí)候我很小，剛來(lái)到這所學(xué)校，心里有一種莫名的恐懼，但是老師用和藹的笑容感動(dòng)了我，讓我第一次感受到母校的溫暖。在母校的第一天，我的第一個(gè)好朋友就是李文龍。我們一起學(xué)習，一起玩耍，這是多么美好的時(shí)光。我們倆之間也發(fā)生過(guò)不愉快，那時(shí)我們都很小，他在我家住，有一次看電視我倆發(fā)生了矛盾。他想看的和我想看的不一致，爭來(lái)爭去我們激烈的吵了起來(lái)，后來(lái)媽媽把我們倆都批評了�，F在想想真是不應該，但是他仍然是我的好朋友。
小學(xué)的這六年，我的成績(jì)一般，從來(lái)沒(méi)有取得過(guò)輝煌的成績(jì)，但是有一次在學(xué)校的科技節比賽上，我的紙飛機一鳴驚人，飛出了全年級第一的好成績(jì)，我得了一塊金牌。永遠也忘不了我當時(shí)激動(dòng)的心情，別提有多興奮，我自己都難以相信，老師也開(kāi)玩笑的說(shuō)：“是不是你放飛機的時(shí)候天上正好有風(fēng)��？”不管天上有沒(méi)有風(fēng)，我仍然為我自己得了第一而驕傲。大概是因為這次紙飛機比賽我得了金牌的緣故，從此以后我對飛機產(chǎn)生的濃厚的興趣，我還參加了學(xué)校的航模隊，更有幸在吉林參加了全國航空模型大賽，而且還取得了名次，這是我在小學(xué)最難忘的。
轉眼六年級來(lái)到了 ，我們面臨著(zhù)升學(xué)的壓力，進(jìn)入了緊張的復習。大家上課更認真了，不放過(guò)一分一秒，抓緊復習，老師也辛苦的指導 我們做一些升學(xué)試題。
轉眼我們面臨小學(xué)畢業(yè)，我留戀我的同學(xué)，你們都是我朝夕相處的好伙伴，和你們在一起的時(shí)候我懂得了友情的珍貴。我留戀老師，你們就像春蠶，把知識存在蠶繭之中，讓我們汲取豐富的知識。我留戀母校，六年前那窗明幾凈的教室里傳出我們朗朗的讀書(shū)聲。我會(huì )永遠想念我的老師和同學(xué)。
留戀母校作文 篇10
母校是一支永遠的樂(lè )曲，我們是她一個(gè)放飛的音符；無(wú)論我們將來(lái)匯入哪一首詩(shī)歌里，都跳動(dòng)著(zhù)她的一節旋律！母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一艘小船，無(wú)論我們將來(lái)泊在哪個(gè)碼頭，都閃爍著(zhù)她的一盞航燈。母校承載了我們無(wú)盡的歡笑和淚水，母校帶給我的，是讓我留戀的，是讓我無(wú)法忘懷的。
光陰似箭日月如梭，多姿多彩的小學(xué)生活飛逝而過(guò)，我留戀它，留戀它那嶄新的塑膠操場(chǎng)，留戀它那芳香的花壇，留戀它那書(shū)香四溢的教學(xué)樓，留戀它那火熱的籃球框，我留戀校園里的每一個(gè)每一個(gè)角落我留戀母校的一切，我更無(wú)法忘記在實(shí)驗小學(xué)發(fā)生的故事。
那是老師給我的一次教誨。那一段時(shí)間由于我連續幾次出奇的成績(jì)，受到老師和同學(xué)們的稱(chēng)贊。老師也讓我當上了學(xué)習委員，心底耐不住，便有了飄飄然的心理，我也最終自食其果，上課不在狀態(tài)，神丟了，一次老師不經(jīng)意的提問(wèn)，竟使我在全班同學(xué)面前出了丑。當上課沒(méi)有聽(tīng)講，作業(yè)的質(zhì)量也就自然而然的往下掉，我至今還記得那練習冊上的第一個(gè)“良“。
終于我大禍臨頭在那次班會(huì )課上，老師只是很簡(jiǎn)要的說(shuō)明了本周工作，余下的時(shí)間老師卻細心地講起了”龜兔賽跑”這個(gè)耳熟能詳的故事，老師還告訴我們不要忘記兔子是怎么輸給烏龜的。我面紅耳赤，我清楚地知道，老師是在委婉地批評我。我永遠忘不了那時(shí)老師教給我的滿(mǎn)招損，謙受益的道理。母校的同學(xué)老師的教導，鼓勵，批評一直教我為人處世的道理，在母校發(fā)生的每一個(gè)故事讓我不斷成長(cháng)，這些我都不會(huì )忘記。我留戀母校，留戀我的班級，留戀我的老師，留戀我的同學(xué)，留戀他們教會(huì )給我的東西。
六年的幸福時(shí)光即將過(guò)去，但是我與老師，同學(xué)，母校的情誼卻是永久的，不可磨滅的。母校您給予了我知識和力量，教會(huì )了我做人的道理，是你培養了我，讓我從少兒步入了少年，是你教育了我，讓我變得講文明，懂禮貌，明事理，是你的不斷付出才讓鮮花絢爛綻放。我的母�！獙�(shí)驗小學(xué)，我永遠留戀的地方。
留戀母校作文 篇11
在中國，東北，吉林，口前。有一座這樣的學(xué)校叫：實(shí)驗小學(xué)。我的小學(xué)六年生活就是在這里度過(guò)的。
我的母校十分的美，前兩年剛剛蓋好一座美麗的大樓。里面承載著(zhù)母校對我們那種濃濃的愛(ài)。
新鋪的塑膠操場(chǎng)，為我們營(yíng)造了一個(gè)“個(gè)性飛揚”的我舞臺。美術(shù)節，藝術(shù)節，體育節，科技節，給我們心靈的花朵灌溉了甘甜的雨露。
圖書(shū)館，里面是書(shū)的海洋；科技館；，里面有著(zhù)許許多多的奧秘等著(zhù)我們探索；心里咨詢(xún)室，里面為我們打開(kāi)了心靈的天窗；美術(shù)室，帶領(lǐng)我們認識美，發(fā)現美，懂得美。
在一次冬天外面下起了滿(mǎn)天飛舞的大雪，猶如絨毛一般。
學(xué)校為了讓我們好好玩耍，就把大課間給停上了，地面上的雪是真的十分粘，我們一個(gè)個(gè)都想馬蜂一樣迫不及待的飛出教室，去外面玩。
在操場(chǎng)上的同學(xué)們紛紛玩起了雪，轉眼十分鐘過(guò)去了，雪還在下，同時(shí)同學(xué)們已經(jīng)把一個(gè)個(gè)大雪球滾了起來(lái)。一個(gè)個(gè)雪球使我們心潮澎湃，我也開(kāi)始玩起了雪球。
