【推薦】留戀母校的作文24篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的留戀母校的作文希望對大家有所幫助。
留戀母校的作文 1
今天，我又來(lái)到童年時(shí)的母�！罢碌┬W(xué)”，看到這里的花草這里的.樹(shù)木和教學(xué)樓，讓我回憶起了我童年時(shí)在這里的一些事情。
我一個(gè)人在校園里漫步，來(lái)到花壇邊讓我想起……
那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子里，我正和同學(xué)們玩游戲——警察捉小偷，我們是小偷，我跑著(zhù)跑著(zhù)被一塊石頭絆倒了，頭重重地摔倒在花壇的旁邊，我頓時(shí)頭昏眼花，等我醒來(lái)時(shí)頭已經(jīng)變成“山東大饅頭”，這個(gè)教訓我到現在還銘記在心。
我來(lái)到宿舍旁看見(jiàn)上面紋絲不動(dòng)的柜子，不禁又讓我想起那天晚上的事。
那是星期一的晚上，機靈鬼小王看值周老師走了，就對我們說(shuō)：“我們大家今天晚上玩捉迷藏怎么樣？”我們你看我，我看你都一時(shí)拿不定主意，接著(zhù)小王又說(shuō)：“反正老師都走了，又沒(méi)有什么關(guān)系……”，這時(shí)我們才點(diǎn)點(diǎn)頭，接著(zhù)，小王又說(shuō)：“為了安全起見(jiàn)，我們把燈鄭了才行�！蔽覀円餐饬�，接著(zhù)我們開(kāi)始玩，我一開(kāi)始就躲在柜子里，我蹲柜子里一直等啊等，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，不知不覺(jué)中夢(mèng)意向我發(fā)起進(jìn)攻……啊，好痛。原來(lái)，我昨天昨上在柜子中過(guò)了一夜，第二天小王一開(kāi)柜子我就掉了出來(lái)，大家看見(jiàn)了都說(shuō)我是白癡，都哈哈大笑，我也不由自主跟著(zhù)在家一起笑了起來(lái)。
這么多年過(guò)去了，這里又多了一幢房子，別的都沒(méi)有變。
這就是讓我留戀的母校！
留戀母校的作文 2
結束了，六年時(shí)光就這么結束了。今天，一個(gè)不知是喜是悲的日子，在云塘小學(xué)的最后一天，我的小學(xué)生涯結束了。時(shí)間過(guò)得可真快，上學(xué)的時(shí)候，總是想著(zhù)畢業(yè)、放假遙遙無(wú)期，可是一轉眼間，我們就要各奔東西了。
在畢業(yè)典禮之后，我們大家在教室里，舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的聯(lián)歡會(huì )，為了能在畢業(yè)之時(shí)，做一些有意義的事，我擔任了這次聯(lián)歡會(huì )的主持人。大家唱著(zhù)一首首耳熟能詳的歌：梔子花開(kāi)、黑糖秀、同桌的你......大家雖然用歡笑掩蓋了淚水，但看得出，大家都十分的不舍，十分的留戀。大家都十分珍惜這最后一次的相聚，一起游戲，一起唱歌，一起聊天.......
要回家了，我有些哽咽地對著(zhù)張老師說(shuō)：“張老師，再見(jiàn)！”接著(zhù)頭也不回地走了出去。在校門(mén)口，我回頭望了望我的母校，望了望中棟教學(xué)樓右邊那是個(gè)耀人眼目的大字：讓孩子從這里走向成功。就在這一刻，我忽然有了流淚的欲望，但我忍住了，因為我希望在母校的最后一天，是開(kāi)心的，是快樂(lè )的，我不希望看到同學(xué)流淚，更不希望同學(xué)看到我流淚。就這樣，我離開(kāi)了生活六年的母校，離開(kāi)了這所昔日里充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校，離開(kāi)了我摯愛(ài)的老師，離開(kāi)了我可愛(ài)的同學(xué)們......
回想著(zhù)這六年來(lái)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，好像夢(mèng)幻一般，從我的腦海中一晃而過(guò)。一年級，還乳臭未干的我來(lái)到這所學(xué)校，哭鬧著(zhù)要回家。但那老師用她那和藹的笑容感動(dòng)了我，讓我第一次感受到了母校的溫暖。在母校的第一天，我交到了第一個(gè)朋友，那就是戴靜怡，我們一起學(xué)習，一起玩耍，一起吃東西，一起說(shuō)著(zhù)喜歡的人......這是一段多么美好的時(shí)光。
小學(xué)生涯的第一個(gè)兒童節，每個(gè)班都要表演一個(gè)節目。我們班挑選了12位同學(xué)，參加比賽。并且，一位熱心的家長(cháng)，教我們跳舞，老師也跟著(zhù)指導我們。那時(shí)，我們大多都才7歲，雖然動(dòng)作做得還很稚嫩，但我們十分努力，每天練到很晚，才回家。終于，功夫不負有心人，我們的表演，獲得了一等獎，我們高興得跳了起來(lái)，這讓我們第一次嘗到了勝利的果實(shí)，這份獎里，凝聚了多少老師的用心、家長(cháng)的支持、同學(xué)們的努力��！
轉眼間，六年級了，我們面對著(zhù)升學(xué)的`壓力。大家上課更加認真了，不放過(guò)一分一秒，抓緊復習，老師也每天指導我們做一些升學(xué)試題。但是，我們并沒(méi)有因此而放棄了我們的快樂(lè )，我們懂得勞逸結合。該放松時(shí)，我們快樂(lè )地玩；該學(xué)習時(shí)，我們埋頭苦干。終于，我們這次升學(xué)考試，考得很好，大約30名同學(xué)，考上了全市最好的兩所中學(xué)：江聲實(shí)驗學(xué)校和益智中學(xué)。這讓老師很是欣慰，他們的努力沒(méi)有白費！
希望二十年后，再次相遇，大家都大有成就，有的是偉大的科學(xué)家，有的是聰明的企業(yè)家，還有辛勤的人民教師......
