作文：留戀長(cháng)江

一

　　我的故鄉，在長(cháng)江邊上。

　　夜晚，漫步于江濱路，能感受到緩緩江風(fēng)。抬眼，對岸是華燈初上的揚州，正“東風(fēng)夜放花千樹(shù)”，“寶馬雕車(chē)香滿(mǎn)路”。見(jiàn)湯湯江水，何似隔世繁華。

　　故鄉的江濱卻那麼靜。

　　也有很多人，來(lái)散心的，來(lái)納涼的，來(lái)浪漫的，來(lái)聊天的……但所有的所有，都顯得瑣碎而平凡，不事張揚。人流好似一步之遙的江流，雖摩肩接踵，卻流得閑緩、自然、和順，在黃昏的老路燈下——可以說(shuō)是借著(zhù)對岸的燈光，緩緩向既定的方向——抑或本無(wú)方向——流淌。

　　江濱的獨特，倒也反映在了城市的發(fā)展上。眼看著(zhù)周邊，那同被長(cháng)江哺育的胞兄胞弟們，都燈紅酒綠了，都匆忙地城市化了。我的故鄉啊，像反應木訥的老黃牛，依舊按照它自己的節奏，倔強地守衛著(zhù)那些被摒棄的古舊事物，在江南的霏霏細雨中，在長(cháng)江溫柔濕潤的呼吸中，前行。

　　但我一直相信，我的故鄉，是最懂長(cháng)江的。

二

　　金山公園，是小時(shí)候常去的。

　　老是被大人領(lǐng)著(zhù)進(jìn)一個(gè)黑黢黢的山洞，洞淺，后壁上有條僅容四五歲小孩側身過(guò)的石縫，后壁跟前有一眼活泉。石縫相傳是“白娘子”和“小青”修煉的地方，活泉據說(shuō)是連著(zhù)長(cháng)江的。

　　金山，自然也就是“水漫金山”里的主角了。

　　那時(shí)，聽(tīng)大人們傳白娘子的故事，神乎其神。但有點(diǎn)老是想不明白，白娘子不是跟法海在西湖那邊斗法嗎?相隔幾百里，怎麼就淹到這兒了?

　　但我從沒(méi)懷疑過(guò)金山在這個(gè)神話(huà)故事中的重要性，我也從沒(méi)懷疑過(guò)那個(gè)石縫。我相信只有故鄉這樣人杰地靈之地才能煉出這般美麗的妖仙故事來(lái)。白娘子，注定是喝著(zhù)長(cháng)江水，吸食金山露，才出落得如此多情而勇敢。

　　我現在仍然想不明白�？晌椰F在，仍然堅信。

三

　　在我的故鄉，最苦的是孩子。

　　大概從五歲開(kāi)始——早的有三歲的——孩子們周末活動(dòng)的場(chǎng)所就不再是公園小巷、游樂(lè )場(chǎng)所、零食店，而成了教室、各種輔導班。

　　拿我來(lái)說(shuō)吧，從上幼兒園起，我的周六就在少年宮里度過(guò)，上午電子琴，下午國畫(huà)班。周日的時(shí)候去市圖書(shū)館做義工——父母幫我報的名——順便多看書(shū)。

　　可我的情況還算樂(lè )觀(guān)的。記得在我小學(xué)同學(xué)里，一項樂(lè )器與繪畫(huà)算是基礎能力，還有學(xué)英語(yǔ)，學(xué)奧數，參加舞蹈隊的，不一而足。

　　可也奇怪，至今想起，那段記憶卻是充滿(mǎn)了歡愉之情的。還記得我學(xué)國畫(huà)時(shí)，每幅涂鴉之作都會(huì )由父母裱好收藏，還記得同學(xué)間小小的爭強與老師的鼓勵。沒(méi)有遺憾，唯有充實(shí)。等來(lái)到深圳，發(fā)覺(jué)自己成了“四藝皆通”之人，不免訝異而滿(mǎn)懷感激了。

　　人才輩出，靠的豈止是風(fēng)水哉。

四

　　去年回去了一趟，清晨抵達�；钴S于童年記憶中的江濱路蒙了一層自江水浮上來(lái)的霧氣，濕潤，微涼。

　　晨練的老人家跑著(zhù)步過(guò)來(lái)，背著(zhù)鮮艷的書(shū)包趕暑期興趣班的小學(xué)生結伴而去，自行車(chē)道比機動(dòng)車(chē)道更顯“繁華”，空氣中彌漫著(zhù)雞蛋煎餅的香氣。

　　遠一些，原來(lái)的老城區已被推倒，龐大的挖掘機轟隆著(zhù)開(kāi)始運行，早開(kāi)的商店刺耳地響著(zhù)些流行歌曲，幾張傳單由江風(fēng)送來(lái)，飄進(jìn)了長(cháng)江里，順流而逝。

　　不禁被一種傷逝的情感縈繞。我知道故鄉在變了，并非我所喜愛(ài)的，又似乎是不得不做的改變。

　　也許每個(gè)城市都經(jīng)歷過(guò)這種讓人心痛的蛻變。

　　可化繭而出的一定是蝶嗎?