轉眼間二十分鐘過(guò)去了，我也毫不遜色的把雪球滾好了。有的同學(xué)何老師拍照，有的老師也玩了起來(lái)，我們大家玩得是其樂(lè )融融�？焐险n了，我們個(gè)個(gè)都垂頭喪氣的走回了班級，開(kāi)始上課。從天上看雪球好像是一個(gè)個(gè)湯圓，身體冷著(zhù)但是心卻暖了。
轉眼六年過(guò)去了，我們也快要畢業(yè)了，我們從嗷嗷待哺的小鳥(niǎo)到牙牙學(xué)語(yǔ)的小鳥(niǎo)，最后都不得不展翅高飛了。再見(jiàn)了母校！再見(jiàn)了親愛(ài)的老師！
留戀母校作文 篇12
輕輕，悄悄，六月，它來(lái)了。六月，是離別，是春天的離別，是我們的離別。悄然而至的六月，帶給我們的是無(wú)限的悲傷。我們不舍六年的朝夕相處的同學(xué)，不舍諄諄教導我們的老師，不舍滿(mǎn)載只屬于我們回憶的教室，不舍遍布我們快樂(lè )足跡的操場(chǎng)，不舍······
那次，老師潸然淚下·····
那是個(gè)下午，是個(gè)愧疚與淚水交錯的下午。當舉報的手抬起，三位同學(xué)戰戰兢兢地向前走去。提供答案的同學(xué)慚愧地低下了頭，幫助抄襲的同學(xué)不知所措地將雙手交叉在一起，而那位“坐收漁翁之利”的同學(xué)更是將臉深深地埋藏在胸懷�？衫蠋焻s什么也沒(méi)說(shuō)，只是靜靜地、靜靜地坐在那里。但我，卻看到老師臉上抑制不住的失落與悲傷，那是因自己學(xué)生的任性而失落，因自己學(xué)生的放縱而悲傷。當我們站在走廊等候放學(xué)，微微的啜泣聲使我心里不由得一顫。那一瞬間，我深深地明白了作為一位責任心極強卻遭“挑戰”的教師的挫敗感。我們是她用自己心血教育了六年的孩子，她將我們視作自己的孩子一樣看待�？蓳Q來(lái)的，卻是“抄襲答案”這樣使她無(wú)法接受的結果。她無(wú)奈，卻又不甘心，難道這就是她辛辛苦苦教育六年的孩子嗎？在那一刻，她受傷的心毫無(wú)保留的展現出來(lái)，她像孩童般哭著(zhù)。擦干了淚水，帶著(zhù)微紅的眼眶，默默地送走了我們。我看見(jiàn)，他堅定的步伐，那是帶著(zhù)一定要教育好我們的決心的步伐。
六年的青蔥歲月里，是她，讓我從一個(gè)懵懂的孩童成長(cháng)為陽(yáng)光自信的少年；是她，伴我走過(guò)六年的母校生活。
再見(jiàn)了，我的老師；再見(jiàn)了，我的母校。
留戀母校作文 篇13
哎，時(shí)間飛快，一眨眼小學(xué)六年美好的時(shí)光也接近尾聲，我們大家在一起哭，一起笑，就像是一家人一樣，我們剛入學(xué)的時(shí)候還是一個(gè)什么都不知道的玩童，成長(cháng)到一個(gè)知識淵博的少年，我們擁有這些都離不開(kāi)老師細心的教導，更離不開(kāi)學(xué)校給我們這么好的環(huán)境。實(shí)驗小學(xué)，我們以你為榮，你是我們的驕傲。
在這所學(xué)校里我們一起走過(guò)了小學(xué)六年，當然也發(fā)生過(guò)許許多多令人難忘的事，最令我難忘的是就是第八屆和第九屆的運動(dòng)會(huì )，這兩屆運動(dòng)會(huì )我都有參加，第八屆運動(dòng)會(huì )我只參加了四百米接力賽，因為第八屆是我第一次參加學(xué)校的運動(dòng)會(huì )，所以我還是會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，但是我還是默默鼓勵我自己，默默對自己說(shuō)：“我可以的”。終于第八屆運動(dòng)會(huì )四百米接力這個(gè)項目很快就到我了，我是第二棒，這時(shí)我的心就像要跳出來(lái)一樣。接力棒一到手我就拼盡全力，但是我越跑越累，都有了要放棄的想法，可就在我馬上沒(méi)力氣的時(shí)候聽(tīng)到了老師和同學(xué)們正在為我加油。我不想讓老師和同學(xué)們失望，我要向他們證明我可以的。雖然最后的結果是第三名，但我的內心還是很滿(mǎn)足。第九屆運動(dòng)會(huì )我參加了五十米飛繩和四百米接力。五十米飛繩這個(gè)運動(dòng)并沒(méi)有排上好名次，因為剛剛開(kāi)始就出師不利將繩子繞到了樹(shù)上。四百米接力賽我卻發(fā)揮的很好，因為有了上一次的經(jīng)驗，這次我跑的更好了，這次我負責的是第三棒，在賽場(chǎng)上我一點(diǎn)也不緊張，反而很輕松，所以我們班級在這項運動(dòng)上獲得了第一名，我很高興，也很有成就感，但不知以后還會(huì )不會(huì )有這樣的機會(huì )了。
時(shí)間飛快，一眨眼小學(xué)六年的生活即將結束，說(shuō)到這就有一些舍不得了，舍不得什么呢？舍不得的是老師，是同學(xué)，是學(xué)校。我永遠都不會(huì )忘掉我的學(xué)�！獙�(shí)驗小學(xué)。
留戀母校作文 篇14
時(shí)間如一把離弦的箭，連影子都讓人捉摸不透。正是在這樣光陰似箭的日子里，我就要離開(kāi)母校，開(kāi)始走向求知的第二旅程一一初中。真的很舍不得呀，六年的春秋就這么結束了�；貞浧饋�(lái)全都是美好。
那時(shí)每次班級比賽我們都能取得很好的成績(jì)，校園的土地見(jiàn)證了我們揮灑的汗水。那個(gè)第一名的獎狀也真是給了我們汗水的回報。
以前的我們總是在這片土地上歡蹦亂跳，你追我趕。即使疲勞，即使汗流夾背，也會(huì )發(fā)狂似的奔跑。簡(jiǎn)直是一匹脫韁了的野馬，但是每個(gè)人都笑容滿(mǎn)面。
小學(xué)里的第一個(gè)兒童節，我們還能在一個(gè)小小的操場(chǎng)上看著(zhù)每一個(gè)班級帶來(lái)的精彩的節目。一年級的時(shí)候跳著(zhù)又笨拙又稚嫩的舞。但是��！這舞蹈里卻凝聚了老師的用心，家長(cháng)支持，同學(xué)的努力。彈指一揮間，我們已經(jīng)12歲了。已經(jīng)是一年級小朋友們口中的大哥哥大姐姐了。