在母校的諄諄教誨下，同學(xué)們都學(xué)會(huì )了尊敬師長(cháng)，熱愛(ài)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，孝敬父母。在離開(kāi)母校之際，我祝母校：桃李滿(mǎn)天下！
來(lái)吧，讓我們揚起船帆，迎接更加美好的明天！
留戀母校的作文 3
6月30日是我們在母校的最后一天了！
真舍不得離開(kāi)教書(shū)育人的老師，和美麗的母校。還記得20xx年我便踏入了花草樹(shù)木的學(xué)校，那時(shí)候好像還沒(méi)有建造水池，可現在學(xué)校建造的水池已經(jīng)成為了我們學(xué)校的一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)了呢！五年的`小學(xué)生活好像映像在我的腦海中一幅幅顯現出，有快樂(lè )的，有開(kāi)心的，也有難受的。馬上就要告別母校了，就要開(kāi)始新的生活了。但還舍不得那和我相處3年的宛老師，楊老師呢！在我們即將離開(kāi)校門(mén)之際宛老師反復叮囑我們要做一個(gè) 善良有愛(ài)心的人！在中學(xué)要認真仔細嚴禁，不能向小學(xué)一樣懶散了！聽(tīng)了這話(huà)，我的眼淚奪眶而出。發(fā)誓一定不能辜負老師的良苦用心！
在這里我想對宛老師說(shuō)："宛老師謝謝您。"不知宛老師還聽(tīng)得見(jiàn)嗎！
留戀母校的作文 4
作為一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生，對母校充滿(mǎn)著(zhù)留戀之情。我留戀母校的老師，同學(xué)，朋友，還有那陪伴我六個(gè)歲月的樹(shù)木，和母校上空盤(pán)旋的鳥(niǎo)兒……
敬愛(ài)的.老師，是您把我從無(wú)知變的優(yōu)秀，從一只沒(méi)有羽毛的鳥(niǎo)兒變成一只雄鷹……可愛(ài)的同學(xué)，是你們讓我懂的了友誼是最珍貴的，友誼充滿(mǎn)了關(guān)心，不永久的朋友，是你們教會(huì )了我什么是留戀，什么是快樂(lè )……高大的大樹(shù)，是你記錄了我這六年的表現飛翔的鳥(niǎo)兒，是你們陪伴我度過(guò)了無(wú)數個(gè)早晨……
再見(jiàn)了母校，我不會(huì )忘記，是您哺育了我六年；再見(jiàn)了老師，我不會(huì )忘記是您用心血澆灌這我們這二十可未長(cháng)成小樹(shù)苗；再見(jiàn)了同學(xué)，我不會(huì )忘記我們那天真的模樣；再見(jiàn)了朋友，我不會(huì )忘記我們在一起的那些快樂(lè )時(shí)刻；再見(jiàn)了大樹(shù)，我不會(huì )忘記在你那充滿(mǎn)涼爽的陰影下打鬧的情景；再見(jiàn)了鳥(niǎo)兒，我不會(huì )忘記我們在一起的那日日夜夜……
留戀母校的作文 5
在中國，東北，吉林，口前。有一座這樣的學(xué)校叫：實(shí)驗小學(xué)。我的小學(xué)六年生活就是在這里度過(guò)的。
我的母校十分的美，前兩年剛剛蓋好一座美麗的大樓。里面承載著(zhù)母校對我們那種濃濃的愛(ài)。
新鋪的.塑膠操場(chǎng)，為我們營(yíng)造了一個(gè)“個(gè)性飛揚”的我舞臺。
美術(shù)節，藝術(shù)節，體育節，科技節，給我們心靈的花朵灌溉了甘甜的雨露。
圖書(shū)館，里面是書(shū)的海洋；科技館；，里面有著(zhù)許許多多的奧秘等著(zhù)我們探索；心里咨詢(xún)室，里面為我們打開(kāi)了心靈的天窗；美術(shù)室，帶領(lǐng)我們認識美，發(fā)現美，懂得美。
在一次冬天外面下起了滿(mǎn)天飛舞的大雪，猶如絨毛一般。
學(xué)校為了讓我們好好玩耍，就把大課間給停上了，地面上的雪是真的十分粘，我們一個(gè)個(gè)都想馬蜂一樣迫不及待的飛出教室，去外面玩。
在操場(chǎng)上的同學(xué)們紛紛玩起了雪，轉眼十分鐘過(guò)去了，雪還在下，同時(shí)同學(xué)們已經(jīng)把一個(gè)個(gè)大雪球滾了起來(lái)。一個(gè)個(gè)雪球使我們心潮澎湃，我也開(kāi)始玩起了雪球。
轉眼間二十分鐘過(guò)去了，我也毫不遜色的把雪球滾好了。有的同學(xué)何老師拍照，有的老師也玩了起來(lái)，我們大家玩得是其樂(lè )融融�？焐险n了，我們個(gè)個(gè)都垂頭喪氣的走回了班級，開(kāi)始上課。從天上看雪球好像是一個(gè)個(gè)湯圓，身體冷著(zhù)但是心卻暖了。
轉眼六年過(guò)去了，我們也快要畢業(yè)了，我們從嗷嗷待哺的小鳥(niǎo)到牙牙學(xué)語(yǔ)的小鳥(niǎo)，最后都不得不展翅高飛了。再見(jiàn)了母校！再見(jiàn)了親愛(ài)的老師！
留戀母校的作文 6
冬去春來(lái)，還沒(méi)看清這時(shí)間的去向，轉眼又是一個(gè)夏季。
往年的夏季，在我的記憶中已蒙上了一層霧。時(shí)光為何如此匆忙?今年的夏季，已是離別之際。在看這校園，留下了我多少回憶?要是，能把我從小小的靈魂分一點(diǎn)出來(lái)，就一點(diǎn)點(diǎn)，永遠留在這校園里，那該多好!也許人的一生，就是把自己的一部分永遠留在難忘之地，漸漸的、分完了，一生結束，卻仍永生。
剛進(jìn)的校門(mén)時(shí)，我是那樣的小，就等著(zhù)老師教書(shū)�？删瓦@么的一日復一日，卻不想六年過(guò)得如此之快。
校園永遠是這樣，里面充滿(mǎn)了生機與活力�？纱乱粚W(xué)期的開(kāi)始，我們離開(kāi)，新生入校，可謂感慨萬(wàn)千。想起我們給一年級的.學(xué)弟學(xué)妹戴紅領(lǐng)巾，他們終有一日也會(huì )升到我們班，做我們做過(guò)的事，最后離開(kāi)校園……如此重復。不知他們是否會(huì )有和我們一樣想法呢?