以前的自己��！總想著(zhù)畢業(yè)，想著(zhù)放假。但即將夢(mèng)想成真，卻又反悔了�，F在的我恨不得用盡畢生精力找到時(shí)間鐘。撥動(dòng)他，讓時(shí)光倒流回小學(xué)一年級時(shí)，再次從那稚氣未脫的孩童長(cháng)成心智成熟的大哥哥、大姐姐。
進(jìn)了這校園不知為何總是有一種溫馨的感覺(jué)�？赡苓@里承載了我們六年的酸甜苦辣�？赡苓@里見(jiàn)證了我們的'成長(cháng)。也正因如此，我感覺(jué)我無(wú)法離開(kāi)這座校園。畢竟同學(xué)之間無(wú)話(huà)不談，師生之間有那么一絲敬畏，但是下課時(shí)的我們一樣可以做好朋友。所以，我才認為我沒(méi)有辦法離開(kāi)這個(gè)大家庭。
回想著(zhù)這六年來(lái)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，好像夢(mèng)幻一般從我的腦海里一晃而過(guò)。心中自然有著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍。母校你放心，我不忘記你的。讓我們后會(huì )有期！
留戀母校作文 篇15
光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年就過(guò)去了。母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識海洋，經(jīng)歷了多少彩色的夢(mèng)。母校，是你把我和敬愛(ài)的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這塊美麗的土地上，我們傷心過(guò)，痛苦過(guò)，悲傷過(guò)，也快樂(lè )過(guò)，成功過(guò)。雖然我們現在將要失去了可愛(ài)的校園，但我會(huì )永遠銘記，在這里，我們曾播種春天，收獲秋天，我們曾用心學(xué)習，歡笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠。
忘不了，敬愛(ài)的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶。就所謂‘春蠶到死絲方盡，蠟具成灰淚始干�！葴睾陀謬烂C，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿(mǎn)腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚，真誠。參天大樹(shù)忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師呢？
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了，我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過(guò)這段美好的歲月。六年了，轉眼就要分開(kāi)，心中怎么能平靜呢？
此時(shí)，我忽然覺(jué)得校園冷冷清清的，仿佛在為我們的離去而感到悲傷。在這校園中，每一處，甚至每一個(gè)角落都隱藏著(zhù)我們曾經(jīng)發(fā)生的豐富多彩的故事。我真不忍心離開(kāi)我們的母校��！我幻想著(zhù)時(shí)光可以倒流，我幻想著(zhù)時(shí)間可以停留，我幻想過(guò)去的情景可以重演！但一切都已成為過(guò)去。再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！再見(jiàn)了，哺育我六年的母校！
留戀母校作文 篇16
每個(gè)人都對自己的母校有一份特殊的愛(ài)，我也一樣，在我記憶里母校，它是沒(méi)有別的地方能比較的，它沒(méi)有大城市學(xué)校的繁華，沒(méi)有大城市的美麗，但我的母校卻給我留下了深刻的印象。這么些年過(guò)去了，我依然記憶猶新，因為，這所學(xué)校陪我曾經(jīng)度過(guò)快樂(lè )的童年時(shí)光，曾幾何時(shí)，一個(gè)不懂事的小孩在這里打鬧、玩耍，有喜有憂(yōu)，有苦有甜，現在想起來(lái)，一股憂(yōu)傷的心情用上了心頭！
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼我已經(jīng)是長(cháng)大成人，當我再次故地從游時(shí)，昔日的歡樂(lè )已不知所蹤，不知不覺(jué)，心里覺(jué)得空落落的，不僅感嘆道：時(shí)間過(guò)得太快了，快得讓我無(wú)法準備，想想當初，那些調皮的小孩，是那么的天真、爛漫，不用去想生活的那些瑣事，不用擔心未來(lái)，只知道餓了就吃飯，吃了飯除了玩兒還是玩兒，那種自由自在的生活讓我觸摸不及，可惜，現在已物是人非，雖然現在也有不少的小孩在母校就學(xué)，但他們看起來(lái)是那么的陌生、又是那么的熟悉，然而我已不再是當年的不懂事的孩子，我是多么能夠想回到當初，把那曾經(jīng)荒廢的時(shí)日都給找回來(lái)，可惜，時(shí)間不允許，時(shí)間總是那樣的匆匆而過(guò)，讓我在生活的道路里越走越累，我是多么希望時(shí)間能夠倒流，回到當初在母校的日子 ，把我當初在母校丟下的東西給彌補回來(lái)。如果時(shí)間能夠倒流，我想我會(huì )這么做！
如果時(shí)光倒流：我會(huì )努力的去學(xué)習，專(zhuān)心的聽(tīng)著(zhù)老師講的一字一句，把它們深深地牢記在心，記得老師曾說(shuō)道：“你們是祖國的花朵，老師是園丁，辛勤的園丁培養每一朵花都不容易，所以，你們要好好的學(xué)習，長(cháng)大后做一個(gè)對社會(huì )對國家有用的人，讓我們的祖國更加的繁榮昌盛，也能讓你們過(guò)上富裕的生活，不然，永遠都只能是貧窮潦倒的生活。兒時(shí)的我們把老師的話(huà)當做耳旁風(fēng)�，F在想想老師講的話(huà)都是正確的，他們是怕我們將來(lái)受苦才會(huì )這么說(shuō)的�？晌覀儏s把老師的話(huà)丟在一旁