夏日炎炎，蟬鳴聲聲，孤獨的太陽(yáng)仍無(wú)所事事地注視眾生。每年的夏，亦是如此�？墒前�，物是人非，明年的六年級還是如今的六年級嗎?
突然發(fā)覺(jué)時(shí)間走得太快了，我已被遠遠的甩在后頭了�！皠e走啊!等我! ”無(wú)數次想如此說(shuō)了，可太遠了，它一定聽(tīng)不到吧�！碧龝�(huì )被我忘掉哦�！彼χ�(zhù)警告我。我不想被忘掉啊!于是夜以繼日地追，可只是打個(gè)瞌睡的時(shí)間，它又不見(jiàn)蹤影。
如果能復來(lái)一次，我一定會(huì )一直追，不停地追，也許現在就沒(méi)有遺憾了呢……
留戀母校的作文 7
在不知不覺(jué)中，我就初三了，初中的生活就只剩下短短幾個(gè)月的時(shí)間了，時(shí)間是那么那么的快，彷佛一切如同昨日一般。好像昨天我才剛剛進(jìn)入初中一樣。
還記剛進(jìn)初中時(shí)，那5天的`軍訓，雖然那日子很累很辛苦，但那日子讓人很難忘，在大大的操場(chǎng)上，每天都是毒辣辣的太陽(yáng)，與新同學(xué)們一起穿著(zhù)一樣的校服，直挺挺的站在操場(chǎng)上，每天都要站軍字，站那么30多分鐘，很累，但我們依然堅持下去，但有時(shí)候會(huì )偷偷小懶，可逃不過(guò)教官那尖利的眼睛，教官很兇，說(shuō)：“不要亂動(dòng)!站好了!”我們不能說(shuō)什么，我們只能忍耐，唯有在內心里小小抱怨…
堅持與忍耐是需要我學(xué)會(huì )的。
在初一時(shí)我參加了我人生中的第一次運動(dòng)會(huì )，整個(gè)操場(chǎng)上每個(gè)地方都有加油聲，我們奮力拼搏，她們端茶送水，有歡笑也有淚水，有成功也有失敗。我們都團結一致。相互的鼓勵著(zhù)，關(guān)愛(ài)著(zhù)。
團結和友誼是我收獲最好禮物。
回想以前，那時(shí)我們快活地見(jiàn)著(zhù)面，愉快地說(shuō)明天再見(jiàn)。一起干著(zhù)幼稚的事。終于，我們初三了，馬上面臨的中考，要對我們的初中說(shuō)再見(jiàn)了…
三年時(shí)光已快悄悄過(guò)去，驀然回首逝去的日子里，在391，在這個(gè)集體中，我們反抗過(guò)，叛逆過(guò)，爭吵過(guò)，也相互傷害過(guò)，但不經(jīng)歷這些我們如何長(cháng)大?初中我們也結交了許多朋友，我們也一起歡笑過(guò)，哭過(guò)，鬧過(guò)。初中時(shí)期讓我學(xué)到了許多許多，讓我也長(cháng)大了許多許多。
初中，它終將成為了我一生美好的記憶。
留戀母校的作文 8
時(shí)光逃去如飛，五年的時(shí)光就這樣轉眼間過(guò)去了。昨天，我還是一個(gè)剛入學(xué)的新生，今天，我竟要含淚說(shuō)這句：“再見(jiàn)了，母校！”在這五年的小學(xué)生涯中，我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè )。母校，您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國，要勤奮，要做正直誠實(shí)的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來(lái)補充頭腦，害怕......母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
五年來(lái)不知珍惜時(shí)光，到了分別才依依不舍，雖然我們畢業(yè)班就要離開(kāi)母校，但我們永遠不會(huì )忘記您——我親愛(ài)的母校，永遠不會(huì )忘記您——我敬愛(ài)的`老師。我永遠不會(huì )忘記和你們在一起的每一天……
我留戀老師、母校、同學(xué)們，更留戀我們在一起的快樂(lè )時(shí)光，最后一次摸母校的大柳樹(shù)，最后一次歡歌笑語(yǔ)，最后一次系上鮮艷的紅領(lǐng)巾，最后一次看到校旗冉冉升起，可是時(shí)光不能倒流，再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了同學(xué)，再見(jiàn)了母校。
最后，說(shuō)起那句回蕩在我們耳邊五年的話(huà)：今天，我們以潘南小學(xué)為驕傲，明天，潘南小學(xué)將以我們?yōu)樽院溃?/p>
讓我們真誠的說(shuō)上一句：謝謝您母校！謝謝您老師！感謝五年來(lái)的培育和教導，真心的感謝！衷心的祝福，讓我們不要用淚水分別，而是用成就見(jiàn)面！
留戀母校的作文 9
放學(xué)的鐘聲已經(jīng)響過(guò)很久了，同學(xué)們已經(jīng)全部回家了，而我只想靜靜地獨自一人在這生活了六年的母校多待一會(huì )兒。
摸摸自己的課桌，看到了課桌之間的“三八線(xiàn)”，就想起了我那憨厚老實(shí)的同桌——彭瓊。有時(shí)他在不經(jīng)意超過(guò)了這條“三八線(xiàn)”我的手就毫不留情的錘向他。不到萬(wàn)不得已，他都不予“回擊”現在想起來(lái)，我真是有一點(diǎn)兒愧疚，又感到幼稚可笑。
又出教室便是走廊。記得每次下課鈴一響，同學(xué)們就爭先恐后的跑出教室搶占“地盤(pán)”。玩著(zhù)各自喜歡的游戲：跳皮筋、踢毽子、系紅領(lǐng)巾。這時(shí)那些不安分的男同學(xué)就常常來(lái)?yè)v亂。男女同學(xué)之間就展開(kāi)了一場(chǎng)激戰。
走著(zhù)走著(zhù)就到了老師的辦公室前看見(jiàn)老師還在批改作業(yè)我真想對您說(shuō)：“您像一根蠟燭，不斷的燃燒自己，消耗自己照亮我們美好的未來(lái)，溫暖著(zhù)我們幼小的'心靈，您又像辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水，施肥，讓我們茁壯成長(cháng)�！蔽页３＿@樣想，您鬢角的一根根銀絲是粉筆會(huì )染成的么？你眼角的細皺紋是我們一筆一筆畫(huà)上去的吧！