如果時(shí)光倒流：我會(huì )珍惜與同學(xué)們的每天友誼，已是成年的我現在卻不知，當年，那些曾經(jīng)的同學(xué)在那兒，他們是否過(guò)得好，時(shí)間把我們之間的友誼吹散了，昔日，為了芝麻大點(diǎn)的事就與同學(xué)大打出手，現在想想真是不應該！昔日，與同學(xué)生活在一起，那是一點(diǎn)虧都不肯吃，現在想想，讓著(zhù)他們點(diǎn)兒又有何妨？昔日，那些歡樂(lè )如今卻變成了奢望。
回想起當年的母校，四周綠綠蔥蔥，那一棵棵小楊樹(shù)在風(fēng)中飄蕩，而現在它們跟隨著(zhù)時(shí)間的腳步已經(jīng)長(cháng)成大樹(shù)。然而，當我再次觸摸它們的時(shí)候，那熟悉的感覺(jué)仿佛又回到了從前，那時(shí)的我們在楊樹(shù)底下乘涼、打鬧，那一聲聲的喜悅聲有再次回蕩在我的耳旁，這些楊樹(shù)在微風(fēng)中不停地飄搖，仿佛在歡快的歡迎我的到來(lái)，那感覺(jué)就像久別的朋友相逢一樣，那樣的開(kāi)心、那樣的活潑，但同時(shí)又是那么的悲傷。
當我再次走進(jìn)母校教坐下的那一剎那，真的覺(jué)得我又回來(lái)了，可無(wú)情的現實(shí)又將我拉回來(lái)了，當年教導我的老師已經(jīng)退休了，他們已經(jīng)白發(fā)彬彬，歲月在老師的身上留下了衰老的痕跡，我感嘆道時(shí)間的無(wú)情，時(shí)間讓你留不住任何。雖然，我的老師退休了，但當年他們在講臺上上課的身影至今歷歷在目，現在想想，老師講的真是一字千金、字字珠璣。
從母校歸來(lái)，我明白了一個(gè)道理：兒時(shí)的時(shí)光雖然寶貴，但已不可能重來(lái)，而現在的時(shí)間還在過(guò)去，未來(lái)還有更多的事等著(zhù)我，我不可繼續留戀過(guò)去，把心底里的那份童真留在腦海里，當我疲憊的時(shí)候想想它，把它作為我前進(jìn)的動(dòng)力，并且向我的母校致以最高的敬意！我要在未來(lái)的路上開(kāi)辟出屬于我的新天地！
留戀母校作文 篇17
時(shí)光逃去如飛，五年的時(shí)光就這樣轉眼間過(guò)去了。昨天，我還是一個(gè)剛入學(xué)的新生，今天，我竟要含淚說(shuō)這句：“再見(jiàn)了，母校！”
母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛(ài)的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這五年的小學(xué)生涯中，我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè )。母校，您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國，要勤奮，要做正直誠實(shí)的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來(lái)補充頭腦，害怕……母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書(shū)聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫(xiě)字，曾記得，我與伙伴們在操場(chǎng)上玩耍，曾記得……親愛(ài)的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著(zhù)您，因為，是您讓我們學(xué)到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養出多少?lài)覘澚�，是您造就了有用人才。你是有功的呀�?/p>
親愛(ài)的母校，我要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我能憧憬一下您的未來(lái)嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿(mǎn)校園，那是多好呀！
親愛(ài)的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿(mǎn)天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國！
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！
我即將離開(kāi)母校的時(shí)候……
留戀母校作文 篇18
望著(zhù)依舊熙熙攘攘的校園，我的心中又是興奮又是有些悵然若失。興奮在進(jìn)過(guò)了六年的生活，我成長(cháng)了，逐漸變得成熟，也學(xué)習到了很多知識。如今，我已經(jīng)在長(cháng)青這個(gè)母校中度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，在不久的將來(lái)，我將離開(kāi)這里，離開(kāi)母校的懷抱，緩步步入中學(xué)的學(xué)堂。那時(shí)候，我的同學(xué)、老師都會(huì )與我分別。孤身一人可是怎樣的感受��！
會(huì )向母校，臨河的那邊有一顆大柳樹(shù)。它那粗壯的樹(shù)干、長(cháng)垂的柳枝，一切見(jiàn)證了它的年齡。在我的眼中，它就像一位德高望重的老者，在這幾年中默默地站立著(zhù)，在風(fēng)雨中默默地、慈祥地看著(zhù)我們，看著(zhù)我們從一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的孩童漸漸成長(cháng)到一名名成熟陽(yáng)光的青少年。我每天都會(huì )在午休時(shí)跑到窗前，呆呆地注視著(zhù)樓下的大柳樹(shù)。我似乎看見(jiàn)他在抬起頭朝我微笑，我看到了他的和藹可親，也看到了它的風(fēng)燭殘年�？删吹睦蠣敔敽�，我就要離開(kāi)您了，我是多么的不得��！
親愛(ài)的老師、同學(xué)呦，我實(shí)在不忍看到我們分別的那一刻��！想起我們一起奔跑的時(shí)光，想起我們一起學(xué)習的時(shí)光，想起我們一起攀比的時(shí)光，想起我們一起夢(mèng)的時(shí)光。那是多么令人懷念��！因為從今以后，我們將被現實(shí)無(wú)情地扯開(kāi)，互相間只有守望。但是，“海內存知己，天涯若比鄰”，不管我們之間相隔多遠，不論從今往后我們會(huì )不會(huì )相見(jiàn)，我們都會(huì )記得：我們是六零五班的一份子，我們是母校的一份子，不論貧富貴賤，我們永遠記得她，記得我們的恩師，記得彼此。
尊敬的孟老師、何老師，曾經(jīng)在我們班任課的所有老師們，我們，您培育的花朵，對您的無(wú)私，對您的付出，我真誠地向您鞠躬。你們的身影將牢牢被我們銘記。我還 記得那個(gè)星期五，孟老師發(fā)高燒，被送去了醫院。我們的心理立刻就會(huì )浮現出您憔悴的模樣，發(fā)自?xún)刃牡挠|動(dòng)，我們感謝您！何老師，您還 記得嗎？您曾經(jīng)拖著(zhù)病體，冒著(zhù)暈倒的危險來(lái)給我們上課。我們那時(shí)真的好感動(dòng)，我們專(zhuān)注的眼神不會(huì )欺騙！再此，我想對您說(shuō)：我們感謝您！我們也對所有的老師說(shuō)：我們愛(ài)你們！
六年了，我們的學(xué)習生活有喜、又怒、有悲、有樂(lè )。在母校的培育下，我們身上的種子已經(jīng)初具萌芽。我們還 太小，等到了開(kāi)花結果的那天，我們一定會(huì )報答師恩，報答母校。我們不想離開(kāi)，卻又不得不離開(kāi)。因為我們有更高更遠的理想與追求。再見(jiàn)了，母校。您將會(huì )在不久的將來(lái)看到，您曾經(jīng)的學(xué)子，在人才濟濟的社會(huì )上能出人頭地，不辱長(cháng)青學(xué)子之名！
當我回首時(shí)，母校離我越來(lái)越遠 �？伤哪訁s依然清晰。大柳樹(shù)、同學(xué)、老師的笑聲，令我的心弦一次次觸動(dòng)，毅然步入樂(lè )中學(xué)的大門(mén)，一個(gè)又令我成長(cháng)六載光陰的地方。我的心中，早已繞上了一圈碧綠的長(cháng)青藤，一張張笑容密布其上，閃著(zhù)光，使長(cháng)青藤如此優(yōu)雅、美麗。
留戀母校作文 篇19
在同一所學(xué)校里，度過(guò)了九年的時(shí)光。幼兒園度過(guò)了3年，在低，中，高年級共度過(guò)了六年…… 九年，說(shuō)得簡(jiǎn)單，九年等于三千二百八十五天，等于七萬(wàn)八千八百四十個(gè)小時(shí)，等于4730400秒！他就這樣一點(diǎn)一滴的從我的指尖流過(guò)；從我的筆尖流過(guò)；從我的腦海中流過(guò)！時(shí)間找到了我腦中幾慕難忘的場(chǎng)景……
“耶！茄子�！斑@是五年級時(shí)開(kāi)的一個(gè)圣誕派對！我所塑造出來(lái)一個(gè)使人難忘的一個(gè)”瘋子“。頭上綁著(zhù)一根大蔥，翻著(zhù)白眼，引得大家一片歡笑。與我對演的是一名”中年女子“，是由同學(xué)所扮演的。她拿出香蕉，我拿出頭頂的蔥；她拿出面包，我拿出饅頭；她拿出果醬，我拿出牙膏；她拿出汽水喝掉，我拿出點(diǎn)滴（鹽水）喝掉。直道她受不了我了，才恍然跑走。
“你愿意和我做朋友么？”這還是五年級所演的課本劇—寒號鳥(niǎo)的衣裳。還記得，就在這一次的表演上，我所飾演的角色——懶蟲(chóng)，十分受大家的喜歡，我每一次的說(shuō)話(huà)都讓臺下的觀(guān)眾大笑�？赡苁且驗槲疫@個(gè)負面的角色才使正面角色和課本劇加上了一些黑色幽默！可能是我演的角色深入人心，因為至今都有人叫我“懶蟲(chóng)”呢！當然，這兒也有于老師的功勞，要不是我們老師細心的“培養”我，我演的角色也不會(huì )深入人心的。 《長(cháng)大后我就成了你》，這是宋祖英所唱的歌曲，歌唱了教師，在下課時(shí)也孜孜不倦的學(xué)習著(zhù)，當我們走過(guò)老師的窗前時(shí)，她仍默默無(wú)聞的批著(zhù)試卷。
我即將要離開(kāi)這里了，這時(shí)我才感到母校的一花一草都那般清晰、和諧！在金色陽(yáng)光的照耀下，顯得蓬蓽生輝！母校使我認知到了深深的友誼。有一次，同學(xué)不小心把我的眼睛劃傷，于是我住院縫了針，七天之后，我又回到了班級上課，同學(xué)們見(jiàn)了我都噓寒問(wèn)暖，使我十分的感動(dòng)！友誼讓我在人生的成功的道路上增添了絢麗奪目的美麗色彩。
我留戀母校。六年前，窗明幾凈的教室時(shí)常傳出我們朗朗的讀書(shū)聲；六年前綠草如茵的操場(chǎng)上時(shí)時(shí)活躍著(zhù)我們矯健的的身姿；六年前，每一個(gè)十分鐘的課間，都會(huì )傳出我們震耳欲聾的笑聲！
如今，我才感到回憶是多么美好的！
留戀母校作文 篇20
六年的生活一轉眼就過(guò)去了，光陰似箭，日月如梭。記得六年前我們都是羽豐未滿(mǎn)小屁孩，同學(xué)之間沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言，面對困難，一味退縮。到了二三年級。同學(xué)們都熟悉了，開(kāi)始打打鬧鬧，那時(shí)的笑聲多么爽朗，充滿(mǎn)童真。五六年級時(shí)，的執著(zhù)向前，處理事情的博愛(ài)心田的。我們一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大，時(shí)間也從也偷偷的從我的生活中慢慢流逝。