我來(lái)到操場(chǎng)上，上體育課時(shí)那整齊的隊伍，響亮的口號。做游戲時(shí)的歡聲笑語(yǔ)在我的耳畔徘徊，在這里曾經(jīng)舉行過(guò)田徑運動(dòng)會(huì )、籃球賽。場(chǎng)面是那樣的激動(dòng)人心。
站在校門(mén)口，望著(zhù)校園的一景一物，回想曾在這里發(fā)生過(guò)的美好故事，淚水弄濕了我的臉頰。我懷念這六年來(lái)的生活，懷念這六年的一切一切。
別了，我的母校。我全心愛(ài)著(zhù)的母校。
留戀母校的作文 10
六月的分別季，馬上要到來(lái)了。在這別致、美麗的校園中，哪兒未收藏著(zhù)六年的回憶呢？
學(xué)校南面的小徑，是我一人散步的美妙地方。小徑旁一顆兩顆玉樹(shù)寬大的葉片鋪滿(mǎn)了地面；東面的櫻花樹(shù)，承載了我們的多少奇妙幻想……這些美好，已隨著(zhù)時(shí)間的腳步，慢慢消逝了。
還記得同學(xué)間的打鬧嬉戲，同桌的美好約定……最不舍得的，便是師生間的笑了。數學(xué)老師的笑是明亮爽朗的，毫不介意地把笑聲贈給大家；英語(yǔ)老師的笑是莞爾的，嘴角一揚，白色的牙齒恰到好處地露出來(lái)；同桌的笑是天真活潑的，嘴巴一抿，便明白了話(huà)中的趣味，張開(kāi)嘴巴，哈哈大笑；友人的'笑是小巧的，嘴巴一張，八顆白齒亮了出來(lái)，很標準、優(yōu)雅的笑。
這些大同小異卻又彰顯個(gè)性的笑徜徉在課堂上、走廊里。時(shí)而哄堂大笑，時(shí)而會(huì )心一笑，那是多么和善，多么真的笑啊……
六月的畢業(yè)季，馬上要到來(lái)了。還有幾次機會(huì )，可以再同他們一起笑一場(chǎng)，鬧一場(chǎng)？不多了，著(zhù)實(shí)不多了。我是多么不舍與大家離別呀！雖然還會(huì )再來(lái)母校，可終究是物是人非了。
還想再多看幾眼那條幽徑，這顆櫻花樹(shù)，還想再多看幾眼那些無(wú)邪的笑，還想……還想……
六月的分別季，馬上要到來(lái)了……
留戀母校的作文 11
時(shí)間過(guò)得真快呀，一轉眼，我們早已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，再過(guò)幾個(gè)星期，我們就要到另外一個(gè)學(xué)校去就讀了，我結合小沈陽(yáng)的說(shuō)法，總結了一句話(huà)：“時(shí)間和睡覺(jué)一模一樣，眼睛一閉一睜，一天就過(guò)去了，眼睛一閉不睜，這一輩子就這樣溜走了！”時(shí)間就是這么的不等人。
仰望四周的教學(xué)樓，粉色的表面，潔白的墻壁，黃色的，嶄新的課桌……這些鮮艷的顏色深深的烙在我的心中，難道有人拿的走嗎？
再看看九百多位同學(xué)的笑臉，個(gè)個(gè)都笑得那么燦爛，猶如一朵朵百合花迎面綻放，有這么多的孩子陪伴在母校的身邊，難道母校會(huì )孤單嗎？
一轉身，各個(gè)老師也出現在我的'眼線(xiàn)，他們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都準備著(zhù)把自己的知識傳授給這些稚嫩的花朵，難道這不是對我們的愛(ài)嗎？
教學(xué)樓、同學(xué)、老師……組成了這個(gè)繽紛校園，可是，我們快要離開(kāi)了，離開(kāi)這個(gè)溫馨的第二個(gè)家了！這是無(wú)法改變的事實(shí)！我只希望時(shí)間過(guò)得慢一些，能讓我再多看看這個(gè)美麗的校園。
離別始終要來(lái)臨，但我不會(huì )忘記這個(gè)美麗的校園
留戀母校的作文 12
母校指：小學(xué)、大學(xué)、中學(xué)、初中。我不僅是要小升初的畢業(yè)生，還是在我親愛(ài)的母�！W(xué)——永吉縣實(shí)驗小學(xué)生活了六年的學(xué)生。我喜歡吃“榴蓮糖”，是因為我要留戀課堂。之所以我留戀它，這六年我經(jīng)歷了許許多多，可悲可泣，可喜可樂(lè )的事。
小學(xué)在一起的時(shí)間最長(cháng)——六年，在這六年里，我每天都有一些事情發(fā)生：今天，是期末考試，我懷是沉重的心情來(lái)到了學(xué)校，剛到學(xué)校，我的肚子開(kāi)始痛起來(lái)，我急忙跑回班級，在拿點(diǎn)衛生巾，飛奔到廁所，我上完廁所后幾分鐘，老師就進(jìn)來(lái)了，我急忙從書(shū)包里拿出整理好的板書(shū)和主要內容，看了看�！肮�！哈！老師發(fā)現我！”我心里想。老師開(kāi)始將昨天作業(yè)——數學(xué)小卷。數學(xué)小卷講完后，我們就開(kāi)始答卷。第一場(chǎng)數學(xué)，我認真的算著(zhù)每一道題，從填空題一直到解決問(wèn)題，我都經(jīng)過(guò)反復思考的.結果。第二場(chǎng)是語(yǔ)文，閱讀題我讀了三遍，才寫(xiě)下面的題，判斷題我認真的讀題，是打對號，還是錯號，作文是讀了表達提示才寫(xiě)的，填空題，保證字字都對。第三場(chǎng)是英語(yǔ)，先是聽(tīng)力部分，我全寫(xiě)上了，我也認真聽(tīng)了，作文一分不扣。
人一生有許多路要走，但是小學(xué)的時(shí)光總是那么渺小。人生的時(shí)光像流水一樣，一去不復返。
留戀母校的作文 13
歲月匆匆，花開(kāi)花落。六年的小學(xué)生活瞬間就過(guò)去了，而今，我們即將小學(xué)畢業(yè)。在這即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人心中都充滿(mǎn)了留戀之情。
回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦都是那樣熟悉，那樣親切。5年，1800多個(gè)日日夜夜，我們永生難忘。在這畢業(yè)之際，我們多么留戀這美麗的校園，多么留戀敬愛(ài)的老師，多么留戀朝夕相處的同學(xué)，無(wú)論用什么詞句，也不能表達我們心中的感情。
忘不了，敬愛(ài)的老師!忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那慈祥的目光。從小樹(shù)種一樣的一年級，到小樹(shù)一樣的六年級，您為我們操了多少心!流了多少汗!