歲月像一頭頑皮的小鹿，在樹(shù)林中輕盈地跳動(dòng)著(zhù)。霎時(shí)間他已踏著(zhù)歡快的步伐，越走越遠。六年的生活里，有苦有甜。讓我印象最深的一件事就是三四年級時(shí)，我們五個(gè)班的拔河比賽。
那是我們第一次參加拔河比賽，同學(xué)們都興奮不已，第一個(gè)環(huán)節就是老師們抓簽。而我們的老師得到了上天的恩賜，不比賽也第二，如果比賽贏(yíng)了就第一，還是最后一個(gè)拔河。我們和二班比賽是最后一輪比賽，二班前面還有和其他三個(gè)班級比賽，后面比賽時(shí)體力一定會(huì )消失，我們必勝無(wú)疑，我們都打著(zhù)這樣的算盤(pán)。
二班其他班的比賽很快就結束了。
我們和二班的較量開(kāi)始了，哨聲一響起。同學(xué)們都使出了吃奶的勁，像一頭斗牛似的，死命的往后拉。有的同學(xué)肌肉緊繃，筋脈突出，一會(huì )兒工夫，臉上就滲出了汗珠。好多同學(xué)的手都被繩子勒的發(fā)紅，他們還是咬著(zhù)牙關(guān)忍著(zhù)痛，那勁兒地往后拉�？墒嵌嗟娜讼翊罅λ忠粯�，一下就把我們拉倒了。我們十分失落。在回班的路上，每個(gè)人都十分自責。
哎！要公布比賽成績(jì)了，果然，我們班第二成績(jì)還是不錯的。同學(xué)們心灰意懶，因為我們還是沒(méi)有得到第一。
通過(guò)那次比賽同學(xué)們明白了一個(gè)道理。比賽不一定要贏(yíng)，要比出去走一比出精神比出風(fēng)格，這才是最重要的。我相信那次比賽我們班的所有同學(xué)都記住。時(shí)光真快，我的小學(xué)生涯快要結束�，F在過(guò)一天少一天�，F在與同學(xué)們十分不舍。
我現在十分想對母校說(shuō)：“母校是您給了我騰飛的翅膀。是您寬闊的胸懷，溫暖了我的心田。您春風(fēng)化雨，哺育我們成長(cháng)�！�
我需要我會(huì )記住在這里的一點(diǎn)一滴，母校我愛(ài)你。
留戀母校作文 篇21
光陰似箭，日月如梭，小學(xué)的時(shí)光飛速流逝，我們從剛入學(xué)不懂事的孩子們，已經(jīng)逐漸成長(cháng)，成為一名即將升入中學(xué)的大孩子了。六年的小學(xué)生活，眨眼間便過(guò)去了，與老師和同學(xué)們結下了情深似海的友誼。
記得有一次，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——讓我們做一個(gè)幻燈片形式的成長(cháng)記錄。用幻燈片的形式做成長(cháng)記錄，我什么都不懂，令我非常擔心，但更令我擔心的是我的爸爸和媽媽也不會(huì )。我該怎么辦？正當我無(wú)助的時(shí)候，于老師出現在我面前，對我說(shuō)；“郝詩(shī)揚，你會(huì )做嗎？如果不會(huì )做讓我來(lái)幫你吧�！崩蠋煹倪@句話(huà)，就如同雪中送炭一樣。我對老師搖搖頭說(shuō)：“不會(huì )�！崩蠋煂ξ艺f(shuō)：“明天把你的U盤(pán)帶來(lái)，我來(lái)幫你做�！蔽议_(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天早上，我把U盤(pán)帶來(lái)，放在老師的辦公桌上。老師來(lái)到后，便立刻坐在電腦旁邊幫我制作成長(cháng)記錄�！扳忊忊彙吧险n了。老師又馬上準備今天上課需要的備品，給我們上課�！扁忊忊彙跋抡n了，老師又繼續坐在電腦旁幫我制作成長(cháng)記錄。老師只要一有空，就幫我制作成長(cháng)記錄。就這樣，一天就過(guò)去了。在我們看來(lái)今天是簡(jiǎn)單、輕松地一天，可是，老師卻很繁忙，一邊要上課，一邊要幫助我，一邊又要備課，幾乎把所有時(shí)間都投入進(jìn)來(lái)。我們和老師相比，我們要比老師輕松的更多。
六年的幸福時(shí)光即將過(guò)去，但是我與老師的這份濃濃的師生情誼是永久的，不可磨滅的。我永遠不會(huì )忘記母校、永遠不會(huì )忘記老師、永遠不會(huì )忘記和我一起相處六年的同學(xué)、永遠不會(huì )忘記母校的一草一木！我永遠留戀母校！
留戀母校作文 篇22
感謝，一路有你！感謝老師，一路給我諄諄教誨；感謝同學(xué)，一路與我風(fēng)雨同舟；感謝母校，一路陪伴這我成長(cháng)。感謝，一路有你！
清晰記得六年前，我還是一只羽翼未滿(mǎn)的雛鷹，依偎著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)瑵M(mǎn)懷著(zhù)對學(xué)校的憧憬走進(jìn)校園；而如今，我已成為一只羽翼漸滿(mǎn)的雄鷹，遨游于書(shū)海之中。感謝，一路有你！
感謝一路有你已是曾幾何時(shí)，稚嫩的我在人生旅途慢慢迷失；已是曾幾何時(shí)，漸漸成熟的我將信心重拾；已是曾幾何時(shí)，羽翼豐滿(mǎn)的我燃燒起不滅的斗志。感謝，一路有你！
感謝你的鼓勵，是它讓我對未來(lái)充滿(mǎn)自信；感謝你的支持，是它讓我的信念更加堅定；感謝你的嘲笑，是它讓我知道我我的缺陷。感謝，一路有你。
生之路雖漫長(cháng)，卻不忘六年寒窗。千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡此時(shí)的不舍，但是，匯成一句話(huà)那便是：感謝，一路有你！
留戀母校作文 篇23
第一縷生機勃勃的陽(yáng)光，灑進(jìn)校園，灑進(jìn)六年級的每一扇窗子，灑到每一位同學(xué)的身上，一切的一切，都披上了新裝，但對六年級的同學(xué)來(lái)說(shuō)“新”字卻平添了幾分憂(yōu)傷、幾分思念。六月是校園的離別時(shí)節，同學(xué)們都要走進(jìn)新的校園，展開(kāi)新的學(xué)習生活，馬上就要離開(kāi)與自己朝夕相處了六年的同學(xué)們，誰(shuí)不會(huì )思念呢？校園里的一磚一瓦、一草一木，都那么的親切！于是，作文本里、同學(xué)錄上，開(kāi)始頻繁地出現這幾個(gè)字：懷念母校。
放眼望去，學(xué)校里原本平凡的一切，在現在，都是那么值得懷念！啊，老師！您就像一盞明燈，指引我們前進(jìn)的路，記得六年級剛開(kāi)學(xué)，班里同學(xué)的學(xué)習成績(jì)一直不好，您為了提高我們的學(xué)習成績(jì)，辛勤地教導我們，加倍工作，終于換來(lái)了卓越的成效，但您，卻得了��！您為我們付出了那么多，依然心甘情愿！忘不了您，老師，是您在迷霧中為我引航，您的教誨，我會(huì )一直牢記在心！
忘不了朝夕相處的同學(xué)，你們就像是和我并肩成長(cháng)的一排小樹(shù)，共同經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，卻始終靠在一起！記得在五年級的一次，我們一起鍛煉，一不小心我的膝蓋摔破了，流著(zhù)血，至今我還記得幾個(gè)同學(xué)送我去醫務(wù)室的情景……忘不了和藹可親的校園，您把我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，教育成一個(gè)青春煥發(fā)的少年，如今即將步入中學(xué)，我將帶著(zhù)在母校的一點(diǎn)一滴，去創(chuàng )造新的記錄！
六年的時(shí)光，真的學(xué)到了很多，收獲了很多，得到了很多珍貴的寶藏，像是友情、團結……數之不盡，小學(xué)的六年，是我最純真，最快樂(lè )，最美好的時(shí)光，一幕幕美好的記憶，都停留在母校的六年之中，不會(huì )被時(shí)間的波浪沖刷褪色，我相信，我會(huì )帶著(zhù)這些收獲一步一步，欣賞更高、更美麗的風(fēng)景！
留戀母校作文 篇24
6月30日是我們在母校的最后一天了！
真舍不得離開(kāi)教書(shū)育人的老師，和美麗的母校。還記得2006年我便踏入了花草樹(shù)木的學(xué)校，那時(shí)候好像還沒(méi)有建造水池，可現在學(xué)校建造的水池已經(jīng)成為了我們學(xué)校的一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)了呢！五年的小學(xué)生活好像映像在我的腦海中一幅幅顯現出，有快樂(lè )的，有開(kāi)心的，也有難受的。馬上就要告別母校了，就要開(kāi)始新的生活了。但還舍不得那和我相處3年的宛老師，楊老師呢！在我們即將離開(kāi)校門(mén)之際宛老師反復叮囑我們要做一個(gè) 善良有愛(ài)心的人！在中學(xué)要認真仔細嚴禁，不能向小學(xué)一樣懶散了！聽(tīng)了這話(huà)，我的眼淚奪眶而出。發(fā)誓一定不能辜負老師的良苦用心！
在這里我想對宛老師說(shuō)："宛老師謝謝您。"不知宛老師還聽(tīng)得見(jiàn)嗎！
留戀母校作文 篇25
作為一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生，對母校充滿(mǎn)著(zhù)留戀之情。我留戀母校的老師，同學(xué)，朋友，還有那陪伴我六個(gè)歲月的樹(shù)木，和母校上空盤(pán)旋的鳥(niǎo)兒……
敬愛(ài)的老師，是您把我從無(wú)知變的優(yōu)秀，從一只沒(méi)有羽毛的鳥(niǎo)兒變成一只雄鷹……可愛(ài)的同學(xué)，是你們讓我懂的了友誼是最珍貴的，友誼充滿(mǎn)了關(guān)心，不舍……永久的朋友，是你們教會(huì )了我什么是留戀，什么是快樂(lè )，
高大的大樹(shù)，是你記錄了我這六年的表現飛翔的鳥(niǎo)兒，是你們陪伴我度過(guò)了無(wú)數個(gè)早晨。
再見(jiàn)了母校，我不會(huì )忘記，是您哺育了我六年；再見(jiàn)了老師，我不會(huì )忘記是您用心血澆灌這我們這二十可未長(cháng)成小樹(shù)苗；再見(jiàn)了同學(xué)，我不會(huì )忘記我們那天真的模樣；再見(jiàn)了朋友，我不會(huì )忘記我們在一起的那些快樂(lè )時(shí)刻；再見(jiàn)了大樹(shù)，我不會(huì )忘記在你那充滿(mǎn)涼爽的陰影下打鬧的情景；再見(jiàn)了鳥(niǎo)兒，我不會(huì )忘記我們在一起的那日日夜夜……
留戀母校作文 篇26
時(shí)間過(guò)得真快呀，一轉眼，我們早已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，再過(guò)幾個(gè)星期，我們就要到另外一個(gè)學(xué)校去就讀了，我結合小沈陽(yáng)的說(shuō)法，總結了一句話(huà)：“時(shí)間和睡覺(jué)一模一樣，眼睛一閉一睜，一天就過(guò)去了，眼睛一閉不睜，這一輩子就這樣溜走了！”時(shí)間就是這么的不等人。
仰望四周的教學(xué)樓，粉色的表面，潔白的墻壁，黃色的，嶄新的課桌……這些鮮艷的顏色深深的烙在我的心中，難道有人拿的走嗎？
再看看九百多位同學(xué)的笑臉，個(gè)個(gè)都笑得那么燦爛，猶如一朵朵百合花迎面綻放，有這么多的孩子陪伴在母校的身邊，難道母校會(huì )孤單嗎？
一轉身，各個(gè)老師也出現在我的眼線(xiàn)，他們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都準備著(zhù)把自已的知識傳授給這些稚嫩的花朵，難道這不是對我們的愛(ài)嗎？
教學(xué)樓、同學(xué)、老師……組成了這個(gè)繽紛校園，可是，我們快要離開(kāi)了，離開(kāi)這個(gè)溫馨的第二個(gè)家了！這是無(wú)法改變的事實(shí)！我只希望時(shí)間過(guò)得慢一些，能讓我再多看看這個(gè)美麗的校園。
離別始終要來(lái)臨，但我不會(huì )忘記這個(gè)美麗的校園。
留戀母校作文 篇27