上一年級時(shí)，我的`膽子是多么小啊!上課不敢回答問(wèn)題，遇到事情總是退退縮縮。是您，那溫柔、期待、信任的目光，和藹真誠的神情打動(dòng)了我!讓我變得大膽起來(lái)，讓我懂得了，用自己的雙手開(kāi)辟屬于自己的天空，是多么快樂(lè )、興奮的事情!
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結下的深情厚意。六年中，我們一起度過(guò)的這段美好歲月，我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，我們曾經(jīng)在平整的操場(chǎng)上盡情玩耍。
留戀母校的作文 14
馬上就要畢業(yè)了，我們六年級同學(xué)正在為以后上中學(xué)做準備，六年級時(shí)光好快、好快，感覺(jué)就像做了一場(chǎng)夢(mèng)，剛覺(jué)得甜蜜，這夢(mèng)卻要醒了。我現在真的舍不得這六年來(lái)的美好時(shí)光，怪自己并沒(méi)有好好珍惜�，F在又舍不得同學(xué)，舍不得老師，舍不得這里的一切。
我記得，剛進(jìn)入這所美麗校園的情景：高大的教學(xué)樓、寬敞的操場(chǎng)、還有散發(fā)著(zhù)芬香的花攤，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，宛如仙境。那一刻，我就深深?lèi)?ài)上了這里�，F在的.這里我都熟悉了，所有的就像我的家一樣，那樣親切、那樣溫馨、那樣動(dòng)人，我深?lèi)?ài)伴我六年的美麗母校。
我也記得這六年來(lái)與我朝夕相處的同學(xué)們。你們在這六年里給予了我所有的力量——我悲傷時(shí)，你們給我信心和力量；我快樂(lè )時(shí)，你們是我的“精靈”；我驕傲了，你們就變成了嚴厲的“小教鞭”；離別之際，我真心的說(shuō)一聲“謝謝”，我也真心祝愿同學(xué)們在新的學(xué)校有新的表現。
離開(kāi)之際總是那么難舍，重聚之際總是那么歡樂(lè )，“天下沒(méi)有不散的筵席”，“海內存知己，天涯若比鄰”，愿我們以后有緣再相聚！
留戀母校的作文 15
歲月匆匆，花開(kāi)花落。五年的小學(xué)生活瞬間就過(guò)去了，而今，我們即將小學(xué)畢業(yè)。在這即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人心中都充滿(mǎn)了留戀之情。
回首往事，五年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦都是那樣熟悉，那樣親切。5年，1800多個(gè)日日夜夜，我們永生難忘。在這畢業(yè)之際，我們多么留戀這美麗的校園，多么留戀敬愛(ài)的老師，多么留戀朝夕相處的同學(xué)，無(wú)論用什么詞句，也不能表達我們心中的感情。
忘不了，敬愛(ài)的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那慈祥的目光。從小樹(shù)種一樣的一年級，到小樹(shù)一樣的五年級，您為我們操了多少心！流了多少汗！
上一年級時(shí)，我的膽子是多么小��！上課不敢回答問(wèn)題，遇到事情總是退退縮縮。是您，那溫柔、期待、信任的目光，和藹真誠的神情打動(dòng)了我！讓我變得大膽起來(lái)，讓我懂得了，用自己的雙手開(kāi)辟屬于自己的天空，是多么快樂(lè )、興奮的事情！
忘不了，親愛(ài)的'同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結下的深情厚意。五年中，我們一起度過(guò)的這段美好歲月，我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，我們曾經(jīng)在平整的操場(chǎng)上盡情玩耍。
留戀母校的作文 16
時(shí)間像箭一般飛過(guò)，我就要告別小學(xué)生活了！我真留戀小學(xué)的校園，我真留戀和我在一起六年的朋友，我真留戀看著(zhù)我成長(cháng)的老師！
校園東邊乒乓球桌旁，經(jīng)常會(huì )出現我們的身影，和同學(xué)來(lái)一局精彩的比賽，為揮拍的同學(xué)叫一聲“好”，乒乓桌留下了我太多的記憶。南面綜合樓里有音樂(lè )室、美術(shù)室、電腦室等，每次去綜合樓，同學(xué)們都會(huì )很興奮。西邊的籃球場(chǎng)旁有很多的綠色植物，我最喜歡其中的茶花，當茶花盛開(kāi)時(shí)，怒放的花朵常讓我驚嘆不已。北邊是我們的教學(xué)樓，早晨，教學(xué)樓里會(huì )傳出瑯瑯的讀書(shū)聲，下課了，同學(xué)們的嬉笑打鬧聲讓校園變得生動(dòng)又有活力。
在一起學(xué)習了六年，和同學(xué)的關(guān)系就猶如魚(yú)兒離不開(kāi)水。六年的時(shí)間里，我們有太多的快樂(lè )回憶：有時(shí)，同學(xué)們會(huì )在教室里玩扔紙團游戲，盡管有時(shí)會(huì )挨批，但大家仍是樂(lè )此不疲的.；有時(shí)，大家會(huì )在一起準備小品或舞蹈，因為班隊課上，大家都想展現自己最棒的一面……
我最留戀的還是我們的老師，是他們把我們領(lǐng)進(jìn)了知識的大門(mén)；是他們教會(huì )我們讀書(shū)寫(xiě)字；是他們教會(huì )了我們怎樣做人。老師，感謝你們的教導，感謝你們的關(guān)心，我們的成長(cháng)凝聚著(zhù)你們的汗水和心血！
別了，美麗的校園！別了，我全心愛(ài)著(zhù)的學(xué)校！
留戀母校的作文 17
時(shí)光逃去如飛，五年的時(shí)光就這樣轉眼間過(guò)去了。昨天，我還是一個(gè)剛入學(xué)的新生，今天，我竟要含淚說(shuō)這句：“再見(jiàn)了，母校!”
母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛(ài)的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這五年的小學(xué)生涯中，我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè )。母校，您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國，要勤奮，要做正直誠實(shí)的人。想到這里，我的'心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來(lái)補充頭腦，害怕……母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書(shū)聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫(xiě)字，曾記得，我與伙伴們在操場(chǎng)上玩耍，曾記得……親愛(ài)的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著(zhù)您，因為，是您讓我們學(xué)到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養出多少?lài)覘澚�，是您造就了有用人才。你是有功的�?
親愛(ài)的母校，我要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我能憧憬一下您的未來(lái)嗎?十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿(mǎn)校園，那是多好呀!
親愛(ài)的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿(mǎn)天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國!
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校!
我即將離開(kāi)母校的時(shí)候……
留戀母校的作文 18
早上六點(diǎn)我就起床了，比以往的每一次都要早。上學(xué)的路上，突然從身后傳來(lái)一個(gè)熟悉聲音：“蟑螂！”我回頭一看，哦，原來(lái)是同學(xué)小明，然后他又說(shuō)：“Oh，sorry，我忘記了這是你的花名了�！蔽蚁仁且徽�，接著(zhù)微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這個(gè)花名聽(tīng)起來(lái)也蠻好聽(tīng)的，以后就這樣叫我行了�！蔽艺娌恢牢夷膩�(lái)的勇氣，要是以前，同學(xué)們這樣叫我，我一定會(huì )猛烈地回擊，給他一個(gè)好好的教訓，可是今天這一次，小明這樣叫卻讓我感到是那樣地親切！
一踏進(jìn)教室，一種溫馨的感覺(jué)突襲而來(lái)。六年多來(lái)的酸，甜，苦，辣一涌心頭......這時(shí)，幾位同學(xué)高興地向我走來(lái)，他們手里各拿著(zhù)明麗、斑斕的“畢業(yè)留念冊”來(lái)叫我簽上留言，我先是一愣，然后拒絕了他們的請求。之后，又有好幾位同學(xué)也叫我簽上留言，但我還是拒絕了他們。是我無(wú)情無(wú)義嗎？不，不是的！只是我不想在六個(gè)學(xué)年的最后一天因為依依惜別情而把氣氛弄得那么沉悶。
在六個(gè)學(xué)年的最后一節課上，頭發(fā)已漸變斑白的`梁老師最后宣布了各位同學(xué)的成績(jì)。雖然我的成績(jì)名列全班第三，但我沒(méi)有像以前那樣大聲地對我的學(xué)習對手喊：“看吧，我說(shuō)過(guò)我能超過(guò)你們！”這次我只是苦澀地微笑，與我的對手們會(huì )心一看。下課鈴快響了，就快要結束我六年的小學(xué)生活了，我不像以前那樣期待這個(gè)聲音，我希望時(shí)間在這一刻停下來(lái)，可是沒(méi)有，鈴聲還是響了，刺耳地響了......
走吧！一年后又是一個(gè)輪回，將會(huì )又有一群師弟師妹在這里灑落惜別的淚水。
當我走出校門(mén)的時(shí)候，我回頭低聲地對母校說(shuō)：“我，走了，我留戀您，我愿你蒸蒸日上，桃李芬芳，成為一所八桂名校。
留戀母校的作文 19
現在的我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校里生活整整快六年了。這這個(gè)校園里，有我的歡笑，有我的眼淚，有我的天真，還有我的失落�，F在一想到不久之后就要離開(kāi)我親愛(ài)的母校，心里就涌上一股股留念之情。
今天，我們學(xué)校六年級的一些同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下來(lái)種植畢業(yè)樹(shù)，為學(xué)校留下紀念。聽(tīng)老師的介紹，我知道種植畢業(yè)樹(shù)已經(jīng)有三年的歷史了：第一年，是一些百日紅，沒(méi)想到當年都開(kāi)花了，光彩奪目，成了校園了的一大亮點(diǎn);第二年，種的是一些櫻花樹(shù)，沒(méi)有開(kāi)花，但我相信不久就會(huì )綻放出笑臉;今年，是一些可愛(ài)的廣玉蘭。 老師提前把坑挖好了，我瞧了瞧，大約有三四十厘米深。首先，在坑里鋪一層松軟的土，我拿著(zhù)鐵鏟，鏟起一些，輕輕地放了進(jìn)去，然后，我提起樹(shù)苗，感覺(jué)沉沉的，枝干上面還有一些刺，把我手扎疼了，但還是挺高興的，接著(zhù)，我把樹(shù)苗緩緩的'放入坑內，扶好，另一位同學(xué)拿著(zhù)鐵鏟，開(kāi)始埋土，很快就把根埋住了，我踩了踩，然后試著(zhù)把手松開(kāi)，那廣玉蘭居然站穩了，這時(shí)我才發(fā)現，廣玉蘭的枝干上已經(jīng)開(kāi)了花苞，紅中帶粉，粉中帶紫，“等它開(kāi)花了，一定會(huì )非常漂亮的!”我心里暗暗的想。不知不覺(jué)，土埋好了，我又在填好的坑周?chē)鸀榱艘粚雍裢�，防止一�?huì )兒澆水的時(shí)候水流走。我拿著(zhù)盆，一點(diǎn)一點(diǎn)的澆在它的周?chē)�，非常小心，好像害怕可�?ài)的廣玉蘭被淹死了似的。植完樹(shù)，我在樹(shù)旁許了一個(gè)愿望：希望全校的同學(xué)，保護好我們的小樹(shù)，傳承美德，發(fā)揚好的習慣，為我校增添光彩。若干年后，我再次來(lái)到母校，看到的是一株株愛(ài)校之樹(shù)。