作為一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生，對母校充滿(mǎn)著(zhù)留戀之情。
我留戀母校的老師，同學(xué)，朋友，還有那陪伴我六個(gè)歲月的樹(shù)木，和母校上空盤(pán)旋的鳥(niǎo)兒……敬愛(ài)的老師，是您把我從無(wú)知變的優(yōu)秀，從一只沒(méi)有羽毛的鳥(niǎo)兒變成一只雄鷹……
可愛(ài)的同學(xué)，是你們讓我懂的了友誼是最珍貴的，友誼充滿(mǎn)了關(guān)心，不舍……永久的朋友，是你們教會(huì )了我什么是留戀，什么是快樂(lè )……
高大的大樹(shù)，是你記錄了我這六年的表現……飛翔的鳥(niǎo)兒，是你們陪伴我度過(guò)了無(wú)數個(gè)早晨……
再見(jiàn)了母校，我不會(huì )忘記，是您哺育了我六年；再見(jiàn)了老師，我不會(huì )忘記是您用心血澆灌這我們這二十可未長(cháng)成小樹(shù)苗；再見(jiàn)了同學(xué)，我不會(huì )忘記我們那天真的模樣；再見(jiàn)了朋友，我不會(huì )忘記我們在一起的那些快樂(lè )時(shí)刻；再見(jiàn)了大樹(shù)，我不會(huì )忘記在你那充滿(mǎn)涼爽的陰影下打鬧的情景；再見(jiàn)了鳥(niǎo)兒，我不會(huì )忘記我們在一起的那日日夜夜……
留戀母校作文 篇28
現在的我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校里生活整整快六年了。這這個(gè)校園里，有我的歡笑，有我的眼淚，有我的天真，還有我的失落�，F在一想到不久之后就要離開(kāi)我親愛(ài)的母校，心里就涌上一股股留念之情。
今天，我們學(xué)校六年級的一些同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下來(lái)種植畢業(yè)樹(shù)，為學(xué)校留下紀念。聽(tīng)老師的介紹，我知道種植畢業(yè)樹(shù)已經(jīng)有三年的歷史了：第一年，是一些百日紅，沒(méi)想到當年都開(kāi)花了，光彩奪目，成了校園了的一大亮點(diǎn)；第二年，種的是一些櫻花樹(shù)，沒(méi)有開(kāi)花，但我相信不久就會(huì )綻放出笑臉；今年，是一些可愛(ài)的廣玉蘭。 老師提前把坑挖好了，我瞧了瞧，大約有三四十厘米深。首先，在坑里鋪一層松軟的土，我拿著(zhù)鐵鏟，鏟起一些，輕輕地放了進(jìn)去，然后，我提起樹(shù)苗，感覺(jué)沉沉的，枝干上面還有一些刺，把我手扎疼了，但還是挺高興的，接著(zhù)，我把樹(shù)苗緩緩的放入坑內，扶好，另一位同學(xué)拿著(zhù)鐵鏟，開(kāi)始埋土，很快就把根埋住了，我踩了踩，然后試著(zhù)把手松開(kāi)，那廣玉蘭居然站穩了，這時(shí)我才發(fā)現，廣玉蘭的枝干上已經(jīng)開(kāi)了花苞，紅中帶粉，粉中帶紫，“等它開(kāi)花了，一定會(huì )非常漂亮的！”我心里暗暗的想。不知不覺(jué)，土埋好了，我又在填好的坑周?chē)鸀榱艘粚雍裢�，防止一�?huì )兒澆水的時(shí)候水流走。我拿著(zhù)盆，一點(diǎn)一點(diǎn)的澆在它的周?chē)�，非常小心，好像害怕可�?ài)的廣玉蘭被淹死了似的。植完樹(shù)，我在樹(shù)旁許了一個(gè)愿望：希望全校的同學(xué)，保護好我們的小樹(shù)，傳承美德，發(fā)揚好的習慣，為我校增添光彩。若干年后，我再次來(lái)到母校，看到的是一株株愛(ài)校之樹(shù)。
在母校留下的紀念，我那全部的愛(ài)校之心，都已經(jīng)凝聚在這株可愛(ài)的廣玉蘭上。真希望它快快長(cháng)大，然后成為學(xué)校的一大亮點(diǎn)。
留戀母校作文 篇29
今天，我又來(lái)到童年時(shí)的母�！罢碌┬W(xué)”，看到這里的花草這里的樹(shù)木和教學(xué)樓，讓我回憶起了我童年時(shí)在這里的一些事情。
我一個(gè)人在校園里漫步，來(lái)到花壇邊讓我想起……
那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子里，我正和同學(xué)們玩游戲——警察捉小偷，我們是小偷，我跑著(zhù)跑著(zhù)被一塊石頭絆倒了，頭重重地摔倒在花壇的旁邊，我頓時(shí)頭昏眼花，等我醒來(lái)時(shí)頭已經(jīng)變成“山東大饅頭”，這個(gè)教訓我到現在還銘記在心。
我來(lái)到宿舍旁看見(jiàn)上面紋絲不動(dòng)的柜子，不禁又讓我想起那天晚上的事。
那是星期一的晚上，機靈鬼小王看值周老師走了，就對我們說(shuō)：“我們大家今天晚上玩捉迷藏怎么樣？”我們你看我，我看你都一時(shí)拿不定主意，接著(zhù)小王又說(shuō)：“反正老師都走了，又沒(méi)有什么關(guān)系……”，這時(shí)我們才點(diǎn)點(diǎn)頭，接著(zhù)，小王又說(shuō)：“為了安全起見(jiàn)，我們把燈鄭了才行�！蔽覀円餐饬�，接著(zhù)我們開(kāi)始玩，我一開(kāi)始就躲在柜子里，我蹲柜子里一直等啊等，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，不知不覺(jué)中夢(mèng)意向我發(fā)起進(jìn)攻……啊，好痛。原來(lái)，我昨天昨上在柜子中過(guò)了一夜，第二天小王一開(kāi)柜子我就掉了出來(lái)，大家看見(jiàn)了都說(shuō)我是白癡，都哈哈大笑，我也不由自主跟著(zhù)在家一起笑了起來(lái)。
這么多年過(guò)去了，這里又多了一幢房子，別的都沒(méi)有變。
這就是讓我留戀的母校！
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