在母校留下的紀念，我那全部的愛(ài)校之心，都已經(jīng)凝聚在這株可愛(ài)的廣玉蘭上。真希望它快快長(cháng)大，然后成為學(xué)校的一大亮點(diǎn)。
留戀母校的作文 20
光陰似箭，日月如梭，小學(xué)的時(shí)光飛速流逝，我們從剛入學(xué)不懂事的孩子們，已經(jīng)逐漸成長(cháng)，成為一名即將升入中學(xué)的大孩子了。六年的小學(xué)生活，眨眼間便過(guò)去了，與老師和同學(xué)們結下了情深似海的友誼。
記得有一次，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——讓我們做一個(gè)幻燈片形式的'成長(cháng)記錄。用幻燈片的形式做成長(cháng)記錄，我什么都不懂，令我非常擔心，但更令我擔心的是我的爸爸和媽媽也不會(huì )。我該怎么辦？正當我無(wú)助的時(shí)候，于老師出現在我面前，對我說(shuō)；“郝詩(shī)揚，你會(huì )做嗎？如果不會(huì )做讓我來(lái)幫你吧�！崩蠋煹倪@句話(huà)，就如同雪中送炭一樣。我對老師搖搖頭說(shuō)：“不會(huì )�！崩蠋煂ξ艺f(shuō)：“明天把你的U盤(pán)帶來(lái)，我來(lái)幫你做�！蔽议_(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天早上，我把U盤(pán)帶來(lái)，放在老師的辦公桌上。老師來(lái)到后，便立刻坐在電腦旁邊幫我制作成長(cháng)記錄�！扳忊忊彙吧险n了。老師又馬上準備今天上課需要的備品，給我們上課�！扁忊忊彙跋抡n了，老師又繼續坐在電腦旁幫我制作成長(cháng)記錄。老師只要一有空，就幫我制作成長(cháng)記錄。就這樣，一天就過(guò)去了。在我們看來(lái)今天是簡(jiǎn)單、輕松地一天，可是，老師卻很繁忙，一邊要上課，一邊要幫助我，一邊又要備課，幾乎把所有時(shí)間都投入進(jìn)來(lái)。我們和老師相比，我們要比老師輕松的更多。
六年的幸福時(shí)光即將過(guò)去，但是我與老師的這份濃濃的師生情誼是永久的，不可磨滅的。我永遠不會(huì )忘記母校、永遠不會(huì )忘記老師、永遠不會(huì )忘記和我一起相處六年的同學(xué)、永遠不會(huì )忘記母校的一草一木！我永遠留戀母校！
留戀母校的作文 21
輕輕，悄悄，六月，它來(lái)了。六月，是離別，是春天的離別，是我們的離別。悄然而至的六月，帶給我們的是無(wú)限的悲傷。我們不舍六年的朝夕相處的同學(xué)，不舍諄諄教導我們的老師，不舍滿(mǎn)載只屬于我們回憶的教室，不舍遍布我們快樂(lè )足跡的操場(chǎng)，不舍······
那次，老師潸然淚下·····
那是個(gè)下午，是個(gè)愧疚與淚水交錯的下午。當舉報的手抬起，三位同學(xué)戰戰兢兢地向前走去。提供答案的同學(xué)慚愧地低下了頭，幫助抄襲的同學(xué)不知所措地將雙手交叉在一起，而那位“坐收漁翁之利”的同學(xué)更是將臉深深地埋藏在胸懷�？衫蠋焻s什么也沒(méi)說(shuō)，只是靜靜地、靜靜地坐在那里。但我，卻看到老師臉上抑制不住的失落與悲傷，那是因自己學(xué)生的任性而失落，因自己學(xué)生的放縱而悲傷。當我們站在走廊等候放學(xué)，微微的啜泣聲使我心里不由得一顫。那一瞬間，我深深地明白了作為一位責任心極強卻遭“挑戰”的教師的挫敗感。我們是她用自己心血教育了六年的孩子，她將我們視作自己的孩子一樣看待�？蓳Q來(lái)的.，卻是“抄襲答案”這樣使她無(wú)法接受的結果。她無(wú)奈，卻又不甘心，難道這就是她辛辛苦苦教育六年的孩子嗎？在那一刻，她受傷的心毫無(wú)保留的展現出來(lái)，她像孩童般哭著(zhù)。擦干了淚水，帶著(zhù)微紅的眼眶，默默地送走了我們。我看見(jiàn)，他堅定的步伐，那是帶著(zhù)一定要教育好我們的決心的步伐。
六年的青蔥歲月里，是她，讓我從一個(gè)懵懂的孩童成長(cháng)為陽(yáng)光自信的少年；是她，伴我走過(guò)六年的母校生活。
再見(jiàn)了，我的老師；再見(jiàn)了，我的母校。
留戀母校的作文 22
凝望美麗如故的歲月，企盼著(zhù)歲月帶來(lái)的祝福，遐想著(zhù)未來(lái)人生的藍圖，贊嘆著(zhù)往日熱鬧的舞臺。想著(zhù)已經(jīng)過(guò)去的兩千多個(gè)日日夜夜，猛然發(fā)覺(jué)，小學(xué)時(shí)代的純真與夢(mèng)想，隨著(zhù)時(shí)間的小船，悄悄地航行，悄悄地漂流，隨著(zhù)那波浪似的人生海洋，離我而去……
從前的嬉戲、歡笑、天真、幼稚，將成為我心中永久的回憶，我留戀我的母校，感謝我的母校，我永遠也忘不了我的母�！�
留戀母校，留戀她那永不褪色的四季，留戀她那迷人的'美景。到那永不枯竭的聰明泉去看一看，那里有伴隨我走過(guò)六年的身影。再去那小巧玲瓏的假山瞧一瞧，那里有我第一次表演時(shí)甜美的歡笑。母校的四季，萬(wàn)古長(cháng)青。春天，花紅柳綠，萬(wàn)物復蘇;夏天，綠樹(shù)成陰，烈日炎炎;秋天，秋風(fēng)送爽，一片金黃;冬天，
朔風(fēng)凜冽，樹(shù)木枯萎……
留戀母校，不僅僅是她的美，還有她豐富的活動(dòng)。我永遠也忘不了我第一次上臺演出，那時(shí)，我才上一年級。我還記得老師特別喜歡我，讓我一個(gè)人上去獨唱——三峽的孩子愛(ài)三峽。六一兒童節那天，我一身白裙，頭上扎著(zhù)個(gè)小辮，拿著(zhù)一個(gè)麥克風(fēng)磕磕碰碰地走上臺，唱著(zhù)那一首屬于我們的歌。雖然我不是唱得最好的，但我甜美的歌聲還是得到了大家熱烈的掌聲，我永遠也忘不了。
留戀母校，留戀她那亙古不變的教室，是它伴隨著(zhù)我成長(cháng)，在那里，有我的淚水、歡笑、辛苦、努力，那里有我與同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，有我與老師的辛勤努力，我幫助同學(xué)的身影，發(fā)言時(shí)的精彩，演講時(shí)的掌聲，做作業(yè)時(shí)的努力……
我留戀母校，留戀那掃也掃不完的黃葉，留戀那課桌，那黑板，就是在這里，我認識了祖國的歷史，懂得了做人的道理，記下了雷鋒的微笑……
太陽(yáng)下山了，還有整夜的星空，告別了小學(xué)，我還有更多的追求!
留戀母校的作文 23
時(shí)間如一把離弦的箭，連影子都讓人捉摸不透。正是在這樣光陰似箭的日子里，我就要離開(kāi)母校，開(kāi)始走向求知的第二旅程一一初中。真的很舍不得呀，六年的春秋就這么結束了�；貞浧饋�(lái)全都是美好。
那時(shí)每次班級比賽我們都能取得很好的成績(jì)，校園的土地見(jiàn)證了我們揮灑的汗水。那個(gè)第一名的獎狀也真是給了我們汗水的回報。
以前的我們總是在這片土地上歡蹦亂跳，你追我趕。即使疲勞，即使汗流夾背，也會(huì )發(fā)狂似的奔跑。簡(jiǎn)直是一匹脫韁了的野馬，但是每個(gè)人都笑容滿(mǎn)面。
小學(xué)里的第一個(gè)兒童節，我們還能在一個(gè)小小的操場(chǎng)上看著(zhù)每一個(gè)班級帶來(lái)的精彩的節目。一年級的時(shí)候跳著(zhù)又笨拙又稚嫩的舞。但是��！這舞蹈里卻凝聚了老師的用心，家長(cháng)支持，同學(xué)的努力。彈指一揮間，我們已經(jīng)12歲了。已經(jīng)是一年級小朋友們口中的大哥哥大姐姐了。
以前的自己��！總想著(zhù)畢業(yè)，想著(zhù)放假。但即將夢(mèng)想成真，卻又反悔了�，F在的我恨不得用盡畢生精力找到時(shí)間鐘。撥動(dòng)他，讓時(shí)光倒流回小學(xué)一年級時(shí)，再次從那稚氣未脫的孩童長(cháng)成心智成熟的大哥哥、大姐姐。
進(jìn)了這校園不知為何總是有一種溫馨的`感覺(jué)�？赡苓@里承載了我們六年的酸甜苦辣�？赡苓@里見(jiàn)證了我們的成長(cháng)。也正因如此，我感覺(jué)我無(wú)法離開(kāi)這座校園。畢竟同學(xué)之間無(wú)話(huà)不談，師生之間有那么一絲敬畏，但是下課時(shí)的我們一樣可以做好朋友。所以，我才認為我沒(méi)有辦法離開(kāi)這個(gè)大家庭。
回想著(zhù)這六年來(lái)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，好像夢(mèng)幻一般從我的腦海里一晃而過(guò)。心中自然有著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍。母校你放心，我不忘記你的。讓我們后會(huì )有期！
留戀母校的作文 24
第一縷生機勃勃的陽(yáng)光，灑進(jìn)校園，灑進(jìn)六年級的每一扇窗子，灑到每一位同學(xué)的身上，一切的一切，都披上了新裝，但對六年級的同學(xué)來(lái)說(shuō)“新”字卻平添了幾分憂(yōu)傷、幾分思念。六月是校園的離別時(shí)節，同學(xué)們都要走進(jìn)新的校園，展開(kāi)新的學(xué)習生活，馬上就要離開(kāi)與自己朝夕相處了六年的同學(xué)們，誰(shuí)不會(huì )思念呢?校園里的一磚一瓦、一草一木，都那么的親切!于是，作文本里、同學(xué)錄上，開(kāi)始頻繁地出現這幾個(gè)字：懷念母校。
放眼望去，學(xué)校里原本平凡的一切，在現在，都是那么值得懷念!啊，老師!您就像一盞明燈，指引我們前進(jìn)的路，記得六年級剛開(kāi)學(xué)，班里同學(xué)的學(xué)習成績(jì)一直不好，您為了提高我們的學(xué)習成績(jì)，辛勤地教導我們，加倍工作，終于換來(lái)了卓越的成效，但您，卻得了病!您為我們付出了那么多，依然心甘情愿!忘不了您，老師，是您在迷霧中為我引航，您的教誨，我會(huì )一直牢記在心!
忘不了朝夕相處的同學(xué)，你們就像是和我并肩成長(cháng)的一排小樹(shù)，共同經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，卻始終靠在一起!記得在五年級的一次，我們一起鍛煉，一不小心我的`膝蓋摔破了，流著(zhù)血，至今我還記得幾個(gè)同學(xué)送我去醫務(wù)室的情景……忘不了和藹可親的校園，您把我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，教育成一個(gè)青春煥發(fā)的少年，如今即將步入中學(xué)，我將帶著(zhù)在母校的一點(diǎn)一滴，去創(chuàng )造新的記錄!
六年的時(shí)光，真的學(xué)到了很多，收獲了很多，得到了很多珍貴的寶藏，像是友情、團結……數之不盡，小學(xué)的六年，是我最純真，最快樂(lè )，最美好的時(shí)光，一幕幕美好的記憶，都停留在母校的六年之中，不會(huì )被時(shí)間的波浪沖刷褪色，我相信，我會(huì )帶著(zhù)這些收獲一步一步，欣賞更高、更美麗的風(fēng)景!
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